實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
愛(ài)是我一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，是父母將責(zé)任變成習(xí)慣的無(wú)私。就像三四月的涼水，把舒適和清涼吹進(jìn)我的心靈。
五歲時(shí)，記得媽媽大早上就把我送進(jìn)了幼稚園，當(dāng)時(shí)，看著媽媽“無(wú)情”得松開(kāi)我的小手，猛然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有媽媽的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，瘦小的我是多么不堪一擊。于是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起來(lái)，可最后，媽媽還是把我一人丟進(jìn)了幼稚園……只記得，那天，我是一直哭到放學(xué)的。鈴聲一響，門(mén)口立即出現(xiàn)了媽媽的身影了，沒(méi)想什么，我立即撲進(jìn)來(lái)了她的懷里，一聲聲地叫著媽媽。后來(lái)，我才知道，媽媽那天一直沒(méi)走，一直教室窗外悄悄地看著我，陪伴著我。
只是一瞬間的感覺(jué)，有股熱流涌出我的雙眸，很久以后，我懂得了那是什么，是一種“愛(ài)”的詮釋。
長(zhǎng)大后，我和媽媽的隔膜越來(lái)越厚。于是，房間里又傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音，而引發(fā)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線卻是我該穿什么衣服。“我不穿那件，難看死了。”我抱著自己心愛(ài)的衣服，一副死活不讓的表情。久而久之，面對(duì)父母無(wú)微的照顧，我把它當(dāng)作我特有的特權(quán)，想干什么就干什么，完全忽視他們對(duì)我的照顧是流露出的愛(ài)。
我不知道這是不是叫叛逆，只是后來(lái)，每天面對(duì)準(zhǔn)備好的衣物，每天晚上床邊的牛奶，每天三餐的豐盛，我還是深深感受到他們發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài)。
突然領(lǐng)悟到，那種周身溫暖的感覺(jué)，那種溫暖中帶著牽掛與關(guān)懷的力量，緊緊包圍著我，讓我感覺(jué)不到黑暗與孤獨(dú)。
那不就是愛(ài)嗎？
原來(lái)，愛(ài)一直在我身邊。
原來(lái)，愛(ài)一直伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“兒子兒子！起床了起床了！”爸爸的“吶喊聲”又響了起來(lái)。
“人家正在做美夢(mèng)，吵什么吵？”我翻了一個(gè)身，不耐煩地說(shuō)。
“想不想殺一盤(pán)？”爸爸?jǐn)D眉弄眼地說(shuō)。
“誰(shuí)怕誰(shuí)？！”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，坐起來(lái)說(shuō)。
我和爸爸?jǐn)[好了棋盤(pán)，開(kāi)始對(duì)陣。我一個(gè)當(dāng)頭炮，他把馬一跳，上兵！……一個(gè)回合一個(gè)回合地過(guò)去了，到了中局。
“哈哈！”我大叫一聲，干掉了爸爸的一個(gè)“車(chē)”，爸爸不甘示弱：“你看看自己都什么處境了，還敢吃我的車(chē)！”我大吃一驚，原來(lái)爸爸想殺“象”、“將軍”、還“抽車(chē)”，我不覺(jué)偷笑了一聲——我的“象”被“馬”看著，量他也不敢殺。可是，老爸好似沒(méi)看見(jiàn)我的“馬”一樣，把我的“象”打入了十八層地獄，還洋洋得意地叫到：“將軍！”“我好怕怕哦！”我裝作很怕的樣子，“看招！”我用“馬”干掉了“炮”。爸爸連聲大叫：“失策！失策！太失策！”后悔不迭�！翱次抑刂嘏�！”我乘勝追擊，又把兩個(gè)“炮”連在一起，成了“重重炮”這個(gè)招式……老爸認(rèn)輸了�！拔亿A了！吔！”
唉，到現(xiàn)在，老爸那臭棋術(shù)也沒(méi)能超過(guò)我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)：“父愛(ài)就像一座大山，幫我們擋住了前面的困難�！翱墒俏移鸪醪皇沁@么認(rèn)為的，但是同歸父親對(duì)我的兩件小事，卻讓我改變改變了這一觀點(diǎn)。
記得那是在我七歲的時(shí)候，因?yàn)槲彝低档叵戳艘淮卫渌�，因而發(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)高燒久持不下，喝了還幾次退燒藥也無(wú)濟(jì)于事。每當(dāng)爸爸看到我那痛苦的表情時(shí)都非常焦急，嘴上還在不停地說(shuō)：“要是兒子的高燒能在我身上發(fā)那該多好呀！”到了第二天早上，爸爸看到我燒得越來(lái)越嚴(yán)重，他也沒(méi)顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫(yī)院。
