實用的五年級伙伴作文匯編五篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級伙伴作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級伙伴作文 篇1
朋友。當你看到這個題目時，可能會認為我的“小伙伴”是一個人。其實，它是一窩啄木鳥。一個星期天的早晨，我和伙伴們一起到山上鋤花生草時，看見在一棵樹上有一個鳥窩。大家都爭先恐后地往樹上爬，想早點兒把鳥窩掏到手。沒想到鷸蚌相爭，漁翁得利。他們搖下來的鳥窩正好落在我的懷里。這個鳥窩跟碗口一般大，里面住著四只小鳥。瞧：他們?nèi)黹L著絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長著一張帶鉤的長嘴，嘴的兩側(cè)嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著，飛速地奔回家。
回家后，我鉆進房間，把被子弄成“鳥窩”一樣，把小鳥放下去，看著鳥兒直發(fā)呆。心想：得給它們安個“家”才好。于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊，把鳥窩釘放好，把啄木鳥安放上去后用布遮蓋好。不一會兒，天空烏云密布，不好，要下雨了，得給小鳥兒的家加個屋頂才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出來，找來材料幫小鳥加蓋屋頂。剛剛弄好，一場大雨就嘩啦啦地下了起來，把我淋成一個落湯雞。看著小伙伴們在家里舒服地躺著，我心里美滋滋的。風過了，雨住了。我來到樹下，只聽見鳥窩里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。
我馬上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些蟲子，然后爬到樹上去喂它們。喂鳥真有趣，先用手輕輕地碰了一只小鳥的嘴，沒想到，餓極了的它頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把另兩只正在睡覺的鳥兒也吵醒了。三只鳥一齊張開饑餓的嘴巴，朝著我要吃的，一時間，我不知道喂哪只好。只好按順序一個一個來，等把三個饑餓的小伙伴喂飽了，我才想起我自己還沒吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以后，我都這樣照顧我的小伙伴。每天一放學，我就到山上去捉蟲子，然后回家喂給它們，等喂飽它們后，自己才進屋吃飯。日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時候，總會想起老師的話：保護瀕危野生動物，人人有責。鳥類是我們的朋友，我們應該保護它們，愛護它們。我想：等“小伙伴”長大后，我應該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會忘記我這個朋友，一定會經(jīng)常回來看望我的……
五年級伙伴作文 篇2
我有一個小伙伴，她的名字叫劉聰，我最喜歡她了，如果你們想知道她是一個什么樣的人，那就接著往下看吧！
劉聰，她長得很高，她的頭發(fā)和身高“一樣”，都十分的長，那長頭發(fā)烏黑烏黑的，要是她把頭發(fā)披下來，那她的后背就多了一條“斗篷”，她的`柳葉眉像兩條毛毛蟲，眼睛在“柳葉”下“發(fā)光”，那兩顆“黑寶石”可真美！她的嘴雖小，可笑起來永遠是那么甜，所以，我最喜歡看她笑了！
劉聰十分愛運動，瞧！她正邊跑步邊向我揮手呢！她一下課就拽著我向操場跑去，去了之后一會兒跑步，一會兒跳繩，一會兒踢球，我都要累趴下了，而她還輕松的很呢！
有一次運動會，她在我們班是跑的最快的，來，快來聽我說她是怎樣在我們班上拿第一的吧！
比賽馬上就要開始了，老師一聲“準備”，她一腳在前，一腳在后，她的眼睛死盯著終點，生怕錯過了老師的口令，老師一聲令下，她像狂風一樣向前跑去，一下子就到了終點。
她除了愛運動就是愛笑。下課了，你一定可以聽到我們教室里的歡笑聲，因為，在教室里，許多同學講著笑話，劉聰一聽就笑了起來，那一笑，她的小嘴都“咧開”了！
這就是我的小伙伴劉聰，她是我永遠的朋友。
五年級伙伴作文 篇3
今天晚上，我在房間里看書聽見媽媽在廚房間里弄得“叮叮當當”響，不知在忙些什么。過了來一會兒，我又聽見媽媽在喊：“小尹小姐、大尹先生、快點過來，我有重要事情要宣布。”我和爸爸趕緊來到餐桌邊，只見桌上放著三杯熱騰騰的牛奶。
媽媽鄭重其事地說：“為了全家健康著想，從今天起咱家要實行一項重要計劃——牛奶計劃。每個家庭成員每晚睡覺前都要喝一杯牛奶。所以現(xiàn)在請大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合！”沒想到媽媽話剛說完，爸爸第一個提出抗議：“我不喜歡喝牛奶，我也不需要喝牛奶，因為我已經(jīng)很強壯。”說完爸爸緊握拳頭，擺出一個大力士的姿勢。我看了哈哈大笑起來，也跟著起哄起來：“媽媽，
我也不喜歡喝牛奶，要不把牛奶計劃改為飲料計劃，好不好？”媽媽朝我們瞪了瞪眼，嚴厲地說：“抗議無效！大尹先生，你身為爸爸要起著帶頭作用，必須喝。嫣然，你這個‘小貓頭鷹’，人那么瘦小，晚上又總吵著睡不著，更加要喝牛奶了。至于飲料計劃嘛——免談！”接著，媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處，什么有助于睡眠了，什么有助于腦發(fā)育了…… 哎呀！我的媽媽儼然就是一個營養(yǎng)專家，又像是一個威嚴的啰嗦大王。
