實(shí)用的五年級想象作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
自從森林牙科醫(yī)院開辦以來，受到了動(dòng)物們的歡迎。牙科醫(yī)生們治好了不少動(dòng)物患者的牙玻大家在這座乳白色的Ｔ型大廈周圍種滿了鮮花。
這天，掛號室的兔子打開小窗口，準(zhǔn)備迎接患者。窗口被一張大嘴堵住了。兔子仔細(xì)一看，渾身打個(gè)哆嗦，是一只老虎！
“你……你……”他嚇得說不出話。
“我掛號看玻”老虎一張嘴，兔子才看見他一顆牙也沒有，說話直漏風(fēng)。
兔子恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，給老虎掛了號。
老虎拿著病歷和掛號條來到三樓候診。
山羊醫(yī)生給猴子鑲完牙，拿起下一張病歷。患者的名字嚇了他一跳：老虎！
山羊醫(yī)生把門拉開一條小縫兒，偷偷往外看，老虎坐在長椅子上，嘴里一顆牙也沒有。
給老虎鑲牙？山羊醫(yī)生想起自己的舅舅就是被老虎吃了的。還有兔子醫(yī)生的哥哥，小鹿院長的姨，白馬醫(yī)生嬸嬸的侄子，都被老虎吃了。不能給老虎鑲牙，山羊醫(yī)生拿定了主意。
可怎么把老虎打發(fā)走呢？山羊醫(yī)生為難了。盡管是沒牙的老虎，他還是怕。
門被推開了。山羊醫(yī)生回頭一看，老虎自己進(jìn)來了。
“你坐吧。”山羊醫(yī)生壯著膽子說。
老虎坐在專用椅上，張開嘴讓醫(yī)生看。
“你的牙怎么全掉了？”山羊醫(yī)生邊檢查邊問。
“我也不知道。先是松了，咬不動(dòng)肉，后來就開始一顆一顆掉。”老虎說。
“你的牙我們醫(yī)院鑲不了，我們從來沒給老虎鑲過牙呀！”山羊醫(yī)生說。
老虎愣了一下，懇求道：
“大夫，求求你一定給我鑲上牙，我已經(jīng)一個(gè)星期沒吃東西了。”老虎有氣無力地看著山羊醫(yī)生。
一個(gè)星期沒吃東西！這樣下去，再過幾天，老虎準(zhǔn)會(huì)餓死。醫(yī)生的職責(zé)不允許他眼看著自己的病人餓死而不救，可為老虎鑲牙會(huì)給多少小動(dòng)物帶來災(zāi)難呢？
“你等一會(huì)兒。”山羊醫(yī)生出去了。
五年級想象作文 篇2
我今天給大家介紹、推薦一下新型玻璃！新型玻璃分五種——“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。它們各有特點(diǎn)，下面我給你一一介紹一下。
第一種是夾絲網(wǎng)防盜玻璃：它的里面有一層很細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，連接警報(bào)器。如果有人劃破玻璃，想偷東西，只要碰到金屬絲網(wǎng)，警報(bào)器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓警察抓住他。
第二種是夾絲玻璃：它不是用來防盜的。它很堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙。就算裂了，也不會(huì)碎掉，因?yàn)椴ＡЮ锩嬗幸粚訕O細(xì)的絲，碎了之后絲還會(huì)藕斷絲連的連在一起，不會(huì)傷人！
第三種是變色玻璃：你可別小瞧它，它有兩個(gè)特點(diǎn)呢，一是別人從外面看里面看不見，而從里面看外面卻很清楚。二是它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的深淺，所以人們又叫它“自動(dòng)窗簾”。
