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五年級幸福作文

時間:2021-12-08 13:42:00 五年級 我要投稿

五年級幸福作文匯總十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的五年級幸福作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級幸福作文匯總十篇

五年級幸福作文 篇1

  看著“幸福樹靠不得”這幅漫畫,我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出那熟悉的鏡頭:

  ——公園里,一個小朋友一會兒要吃這個,一會兒要吃那個,爺爺奶奶緊跟其后,一會兒送上這個,一會兒遞上那個,就像伺候小皇帝一樣。

  ——校門口,不少接送孩子的父母們急忙給孩子撐開遮陽傘,拿過孩子的書包背在身上,而孩子們呢,接過冷飲,心安理得地喝起來。

  飯來張口,衣來伸手。這是真正的幸福嗎?我不禁陷入了沉思。(這是一個過渡句,起著承上啟下的作用。)

  是啊,幸福,是一個多么美好的字眼,多么令人向往啊。可是幸福不能靠別人施舍,不能靠別人給予,幸福要靠自己來創(chuàng)造,幸福常常與辛勤付出相伴。對于幸福,我有另一番深切的感悟。(語言優(yōu)美,讀來朗朗上口。)

  這學(xué)期,正好是媽媽教我語文。我不由得捏了把冷汗,我積累不行啊!果然,“明察秋毫”的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“弱點”,就讓我多積累,每天背誦古詩、成語、格言警句等等。我一聽這個“額外”的任務(wù),心里不免暗暗叫苦:天啊,本來作業(yè)就堆積如山,現(xiàn)在又壓上一座“大山”,真是苦不堪言啊!(心理活動描寫自然、真實。)

  一個星期天,我看媽媽心情不錯,就試探著問:“那個積累,今天就免了吧?”誰知媽媽毫不留情,一板一眼地說:“不管做什么事,貴在持之以恒。現(xiàn)在吃點苦,將來你會嘗到甜頭的。不許偷懶!”沒辦法,我只好埋頭背起來,心里卻在嘀咕:這哪有什么甜頭呀?

  日子一長,我也漸漸習(xí)慣了,幸福的時刻終于來到了。學(xué)校組織讀寫大賽,試題上那些古詩文填空,我可是駕輕就熟,信手拈來,什么“秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛”,什么“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”,什么“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”……真是“得來全不費功夫”!不用說,這次比賽我獲得了全校第一名。聽到同學(xué)的夸獎,老師的贊揚,一股幸福的甘泉涌動在我心間。(這些名句信手拈來,真是不吃一番苦,哪得這般甜呢?)

  是啊,陽光總在風(fēng)雨后,幸福總在努力后。沒有辛勤的付出,就沒有收獲的幸福。我們不做小皇帝,不做小公主,要學(xué)會獨立,做成長道路上的小主人,因為“幸福樹靠不得”!

五年級幸福作文 篇2

  今年是XX年,我剛好十歲了,。暑假里,爸爸媽媽帶我去云南旅游。去云南要坐飛機(jī),這是我第一次坐飛機(jī),我非常高興。當(dāng)我和爸爸媽媽來到機(jī)場時,我驚訝地發(fā)現(xiàn)飛機(jī)場可真大呀!給乘客們休息的候機(jī)廳非常雄偉壯觀,透過玻璃窗我看見了外面的停機(jī)場停著好幾架飛機(jī)。雖然這些飛機(jī)的樣子和我的玩具飛機(jī)差不多,但是它們和我的玩具飛機(jī)比起來簡直是龐然大物。終于坐上了飛機(jī)飛上了藍(lán)天,我從窗口向外看去,大朵大朵的白云就在我們的下面,飛機(jī)就像在云海上航行!到了云南,我們游覽了美麗的玉龍雪山和壯觀的虎跳峽,還游玩了神秘的香格里拉。在香格里拉,我看見了大片大片的草地。草地上有一群群牛羊在吃草,有時候還能看到幾匹馬甩著尾巴悠閑地吃草,有趣極了。十天后,我們到家的晚上,爺爺問我去云南玩的感受,我興奮地跟爺爺說起了機(jī)場的情景、香格里拉的見聞、虎跳峽的壯觀……爺爺聽著不住地點頭,感慨地說:“我十歲的時候只能騎在牛背上放牛,你爸爸十歲的時候,我?guī)似嚾ヌK州游玩,你十歲的時候卻能坐飛機(jī)出去旅游,三代人的生活差異是這么大!你們這一代是多么幸福喲!”聽著爺爺?shù)脑挘腋杏X全身每一個細(xì)胞都灌滿了幸福的滋味!我欣喜地想:我一定好好學(xué)習(xí),將來把我們的祖國建設(shè)得更加美好,讓一代又一代的中華兒女生活得更加幸福快樂!

