我的讀書故事五年級作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的讀書故事五年級作文，歡迎大家分享。
我的讀書故事五年級作文1
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。如今，書籍已經成為我生活中必不可少的一部分了。
一天晚上，我洗完澡上床睡覺，可關了燈躺在床上怎么也睡不著，于是我有了一個偉大的計劃。
打開手電，從書架上拿下《紅豺》一書，趴在床上看了起來。剛看了一頁，就已經讓我入迷了，可是我還得提防著爸爸媽媽的“查房”，所以我看得心驚膽戰，可書里的精彩內容又讓我激動不已，感覺自己到了另一個世界，在書的王國里遨游。
“啪！”的一聲，媽媽推門而入，我迅速地關掉手電，把書藏在枕頭底下，瞇起眼睛，假裝睡著。老媽走了進來，這是我的心跳加快了速度。唉!怎么還不走啊~我的心猶如跑過了千軍萬馬我靜靜地聽著自己的心跳，心里祈禱著千萬不要被發現。媽媽沒有發現任何異常，于是又輕輕地退了出去。
呼!我終于松了一口氣，繼續開始我的竊讀。我讀著讀著，仿佛也在書里和那些人物一起歷險，一起去經歷各種故事。當母豺火燒云收養了自己的敵人的孩子時，我為她的善良所感動；當火燒云饑腸轆轆，不得不去人類的村子抓雞卻差點沒命，我的心也提心吊膽，為她擔憂著；當火燒云每次想把狼崽吃掉，卻怎么也下不去手，仍然悉心照顧它時，我被他這種強大的母愛所感動。她后悔過，傷心過，卻怎樣也無法無視狼崽的親昵，他為了狼崽，放棄了自己好不容易尋找的伴侶。看著看著，我不禁熱淚盈眶，我深深地被感動了。
“噠”門外響起了爸爸的腳步聲，我立刻向前面那樣偽裝起來。爸爸看了一下就走了，我又拿出書，仔細地品味著，反復看了幾章我最難忘的片段，然后把前面的序言看了一遍，我又一次為這本書感到震撼：狼和豺本是天敵，可只要生活久了就有感情，更何況豺給狼崽喂過奶，那他們的感情更是難以阻擋。讀完了這本書，我又一次感到了母愛的偉大。
這就是我最難忘的一件讀書故事，以后書籍就像一個益友，帶領我們走向成功的道路，這是那路上必不可少的一件“行李”……
我的讀書故事五年級作文2
讀一本好書，就是在和高尚的人說話。自然，在不知不自覺中也就沉浸于書中，而我就有一個癡迷于書的故事。
那是一個周末的中午，陽光明媚，真是一個溫暖的適合看書的好天氣。我這個書迷正好也想休息休息，于是便坐在陽臺翻開新買的《水滸傳》舒心地看了起來，光束從窗外溫柔地斜射過來，形成了安靜的氛圍，真是愜意。
但是突然，這樣的氛圍很快被老爸嚴厲的聲音打破了，就在耳邊炸響起來：“快一點，還不趕快去寫作業和日記!現在哪有時間看書。”說完就去上班了。
我合上才看了幾個字的書，嘴嘟地都能掛起油瓶，可還是無奈，極不情愿地坐在書桌前開始寫作業，才寫了幾行字，我的心上就像爬上了螞蟻，癢極了，眼睛更是不由自主地瞄向《水滸傳》，算了，就看一些吧，反正現在還早，實在弊不住了，索性拿起書就看了起來。
就這樣，當我一段一段看到拳打鎮關西時，心中不免為魯達喝彩，當然也為作者寫作的入木三分而佩服。這時我的好奇心也占了上風：魯達打死了人，他接下來該怎么辦？這么一好奇，就把作業拋到腦后，又緊緊捧著書看了一段又一段，將幾個精彩之處一一看完。
待我好不容易抬起頭時，鐘面上顯示的三點多鐘著實讓我嚇了一跳，一旁的作業是一大片可怕的空白，我手忙腳亂地合上《水滸傳》，拿起筆奮筆疾書起來，當然字已經草的不成樣子了。
因為寫的很潦草，不仔細，所以一個小時左右就全好了，心里才稍稍松了一口氣。見又空出了一些時間，決定再看上半小時的書，拿起書時，心里又滿滿都是美好的感覺，然而這次我又不小心困在了《水滸傳》的世界里，沉迷其中，不能自拔，時間被再次遺忘。再次抬起頭，已是老爸回家的時候，我向他承認了錯誤，心里等待被批評，沒想到老爸嘴角微微一翹，會心一笑：“看書是好事，但要先把本分的事情做好，下次可不能這樣了！”我自然是重重地點著頭。
看吧，優秀的書籍就是這么吸引人，讓人忘記一切。不過完成正事后再沉醉于書中那才是最有意義的！
我的讀書故事五年級作文3
