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五年級對話作文

時間:2021-12-18 13:41:42 五年級 我要投稿

【熱門】五年級對話作文匯總7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級對話作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級對話作文匯總7篇

五年級對話作文 篇1

  一天,馬路邊的一輛輛汽車正在夸耀著自己。

  一輛汽車發話了:“都給我讓開!我可是十分有名的奔馳!就你們這群家伙,可別碰臟了我高貴的身體!”自稱是價值連城的奔馳,一臉的厭惡,似乎看那些不知名的汽車就會弄臟他的眼睛似的,再看看他的主人也是囂張極了!連那些汽車看也不看,眼神里滿是不屑。“喲,我還以為是哪個大人物來了呢,原來只是像小甲蟲般不起眼的奔馳啊!”一輛法拉利飛一般地開了過來,停在了旁邊,用不屑的語氣說:“就你個小樣,也在我面前夸耀?你看我,車頭是彈打龍頭,百跌不壞;玻璃是鋼化的,連大石頭都能擋下;排氣管是雙管的-----”法拉利講得眉飛色舞。“你們有誰能有一點和我比?”那車的主人也說:“嗯,真不愧是我花大價錢買來的跑車,真能給我長面子,嗯,獎賞你喝汽油”“哼,你們這群壞家伙?”一個蒼老而又有力的聲音傳出來:“你們這些了不起地在比來比去,你們大而沉重,壓得我身上青一塊,紫一塊,傷痕累累,每天都疼痛著,你們還排放那么多尾氣,嗆得我喘不過氣來,咳、咳、咳-------”馬路大爺劇烈的咳嗽起來。“我的好伙伴自行車多好,環保又小巧,可比你們好多了!”那些司機低下了頭,十分抱歉的說:“對不起,我們以后一定盡量綠色出行。”“嗯,知錯就改就好。”馬路大爺開心地說。

  我們應每天都綠色出行,保護我們的環境,愛護我們的地球。

五年級對話作文 篇2

  “對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類社會生活中發揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息,了解人的性格。習慣。為人······。很多時候,我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思,更多的是內在的玄機。

  三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此,對話不僅是一種藝術,更是一種智慧。

  有時候,我們聽兩個人之間的對話,從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現。林黛玉進賈府是,賈老太問黛玉是否讀過書,林黛玉是大家出身,讀的書實際上是不少的,但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛,這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現她的圓潤。八面玲瓏。因此,從人與人之間的對話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個性,讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。

  除此之外,從人們的對話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關系。關系親密的人與關系疏遠的人會有不同的感覺,關系較為疏遠的人說話客套,雙方都謹慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因為齊威王開明吧,也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

  從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關系······。只要我們用心體會,一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門藝術吧。

五年級對話作文 篇3

  一天,上帝突發奇想,如果讓一個人、一輛車、一條路在一起聊天,會怎么樣呢?于是,上帝建造了一個夢境,靜待入夢的人。

  不一會兒,一個孩子來了,背著書包蹦蹦跳跳,“你好,小朋友!”,孩子嚇了一大跳,“別害怕,我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來,孩子小心地說:“小汽車,你好。”很快,孩子和小汽車熟悉起來,開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時,又一個聲音傳來:“真羨慕你,我在這里哪兒都沒去過。”孩子順著聲音低頭一看,原來是腳下的路在說話,路接著說:“不過,我從土路到石子路再變成現在的水泥路,見證了這里發生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡,瞇著眼睛,微笑不語地看著他們。

  這時,一個男人出現了,孩子叫了聲“爸爸”,男人看著空空的小汽車,悄悄說道:“這輛車誰先看見就是誰的,應該是我家的`”,說著就要往里鉆,小汽車大聲叫道:“我才不是你家的!”,男人聽了又驚又喜:“天啊,會說話的車,賣了一定能大賺一筆!”小汽車一聽,氣呼呼地走了,腳下的路也生氣地看著男人,不再說話,夢境很快又恢復了一片沉寂。

  上帝看完這兩個人的夢,心里不由感嘆了許久......

五年級對話作文 篇4

  從前有一個國王,叫杰瑞,他把國家治理的井井有條,他的國家樹林蔥蘢人們過著幸福美滿的生活。

  但是,不知從哪天開始他的子民們學會了捕捉獵物,砍伐樹木,建造工廠,他十分著急。有一天,杰瑞去國家唯一的一座森林里散步,走了幾分鐘后,杰瑞發現自己迷路了,正當他幾乎絕望時,他看見了一個面部有許多皺紋,臉色蒼白的女子向他走來,她連忙迎上去說:請問你叫什么名字,我叫杰瑞,是這個國家的國王,我迷路了,你能幫我走出森林嗎?那個女子說道:我叫嫦娥,是掌管月亮的神仙。

  杰瑞說:什么,別開玩笑了,你叫嫦娥,人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥,你不是吃了長生不老藥嗎,怎么會變成這樣?嫦娥嘆了一口氣說:唉,都怪你們不懂得愛護大自然,經常砍伐樹木,還建造了工廠,污染環境,我都被你們嗆成咳喘炎,肺炎了,如今,你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了,杰瑞抬頭看了看月亮,果然,月亮渾濁烏黑,一點都不想月亮,倒像個大屎球。接著嫦娥又說:我可以把你送出森林,但你回宮以后,必須命令你的大臣們多種樹木,關掉工廠,否則的話后果自負。說完就消失了。杰瑞還想說先什么,但已經來不及了,再轉頭一看,自己已經在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木,關掉工廠,沒過多久,國家又恢復到以前的樣子了,有一天杰瑞還夢見嫦娥了呢,嫦娥簡直變了一個樣,皮膚潔白細嫩,臉色紅潤,杰瑞甜甜的笑了,嫦娥還對杰瑞說:如果你不守信用,現在可能已經變成石像了。

  親愛的人類,如果你想變成石像的話,就繼續污染下去吧,如果不想的話,就保護大自然,保護這個曾經哺育過你的地球媽媽吧!