爸爸不但在我生病的時(shí)候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫(yī)院去就診。還在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。為了讓我參加南山區(qū)科技小發(fā)明比賽，在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我便在家努力地發(fā)明。想了半天，功夫不負(fù)有心人，我終于將我的發(fā)明徹底構(gòu)思好了。我的小發(fā)明叫“智能鉛筆盒”，顧名思義，它是有一個(gè)鉛筆盒和一些其他材料構(gòu)成的，可是我其他材料都找到了，唯獨(dú)一個(gè)鉛筆盒找不到，我左思右想：用我正在用的鉛筆盒作材料還是去買(mǎi)一個(gè)新的.來(lái)用呢。我的頭的大了，正當(dāng)此時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好兒子，那你為什么不去用舊的鉛筆盒當(dāng)做材料呢？”我一聽(tīng)便馬上拿了以前用過(guò)的舊鉛筆盒來(lái)當(dāng)材料。最后小發(fā)明終于成功了。
通過(guò)這兩件平凡的小事讓我知道了父愛(ài)是那么偉大。父愛(ài)真的是如山！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我的心情無(wú)限好，很想捉弄一下同桌。
下課了，我抓緊時(shí)間，趁他不在，就用鉛筆在他數(shù)學(xué)書(shū)上亂畫(huà)，當(dāng)他回到自己的座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)書(shū)上有用鉛筆亂畫(huà)的線條。他一聲不響地拿出橡皮擦把我畫(huà)的線條擦掉了。見(jiàn)他如此反應(yīng)，我很內(nèi)疚，比挨打挨罵還難受。我很慚愧，心想：他一定很傷心，但我又不敢對(duì)他說(shuō)實(shí)話，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)了老實(shí)話，他去告訴老師，老師一定會(huì)批評(píng)我的。突然，我想起爸爸說(shuō)過(guò)，做了錯(cuò)事一定要承認(rèn)。于是我鼓起勇氣，告訴了他實(shí)話。他聽(tīng)了搖了搖頭，嘆了一口氣，用眼睛的余光瞟了我一眼。但從他的表情可以看出，他一定很生氣。
這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我一邊聽(tīng)老師講課，一邊瞅同桌的動(dòng)靜，我害怕他把這件事告訴老師，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)有任何反應(yīng)。我心里有些踏實(shí)了。老師講了一會(huì)兒，就讓我們做數(shù)學(xué)書(shū)上的題。我聽(tīng)見(jiàn)老師讓做數(shù)學(xué)書(shū)上的題時(shí)，我像聽(tīng)到了炸雷聲，一下子又畏懼起來(lái)。恰好，老師讓我們做的題正是被我給同桌畫(huà)的那一頁(yè)。我提心吊膽，連大氣都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情敗露了，老師和同學(xué)們會(huì)瞧不起我。
同桌的數(shù)學(xué)書(shū)被我亂畫(huà)了，即使是被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，互相理解。我想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，但又不好意思。我想一會(huì)兒，做一會(huì)兒，忐忑不安地看了看同桌，看見(jiàn)他的臉上仍然沒(méi)有笑意。這時(shí)，老師說(shuō)：“做完了的同學(xué)就拿來(lái)批改�！甭�(tīng)了老師的話，又盯著同桌去改作業(yè)，我又緊張起來(lái)，但老師看了看他的作業(yè)是全對(duì)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。
終于挨到放學(xué)了，回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛胰ハ蛩狼�。下午我鼓氣勇氣向他道了歉，沒(méi)想到他把手一揮，微笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是同桌呢？”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
多姿多彩的童年就像一條精美的船，里面裝滿(mǎn)了美味可口的糖果，也裝滿(mǎn)了漂亮好玩的玩具；歡樂(lè)無(wú)限的童年就像一個(gè)漂亮的書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了豐富多彩的故事書(shū)，也裝滿(mǎn)了洗不掉的快樂(lè)記憶！
在我們美好的記憶之中，保存著不少在童年時(shí)期發(fā)生的搞笑趣事，尤其是一些讓我們記憶猶新的事情，常常在我們腦海中重復(fù)放映。
