小學(xué)五年級(jí)被誤會(huì)的滋味作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的'小學(xué)五年級(jí)被誤會(huì)的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)被誤會(huì)的滋味作文1
朋友們，你們嘗過誤解的滋味嗎?如果沒嘗過，就聽我訴訴苦吧。
一天，我從外婆家回去，我剛一進(jìn)，媽媽就虎視眈眈地看著我，我咽了一口氣，一種不祥之兆向我迎面撲來。果然不出我所料，媽媽生氣地說：“說!五元錢到哪去了?”“五元?什么五元錢?”我疑惑不解地問。“你別裝傻了，我知道肯定是你拿的。”媽媽肯定地說。
這時(shí)我的眼淚不停地向下流，但媽媽一點(diǎn)兒也不同情，反而變本加厲地說：“你是不是皮子著癢了，要我用條子打你才說真話，是不是啊?”媽媽惡狠狠地看著我說。“我沒拿就是沒拿!”我理直氣壯地說。
媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限，他見我還不說“真話”就向我沖過來。我心想：是生是死聽天由命吧。突然，媽媽停了下來想了想，滿不在乎地說：“好象你是沒拿，這次算你走運(yùn)，下不為例。”
我呆呆地站在那心想：就這樣完了嗎?這太不公平了。
小學(xué)五年級(jí)被誤會(huì)的滋味作文2
上個(gè)星期天，本來是我最開新的一天，但由于被爸爸媽媽誤會(huì)，成了我最傷心的一天。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無云的日子，爸爸媽媽有事岀去了，還同意我到姐姐家去玩。
到了中午，姐姐對(duì)我說：“我家我媽在，要不就到你家玩，好不好? ”我立即答應(yīng)了。
到了我家，我們看了一會(huì)兒電視，姐姐說：“我們玩一會(huì)電腦吧。 ”“不能玩的，被我爸爸媽媽知道我就死定了。”“沒事，有我在。”說完，姐姐就打開了電腦。
姐姐起勁地玩起了游戲，我忍不住湊在一旁觀看。忽然，姐姐上廁所去了，我接著玩。正是無巧不成書，我剛坐下，爸爸就回來了。看見我在電腦旁聚精會(huì)神地玩游戲，被爸爸劈頭蓋臉地臭罵了一頓。我想解釋，爸爸根本不聽。我真是太可憐了，我本想等媽媽回來解釋一下，讓她安慰我，可是，媽媽也罵了我一頓。我很傷心，就跑到房間里偷偷地哭。心想：我是在玩電腦，可不是他們想象的那樣。他們不相信我，我的眼淚不停地往下流。
這一天是我最難忘的一天，因?yàn)椋易罹粗氐慕憬銋s沒站出來說實(shí)話。
小學(xué)五年級(jí)被誤會(huì)的滋味作文3
生活中的酸甜苦辣嘗，常常會(huì)使我們高興，悲傷，憎恨，憤怒。我在這方面也有過許多的經(jīng)歷，但使我最憤怒的是那一次被誤會(huì)的經(jīng)歷。
八歲的一天，我和幾個(gè)小伙伴在院子中比賽陀螺。我有三個(gè)陀螺，謝夢(mèng)有倆個(gè)陀螺，吳樹林也有倆個(gè)陀螺。我們比賽開始了一共六個(gè)小伙伴一起發(fā)動(dòng)陀螺，在戰(zhàn)斗盤中，弱的陀螺，不是被強(qiáng)的撞“飛”，就哦是被撞“開”。在一共有七個(gè)戰(zhàn)斗盤中，只剩下倆個(gè)陀螺了。裁判宣布比賽停止，說:“現(xiàn)在，戰(zhàn)斗盤中只剩倆個(gè)陀螺，一是“黑蜘蛛”，二是“紅玫瑰”。總決賽現(xiàn)在開始!”吳樹林想用自己最拿手的陀螺戰(zhàn)勝對(duì)手，但始終找不到“紅玫瑰”我正左顧右盼，正看見“紅玫瑰”在一輛車子底下。我就跑過去，想把它撿起來。忽然，吳樹林看見了說：“鄧家偉，你在干什么?”說著，便跑過來看見我正拿著他的“紅玫瑰”，就憤怒地看著我。我連忙說:“事實(shí)不是這樣的，你聽我解釋!”“不用解釋了，你這個(gè)小偷，我在也不和你作朋友了!”語(yǔ)還沒完就把我推開，撿到陀螺，瞪了我一眼，便向賽場(chǎng)走去。
我這時(shí)既憤怒又后悔，憤怒的是他不分青紅皂白的就誤賴我。通過這次親身經(jīng)歷的一場(chǎng)誤會(huì)，我也名白了不分青紅皂白的污賴別人，會(huì)讓別人多么傷感了。
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