關于五年級環保作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級環保作文7篇，歡迎大家分享。
五年級環保作文 篇1
21世紀，人們的生活水平比以前有了明顯提高，不僅講究生活的優越，還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。
前幾天姐姐給我說了一則廣告：有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一會兒幫別人撿丟失的東西，并物歸原主。一會兒幫踩三輪車的老爺爺推三輪車。一會兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名，只是微微一笑。
而日常中卻又大多數人做不到像廣告中那個大哥哥那樣，有些人看見不干凈的地方，不但不去維護，反而更加去破壞，這些人的文明素質在何處？
大家想一想，生活在臟、亂、差的環境中和生活在垃圾車有何區別呢？家里在干凈，腳一踏出們面對滿目的垃圾，再高的物質生活水平有何用呢？
我和媽媽每年假期都要去旅游，每次出去都會買一些吃的。而我每次吃完東西的盒子或塑料袋紙都會隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說：“柳妍，你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢？是為了讓城市更干凈，你這樣隨手丟垃圾不覺的自己對不起他們嗎？媽媽說完我的臉一下子紅了起來。
久而久之，我們不僅不能亂丟垃圾，而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶；我們人人都有爭做保衛地球的環保小衛士。
五年級環保作文 篇2
下午四時左右，一支奇怪的軍隊從駐地xx小學出發，向著目標大街進軍。
他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲毫沒有頭盔與戰甲的蹤影，但鮮艷的紅領巾在他們胸前飄揚。這時，兩名領頭的“指揮官”發話了：“同學們，我們的這次任務是消除街頭的‘牛皮癬’。”原來這支隊伍就是xx小學五（5）班的全體同學，兩名“指揮官”就是他們的王老師和羅老師，我也正闊步走在這支隊伍里。“牛皮癬”就是街頭的廣告、海報等。
前面就是“戰場”了。“探子”匯報說：“前方聚集著大量的‘牛皮癬’，它們十分頑強，修筑了堅固的防御工事，占據了許多堡壘，想做最后的抵抗。”
“進攻”開始了，幾名“突擊隊員”跑到電線竿下迅速解除了“牛皮癬”的武裝；大批的“強攻隊員”在墻角與大量的“牛皮癬”展開激烈的搏斗，“牛皮癬”“運輸隊”一桶接一桶地把水運到抗戰最前線；一群“女兵”則在進行“大掃蕩”，她們的信念是：消滅每一點退敗下來的“牛皮癬”的殘余勢力。大家共同作戰，緊密配合，攻破了一個又一個“牛皮癬”堅固的堡壘，打敗了一個又一個妄圖反抗的“敵軍”。戰友們每打敗一群“牛皮癬”就立刻支援別的戰區。終于，殲滅了所有的“敵軍”。王老師與羅老師兩名“指揮官”看著下面的“戰況”會心的笑了……
這次戰斗取得了豐碩的戰果，戰績十分可喜，整條街道煥然一新，我們取得了這次戰斗的勝利。然而對于整個地球整個世界來說還是微不足道的，只有所有的人都加入這支大軍，獻身環保，我們才能夠取得最終的勝利。
五年級環保作文 篇3
提起環保，大家可能會想到我們偉大無私的地球媽 媽，地球媽媽正因為人類不注意環保而日益衰老，還得 了重病。你們人類是個大孝子嗎?不，不是，因為他們親 手讓自己的母親得了重病，而且日益嚴重。
美麗的地球媽媽在傷心地哭泣著，因為人們隨意 的破壞使她受到了嚴重的傷害，她美麗的外表已不再 鮮亮。看到這些，不知你有何感想，難道我們還要讓地 球媽媽繼續哭泣嗎?
人類只有一個地球，如果我們不愛護這個共同的家園，那我們需要的食物、水和氧氣從哪里來呢?大氣層的作用是保護人類不受過高或者過低氣溫的侵害， 不受紫外線的傷害，如果我們不保護大氣層，人類受到 傷害該怎么辦呢?