第四種是吸熱玻璃：你要是想舒服過四季，我把它推薦給你。它在夏天可以擋住熱空氣，釋放冷空氣。在冬天卻恰恰相反，他擋住冷空氣，釋放熱空氣。
最后一種呢，那就是吃音玻璃了：如果你家住在街邊，最好用這種玻璃，因?yàn)樗梢詼p小噪音，在街邊如果聲音是40分貝，那傳到家里就只剩12分貝了。
五年級想象作文 篇3
夢在每個(gè)人的心中都有自己的節(jié)奏，鄉(xiāng)在每個(gè)人的心中都有非凡的意義。二十年了，我回來了。看呀，那是哪？是家嗎？我回來了……
走在回家的路上，放眼望去，天空穿上金衣，四周一片翠綠，路上的行人來來往往，他們伴隨著鳥語花香將家鄉(xiāng)渲染得熱鬧非凡，我忍住激動(dòng)的淚水，大喊：“故鄉(xiāng)！20年了！我終于回來了！”四面高山上的樹各具形態(tài)，蒼翠欲滴，將山林點(diǎn)綴得綠幽幽的，樹上還生長著許多帶有色彩的野果，漫山遍野的彩林美不勝收。
很快便回到了家，看著煥然一新的別墅，年逾古稀的父母白發(fā)蒼蒼，正站在樓下等我，向我招手，我的眼眶再次濕潤了。爸爸媽媽握著我的手對我噓寒問暖。歲月變了，親人的愛卻沒有變。我們相顧無言，任愛流淌。
一家人進(jìn)了門，哥哥和嫂子已準(zhǔn)備好了一桌豐盛的晚餐迎接我歸來。
吃過晚飯，我來到了母校，曾經(jīng)的自動(dòng)大門居然還在，只是又刷了一遍油漆，顯得烏黑發(fā)亮。走進(jìn)校園，三個(gè)大花壇依舊風(fēng)姿綽約，在我的記憶中，大花壇是我兒時(shí)的一隅樂園，就像少年魯迅的百草園一樣。花草樹木、鳥蟲魚帶給我的快樂絲毫不少。春天的落瓣紛紛，夏天的綠意蔥蔥，秋天的果實(shí)累累，冬天的銀裝素裹，校園里大花壇的四季總能帶給我不同的發(fā)現(xiàn)和樂趣。而我最喜歡的莫過于“致雅池”的那些錦鯉了。邀幾個(gè)小伙伴，一起觀魚、喂魚，經(jīng)常看得忘記上課。
當(dāng)然，大花壇給我的童年帶來的也不僅僅是玩趣，也有一些懵懵懂懂的啟迪。記得小學(xué)的時(shí)候?qū)懥艘黄}為《校園的一角》的作文，得到了老師的`表揚(yáng)，而自己也因此高興了很長一段時(shí)間。
再往里走，學(xué)校后面新建了一個(gè)體育館，走進(jìn)去參觀片刻，發(fā)現(xiàn)體育館的頂上是用透明的大玻璃封閉的，這樣不論刮風(fēng)還是下雨都可以舉行比賽，透明玻璃還能透進(jìn)陽光，光線充足。“自然舒適，節(jié)能環(huán)保，這個(gè)體育館真不錯(cuò)！”我不禁感嘆道。
體育館旁邊依舊是曾經(jīng)那棵古樹，仰望枝葉繁茂的樹干，不知這棵大樹是否還記得當(dāng)年在這條路上曾有位膚色白皙的女孩從此處經(jīng)過。
沿著從學(xué)校回家的路，路過靈山江，仿佛看見二十年前一個(gè)坐在月光下的小女孩身影……
故鄉(xiāng)，我以后會(huì)常回來看你，因?yàn)槟闶俏視r(shí)刻都要歌頌的一首歌，這首歌清澈如水，熱情如火，這首歌溫暖了我的夢。
五年級想象作文 篇4
20xx年的東西無所不新奇。汽車、服裝……而我最喜歡的是房屋。
現(xiàn)在的屋子很麻煩，因?yàn)橐S身攜帶幾條比較重的鑰匙。20xx年的屋子進(jìn)門很方便，只要把這間屋子主人的指紋輸入電腦，以后主人回家只要把大拇指放在指紋識別器上，大門就會(huì)自動(dòng)開啟。
這種房屋每一間都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人保姆。只要主人把機(jī)器人要做的工作輸入其電腦系統(tǒng)中，機(jī)器人就會(huì)按時(shí)把要做的事情做好。機(jī)器人不但能干活，而且能像人那樣有感情，當(dāng)主人不開心的時(shí)候，它就會(huì)安慰他。