著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。沒錯，書是通向成功之路的鋪路石，是打開科學圣殿的金鑰匙。讀一本好書能使人受益匪淺，讀許多好書，能使人終生受益！
什么是好書呢？好書就是自己感興趣的、能讓人明白一些道理的書籍。“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”初讀一本好書，可以使我身臨其境；重讀一本好書，依然可以使我如癡如醉。一本好書就如同一個個五顏六色的泡泡，每一個泡泡都有屬于自己的故事，每一個泡泡都能使我若有所悟……
剛起床沒多久，我便拿起楊紅櫻寫的《男生日記》津津有味地讀了起來。之所以喜歡這本書，是因為作者楊紅櫻的妙筆生花，描寫的事物栩栩如生，就如同她本人在你面前講一個娓娓動聽的故事似的引人入勝，令人著迷。《男生日記》這本書主要講了主人公吳緬在小學最后一個暑假與同學們發生的點點滴滴：去拉薩游玩、備考中學、面試、舉行廚藝大賽、幫同學籌款……
當我讀到他們要各奔東西的情節時，我熱淚盈眶。因為它勾起了我幼年的回憶：小時候，我們初入校園，對一切事物都充滿好奇，經常探頭探腦的去發現許多我們未知的秘密，那時候的我們無憂無慮、無所顧忌，成天打打鬧鬧的，一點也沒煩惱。現在的我們也要畢業了，一想到將與朝夕相處的同學們分開，我心中那戀戀不舍之情油然而生。6年的友誼根深蒂固，6年的友誼純真美好，6年的友誼使我們不忍分離……但天下沒有不散的宴席，我一定要好好珍惜這最后一個寶貴的學期，使它成為最美好的回憶。
一本好書能使你到達自己的內心深處，一本好書能使你懂得許多道理。“書中自有黃金屋”，我們要用書點綴我們的生活，我們要用書增長我們的見識。同時，我也希望每一個讀書的人能從書中，找到屬于自己的世界、屬于自己的樂趣、屬于自己的感動！
我的讀書故事五年級作文4
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動…
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。我也是一位酷愛讀書之人，關于我與書的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》，它足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。這本書的出現使我徹底變成一個書呆子為此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀！已經快要到11點了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書真的可以讓人忘記時間的流逝。
我還看過很多書：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，我讓自己融入書中，走進人物的心里……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
我的讀書故事五年級作文5
書，是我的朋友。在我寂寞時，它給我安慰；在傷心時，它會給我鼓舞和力量；在我疑難時，它會給我解答；在我迷失方向時，它會指引我向光明前程邁進。
書，打開了，世界便大了。我是一個愛書的小女孩。聽媽媽說，我一歲時抓鬮，就一直抱著書不放。現在我長大了。成了一個特別愛書的小書迷。我的書雖然很少，但我從不讓家人給我買，總是去借同學和鄰居的，現在我們班有了圖書柜，我就在也不愁了。我經常和媽媽去龍湖，我們去超市買菜，我便偷偷溜到圖書角去看書。幸好，沒人發現，要不我就倒霉了，看一會兒后，我就會張望媽媽買完菜沒。如果買完了，我就立刻跑過去，媽媽總會問我：”你干什么去了？“”上衛生間“我答道。這幾個字，常會成為我的專用字。”家里沒廁所呀？瞧你猴急那樣。“媽媽說，我總是微微一笑。