最后迫于啰嗦大王的壓力，我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過這牛奶喝起來還挺香的，我想也許我會喜歡媽媽的牛奶計劃的。
五年級伙伴作文 篇4
“太好了！太好了！”媽媽獎勵了我一個可愛有柔軟的狗娃娃。
它穿著一身絨毛毛的白色衣服，眼睛睜的大大的，每天這樣望著我，仿佛在說“主人，我餓了。”它的鼻子灰灰的，小小的，就像一粒珍珠，它的嘴巴是一條線，就像一根豆芽兒一樣。耳朵每天都耷拉著，懶懶的樣子，短短的尾巴想沖天炮一樣豎著。
小朋友們，你們可別看它只是一只玩具狗，它可有趣著呢！有一天，我閑著無聊就把它拿出來玩，我把它軟軟的耳朵一上一下，一下一上不停地彈著。突然，它的耳朵自己豎了起來，我以為看錯了，揉揉眼睛說“是真的？”突然它的耳朵又倒了下來。啊！出新聞了啊！玩具狗是耳朵竟然自己彈了起來，真是不可思議！家家戶戶都有玩具狗，就我家的最神奇。我抱著它說“乖乖，以后還要變魔術給我看，好嗎？”它那兩顆大大的眼珠望著我好像在說“好呀！好呀！”這時我就在想：以后它就是我的知心娃娃吧！每天睡覺抱著它一下就睡著了，和它在一起真快樂，我愛我的小伙伴。
怎么樣，我的小伙伴可愛吧？它不僅僅是我成長里不可少的，而且也給家里裝飾了幾分，今后我會和它好好相處，我可愛的小伙伴，讓我們形影不離。
五年級伙伴作文 篇5
她長得并不秀氣，也算不上漂亮，卻有著農(nóng)村孩子的憨厚樸實。
我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期，我隨父母回外婆家?guī)兔η锸铡Ｄ且惶煳覀內(nèi)グ前祝馄偶疫@塊地與鄰村的地緊挨著。對于我這個在城市里長大孩子來說，這一切只是新鮮，哪兒干過這樣兒的活？起先我還學著大人的樣子，彎下腰扒了幾穗苞米，過一會兒新鮮勁兒過了，便哀求著媽媽要了手機，坐在車廂里玩兒。
媽媽不愿意讓我玩手機，趁裝苞米直腰的空就抬頭看了我好幾次，媽媽終于忍不住說：“旁邊的那塊地里也有個小朋友，你可以去找她玩會兒啊。”我一聽，什么，在這荒郊野外還能遇到其他小朋友，頓時精神大振，趕緊放下手機，向周圍掃視了一下，看見了——在不遠的一塊地里果然有個小姑娘。我興奮得跳下車廂，連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。
我徑直走進她家地里，她的爸爸媽媽在前面較遠的地方扒苞米，她呢？就一個人，在苞米堆邊往個麻袋里裝苞米棒呢，她看到我，先是一愣，然后靦腆地問：“你，你找誰？”，我趕緊說：“我想找你玩會兒。”她眼睛一亮，馬上放下手里的活，沖我笑笑，表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個草葉，一穗苞米，一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然后就是說不盡的話，她講農(nóng)村的故事，我講城里的見聞，從她的話語中我知道了她的名字：可心，今年9歲了。
可心就像她的名字一樣可愛，暖心。我倆沿著地里的壟溝走過來，再沿著壟臺走過去，玩得不亦樂乎。
玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶松了，于是我摘下手套去系鞋帶，系完鞋帶一抬頭發(fā)現(xiàn)手套少了一只，原來我的手套被可心這個調(diào)皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來，她跑得可真快啊，我怎么也攆不上她。后來她跑到外婆家地里，直接把那只手套扔到了車廂里，結果手套掉進苞米堆的空隙里被苞米棒給埋里了，我倆立刻沖上裝苞米的車，把頭一齊扎進車廂里，把苞米一穗穗向兩邊扔，我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進土里一樣……找了好一會兒，也沒找到，累得我倆直起腰喘喘氣，當我們抬頭看對方的瞬間，一起樂倒在苞米堆上：她的頭上沾了好多苞米胡子，葉子，還有草，像個逃荒的。她也指著我笑得說不出話來，我順手劃拉一下頭，也扯下幾根苞米胡子來……手套沒找到。她感到非常不好意思，把她的手套摘下來，紅著臉，硬往我走里塞，說是要賠給我的，她真可愛。那手套怎么會丟呢，它就躺在某一穗苞米的懷里，卸了車自然就看見了，她居然認真地要賠我。
玩累了，我倆坐在地頭，可心問我吃不吃不甜稈，我以為她在逗我玩，因為到處都是干枯的苞米稈，一點水份都沒有，那里會有什么甜稈。她說：“你等著，我給你找”。只見她隨手拿一根苞米稈，麻利地折斷、嗑開了，遞給我，讓我嚼一嚼。啊，可真甜呀，這是甘蔗嗎？可心告訴我挑選甜稈的方法，我也學著可心的樣子，找來一根苞米稈費勁地折斷、嗑開了，哎嗎，干巴巴的，一點甜水都沒有，我無奈地吐出來，可心被我的滑稽樣子逗笑了。
在我倆的笑聲里，天漸漸地要黑了，一輛車開進她家的地里，把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家，她戀戀不舍地看著我，什么也沒說，當她坐在媽媽的摩托車后座上遠去的時候還不住地回頭、向我揮手……
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