房子的結(jié)構(gòu)與搭配是隨心所欲的。因?yàn)榉孔邮怯锰厥獠牧先ソǖ模憬裉煜矚g房子窗戶朝北，它就朝北；你明天喜歡它朝南，它就朝南，因?yàn)榭刂普g屋子的電腦有一張屋子的設(shè)計(jì)效果圖。你在電腦上把位置調(diào)換了，屋子就會(huì)在你毫無感覺之下調(diào)換你所需要的位置。搭配更是簡易方便。電腦有許多不同的室內(nèi)擺設(shè)圖供人選擇，這個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)免費(fèi)商場。比如，你選擇一個(gè)紫水晶把大廳里的綠花瓶換下來，系統(tǒng)就會(huì)立刻指示“物品調(diào)控中心”傳送紫水晶來，再把綠花瓶送回來，機(jī)器人就會(huì)立即布置好屋子。這樣不僅方便、省時(shí)，而且任何一件物品都不要錢。經(jīng)常調(diào)換能免于人們長期住在屋子里對一些長期同樣擺設(shè)的厭煩，給人們新鮮感，免于單調(diào)。
這種房子還有更多的優(yōu)點(diǎn)，不信？來看一看吧！
五年級想象作文 篇5
從前有一只兔子，他很想離家出走。
有一天，他對媽媽說：“我要逃走啦！”
“如果你逃走了。”媽媽說，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?/p>
“如果你來追我。”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”“如果你變成溪里的小鱒魚。”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你。”
“如果你變成捕魚的人我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”小兔說。媽媽微笑著回答“如果你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你變成爬山的人，我就變成蒲公英，讓你找不到我。”小兔說。媽媽笑呵呵地說：“如果你變成蒲公英，我就變成風(fēng)，把你吹回家。”
“如果你變成風(fēng)，我就變成小鹿，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你追不到我 。”小兔說。“如果你變成小鹿，，我就變成獵人，把你帶回家。”媽媽笑瞇瞇的說。
“如果你變成獵人，我就變成水，讓你分不清我。”媽媽哈哈大笑的回答：“如果你變成水，我就變成袋子，把你套住 ，讓你流不掉。”
“如果你變成袋子，我就變成小男孩，跑回家去。”小兔無奈的說。媽媽樂陶陶地說：“如果你變成小男孩，我就變成小男孩的媽媽，把你抱在懷里。”
“天哪！”小兔說，“我不如就呆在這里，當(dāng)你的小寶貝吧！”
他就這么辦了。“來根胡蘿卜吧！”媽媽說。小兔啃著胡蘿卜，在媽媽的懷里安靜地享受著美餐和濃濃的愛。
五年級想象作文 篇6
公元30世紀(jì)的最后一天，下午7點(diǎn)，地球首席動(dòng)物學(xué)家谷笛一家聚集在一起，準(zhǔn)備用一餐美味佳肴來迎接新世紀(jì)的到來。
“爸、媽，吃些什么呢？”兒媳征求公婆的意見。
“馬肉。”谷笛似不假思索地說，“就吃馬肉。”
沒等其他人回過神來，谷笛就走到電腦旁點(diǎn)擊了“網(wǎng)絡(luò)訂餐中心”，屏幕上立刻顯示出了“三味馬肴餐館”六個(gè)大字，接著一位高貴典雅的漂亮女子微笑著問道：“先生，您要點(diǎn)些什么菜呢？”
“我是G區(qū)U街D號的谷笛，要一盤三味炒馬肉，一盤……”
