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趣事五年級的作文

時間:2021-12-08 18:42:41 五年級 我要投稿

有關趣事五年級的作文合集6篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的趣事五年級的作文6篇,歡迎大家分享。

有關趣事五年級的作文合集6篇

趣事五年級的作文 篇1

  生活中,我們會遇到許多事情,有的事一掃而過,有的事讓你記憶猶新,歷歷在目。在我的記憶深處就有一件趣事,令我至今難以忘懷。

  二年級的暑假,我去外婆家。一天下午,外婆對我說:“錚錚,你把今天的作業寫一寫,等太陽落山,外婆帶你去玩蹦床。”我一聽,興奮得一蹦三尺高,立馬拿出語文作業出來寫。外婆先是坐在我身邊陪了一會兒,就去廚房忙活兒了。

  寫著寫著,一道閱讀題難住了我。一陣冥思苦想后,還是做不出來。我凝望著桌前的小鬧鐘,心想:按這樣的速度,到太陽落山,今天的作業估計完成不了,咋辦?“嗯,練習冊背面不是都有標準答案?我靈機一動,“抄一下,不是又快又省時嗎?”

  說干就干,我把剩下的作業按后面的答案工工整整地抄了下來。隨后,我一蹦一跳地來到外婆面前,高興地說:“外婆,我作業全做完了。”外婆看了一會兒,笑瞇瞇地說:“你這個小滑頭,有些題不是自己想出來的,是抄的!”我吃驚地看著外婆,心里很納悶:外婆不是去廚房干活嗎?難道她有千里眼?我只得嬉皮笑臉地說:“外婆,你好聰明,你是怎么知道的?”外婆笑了,笑得像一朵花兒,“哈哈,問題就在略字上,略字啥意思,知道嗎?”我搖搖頭,外婆接著說:“答案得靠你自己揭曉了,哈哈哈……”

  一晃到了四年級,學習了“省略”這個詞后,我才明白“略”是省略的意思,編寫練習冊的人就是擔心像我這樣的小朋友不動腦思考問題,就把答案給省略了。唉,難怪外婆一眼就看出我是偷抄答案的。

  這件事雖然過去了三年了,但時不時還在我腦海中浮現,令我忍俊不禁地笑起來。今后,我要認真學習,掌握更多的知識,避免再鬧這樣的笑話!

趣事五年級的作文 篇2

  趁著五一放假,舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個搗亂天才,他剛4歲。

  聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時候,下課時與別的班的'同學打鬧,被老師從一個班拎到另一個班,回家的時候他還忿忿不平的說到:“今天,我被鱷魚叼了!”他還說:“這只鱷魚又大又兇,一下叼走了好幾個同學呢!”聽完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來,他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢?

  今天我下樓踢足球,我們在分隊時一切順利,但是我們在開球時弟弟擋在前面,我推他他卻不走,我只能繞到一邊,但是他也跟了過來,我將他抱到了球門后面,然后再次去開球,我用力一踢,球到了我們隊前鋒的腳下,我趁機往前鋒位置上跑補他的位置。我帶著球向前沖,因為人手不多的原因我們久攻不下,在左邊的隊友也來幫忙了,我的弟弟也來“幫忙”了,他總是在我傳球的時候在中間擋住然后拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球,來了幾個隊友幫忙,弟弟也來了,他在中間搗亂讓我們隊有好幾球都沒進。他們左面的防御力不強,我們的大部份的人都在這邊,抓住機會射門,弟弟又來了,他在前面擋住了球,卻坐到了地上。對方的守門員趁機抱住了球,我們喪失了良機。我懊惱不以......

  你看,我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的,而是來給我搗亂的,在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢?

趣事五年級的作文 篇3

  我讀過好多有趣的書,例如:《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書都很有意思。那么下面我就給大家講講我的讀書故事吧!

  有一次,我和媽媽到新華書店里看書,我看到了一本叫《公主故事》的書。我翻了翻,覺得很好看,就想要把那本書讀完。但是那本書很厚,得有我的小拇指豎過來那么厚呢!我肯定讀不完,但我又非常想讀。

  看了半個小時,媽媽說:“笑笑,我們得回家了,如果你還想看,媽媽以后常帶你來,好不好?”正在讀書的我,不想放下手中的書,便說:“好呀,但是你先讓我讀完這本書好不好。”媽媽著急的說: “哎呀,笑笑,我還得回家做飯,下次再帶你來看!”我說:“媽媽,要不你給我買了這本書?”“不行,這里的書太貴了。”

  在我的百般哀求之下,媽媽終于給我買了那本書。

  有一次,我在家里洗腳,抱著一本書,在那津津有味地看,連洗腳水涼了我都不知道。這時,爸爸來提醒我,讓我別看書了,去睡覺。雖然我聽見了,但我不去做。因為我在看書呢!只要我看見書,抱起來看,不過爸爸媽媽叫我去干嗎,我都不去干。就因為這個,我被爸爸批評了,爸爸說:你看書是好事兒。但是,你不能光看書,因為那樣會傷害眼睛的,你要休息一會。