我愛書已經愛到了瘋狂的境界。在書中我是一只如饑似渴的小鳥，不斷地允吸著書中點點滴滴的知識。然后滿載著這些知識，飛向世界的每一個角落，有清風為我祝福，有夕陽為我做伴，我要把這些知識，帶給每一個愛書的人。當書中的知識都已化為我自己的知識時，我就可以像雪花一樣紛紛落下，為枝頭點綴，為屋頂披彩。
我喜歡看書，因為書可以醫治愚昧，可以使人聰慧，它是人類進步的階梯。書，寄托著人類熱切的希望；演示著人類成長的途徑，折射著老師同學間的情誼；和我們的喜怒哀樂……你會因有書而快樂。
我很高興，有一個書這樣的朋友。也很開心，每天，我同他一起哭，一起笑。
我的讀書故事五年級作文6
我是一個愛讀書的孩子。因為讀書，我可沒少被爸爸媽媽“收拾”。
我愛讀書，爸爸媽媽也支持我讀書，于是我看了好多書。可我有一個缺點，就是讀書姿勢不正確，而且是走到哪里，就看到哪里，也不管讀書姿勢是否正確。為了糾正我的錯誤讀書姿勢，有一回，爸爸看我又在床上趴著讀書，讀書的姿勢也非常不正確，就用隱身術來偷襲我，在我看得津津有味的時候，“如來神指”刺來，我沒有防備，于是把我的后背“支”了起來，我大叫著“疼~疼”……爸爸降服了我，可過了一會兒，老毛病又犯了，媽媽發動了“獅吼功”，我難以招架，只好認輸，乖乖地坐在書桌旁去看書了！
我愛讀書，也是因為讀書讓我有許多感悟。
人，要多讀書，正是“書讀百遍，其義自現。”一本書，只有看了一百遍，一千遍，一萬遍，其中的意思才會一點點浮現出來，也只有這樣，才能做到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
人離不開生活，生活離不開知識，知識離不開書籍。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，可以讓我們養精蓄銳，忘記繁忙與憂傷；書，可以讓我們明辨是非，懂得道理。
一輩子不讀書的人，天地都是狹小的。正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”“書山有路勤為徑”，只有勤奮努力，才能發現真正的奧秘。每個人都不一定是完美的，“金無足赤，人無完人。”我們應該從讀書中不斷完善自己，提升自我和磨練自我，最終成為知識淵博的人。
書可是無價之寶。“富家不用買糧田，書中自有千中立。”書中深不可測的奧秘在等待你去發現。
希望大家也要勤看書，勤動腦呦！
我的讀書故事五年級作文7
如果書是一種財富，那么書店就是個裝滿金銀財寶的洞窟。每當我一到書店，就挪不開腳步——我會馬上把自己隱藏起來，像愛財如命的人一樣“挖掘金銀”，直到“腰纏萬貫”，才搖頭晃腦地走出來。
記得我還未懂事前，媽媽就經常給我講故事。每當她手里買來一本繪本，我都會格外興奮地在床上蹦跶幾下。夜晚，當風的聲音讓我毛骨悚然時，媽媽總會給我講起各種奇異的故事，嫦娥奔月，女媧補天……各種神游海外的故事把我帶到神奇的世界，這時我便不冷了，就像被溫暖的陽光籠罩住。
后來我長大了，能自己獨立看書，只要有不會念的字，有拼音就能解決。有時，媽媽一不小心讀錯了字，我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下，其實我似懂非懂。這時，我的心里十分開心，那時我異想天開，自以為能居高臨下地教訓媽媽呢！
日子一天天地過去了，我升到三年級。那時，我便不看注音讀物。如果你這時把它給我看，我一定會毫不猶豫地還給你：“這本書我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一會兒就能看完。
現在我五年級了，圖書早已不能滿足我的欲望。這時，小說的出現讓我兩眼發光，《岳飛傳》 《三國演義》 《彭公案》 《水滸傳》都能讓我如癡如醉，浮想聯翩。晚上，我正看得津津有味，一雙粗大的手奪走了我的書。我正想當堂把“小偷”把個正著，可萬萬沒想到，爸爸正神情嚴肅地望著我，我只得乖乖睡覺。當我躺下時卻渾身難受，腦子里還想著主人公的奇異故事。我實在忍不了，就抄起書在月光下閱讀。不好！媽媽來了！我趕緊竄上床，把書用力往枕頭下一塞，趕緊裝睡。誰知，一覺睡到大天亮，天亮往枕頭下一摸，書還在枕頭下呢！
