實(shí)用的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇1
上周三，我們學(xué)第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們尋找大自然中動(dòng)物、植物給了我們什么啟示。
老師分配任務(wù)后，我們小組就開始行動(dòng)起來。我們利用課間時(shí)間準(zhǔn)備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場(chǎng)上一起討論，我選的是植物類。看著綠色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說：“魯班當(dāng)年上山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種帶鋸齒的草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草。”
我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過的飛機(jī)說：“飛機(jī)也是人們根據(jù)鳥兒在天空自由飛翔而發(fā)明的。”
我們七嘴八舌的討論起來，最后我說：“不如我們回家再查一查還有哪些動(dòng)物、植物給過人類啟示。”
那天放學(xué)后，我們便回家查資料。第二天上學(xué)，我們把各自收集的資料進(jìn)行了整理、篩選。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據(jù)雞蛋的外觀設(shè)計(jì)的橋梁不僅漂亮而且堅(jiān)固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……
準(zhǔn)備充分了資料，我們抓緊時(shí)間做PPT，PPT經(jīng)過多次修改，最終定稿啦，我們又約時(shí)間進(jìn)行排練，一切準(zhǔn)備就緒后，就坐等周三的匯報(bào)啦。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)使我知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)讓我懂得：別小看那些不會(huì)動(dòng)的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會(huì)說話的動(dòng)物，它們有時(shí)候比人類還聰明。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇2
記得上個(gè)星期五語文課，老師讓我們做活動(dòng)。這次活動(dòng)是有關(guān)于“我愛漢字”的主題，開展了一次有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，老師首先讓我們來猜字謎。老師說：“畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。”一位同學(xué)馬上站起來說：“曰”字。老師聽了，說：“給你加十分。”那位同學(xué)高興的坐下，別的同學(xué)很羨慕他，希望也能加十分，大家都仔細(xì)地聽題。老師又說：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。”大家你看我，我看你都猜不出來，班長(zhǎng)站了起來，胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對(duì)了。還給班長(zhǎng)加二十分，同學(xué)們帶著疑問去問老師：“干嗎要給班長(zhǎng)加二十分呢！”老師說道，因?yàn)橹挥邪嚅L(zhǎng)回答出，再加上只有這道題比較難，所以給班長(zhǎng)加了二十分。活動(dòng)繼續(xù)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍之躍試。
第二個(gè)活動(dòng)，是對(duì)歇后語。老師說：“孔夫子搬家……”這回，我的同桌逮住了機(jī)會(huì)，得意地說：“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學(xué)看了他寫錯(cuò)了字，說：“老師，他寫錯(cuò)了，”老師讓那位同學(xué)上去改正，“孔夫子搬家——盡是輸（書）。老師饒有興趣地說：“這就叫做諧音歇后語，也是中國(guó)文字的魅力。”接著我們對(duì)了許多這種諧音歇后語。
這次活動(dòng)，讓我知道了漢字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要學(xué)好祖國(guó)文字。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇3
大家都知道端午節(jié)吧？今年的端午節(jié)，我們班里舉行了一個(gè)活動(dòng)叫做撞雞蛋，讓我們拭目以待吧！
早上，我早早的就來到了學(xué)校，把我那顆如同珍寶似的雞蛋拿了出來。看了看四周的同學(xué)，他們小心翼翼地把雞蛋拿出來，有一個(gè)同學(xué)告訴大家，他這個(gè)雞蛋是他精挑細(xì)選選出來的，還有人說他自己那顆蛋一定能拿第一，因?yàn)椤?/p>
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了第三節(jié)課，老師說今天這節(jié)課用來撞雞蛋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)懷著興奮的心情，比賽開始了，隨著老師一聲令下，比賽特別激烈。一部分同學(xué)贏得了第一場(chǎng)比賽。有的人撞完了雞蛋輕輕地摸著它，仿佛再問雞蛋：‘’你疼不疼？我來給你吹吹。"第二輪開始了，我又贏了，此時(shí)場(chǎng)上只剩下12個(gè)人。空氣中緊張的氣息撲面而來，經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，場(chǎng)上只剩下6人，在這局比賽里晉級(jí)的只有3人，分別是汪文洋、于小冉和梁頔。我們場(chǎng)下的同學(xué)心臟砰砰亂跳，最終取得比賽勝利的是汪文洋，我們非常開心。
怎么樣！你是不是也很想玩呢？
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇4
