有關五年級微笑作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級微笑作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級微笑作文 篇1
微笑，或許是一朵金黃的向日葵；微笑，或許是寒冬的一杯熱牛奶；微笑，或許是……微笑，在我們的生活中，多次上演，每一次微笑背后的故事，都如此撫慰人心。
今年的暑假，是我迎接鋼琴七級的月份。在此之前，我一直練得不太熟，所以，我得在暑假里加大勁兒了！要知道我和鋼琴在一起的日子，其實完全可以用“讓我歡喜讓我憂來”形容呀！
我練習鋼琴通常是一天7到8個小時，哪一天不是把白白的小手彈紅，彈腫的呀！三首曲子，全是3到4列的，全天20遍打底，還有幾首練手法的曲子。
教我的鋼琴老師一直在我身后搖旗吶喊，幾乎天天抽一個小時的空兒，讓我到她那兒去練習，如果是錯了一個音符，只能重新來一遍，就這樣一遍又是一遍，一遍，又是一遍……我已經忘了自己有多少次想放棄，也忘了自己有多少次帶著情緒去奮戰。
到了考級的日子，我懷著一顆忐忑不安的心來到了考場里。在進去的路上，我又做了好幾次深呼吸，一到考場，我先對考官深鞠一躬。我舒了一口氣，靜下心來彈琴，第一次彈得如此流暢，好不容易彈完了，我又站起來，鞠了一躬。緊張的我，這時連頭也不敢抬，只用余光瞄了一眼。忽然發現考官竟對我露出了微笑。那微信給了我極大的鼓勵和信心，我預感到今年的成績應該不會差。果然，兩個月后我順利獲得了考級證書。
微笑是一種贊賞，微笑是一種肯定，當一個人費盡全力達到目的地，你的微笑，就是最好的肯定。
五年級微笑作文 篇2
春天對著大地微笑，花朵開得五彩繽紛，蝴蝶在花叢間翩翩飛舞，小朋友在綠油油的草地上，盡情的玩耍，個個笑得合不攏嘴，徐徐的微風，吹過大家的臉龐，讓大家心曠神怡、眉開眼笑！
夏天對著大海微笑，海邊處處人山人海，海浪輕輕拍打著沙岸，濺起了晶瑩剔透的浪花。海鷗在湛藍的天空中，自由自在、無憂無慮的飛翔。有些人在沙灘上堆沙堡，有些人在沙灘上打排球，大家都露出開心的微笑。
秋天對著月亮微笑，皎潔的月亮，有著完美無瑕、光亮無比的臉蛋兒。中秋節時，家家戶戶快樂的烤肉，仰望著綻放珍珠般光輝的明月，散發出溫馨的光芒，讓團圓的家人，個個笑逐顏開！
冬天對著火鍋微笑，啵！啵！啵！火鍋料在鍋子里泡溫泉，看得我眉開眼笑。放幾把青菜，放幾片肉片，再放幾顆肉丸子……一口一口吃下肚，這就是冬天最棒的'享受，大家都露出心滿意足的微笑！
五年級微笑作文 篇3
我最喜歡的老師是我們的班主任————高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發；一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會說話，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕。但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的笑容，有時候是裝的的；有時候是嚴厲的；有時候是和藹的。
有一次，我們班的一個女同學，為了逃避做家庭作業，竟把《生活浪花》的面子撕掉，粘上別人的作業面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好說出了真相。高老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。
我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深。下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。頓時，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。
高老師的笑容永遠記在我的心里。
五年級微笑作文 篇4
微笑是一種心情微笑，是溝通的橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。
在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會兒，那個小朋友用手輕輕撫摸著小狗的頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。
你看在一間鴉雀無聲的教室，一位同學不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學們都不約而同地看向那里，那位同學的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的書拾起來，對方一個寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學們，咱們繼續上課。
你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！
每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會有微笑。
如果世上每人都獻出一個微笑，那我們的世界該多么美好！
五年級微笑作文 篇5