書，是人們必不可少的東西，就像一只枕頭，一床被子，一副碗筷，你能離得開這些必需品嗎？
我的讀書故事五年級作文8
不知道怎么回事，從小我就很喜歡看課外書。不論是大人們口中說的“沒有用”的《航海王》、《神精榜》等等的漫畫書，還是一些童話、小說之類的書，這些課外書被我發現后，總是讓我愛不釋手。
晚上睡覺前不看一下書，我肯定會睡不著。躺在床上，原來爸媽核定我的30分鐘閱讀時間總是被我無情地延長，搞的第二天起不來。當時心里也在想：下次要少看幾分鐘，多睡上一會，可是晚上真上床之后，這幾分鐘的時間還真是舍不得用來睡覺啊。
感覺作業少的時候，放學回家我通常就要先看課外書，然后才會做作業。而一般周六上午我都會去青少年宮游泳，游玩泳我就直奔圖書館了。有時只能看上半小時，有時會看上一個多小時，我感覺游泳好了去圖書館看書簡直太“美味”了。
為看書，我還經常和老媽“斗智斗勇呢”。有一次我到新華書店買回一本新書，我還記得書名叫做《最后一頭戰象》，是沈石溪先生寫的動物小說。吃中飯前拿出這本書我津津有味地看了起來，不知不覺一個多小時就過去了。媽媽叫我去吃午飯，可我正看得入迷，怎么會舍得放下書本呢？我只能急忙回答她：“我吃不下。”媽媽馬上說：“吃不下也要吃一點。”我說：“那我再看一小會兒。”媽媽說：“快點兒！”我心里暗喜，又可以繼續看了。結果我又看了至少半個小時多也沒有停下來，最后媽媽說要沒收書了我才依依不舍地坐到飯桌旁。
書也是我的好朋友。看書、讀書的過程中，讓我學到很多知識和智慧，最主要的是還讓我感到很快樂。同學們，你們也和我一樣和書交上朋友了嗎？
我的讀書故事五年級作文9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”對于我這種書呆子來說，書可以說是我一半的生命，如果哪一天不讀書的話，就可以說我失去了一半的生命。
我喜歡看書，書就是我的生命，每次我的生命受到威脅的時候，我會盡全力保護它！
一個陽光明媚，風和日麗的早晨，由于停電了，家里人只好生火做飯，可是柴火卻偏偏濕了，不知是誰出的餿主意，偏要拿我的書去當柴火。這真是晴天霹靂，一下子觸擊到了我幼小的心靈，使我感到萬分悲痛，猶如千萬只箭射入我的心里。
當爺爺拿我書的時候，我以光速沖向我的書柜，保護著他們，可是我的個子太矮小了，爺爺一下子拿走了我最喜歡的書，那可是我的命，為了他們，我攢了幾個月的零用錢才買來的，而且還是周年典藏版。
當爺爺走到灶前時，我的心情已經到了崩潰的邊緣，我跑到灶前阻止爺爺，妹妹跑到書柜前拿走了我最厚的書，我受到了兩面夾擊，我已經心灰意冷了。
可我不能放棄自己的生命，最后，我飛快地奪過妹妹手里的書放回書柜，又回來拿爺爺手里的書，放到書柜的最頂層，我終于保護了我的另一半生命。真是虛驚一場，我護著了書，別提心里有多高興了。
那天早上，因為沒有書，所以沒吃早上飯，我既餓了肚子，又和家里人鬧了矛盾。可是我保住了我的書，雖然餓肚子了，又和家人鬧矛盾了，但是，能保住我的“生命”，我已經知足了。
我的讀書生活是美好的，里面大大小小的事很多，既讓人生活充滿歡樂，又可以讓人變得有些痛苦，即可以讓我們了解世界上的各種樂事，又可以讓人體會到世上最痛苦的事。
我的讀書生活是多姿多彩的'，我喜歡讀書！
我的讀書故事五年級作文10
如果把知識比作花朵，那書籍就是深深扎進泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒;如果把知識比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把心里想說的話一字不漏地說出來。
我讀一二年級的時候，我天天都讓媽媽給我買圖書，那時候的我讀起書來雖然廢寢忘食，卻囫圇吞棗，不求甚解。有時候，一本書只需花一小時就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時候，我就嚷著媽媽給我買新書，可是，媽媽卻說：“每本書應該多讀幾次，每次讀的感悟都會不一樣!這樣才能收獲到書中的知識!”
