【推薦】新鮮事五年級作文300字匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文300字 篇1
最近我們學校發(fā)生了一些新鮮事！
我們的學校安裝了電子黑板。電子黑板里面有一個屏幕，可以手寫，也可以電腦控制。非常先進！屏幕外有4塊黑板，兩個擋著屏幕，剩下兩個安裝在屏幕兩旁，擋著屏幕的兩個黑板是可以手拉的。當需要時可以拿鑰匙把黑板打開，不用了，再把黑板退回去，鎖上，可以避免屏幕損壞。有了這個黑板老師教學變得非常便利，同學們學習興趣更濃了，學生們學到了更多知識。
我們學校還安裝了監(jiān)控器！監(jiān)控器也分大小，大的我們學校有兩個，安裝在學校的大門口，小的監(jiān)控器學校又很多，分布在各個角落！如果學生在做一些不正當?shù)挠螒颍瑢W校會及時發(fā)現(xiàn)，立即制止，避免危險的事情發(fā)生。
這幾天，學校又要準備舉行一場秋季趣味運動會。有很多同學積極的參與到其中。學校舉辦這場運動會非常有意義。
怎么樣，我們的新鮮事夠多吧！我相信，學校還會有更多新鮮事，因為國家對我們的關心是無止境的。如果想知道更多的新鮮事來我們學校瞧瞧吧！
新鮮事五年級作文300字 篇2
我的成長中一直相伴著許多快樂，許多憂愁，也相伴著許多的新鮮事。而這件事讓我今難忘。
我從小就十分愛喝可口可樂，但自從那次吃餃子后，我就不再那么愛喝可樂了。
吃餃子時大家一般都會放醋來吃，而媽媽把一個可樂瓶拿來了，然后把“可樂”倒在每個人的碗里，可是都很少。我心想：“這是不是太小氣了，每個人只給倒那么點的“可樂”。所以我自作主張，把“可樂”一大半倒在了我的碗里。在大人們不注意我時，我把它一口氣喝光了。喝完我覺得這“可樂”有點不對勁，便大叫起來：“哇!好酸!”媽媽聽到了我的叫聲立刻趕過來，看了看我又看了看瓶里的醋，頓時又好氣又好笑的說：“傻孩子，你喝的是醋!”這時我才認識醋。
原來可樂瓶里放的是醋，因為我那時還小，不知道什么是醋，而這醋的顏色和可樂的顏色差不多，我就把它誤認為是“可樂”了。
從那以后，我每當看見可樂與醋，我就會想起這件事情。啊!我那時是多么的無知、可笑啊!干了這么一件新鮮的事情!
新鮮事五年級作文300字 篇3
一天下午放學后，我正準備離開學校，一位老師跟另一位老師說：“下班后跳一會舞再走吧!”我一聽十分驚奇，心想：老師跳舞？沒聽說過，這可是件新鮮事兒。好奇心驅使我留下來看個到底.
不一會兒，聲音響了起來。隨著月兒而有節(jié)奏的舞曲，兩位年輕的教師一帶頭跳了起來。接著，其他老師也有說有笑的雙上起舞。他們跳的可好看呢！一會兒旋轉，一會兒后仰，一會兒向前，一會向后；一會兒向左，一會兒右……真像一對對蝴蝶翩翩起舞。咦，你看，兩位校長來了，一些上了年紀的老師也來了。她們的舞姿雖然沒有年輕老師那樣輕盈活潑，但卻沉穩(wěn)莊重。
看著勤奮勞動一天的老師們那一張張舒展開來的笑臉，我也情不自禁地歡快地笑了。
我正看的入迷，一個姐姐走過來，只見他滿臉不高興地對正在跳舞的校長說：“媽媽您怎沒也跳起舞來了？”校長說：“我為什莫就不能跳舞？那位姐姐又說：“當著學生的面跳舞，好看嗎？”校長微笑著說：“跳舞對我們來說是一種運動，也是一種精神享受。工作之余，跳跳舞，聽聽音樂，可以陶醉性情，愉快身心。
啊，我仿佛一下子明白過來。老師也并不是只會埋頭工作，他們也應該有自己文娛生活。
新鮮事五年級作文300字 篇4
我們班里的班長是魯寧，她的學習很好，很厲害，我們都很怕她。因為她對我們很嚴厲，她最討厭的就是不完成作業(yè)的人了。每天早上她都會教訓那些不寫完作業(yè)的人，誰不聆聽她的“教誨”還會被告到老師那兒去，唉！
今天早上，一向喜氣洋洋的大班長，竟然哭喪著臉到了學校，我們不知道為什么，只是覺得她跟平常太不一樣了。一進門，也不說讓同學們交作業(yè)了，真是奇了怪了呀。記得以前她以前總是第一個交作業(yè)，給我們立個榜樣的，今天她是怎么了，難不成是吃錯藥了？
我們上課才知道，原來她的作業(yè)沒寫完寫完！哈，真是天下奇聞奇聞，她也會寫不完作業(yè)！我們一問才知道真相，原來她昨天排練節(jié)目，回家晚了。忘了拿作業(yè)本了，到商店去買，可是人家已鎖門了。怎么辦呢，她一想，明天早上起早一點兒早上寫。
可到了早上一看快遲到了，她像熱鍋上的螞蟻，再轉也沒辦法呀，便趕緊穿上衣服來到了學校。
終于，堂堂大班長也有一回沒交作業(yè)嘍！
新鮮事五年級作文300字 篇5
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的`校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學們不約而同地來到了操場�！巴�！快看啊!蝸牛�。 甭牭搅送瑢W們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒牵稽c也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來。
“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說。我對它說：“老大！拜托出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來。唉！結果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
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