五年級對話作文 篇5

  綠燈,黃燈,紅燈!

  “吱——”刺耳的剎車聲傳進耳朵。一輛小汽車在地上劃出兩道醒目的黑色印痕,停了下來。

  四周一片寂靜,只聽到幾聲輕微的說話聲。

  “說了要謹慎開車,到了路口要慢行。”小汽車小聲嘀咕著。

  “就是,你看多危險,差點撞到前面的車子!”一個聲音從車底傳了出來。汽車低頭一看,原來是馬路在說話。

  司機覺得很奇怪:“哪里來的聲音啊?”一番仔細查看,他終于明白,是車和路在說話呢。

  “你們在說什么啊?”司機好奇地問道。

  “我們在談文明行車的話題。你看剛才多危險!”“是啊,寧等三分,不搶一秒。”“剛才還有個老人在過馬路,差點就撞到了!”馬路和汽車你一言我一語地說了起來。

  “你們是瞎操心,我開車有數的,再說開車不就圖個快嗎?”司機滿不在乎地說,邊說邊拿出一支香煙,點了起來。

  “看樣你的開車習慣太差,文明意識也不強!”

  “是要好好學習,不然以后會吃虧的!”

  “十次事故九次快啊!”

  紅燈閃爍著,綠燈要亮了。

  前面的車子油門轟鳴,準備沖出去。

  司機一手拿著香煙,伸出窗外彈著煙灰,一手抓著方向盤,猛踩油門:“看我的速度!”突然車子熄火。“轟”的一聲,前面的車子與側方向闖紅燈的卡車撞在一起。

  綠燈又亮了。司機小心地駕駛著車子,左右看了一下。車子緩緩起動。

五年級對話作文 篇6

  清晨,太陽從地平線升起,我高興地走著,忽然,一股臭味彌漫開來。我看見不遠處有一條黑水河,河面上漂浮著許多垃圾。

  我捂著鼻子,跑了過去。疑惑地問:"小河你怎么啦?你怎么變成這樣了?”

  小河傷心的說:“以前,我清澈見底,小魚小蝦在我身體里游來游去,大白鵝自由地在嬉戲,小鴨們在捕食……說到這兒,小河低下了頭,輕輕啜泣。

  我連忙安慰小河。小河接著說:“后來,這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排,弄得我漸浙發黑發臭了。小魚,小蝦也漸漸死去了,白鵝,小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近,他們還往我身上亂扔垃圾,散發岀的臭味把行人們都熏跑了,可他們還不知悔改…

  我說∶小河你別難過了。現在,政府正在舉行;五水共治:行動,市民們也在參與其中,我相信,不久,你將會恢復原貌的,甚至比原來更美!

  聽了我的我這一番話,小河終于破涕而笑了。

  過了幾個月,我又去看小河。承現在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了,清得能看見河上的小石子,小河更綠了,綠的仿佛一塊翡翠。小魚,小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳,人們在這兒歇息,小河終于恢復原貌了。

  大家快行動起來吧!一起保護環境,保護地球!

五年級對話作文 篇7

  一個小島上,住著許多情感。

  一日,小島要下沉了,大家都離開它,只有愛沒有離開它。當小島真的下沉時,一只帶著富裕的船經過。愛說:“富裕,你能帶我上船嗎?”富裕說:“不行,這兒沒你的位置,誰叫你自己當時不早點走?你這怨得誰?”愛說:“我從沒怨過任何人,因為這是我的選擇……”富裕說:“真笨!”

  愛問過幾種情感,回復都是一樣的。這時,一個聲音傳到愛的耳邊:“愛,我帶你走。”愛走過后,老人就不見了。愛問只知識老人:“你知道他是誰嗎?”知識老人慈祥地說:“當然知道,他是時間。”

  當我知道這一切時,我問愛:“你當時知道小島要下沉嗎?”愛說:“知道。”我說:“那你為何不與其他情感一樣,離開小島呢?”愛說:“那是我們的家園,大家都離開小島,可是,你知道嗎?小島經常在夜里哭泣,如果我走了,那不是在小島的傷上撒鹽嗎?所以,我愿意在那里陪小島,陪到最后一分鐘,甚至一秒。”我說:“可是大家都說你笨。”愛說:“那也沒關系。”我問:“時間可是一位慈祥的老人?”愛激動地點頭:“是的,雖然大家都這樣說我,可是,時間老人卻沒有這樣。”

  我笑了笑,回到自己的家里。

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