我讀三四年級的時候，我不再叫媽媽給我買書看了，因為我知道了一個新的圖書寶庫——新華書店。在那里，我可以借閱到我夢寐以求的圖書，使我在知識的田野中開辟了一片新的綠洲。從此，我每個星期都會去新華書店借閱書籍，一借就是好幾本書。每次從圖書館回來后，不管多晚，我都會堅持看書，甚至還會熬夜看書。有一次，媽媽發現我熬夜看書，狠狠地批評了我，媽媽語重心長地說：“晚上光線不好，看書會傷眼睛，很容易近視的。”如果眼睛近視了，那我豈不是得不償失，我恍然大悟，為了我以后能看到更多的書籍，為了不近視，我得保護好我的眼睛，不能讓它累著了。
現在，我讀五年級了，我看書的速度依舊不變，一兩小時就可以看完一本，但是我已不再囫圇吞棗，不求甚解了，我會多看幾遍，每看一遍就有不同的體會。現在的我也改掉了熬夜看書的壞毛病，但我沒有改掉我渴望知識的心!
書帶給我無窮的樂趣，對我而言，書就像一縷陽光，也像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，讓我能更好地吸取養分，茁壯成長!
我的讀書故事五年級作文11
我喜歡讀書，喜歡名人的散文集，喜歡神奇的冒險書，也喜歡唯美的童話書。可有時候，太愛讀書也會讓自己經理心驚肉跳的時光。
有一天，我正津津有味地看著從姐姐那里借來的一本《查理九世》，一個不是那么和諧的聲音傳入我的耳邊：“鄒憶薇，你作業沒寫完就在這里看閑書，快點寫作業去。”媽媽嚴厲地說道。我連忙小碎步回到書桌，寫起作業，雖然手上寫著，可心里還是惦記著《查理九世》里的內容。
作業沒寫多少，我又打起了歪主意：不就是寫作業嗎！我可以邊看書邊寫作業呀！我看準時間，在媽媽看電視機入迷的時候，一個箭步，一伸手，拿到了放在媽媽旁邊心愛已久的書。
然后，我就裝作什么都沒發生一樣，寫起了作業，生怕媽媽對我起了疑心，沒過幾分鐘，我又手癢癢地拿起了書本，看了起來。
就這樣，我開始忙里偷閑地沉浸在了墨多多與查理的探險旅程之中，久久不能自拔，我很快樂，也很懼怕——這種竊書的滋味。
突然，媽媽叫道：“作業做好了沒有啊？”我一聽，愣了一下，這才發現：啊！我好像只顧看書了！我被生拉硬扯地從書中跳了出來，又立馬把書丟到一邊，拼命趕，還不停地鼓勵自己：“快了，快了，還有一點點，就那么一點點啦！”雖然這么說，但心里還是有一點心虛，因為媽媽的“女子單打”和爸爸的“口才賽”都太厲害了。
在吃飯的時候，我向媽媽說了這件事，她并沒有生氣，而是教育我：看書雖好，但要在空閑時間看，一心二用是不好的。從那時一直到現在，我都時刻記住這句話，它讓我學會掌握時間，也讓我擁有豐富的智慧。
我的讀書故事五年級作文12
現在的我，每天必做不可的是讀書。因為讀書已成為我日常的生活習慣。
記得讀三年級的時候，那天還是周六，我第一次單獨去書店看書，這事讓我念念不忘。
當時，我完成了作業，很閑。干什么去呢？我想到了中北橋有一個書店，決定去看看。可是路很遠，要乘公交車到那。去不去呢？萬一遇到壞人怎么辦？回不來怎么辦？但又轉念一想，我可不是三歲小孩，這點小事算什么？只有付出努力，才有知識的收獲。