五年級幸福作文 篇3

  那天,大家都在吃面包,唯獨我坐在位子上發(fā)呆:哦,為什么點心發(fā)到我這兒就沒了呢?我該怎么去找出一包點心呀!我用手托著頭,既生氣,又焦急。

  正在我急得像一只熱鍋上的螞蟻時,章詩彤走了過來:“航航,你在干什么呀?大家都在吃點心,就你托著個頭,是不是遇到了什么不順心的事了?”“啊,不是的,彤彤,其實沒遇到什么不順心的事,就是沒發(fā)到點心……有點不開心罷了。”“這不是也算得上不順心的事嗎?我分你一半吧!”章詩彤把自己的面包分成了兩半,遞了一半給我。“不不不,這是你的面包,我不能吃。”我拒絕了她的好意。“哦……既然你不吃我的,那我就帶你去食堂問問還有沒有多余的點心吧。”一說完,她就拉起我向食堂跑去。

  章詩彤和我來到了食堂,找了一位廚師:“那個……阿姨,這兒還有多余的面包嗎?”“不太清楚,這個事兒你們要去保安室問問。”阿姨回答。“好的,謝謝你!”我們又向保安室跑去。

  “保安叔叔,還有多余的面包嗎?”一進(jìn)門,章詩彤就問道。“我還有吃過。”我接著說。保安叔叔點點頭,“剛剛來了個小朋友,說多了一份點心,看來,就是你們班的了。”我和章詩彤都很開心。

  在回教室的路上,我邊吃面包邊和章詩彤聊天。我感到,今天的面包特別好吃,越吃越香,里面,好像藏著一樣?xùn)|西——幸福!

五年級幸福作文 篇4

  生活中并不難擁有幸福,只是我們的眼睛掠過幸福的時候常忘了停留。我們習(xí)慣追求的不是幸福,而是和別人比幸福,光顧著仰望別人的幸福,卻忽略了自己擁有的。其實,常常在開始的時候,幸福已經(jīng)相伴,可我們未能發(fā)覺,往往要等到走完一個輪回,回到原點的時候才驀然醒覺。做一個知足的人,幸福久相隨。

  男人都渴望擁有紅顏知己,但幾乎沒有男人有那種自制力,可以不把紅顏知己變成情人。也只有關(guān)系變質(zhì)后他才會明白:友情可以讓笨女人都保持智慧的知性,愛情可以讓智慧女人變得笨傻。不論什么樣的紅顏,一旦成了情人,便不可能再是知己。

  我總是喜歡故意抖動一下你的QQ,然后不說話,看看你會給我怎樣的回復(fù);我總是喜歡故意做一些你不喜歡的事,看看你會不會制止我;我總是喜歡故意突然不找你,看看你會不會發(fā)現(xiàn)缺少了我而主動找我,卻每次都是我發(fā)現(xiàn)自己不能缺了你。這一切都是我想知道自己在你心中是否重要。

  做一個精致的女人,愛惜自己,努力生活,保持敏銳的觸覺和新鮮度;做一個賢惠的女人,做菜煲湯,養(yǎng)好家人的胃,隨時保持家的溫度;做一個聰明的女人,善解人意懂得什么時候該給什么,調(diào)皮耍賴時才傻傻的;做一個知足的女人,欣賞他,包容他,愛他,他是你的選擇,更是你的驕傲。

  所有處在戀愛年齡的女孩子,總是分成兩派:一派說,愛對方多一點是幸福的;另一派說,對方愛我多一點,才是幸福的。也許,我們都錯了。愛的形式與分量從來不是設(shè)定在我們心里,你遇上一個怎樣的男人,你便會談一段怎樣的戀愛。——張愛玲

  生活是根繩子,總是牽著我們的鼻子走。為了生活,我們?nèi)套尅⑼丝s、扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的,很多時候我們習(xí)慣的東西,就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁矗俏覀冏龅氖虑闆Q定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上,它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。

五年級幸福作文 篇5

  那天,陽光明媚,樹上的小鳥喳喳地歡送我去上學(xué)。

  出門時,媽媽叮囑我:天氣預(yù)報說下午會下雨,還會降溫,記得帶傘,多穿點衣服。我看天氣那么好,根本用不著,所以就沒有帶傘和穿很多衣服。

  中午,天就變陰了;小鳥也不在了,都躲進(jìn)巢里了;陽光也沒了,風(fēng)似乎在嘲笑我,不停地刮……不停地刮……我真后悔沒聽媽媽的勸。

  下午,一滴滴雨珠落在窗戶上,我十分冷,將雙手抱在一起認(rèn)為可以暖和點,可是并沒什么用。

  就在我無助時,老師走進(jìn)來,微笑著對我說:“你媽媽給你送了東西,叫你到校門口去取。”