微笑，我的向往。我愛微笑，微笑是美好的，微笑是快樂的，微笑是無憂的。當你看到有嘴唇輕輕向上時，那個動作包含了多少情感與千言萬語。當你仔細看那張微笑的臉時，你會深刻地體會到微笑的美，你才會情不自禁地微笑起來。
小學低段時，我不愛笑，全班人都討厭我，說我是“鐵面人”。我那時非常痛苦，我試圖改變我的性格。每天上學時，我都會努力笑。我笑著走進學校，笑著沖過走道，笑著進了教室……我的笑是假的，我的笑聲中包含了深深的身不由己。當我“笑”著和人打招呼時，別人總會有異樣的眼光看著我。我發現這樣子更加沒人緣了，只好恢復原來的樣子，忍受著排斥。
四年級時，有一個演講報告會，我參加了，居然還得了不錯的成績。我看到了全場觀眾對我的掌聲與鼓勵，我笑了，笑得那么開心，笑得那么真誠。我笑著回到教室，有人說：“‘鐵面人’打雞血了？笑得那么開心。”我有了對于微笑的信心。第二天，學校進行的排球對墊比賽也開始了。我由于與搭檔的刻苦練習，也進入了正式比賽。比賽時，因為太陽的暴曬和同學們的奮力拼搏，比賽完了之后，大家嚴重失水。拉拉隊員馬上跑上來給運動員供水。我沒有朋友，獨自走著，有兩個人抓住了我。一位是搭檔，一位是拉拉隊員，他們是來給我送水的。我被感到得熱淚盈眶。我抓住了那兩個人的手，并且越來越緊。他們是我最先交到的朋友。回到教室，盡管還有人說：“哎呀，‘鐵面人’怎么成了‘紅眼人’了呢？”但我已經知道，我要成為愛笑的人了。那天的天氣是陰天，但我覺得比晴天還要美好。
因為一件件使我微笑的事，我成了一個愛微笑的人。那天起，我每天上學還是回家，經常微笑，真實的微笑。
從不愛笑得“鐵面人”，到苦笑的我，到愛上微笑的我。現在，只有一個理由——堅持微笑，只有堅持微笑，才會有微笑的人生。
五年級微笑作文 篇6
在這個灰白世界，有一扇門，微笑是打開希望的鑰匙。——題記
灰蒙蒙的天，壓得我喘不過氣，甚是煩躁。像是征兆著下雨，不一會兒，濛濛細雨便伸出雙手撫摸我的臉，涼涼的，冰冰的……
徒步走到公園，任由雨點在我臉上拍打，“咯咯咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，我心想：這是哪家的孩子，下雨還出來玩。但隨即又想到我自己，自己不樣也是出來了嗎，況且，這雨，下的也不大，這里可以躲著。緊接著，一群活潑可愛的孩子進入我的視線，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是我從未見過的天真爛漫的笑容，在那一刻，我的大腦仿佛停止了工作，他們就像是一道彩色光，照在我的心頭，那一聲笑，永久不能湮滅。“姐姐，你好，姐姐你怎么一個人在這里坐著啊?”一個小女孩跑過來揚起笑臉問我，其他孩子也跟著附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一個人在這里坐著啊?”一時間，我竟沒有反應過來，我有些不好意思的回他們一個微笑。
“姐姐，你看你這樣笑起來多好看啊，你就應該多笑笑的。”我注意到了，這個小女孩笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像桃花一樣美。
“我也這么覺得，我每天都笑呵呵的，領居們還都夸我是個鬼精靈呢，因為我能把他們逗得也樂呵呵的，呵呵呵呵呵……”一個鬼頭鬼腦的小男孩跳到我面前來，我瞧著也好笑，竟‘噗嗤’笑出了聲來，“耶，笑了笑了，我就說嘛，我一定能把這位姐姐逗笑，走咯，玩兒去咯!”小男孩兒得意的對其他小孩說道，笑著跑開了，其他幾個小孩也跑開了，還不忘向我揮手說再見，依舊是那樣耀眼的笑，永遠的留在了我的眼中，印在了我的心里。
我愣了愣，以前的我不也是這樣嗎，卻也淪陷了，失去自我失去前進的方向，關閉了我的那扇門。抬起頭，望向遠方，不知是什么時候，雨已經停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天邊的那一片明亮處，那里有一扇門，閃著耀眼的金光，再次揚起那熟悉又陌生笑，那扇門開了，里面承載的是希望，是未來，微笑真是一把神奇的鑰匙。
五年級微笑作文 篇7
我聽過這樣一句話：“用微笑面對生活中的一切困難。”對于這點我并不懷疑，我想，在你身上，我能清晰地看到那發自內心的微笑，多么燦爛，多么迷人！
每個人的性格都有著樂天的一面，相信你也有，就像將要穿越那層層浪濤的船。我相信，樂天將是每個人的屬性。
孤獨時，你會想象那是專屬我自己的宴會；悲傷時，你會用微笑來打敗眼前的一切。
記得吧，一個炎熱的夏天，體育課上的我們再用力的揮灑著汗水，老師的要求似乎是有些難以達到，但大家還終究拗不過老師，硬著頭皮沖向戰場，頂著那似是炮灰連天的驕陽，邁開了1000米的第一步，可是，在這樣的條件下，你卻腳下一滑，摔倒在那充滿荊棘的路上，你的膝蓋磨破了皮，流了血，疼的一拐一拐的。正當我在心中暗暗心想你會風光滿面的以此為借口向老師請假來逃避這次征途時，我卻看到了那一個微笑，那感覺好似“千樹萬樹梨花開”的意境，你繼續向前，用微笑回答路上每個人詫異的目光，那一刻，我覺得你的微笑是那樣的燦爛，我們所有人的心都跳的更快了，我們大家邁著齊刷刷的腳部，就好像操場上響起的交響曲，嘹亮而鏗鏘！
那一抹燦爛的微笑，代表了一種對待生活的態度和充滿朝氣的心，那微笑，那微笑也許將會使我們習慣于接受磨難的考驗，感謝你的微笑。
你的微笑吸引著我，且指引著我走向更遠的地方。
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