可是到了車站，我還在猶豫。一看車來了，就牙一咬，心一狠。我跨上了車，塞入一元紙幣，找了個位置坐了下來。車開得不快不慢，而我卻在胡思亂想：萬一遇到壞人怎么辦？萬一撞車了怎么辦？萬一我迷路了怎么辦……但一想到自己夢寐以求的書，又只好靜下心來忍一忍了。
真是度日如年啊，我感覺這段路比平時長了好多。下了車，我急匆匆地跑了過去，推開沉重的大門，終于來到了書的世界——博庫書城。
我跑進去，挑了幾本適合自己的書，坐下了津津有味地看。《小屁孩日記》讓我捧腹大笑，《三毛流浪記》讓我淚如雨下，《美國國家地理》讓我驚嘆不已……這些內容是我牽腸掛肚，我忘記了時間，忘記了害怕，忘記了世界。
過了好久，我才從書的世界回到現實，看了看手表，已經很晚了，只好依依不舍地離開了“知識天堂”。
現在回憶起來，我覺得當時沒必要太緊張。但當時的讀書精神，我至今還保持著。
書，假如是食物，我一定會第一個沖上去搶。莎士比亞認為書是全世界的營養品，我認為沒有什么東西比書更營養，更有價值。
我的一生不能沒有書。
我的讀書故事五年級作文13
書籍，是人類進步的階梯。提起書，很多人腦海里立刻會浮現出一本本內容精彩的書。的確，屬于我們的成長息息相關。可是，如果你在不適當的時候讀書，往往會弄巧成拙，我就有過一次這樣的親身經歷。
記得那是我第一次去書店，媽媽徑直帶我到了二層賣兒童讀物的地方。看著書架上一排排花花綠綠的圖書，我便迫不及待地挑了起來。我剛拿起左邊的一本書，馬上又被右邊的一本吸引了。這樣反反復復了許多次，我還是搖擺不定，不知看哪一本才好。終于，我挑到了一本自己十分喜愛的圖書，津津有味地看了一來，全然不顧媽媽的呼喊聲。
時間過得飛快，轉眼已經過了一個多小時了，我才戀戀不舍的把書放回書架。當我抬起頭，卻怎么也看不見媽媽，心里頓時害怕起來。我急切地環顧四周，試圖尋找媽媽那熟悉的身影。可看著身邊越來越多的陌生人，我慌了神，眼淚在眼眶里打轉，卻又不敢哭出聲音，生怕壞人把我帶走，于是，我跑遍了整個樓層，卻始終見不到媽媽的蹤影。我氣喘吁吁地回到原地，心里突然掠過一絲不安：媽媽不會一生氣就拋下我，一個人走了吧？就在我想哇哇大哭之際，媽媽突然像幽靈一般出現在我眼前。我一下撲到她懷里，手死死地抓住她的衣角，生怕她再走開。媽媽看著我的樣子，摸了摸我的頭，笑著說：“愛讀書是好的，但要分清時間才能更有效率的讀書，不能因為讀書耽誤了其他重要的事。”我點了點頭，跟著媽媽走出了書店，還會時不時的回想書中的情節和剛才那狼狽的瞬間……
是啊！愛讀書的確是個好習慣，但是分清時間也同樣重要，不要一味盲目的去讀，應該掌握好時間和方法，這樣我們的書才沒有白讀。看，這就是我的讀書故事。
我的讀書故事五年級作文14
聽爸爸說，我在周歲抓鬮的時候，一看到書就緊緊地抱在懷里。從此，我就和書結下不解之緣。
從幼兒園開始，我就一直暢游在書的海洋中。那時，《小紅帽》.《藍精靈》是我的最愛，我常常與可愛的小紅帽一起嬉戲，與藍精靈在果園里說悄悄話……現在，，、《愛麗絲夢游仙境記》《馬小跳系列》《每一天成長故事》《五二班的壞小子》更令我愛不釋手。一有時間，我就心無旁鶩地鉆進書的海洋里暢游。