所以，我向大家提幾條環保建議。
1、.保護環垅要先搞綠化、我希望全世界的每個人 爭取每人種一棵樹，各級部門多舉辦退耕還林的宣傳活動。
2、停止戰爭，避免核污染。因為核武器有非常強 的核輻射，會讓人得病，并造成嚴重的環境污染。
3、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼地或 河流，不亂排放廢氣，以減少污染。
4、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的各 國居民進行環保教育。
作為小學生，我們一定要從自己做起，從身邊小事 做起。堅決做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等，同時要積 極地向身邊的人宣傳環保知識。當然我們還可以組織 一個環保隊，教育小弟弟和小妹妹們，讓他們也參與到 環保行動中來。
最后，我還想說一句話：保護地球就是保護人類 自己。
五年級環保作文 篇4
當天邊剛剛泛起一絲魚肚白，而大部分人還 在床上美美地做夢時，馬路邊、公園里、河道邊。。。。。。卻有一群已在忙碌的身影。他們用一雙雙長滿皺紋的手為我們帶來整潔、美麗的環境，他們就是城市的“裝扮師”。他們是那么的不起眼，然而一次偶然的機會，讓我認識到為城市環保工作做出貢獻的他們值得我們尊敬，他們默默無私奉獻和吃苦耐勞的精神值得我們學習，一個小小的環保夢也就悄然生長在了我的心中。
國慶假期如期到來，游人比平時多出許多，街上熙熙攘攘的人和車，城市產生的垃圾也就變得多了，然而在我的眼前依舊是一片整潔，是怎么回事？在公園里的一角，我找到了答案，只見一位老人正專注地埋頭工作，邊上有落葉還 有廢棄的垃圾包裝等隨著風卷飛著，包灑著這位帶著小黃帽的老人，可他卻一點不退避地緊握著手中的掃把，與這些頑皮的落葉周旋，我心中有點感動，我多希望風姑娘能停一停，好不容易打掃完一邊，只見另一邊有位小青年隨手丟了一袋子就走開了，老爺爺默默地走過去，撿起地上的袋子塞進了自己的小推車中，又走向另一個地點，頓時，我明白了，之所以我們能有這么整潔的環境，都是這些環保工人們每天辛勤打掃的功勞。
我忍不住上前去，有些不平地問老爺爺：“爺爺，您不覺得您一遍一遍地打掃太累了嗎？”爺爺頓了頓，似乎有一絲感嘆又很堅定地回答：“來來往往的人實在太多，總會有垃圾產生，我們這些環保工沒辦法去阻止它的發生，但我們能堅守在自己的崗位上，懷著一顆對環保赤誠的心和寬容心，就會默默干好自己的事。”說完，老爺爺又轉身去打掃公園的其他角落，我望著老爺爺的背影，心中油然而生一種敬佩，他們的形象從未在我心中如此高大過！
這個刻骨銘心的場景時時浮現在我的眼前，我覺得我應該也為城市的環保做點什么，我絞盡腦汁想著，想到一些辦法，于是，我讓爸爸給我做了一些木牌子，上面寫上“為了城市的美麗，環保從你我做起”、“環保行動，人人有責”、“請珍惜眼前的整潔”等標語，跑到公園里插在人群比較集中的顯眼的地方，也隨手把一些垃圾撿進了垃圾箱，我希望我的這份心意能起到小小的作用。回到家我又開始想象起未來的城市是如何維持環保整潔的，我希望人人能夠講文明樹立環保的意識。我還 想發明一些替代環保工人的“機器人”，讓那些環保工人們不用起早摸黑地勞動，通過我的努力讓我們的生活更加美好，空氣更加清新。未來的發展是有無限的可能的，只要我們用心學習，刻苦鉆研，創新發明，城市的智能化將給人類帶來更多的方便。我想這也是大家共同的心愿。
帶著我的夢想起飛，在科技的帶領下，在知識的海洋里，在創新的熱潮中，讓我的夢想得以高飛遠翔！
五年級環保作文 篇5
告別了輕松愉快的`暑假，同學們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實驗小學。
走到門口，眼前猛然一亮，發現我們的學校漂亮了許多。新的大門寬闊敞亮，高大莊嚴，猶如一位張開雙臂的師長在歡迎我們回來。門還是自動的呢，不用人力，遙控開關，體現著新科技的風采。校園添置了許多新的標語牌，“快樂學習，健康成長”、“今天是學校的花朵，明天是國家的棟梁”，好似老師的諄諄教誨，時時在鼓勵我們好好學習。學校東邊又矗立起了一座新的教學樓，褐紅色的外墻，高大的玻璃窗，雪白的教室，嶄新的桌椅，令人賞心悅目。我們五年級就在新建的教室里學習，陽光照在身上，渾身都暖洋洋的。