“爸，還是吃蘿卜青菜吧，聽說一兩馬肉要十萬塊啊！”兒子想勸阻他。谷笛回過頭來看了看兒子兒媳，堅(jiān)定說：“這可能是我們最后一次吃馬肉了。”然后對著電腦屏幕說，“要三味炒馬肉。”
谷笛問道：“你們誰見過馬？”妻子回答沒見過。兒子說：“去年在北京參觀古畫展時(shí)見過一幅《八駿圖》，好像是一個(gè)叫徐悲鴻的人畫的。”
谷笛打開了話匣子：“馬是一種頭小尾細(xì)的哺乳動(dòng)物，走起路來腹部要擦著地面，由于腿短體形大，走起路來相當(dāng)緩慢……”
說話間，一盤熱騰騰的“三味炒馬肉”已送到餐桌上。谷笛首先拿起筷子指著盤子說：“這三味炒馬肉的三味也無非是土豆蘿卜韭菜罷了。一千年前，這三味是上不得桌面的。”
“怎么上不得桌面呢？”兒子疑惑地問。
“兩千年前的人餐餐都可以吃到韭菜蘿卜土豆，哪像現(xiàn)在這樣稀罕呢！”
“爸，徐悲鴻畫的馬可不像您剛才說的那個(gè)樣子。”不知什么時(shí)候，兒媳在電腦上點(diǎn)擊了徐悲鴻的馬，“挺剽悍，好像跑得挺快呢！”
“是呀，古書上說的‘馬踏飛燕’指的就是馬的迅猛。徐悲鴻生活時(shí)代的馬，還幫人耕地打仗運(yùn)東西呢。”
“爸，您不是在講神話故事吧？”兒子覺得不可思議。
五年級想象作文 篇7
沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我……”耳邊又響起了這首歌，不知不覺的，我竟然跟著哼了起來，我不知道為什么，我竟然這么熟悉‘它’。
我想起了我的媽媽。
開始，我只是覺得它只是一首普普通通的歌，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。原來，它歌頌的是世間最偉大的愛――母愛。我覺得這首歌說的對，如果沒有媽媽，哪里又會(huì)有我們。
在暑假前，我們都在努力的拼搏著，為考試付諸努力。可我卻是那么的不幸，偏偏在那個(gè)時(shí)候感冒了。當(dāng)時(shí)，天氣相當(dāng)炎熱，在我們班，除了我還有其他同學(xué)也病了，但他們都較輕。而我卻……
那日中午，我回到家感到十分難受，媽媽問我怎么啦，我說：“媽，我難受。”“你等著啊，我給你拿藥去。”看著媽媽急急忙忙的背影，我的心中掠過一絲傷痛。“來，快把藥吃了，下午還要去上課呢。”我很聽話，把藥給吃了。到了2點(diǎn)多的時(shí)候，該去上學(xué)了，我卻越來越難受了。“媽，我……我……可以。。。不去上學(xué)嗎，我很難受。媽，媽，你幫我向我班主任請個(gè)假，我真的很難受。媽，求你了。”“怎么可以缺課呢，現(xiàn)在是什么時(shí)候，最重要的是學(xué)習(xí)，你看看你，這都什么樣子。”“我……”“別說了，快上學(xué)去，快啊！”“哼，在你心里我什么都不是，你只是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，要是我有個(gè)三長兩短的，看你還能在惦記我的成績嗎！”“唉……”我哭著跑出了家門。
晚上回到家，我仍然不理媽媽。“妮子，是媽對不起你，說話太重了，你別太在意。”什么！媽為了我居然低頭認(rèn)錯(cuò)，我……我……“媽！”我哭著撲向媽媽的懷里。
媽媽是最偉大的，如果沒有媽媽，又從哪有的我們。
無論曾經(jīng)我是怎樣的叛逆，我知道，是我太無知，是我錯(cuò)了。
現(xiàn)在我只想說∶媽，我愛你！
在這時(shí)，耳畔又響起了那首歌。“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你那有我……”
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