剛開始，媽媽很支持我。可現在他卻極力反對。她語重心長的對我說：“你已經是五年級的學生了，要以課堂學習為主，不要把過多的時間浪費再看看課外書上！”媽媽真是“鐵石心腸”，居然把所有的書都送到了鄉下的奶奶家，我的書架上只有干巴巴的復習資料。我最“親近”的朋友，已遠離他鄉了，我對它的想念是無法有語言表達的，使得我十分苦惱。終于，我想出了一個錦囊妙計！雙休日，我懇求媽媽帶我去向下的奶奶家，我的書架上只有干巴巴的復習資料。我最“親近”的朋友，一遠離他鄉了，我對它的思念是無法用語言表達的，使得我十分苦惱。終于，我想出一個錦囊妙計!雙休日，我懇求媽媽去鄉下奶奶家，我偷偷地把我喜歡的書放到媽媽的車后背里，回到家，我又把書悄悄地藏在床底下。
有書，可又看不到，怎么辦？于是我又想出一個天衣無縫.能讓我輕輕松松看到書的好辦法。“媽媽我上廁所”！趁媽媽不注意，我趕緊從床底下抽出一本書，夾在衣服里，一溜煙地跑進廁所，“砰”地一聲把門關上了。雖然廁所在別人眼里是個難登大雅之堂的地方，但是，在我眼里，那可是我的“書蟲空間”。有一天，我想往事，去“書蟲空間”看《超級六班》。當看到趙敏銳因吃東西而被老師發現，我情不自禁的哈哈大笑起來，這下找來了“煩人精”媽媽：“昱昱，你笑什么？你到底在廁所里干什么啊？”嚇了我一大跳，“馬上好了，我想到了一件很好笑的事情啦！”我連忙應付媽媽“鈴鈴…..”電話鈴響了，我不打了一個冷顫！啊，好險，好險，好險啊！
我的讀書故事五年級作文15
巴甫連柯曾說過：書籍使人們成為宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書籍是必不可少的。
我小時候也不喜歡讀書，自從有一次：一天晚上，我做完作業，想玩會兒，媽媽卻要求我看討厭的《三國演義》，我不同意，可在媽媽的一再強迫之下，我只得就范，漫無目的地看著。忽然，我看到了“陸毅火燒七百營”時的片段，頓時被情景所吸引了，多么聰明的陸毅呀！竟能趁機火燒七百營，打得蜀軍大敗而逃。當我又看到“諸葛亮巧設八陣圖”時，忍不住贊嘆，“多么聰明的諸葛亮啊，竟能設出如此奇妙的八陣圖，將陸毅大軍困在里面，難以逃脫”。從此，我便就漸漸的愛上了讀書，愛上了書中的情節。
有一次，我陪鄰居的小弟弟玩，忽然，一只小蟲飛到了他的耳朵里，動來動去，他一下子被嚇得“哇哇大叫”，我連忙說：“不要動！”小弟弟一動不動地坐在那兒，我想起《少兒百科》上曾講了：如果有蟲子爬進耳朵里，可用溫熱的鹽水滴入外耳道，同時把頭側放在桌上，使用鹽水的一側耳朵朝上，這樣鹽水可將小蟲淹死，等感覺蟲子不后，再把這側耳朵向下，到出鹽水，反復幾次，蟲子就被弄出來了。于是，我照書上的方法做了一遍，還真有效，不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈，還問我：“哥哥，你這個辦法是從哪兒來的。”我指指書說：“當然是從書里得出答案的呀！”看來，圖書還能幫我解決生活中的事情。
書是一杯咖啡，令我們精神振奮；書是一位良師益友，帶領我們走向知識的海洋。我喜歡你，我的啟蒙老師——書。
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