  還有一次,爸爸給我買了《查理九世》的書,有十來本呢!我一天看一本,雖然故事講得有一點點可怕,但是我非常喜歡看。

  俗話說的好“讀書百遍,其義自現。”我對書這個東西,百看不厭。

趣事五年級的作文 篇4

  暑假的時候,我是回到農村去住的。有時,我會和小伙伴們一起去小溪邊抓小魚小蝦,運氣好的話,還會碰到一二只小螃蟹。這在城市是很難遇到的樂趣。

  我最喜歡干的就是去抓魚了。有些小魚很狡猾,會從布下的二個網之間的縫隙溜出去,所以,我們做了了二道水壩,在水壩的外邊圍上網;有時會有小魚自作聰明,從水壩之間的預留口子之間鉆出,結果卻是自投羅網。在水壩之間抓魚,那就方便多了,和小伙伴們一起配合,一起網魚,二三個網兜一起向小魚群圍去,小魚立刻開始驚慌失措,亂了陣腳,從一個網兜逃出后,沒想到等待他的還有另一個網兜,小魚不知從哪里跑才好,只好乖乖被我們抓了。這時,我們都會大聲叫到:“太好了,網住了!”之后,我們會把抓到的小魚丟進瓶子里,然后趴在岸邊,仔細地觀察我們的戰利品。我們細細地觀察小魚的一舉一動,偶爾還會問二句:“小魚,對這個新家還滿意嗎?”小魚給我們的回答經常是吐二串泡泡表示抗議,這時,我們會哈哈大笑。

  這是在農村住的期間最有意思的事了。

趣事五年級的作文 篇5

  我的表姑姑家在上海的遠郊——松江。十月長假里,媽媽帶我去拜訪姑姑,順便讓我透透氣,放松放松心情。

  的確,那兒跟上海市區大不一樣。蔚藍的天空白云朵朵,輕風掠過,一陣陣青草和泥土的芳香撲鼻而來,讓我有一種回歸大自然的感覺。放眼望去,一大片一大片金燦燦黃澄澄的麥田在微風的輕拂中發出“沙沙沙”的響聲,又像是無邊無際的海浪拍打沙灘的聲音,和諧又自然——這是大自然的音律。

  午飯過后,我們來到姑姑家門旁的“動物園”,那是幾間用稻草和木材搭建而成的毛草屋,好像一下子回到了古時候,增添了不少神秘感。“動物園”分左右兩邊,用三個圍欄分成四間大小不等的房間,分別圈養著免子,鴨子,雞······

  左邊最大的一間內養著二十幾只灰免,它們身著密而短的絨毛,把整個身子包裹的嚴嚴實實,即使冬天來臨它們也不會覺得寒冷;尖而長的耳朵高高地豎起,非常警覺;兩只紅紅的大眼睛像小燈籠似的,目不轉睛地上下打量著我們;而那可愛的三瓣嘴在不停地咀嚼著,像是在警告我們不要輕舉妄動。當我們湊上去細看它們時,它們像是受過嚴格訓練的戰士,紛紛將前腿抬起使整個身體站立起來。大概是用力過猛,前胸不停地抖動著,它們的可愛樣子逗得得我們哈哈大笑。我在一旁不停地用手機將它們可愛的樣子一一拍下留作記念。

  小間里養著一群鴨子,有白色的,灰色的,黃白相間的,還有草黃的。它們有的用又黃又扁的嘴巴不停地在水池里尋找食物;有的三五成群在一旁嬉戲;有的在角落里梳理著雜亂的羽毛,還有的在安靜地打著盹。

  我們看得眼花瞭亂,它們實在太可愛了。

  這兒真是一個小小的大自然,什么都有,我喜歡這里,喜歡這里新鮮的空氣,喜歡與可愛的動物們為伍,喜歡這遠離城市喧囂的安寧……以后有空,我還要再來。

趣事五年級的作文 篇6

  炎熱的夏天到了。一個暑假的星期天,我對爸爸說:“爸爸,今天我們去釣魚吧!”爸爸說:“好!”媽媽也答應了。

  我們來到一家商店,買了釣魚竿,就到一家魚塘將釣魚竿往里一放,可等了半天,卻沒釣到一條魚,哦!你看我這記性,原來誘餌都沒放。我和媽媽趕快在一個小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然后將蚯蚓掛在魚鉤上。我又將釣魚竿放進魚塘里,但還是沒有魚上鉤。原來大魚兒經驗非常多,它知道人們想釣它,就不吃誘餌。我想:小魚貪吃一些,也沒經驗,一見到蚯蚓就會吃的。主人仿佛看出了我的心思,就讓我在小魚塘里釣。我把釣魚竿移到小魚塘里,靜靜地等著小魚來吃誘餌。終于,功夫不負有心人,一條小魚上鉤了。我把釣竿一提,小魚就被鉤子帶出水了,爸爸連忙從釣竿上取下魚。就這樣,釣了一條又一條,過了一會兒,桶里快裝不下了,媽媽又去拿桶。就這樣,我負責釣魚,媽媽負責挖蚯蚓,爸爸負責取魚和上蚯蚓,釣了一條又一條,直到晚上八點才回家。

  回到家,爸爸把魚殺了,媽媽炸魚,我們品嘗著自己的勞動成果,開心地笑了。

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