  我如同離弦的箭飛奔到校門口,我看見媽媽拿著一把傘,和一件外套。媽媽并沒有打傘,只是戴著衣帽,雨水打在媽媽的身上,我鼻子不禁酸酸的。媽媽看著我把外套穿上后,招了招手,走了。

  我望著媽媽淋濕的背,慢慢消失在雨中……

  此時此刻我在想:我是多么幸福呀,媽媽對我無微不至的愛和點點滴滴的呵護(hù)伴隨著我健康成長。母親是平凡的,母愛是偉大的,只要用心就能體會到幸福。

五年級幸福作文 篇6

  母愛無緣無故,母愛有始有終。如果你是母親的子女,一把傘就是幸福,不信你看。

  小的時侯那些下雨,媽媽總撐著一把藍(lán)色的傘來學(xué)校接我,我的頭頂著是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的下雨天空,

  后來的一個雨天,短小的我抬頭和媽媽說話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是陰沉的灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了,而我依舊處于藍(lán)色的無雨天空。

  “媽媽雨傘壞了,”我提醒說;沒有,沒有壞啊!媽媽輕輕回答,我的視線落在傾料的傘柄上。是真的雨傘壞了,媽媽固執(zhí)的說;真的 ,真的沒有,藍(lán)色的天空,我真的好幸福,

  后來我長大了,不用再讓媽媽在下雨接我,那把藍(lán)色的雨傘一點一點的褪色了,我曾一度淡忘了它。

  我終于明白,這么久以來,媽媽都為我撐起一片無雨的天空。現(xiàn)在我多么想給一片無雨的天空。現(xiàn)在我多么想給一片快樂的天。孟郊說過;誰言寸草心,報得三春暉,

  于是,我牽絆于那把藍(lán)色的傘每天深夜在夜戰(zhàn)的人是我,在里頭苦讀的人是我、最幸福的是我。

五年級幸福作文 篇7

  上個星期三是我十三歲的生日。早晨,當(dāng)我還在朦朧的睡夢中時,就早已聞到了撲鼻的香味。啊!原來是媽媽給我做的早餐啊!那么香!攪得我肚子里的蛔蟲也醒了,不停的蠕動。于是我就趕緊起床,十分鐘的匆忙洗漱后,就開始了享受美味佳肴。在那豐富的美餐中,有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚,蒜苗摻肉絲等。哦,對了!還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢!

  走在上學(xué)的路上,小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼,就連我平時最討厭的柏樹阿姨也主動向我問好。來到寬敞明亮的教室里,我輕輕地將書包放進(jìn)了抽屜里,拿出語文和英語書念了起來。

  第一節(jié)課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的英語試卷發(fā)了下來。我一看,啊?101分?怎么那么差呀?整整錯了十九分,而且大部分題都是老師講過的。當(dāng)時,我的好心情全被它給糟蹋了,心里很自責(zé),很難過。那節(jié)課也沒有好好聽,心里總想著爸爸會不會吵我、罵我、打我,而且,腦子里總是浮現(xiàn)出爸爸吵我、打我的情景。

  好不容易熬過了四節(jié)課,走在回家的路上,一切都顯得那么不順眼:小草,花兒都不再向我招手,柏樹仍舊那么討厭。她們現(xiàn)在都在嘲笑我,譏諷我,使我更加自責(zé)了。

  我垂頭喪氣地走進(jìn)家門,眼中噙著晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景,心疼極了,連忙問:“陽陽,你怎么了?是不是別人欺負(fù)你了?是不是老師冤枉你了?還是……”聽他們這么說,我更加傷心了,爸爸媽媽也更不知所措了。這時,我才跟他們說出實情,并向他們保證以后再也不會這樣了。可他們聽后,并沒有吵我,哭我、打我,而是笑著給我講道理:分?jǐn)?shù)只代表過去,而不代表將來。現(xiàn)在考不好沒關(guān)系,只要你以后加倍努力,爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽并不是那種只要分?jǐn)?shù)、成績的人。聽了以后,我心里仿佛有一股暖流在流動,流向我身體的各個部位。

  啊!這就是幸福時刻,我所遇到的幸福時刻:考試考雜了,爸爸媽媽并沒有教訓(xùn)我,而是給我講道理。我將永遠(yuǎn)不會忘記這難忘的一刻。

五年級幸福作文 篇8

  我是那么愛旅行,出門,出省,出國。因為旅行的時間是屬于我們的。

  我7歲那年,第一次坐飛機(jī)去北京。那時,我坐上飛機(jī)的恐慌、激動和到達(dá)目的地的那份興奮仍歷歷在目;但給我印象最深的,卻是旅行收獲的一大批幸福、滿足、自由與快樂。

  那是幸福的感覺,天那么藍(lán),云那么潔白,我的那一顆小小的心,撲通撲通地插上翅膀,,飛上藍(lán)天撕扯下一片棉花糖的幸福。因何而幸福?因心失去束縛的自由;因棉花糖甜甜的滿足;因心插上翅膀而撲通撲通的快樂。

  猛一覺然 ,已好久沒有感到這樣幸福的旅行了。他還像個孩子一般固執(zhí)地停留在我遙遠(yuǎn)的幼年時代。是不再那么容易滿足了呢;還是因為時間的飛逝?