“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”是我們念念不忘的一句話。當然，大家也很討厭那些不衛生的現象，所以無論是在學校里、家里，或是在任何一個地方，一定要保持干凈。
星期一早晨的升旗儀式上，宋主任宣布了一件新鮮事“以班級為單位，評選出近段的的環保小衛士十名，被選上的同學，各發一枚獎章，予以獎勵”
升旗儀式過后每個同學都都在為這個環保小衛士努力從各個方面提高自己的衛生觀念，班里的地面干凈了、校園里也更有生機了。
一星期之后學校開始了評選活動，我的心就一直怦怦直跳著，不知道會不會被評選為環保小衛士。突然，馬老師開口講話了：“既然我們都聽到宋主任的講話了，那廢話不多說！開始評選環保小衛士吧！”同學們都議論紛紛地開始討論，我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒，心想我身為組長，應該選誰呢！趙彥宇？馬騰浩？還是我？“喂！我們組的環保小衛士究竟是誰呀！？”響亮的聲音從我的耳邊傳來，打斷了我的思路。“哦，你們的意見是？”我吞吞吐吐地說。只見組員們異口同聲地說：“趙-彥-宇！”我一聽，沒了興趣，心想：反正不是我，其他人誰都無所謂！”便毫不猶豫地說：“可以！”
事后，我反思了一下，覺得當天的情緒有些不當，今后倒是應該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈，每個人都應該從我做起，熱愛新校園。在衛生方面時刻約束自己，為校園的新面貌添彩！
五年級環保作文 篇6
環保，是我們共同的目標，我們大家一定要保護環境，垃圾利用。
環保，人人都知，可你做到了嗎？垃圾，處處可見，可大家想過垃圾對我們的危害和利益嗎？垃圾回收大家都知道吧，1噸廢紙張可再生紙800千克紙張，并能節約用水105噸，節約用電600千瓦時，尤此可見，回收紙的作用是很大的。
說到電池，大家都知道它的作用很大，電腦、手機、電視等都用得到，可你想過它的害處嗎？我們先看一下電池的組成：干電池、充電電池的組成成分：鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。舉例：1號廢舊鋅錳電池的組成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，鋅皮7.0克，錳粉25克，銅帽0.5克，其他32克。下面是成分的危害：汞：精神狀態改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動，口腔和消化系統病變。鎘、錳：主要危害神經系統；鉛：神經系統(神經衰弱、手足麻木)、消化系統(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變不過，我們長用的7號、5號堿性電池可以扔，因為生產水準已經達到了無害化標準（注意是否有標識）。
聽了介紹，你應該心動了吧，我們大家一起保護環境！
五年級環保作文 篇7
人類唯一能居住的行星——地球媽媽不再神采奕奕、風度翩翩。地球媽媽的頭發越來越花白，顯得無精打采。你知道這是為什么嗎？這一切都是因為人類沒有做到節能環保。
一提到節約水，我想起“高原明珠”——滇池。滇池是哺育春城一代代兒女的母親湖，以前電池的照片——湖水碧波蕩漾，輕輕地撫摸岸邊的小草，春城的男女老少在水中盡情地游泳、嬉戲……現在的滇池不再碧波蕩漾，全被人們破壞了。
我們日常要節約水。洗菜水、洗腳水可以用來沖洗衛生間；洗臉、洗澡水可以用來打掃衛生。
提到節約用紙，我想起前幾天的一篇新聞報道：美國一部分地區出現了沙塵暴。一位頭發花白的老奶奶傷心地說：“我溫暖的家不見了，我心愛的小貓咪也不見了！”人類啊，每當這時候后悔當初沒有節約用紙，已經來不及了。為了造紙，人類亂砍濫伐成千上萬甚至更多的樹木，讓地球上千年裸露的山巖、寂寞多年的荒山日益增多。我認為植樹造林的好處主要有三點：1、美化環境；2、凈化空氣；3、減少自然災害。我們要把一張紙寫得滿滿的再扔掉，當然最好賣給收廢紙的，這樣你不僅得到了錢，還為環保貢獻了一份力量，豈不是兩方受益？
現在，電燈一步一步地進入每個家庭，電腦、電視機也不例外。到了夜晚，那一個個閃亮的窗口，好似排列成行的燈籠。當家里已經夠亮，就不用開其它燈了。電腦、電視盡量一天只開一會兒或不開。
總而言之，節能環保，我先行！
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