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會(huì)，老師來了，高興的說今天是一節(jié)活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語畫出來，或表演出來，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著就開始畫，我先畫了一個(gè)大碗，又畫了一個(gè)洗碗池，我覺得自己畫的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說：“洗手。”有的'說：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個(gè)答案是正確的。時(shí)間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的。失敗了，看來我的畫工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新的“畫家”——-劉芷源同學(xué)。只見她畫了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機(jī)會(huì)就被搶了，真是不甘心啊！
當(dāng)我又一次上講臺(tái)抽白色的紙條時(shí)，我心里充滿了期待，會(huì)抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法——表演風(fēng)箏！說著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺得自己表演的很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。
今天上的作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇5
昨天，老師帶我們?nèi)ケ讨薰珗@游玩了。我們高興得一蹦三尺高。“終于可以出去玩了！”我們喊到。
一進(jìn)公園的大門我們就一窩蜂瘋狂的跑進(jìn)去，老師在后面大喊：“慢一點(diǎn)，等等我！”可我們沒聽見，老師又喊了一聲，這回我們聽見了。過了一會(huì)兒我們走到了一片草地里，我們把腳踩上去的時(shí)候感覺到了一陣涼爽。突然我發(fā)現(xiàn)草地里的蛐蛐可真不少啊！我五指閉緊，雙手稍微彎曲，悄悄地、輕輕地走過去，然后小心翼翼地蹲下。突然，我雙手一合猛地?fù)渖先ィ序斜徽肿×恕Ｓ袝r(shí)手閉合不緊，它就會(huì)從你手上的小洞里跳到你的手上，又跳到草叢里。我再次去抓的時(shí)候，我眼疾手快的雙手一合，兩根手指一抓，捏住了蛐蛐。“抓住了，你逃不出我的魔掌了！”我笑呵呵的說。肖家鈺找來了一個(gè)礦泉水瓶，我把蛐蛐裝進(jìn)去了，
蛐蛐不斷地跳啊，跳啊，可惜，他們跳不了這么高。我抓住了五只小蛐蛐，三只大蛐蛐，一共收獲八只蛐蛐。今天收獲可真不小啊！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇6
在我們的語文課上有許多有趣的語文小活動(dòng)，讓我們從中得到了知識(shí)，樂趣，讓我們有了開啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次，雖然是做一個(gè)在生活中我們處處會(huì)看到，但并不足以掛齒的小事--制作車牌號(hào)，那件事讓我記憶猶新。
那天我急匆匆的拿出了硬紙片，記號(hào)筆剪刀和尺子，在那之后我就開始了我的“偉大工程”雖然沒有足夠的長(zhǎng)度，但我靈機(jī)一動(dòng)把“車牌號(hào)”縮小了一點(diǎn)。我細(xì)心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來，看著自己完成了一小半的工程，還蠻不錯(cuò)。起初我拿起記號(hào)筆手有些抖，因?yàn)樘o張的緣故，第二個(gè)字母就寫錯(cuò)了，我只好“錦上添花”頓時(shí)間變成了好像沾上污泥的車牌，我并沒有灰心喪氣，而是又拿出一張紙重新來，這次開始寫的時(shí)候手抖得比上次厲害多了，結(jié)果在同一個(gè)地方摔了兩次，我很惱火，心里想：不畫了！說著便把記號(hào)筆摔在了地上，媽媽過來撿起記號(hào)筆并安慰我：寫錯(cuò)了可以再重來，生氣解決不了問題，我自己想了一會(huì)覺得媽媽說的有道理，便重新拿起記號(hào)筆在上面仔細(xì)地寫，成功了，沒有涂抹痕跡字也很工整。
這次的活動(dòng)讓我得到一個(gè)道理，不管做什么都不能半途而廢，做什么事都要細(xì)心并堅(jiān)持下去！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇7
為慶祝明天元旦節(jié)的到來，我們學(xué)校于今日下午舉行了一次游園活動(dòng)，游園讓我們能開開心心地玩，擺脫壓力，所以許多同學(xué)都很開心。
我們班的游戲項(xiàng)目是貼鼻子，這游戲雖普通，但是當(dāng)我們尊敬的夏校長(zhǎng)正在演講新年致辭時(shí)，有的同學(xué)就已經(jīng)忍不住，在班里和其他人在下面竊竊私語；有的同學(xué)在偷偷的玩一個(gè)叫“無間道”的一個(gè)游戲。
游戲開始了，我們班的同學(xué)像一支支離弦的箭，在短短3秒鐘內(nèi)排好了玩游戲的隊(duì)伍。“游戲開始！”在邵老師的一聲令下，同學(xué)們便興致勃勃的玩了起來。第一個(gè)玩的是蔡筱豫同學(xué)，只見她被那群工作人員把眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)得像一只陀螺一樣，引得我們哈哈大笑。她暈乎乎的走到黑板前，拿著“鼻子”，“左一點(diǎn)！誒誒，不對(duì)不對(duì)，右一點(diǎn)......就是這，對(duì)了！”只見蔡筱豫把鼻子貼在了嘴巴上方。頓時(shí)，隊(duì)伍里響起了雷鳴般的掌聲......
等了很久，終于輪到我了。當(dāng)我讓工作人員把我的眼睛蒙上時(shí)，邵老師告訴我們：“安靜一下，由于鼻子的透明膠干了，粘不了，所以后面的同學(xué)要用粉筆畫.”我聽到了，就覺得自己肯定可以，所以就叫工作人員開始轉(zhuǎn)。“1、2、3、4、5、ok.”開始出發(fā)畫鼻子了，被蒙上眼睛得我頭暈眼花，我向著黑板走去，靠著同學(xué)們的指點(diǎn)，在黑板上的臉畫了一個(gè)鼻子。“好了，去拿獎(jiǎng)品吧。”工作人員告訴我。我向講臺(tái)走去，選了一個(gè)可愛的本子，把它放到座位上，就急匆匆的去當(dāng)起了工作人員。
過了一會(huì)兒，我們的“敵人”也可以算朋友的二班來了。他們一來，我們班的氣氛一下子就漲了許多。“謝嘉儀，快來幫忙！”“哦。”我應(yīng)了一聲，便去幫忙。我先用布蒙住同學(xué)的眼睛，再把她轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得她暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，她小心翼翼地走上講臺(tái)不管三七二十一，硬著頭皮，剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，她趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，今天我非常開心。我愛有趣的游園活動(dòng)！
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