  我不止一次幻想著一家人手挽著手走在街頭的模樣,一起逛逛街;一起吃頓飯——多么簡單而又幸福的事!可這天真純潔的情形卻遲遲沒出現(xiàn)在現(xiàn)實中,在爸媽因工作的一推再推中碎了一地。

  這“幸福的旅行”和“旅行”雖不是相同的'定義,可兩者總是以相同的角色出現(xiàn),那就是“豐富”。豐富的知識、豐富的環(huán)境。他們是快樂之母,是使我幸福的重要因素。可我不明白,為什么他們總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?等到來年生日,他們一定會在我的愿望單中出現(xiàn)。

五年級幸福作文 篇9

  每個人都有一句自己喜歡的座右銘,我也不例外,我的座右銘是紀(jì)德說過的一句話:“幸福的訣竅,并不在于努力得到快樂,而是在努力中發(fā)掘快樂”。其實第一次看到這句話的時候,并沒有想到會是影響我的座右銘,這還有一個小故事。

  記得二年級剛學(xué)寫毛筆的時候,我覺得很反感,在那黃不拉幾的紙上“畫”橫,一遍又一遍,枯燥而乏味。心想:學(xué)寫毛筆就是在剝奪我的“幸福時光”,不能玩,不能看電視,不能……總之,在我看來就沒有好處,草草了事“畫”完作業(yè)。第二天到了教室還沒開始上課,看到早到的同學(xué)們都在認(rèn)真地練著字,看著他們寫的字端正漂亮,心里覺得百般羨慕,而我的那些“畫”簡直就像“鬼符”,相比之下我有點感到羞愧。交作業(yè)的時候我被老師批評了,歪歪扭扭,好像蚯蚓在爬行。在老師的批評和指正下,我羞愧地低下頭,老師說:“寫毛筆沒有捷徑,就是要認(rèn)真寫,反復(fù)練,這樣字才能寫好。”老師再一次手把手教我練習(xí)了一下,讓我感受力度和手法,我暗暗銘記于心。

  回到座位,我再一次看了看四周同學(xué)們寫下的字,我下定決心準(zhǔn)備勤學(xué)苦練。于是我每寫一筆橫便在心里默念一遍口訣,不停地練,不停地記,漸漸的我寫的橫也不再是“鬼符”了,看著也挺有模有樣的。老師幾次經(jīng)過我身邊看到我寫的字都說:“恩,不錯,慢慢練,要在練字中找到快樂。”老師的話讓我心里涌起了信心,也不再覺得反感了。當(dāng)我寫好一幅漂亮的帖子時,這種快樂不是看一部綜藝節(jié)目一部小電影或者跟小朋友在花園里玩能比擬的,這種滿足感不言而喻。

  學(xué)習(xí)的過程是無比艱辛的,但當(dāng)收獲果實時是非常快樂的,正所謂:“幸福的訣竅,并不在于努力得到快樂,而是在努力中發(fā)掘快樂”。

五年級幸福作文 篇10

  幸福是什么?這個問題對于每個人來說,都有不同的感受。每一個人的生活里處處都包含著幸福。我沐浴在幸福的陽光下,快樂的成長!

  幸福在那熱騰騰的紅燒魚里。我吃著香噴噴的每一口,頓時有一種幸福的感覺涌上心頭,心里美滋滋的。因為紅燒魚里有媽媽的愛,吃著它,就是幸福!

  幸福在那一份滿意的答卷里。我看著通過努力學(xué)習(xí),獲得的成功;聽著家人們鼓勵的話語;看著老師欣慰的笑臉,這也是幸福!

  幸福在那嚴(yán)肅的批評里。這可意味著老師和家長對我并沒有放棄,他們對我仍然充滿著希望,及時糾正我的錯誤。聽著語重心長的每一言,每一語,這也是一種幸福!

  幸福在我和同學(xué)們的一張張笑臉里。我和同學(xué)們一起快樂地做游戲,一根根小小的雞毛也許就會成為我們心愛的玩具。我們奔跑著、歡笑著,這又是一種幸福!

  幸福在那一只溫暖的輸液瓶里。在媽媽一個動聽的故事、情愿地陪伴下,在醫(yī)生一個可怕而又溫柔的舉動——扎針下……我又將要自由了!這還是幸福……

  幸福太多太多了,就像天空中的繁星不可計數(shù)。有時,一個眼神,一個舉動,一番話語,都讓你的心深深感覺到了幸福,我們都在這個美好的世界里幸福、快樂地成長!

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