有一件趣事發(fā)生在我4歲那年，家里種著幾盆五顏六色的蝴蝶花，蝴蝶花十分漂亮，五彩斑斕的花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看就像一只只活潑可愛(ài)的花蝴蝶，我常常站在小椅子上，久久地觀賞著那五彩斑斕的蝴蝶花。可是漸漸地發(fā)現(xiàn)這些花有些美中不足，沒(méi)有沁人心脾的花香。如果能讓我的花有一股撲鼻而來(lái)的花香那該有多好�。∨既坏囊淮�，我看見(jiàn)媽媽梳妝臺(tái)的幾瓶香水，心里立刻有了主意。
一天，趁爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，我從兩瓶香水里選出一瓶最好聞的，然后從小臥室搬來(lái)了一把小椅子來(lái)到花跟前，我站在椅子上，使勁地?cái)Q開(kāi)瓶蓋趕緊在花瓣上灑了一點(diǎn)兒，又在根上倒了一些。想讓香味從花枝一直散發(fā)到花蕊。不一會(huì)兒，滿(mǎn)屋子全是香味了，我看差不多了，就停下手來(lái)。（半瓶香水沒(méi)有了）
下午媽媽回家了，聞到滿(mǎn)屋子都是香味，就問(wèn)我原因于是，我就把自己的“杰作”原原本本地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后哭笑不得地嘆了口氣說(shuō)：“唉，你這個(gè)自以為聰明的小笨蛋，你這樣做，花都被你弄死啦！”起先我對(duì)媽媽的話半信半疑，但第二天早晨，蝴蝶花開(kāi)始泛黃了，花兒真的謝了。直到現(xiàn)在，媽媽還拿這件事當(dāng)笑話來(lái)告誡我做事不能畫(huà)蛇添足。嘻嘻！如果你有什么趣事，就快來(lái)告訴我吧，別一個(gè)人悄悄地藏在臥室里偷偷笑哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
書(shū)上說(shuō)：“山是雄壯的，海是秀麗的。”我見(jiàn)過(guò)高大雄偉的群山，卻不曾看過(guò)大海。所以，這次我們一家?guī)е鴮?duì)大海的向往直奔——威海。
看到大海比我想象中的大多了，原以為它比游泳池大十幾倍，可眼前這片汪洋讓我徹底驚呆了。我高聲喊叫：“大海，我來(lái)了！”藍(lán)色的海水涌起千層浪，浪花敲打著岸邊的巖石，濺起十幾米高的七彩浪花，散落下來(lái)象顆顆晶瑩剔透的珍珠，把大海裝扮得金碧輝煌。波濤的“嘩嘩”聲，海鷗興奮的鳴叫聲，合著游客的歡呼聲，像是在演奏一曲和諧美妙的音樂(lè)。瞧，海闊天空，白云朵朵，浪花此起彼伏，海鳥(niǎo)掠浪飛過(guò)，多么壯觀壯麗！
極目遠(yuǎn)眺，海天想連，水天相接的地方一艘輪船緩慢行駛過(guò)來(lái)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，涼涼的沁人心脾，只見(jiàn)海峽兩岸高山峻嶺云霧繚繞。真是此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。這話不由得顯現(xiàn)在我的腦海里，如此美景多想就地而坐，畫(huà)下這美麗的瞬間。
突然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條條銀線，像奔騰的野馬沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)回過(guò)神的我“嘩”的一聲成了落湯雞。我也顧不得被打濕的衣服，挽起褲腳投入大海的懷抱心情玩耍，享受這大自然的愛(ài)撫。
大海啊，我為波瀾壯闊的你而驚嘆，為秀麗景色的你而著迷！我愛(ài)你，大海！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
學(xué)校后面有一座古陌嶺，秋天到了，山上的顏色豐富極了，有紅的、有黃的、還有綠的，就像給大上穿上五彩衣。環(huán)山 路 入 口前有幾顆松樹(shù)，它們像士兵一樣保衛(wèi)大山。松樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)繡花針，葉子不變色，常年是綠色，樹(shù)上有松果。我多希 望 有一只小松鼠來(lái)樹(shù)上吃松果呀。再向里走左面是一大片竹子和橡樹(shù)，竹子很高像一根根長(zhǎng)木棍，樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙做響，好像 在 說(shuō)：“歡迎小朋友的到來(lái)。走著走著呃我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，南邊的橡樹(shù)是綠色的，北邊的橡樹(shù)是黃色的。這是怎么回 事 呢？原來(lái)呀，北面的陽(yáng)光多，南面的陽(yáng)光少，所以才會(huì)有這樣神奇的變化。大自然真是神奇的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)等我 們 去發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)小朋友在撿樹(shù)葉，我也撿葉子想把它放在書(shū)里，讓秋天的味道留在我的書(shū)里。
秋天的景色十分美麗，我愛(ài)秋天。
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