【熱門】五年級雷鋒作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級雷鋒作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級雷鋒作文 篇1
在人生的路上,在有很多令你感動的事,我也有很多令我感動的事。
記得,在星期六早上,我和媽媽、妹妹,一起坐公交車去霞山姨媽家去。上車了,車上的人有很多,我們好不容易找到了兩個空位子。車開到了半路,人漸漸多了起來,車上的人很擁擠。這時,一位白發蒼蒼的老奶奶上了車,因為人很多,座位也不容易找。我看見了在我的右上方向,有一個空位子,老奶奶也發現了,突然,一個很年輕的小伙子直接坐了過去,大家都看呆了不約而同地看向這個小伙子,像是在責備他!因為那座位上面寫著“愛心座位”,大家都把“愛心座位”空了出來,可如今這個座位給一個年輕力壯的小伙子搶了過去。老奶奶只好繼續找位子,可車上現有的位子被搶走坐滿了。突然,一個中年女人溫和的聲音傳了過來:“老人家,請到這兒來坐吧。”原來是在我前面的阿姨站了起來,扶著老奶奶坐到了她的位置上。
汽車又開了兩站,老奶奶下車了。這時上來了一位殘疾人,車上還是沒有人讓座,我其實很想讓座,但我還沒開口,又一個聲音傳了過來,還是那位阿姨讓了座位。全車的人都看向這位阿姨,眼中充滿了敬佩之情。
到了阿姨家后,我還對那件事念念不忘,那位阿姨的精神真是值得我們學習。我們都知道“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,這位阿姨不正像雷鋒那樣嗎?不管在哪里,我們都該向雷鋒叔叔那樣,哪里需要我們,我們就在哪里。
五年級雷鋒作文 篇2
那是一個風和日麗的中午,我吃完午飯,便從食堂走出來。門口的小菜圃里,碧綠的小青菜得意地舒展著裙擺;黃橙橙的土豆奮力地往外鉆著,露出了圓圓的大腦袋;邊上種著的大蔥,株株碩大圓潤地挺立著腰板。我望著眼前喜人的小東西們,不覺露出了甜甜的微笑。
懷著欣喜,我繼續朝教學樓走去,意外地發現幾個高年級的大姐姐蹲著圍在了一起。“是不是有什么好玩的呢?得趕緊去看看哦。”沒等我想完,好奇的腳步早已搶先邁到了那里。這一看,才知并不是我想的那樣有趣。一個短頭發、戴眼鏡的姐姐正坐在地上,咧著嘴小聲地哼哼:“我的腳,好痛,我的腳,痛……”原來,是她不小心扭傷了,走不了了。她的幾個同伴幾次試著扶她站起來,都無濟于事。
放眼望望四周,沒有一個強壯的人,老師們此時正在食堂吃飯,去叫他們,無疑不是時候。望著她疼得扭曲的臉,我下了決心。
“來,上來吧!我背你上去。”
“這怎么行呢?你背不動的。”她連連搖頭說。
“沒關系,試試吧,我的力氣可大著呢,連我媽媽都背得動,你比她瘦小多了呢!上來吧!”說著,我就蹲到了地上。
在我幾次三番的鼓勵下,她慢慢地趴到了我的背上。
我抓住她的大腿,咬著牙,用力往上一送,背住了。穩了穩身子,我朝前邁開了步子。剛開始走平路的那幾步還好,又有其他姐姐的幫忙,似乎還能承受。可是眼前就到了樓梯口,想著姐姐在四樓的教室,眼前一陣暈眩。連忙又穩了穩身子,再次把她的身體往上送了送,鼓起勇氣,奮力登了上去。一……二……三……我邊登,邊數著樓梯。由于在登樓梯,姐姐們想幫忙,也無力使勁,只能靠我自己一步一步地往上。漸漸地,我的手有點抓不住她的腿了,感覺身上像有一座大山壓著,好重好重,我的腿也好重好重,幾乎無法往上抬起。
“放我下來吧!你會受不了的!”背上的姐姐忍不住說道。
“不行,如果我把你放下,就再沒有力氣背上了。放心吧,我能行的!”我堅持著說。
不知哪來的力氣,我再次把姐姐的身體往上一送,又一次緊緊地抓住了她的腿,咬著牙往上登。在我不斷地堅持下,在姐姐們不停地鼓勵下,我終于把她背到了老師的辦公室。當身上這座大山頃刻間從身上移去的時候,我覺得自己的身體像散了架似的,一屁股坐到了椅子上大口大口地喘著粗氣。
“謝謝你,小妹妹,真的很感謝你。”
“不用謝,只是我應該做的。”
是啊,學雷鋒,見行動,而并不是一句空話。
五年級雷鋒作文 篇3
看完《雷鋒的故事》這本書,我心怦怦直跳。這真是一本充滿著感人故事的書啊!我坐下來,細細回味著《雷鋒的故事》。
文中主要講了雷鋒在很小的時候因貧窮失去了許多親人,只有他的的媽媽照顧他。可是就在他十三歲的時候,又失去了母親,受盡了折磨,受盡了欺辱。后來他毫不猶豫的參加了革命事業,助人為樂。可是他年紀輕輕就不幸離開了。
雷鋒的童年,并不像我們的童年一樣充滿歡樂,他從小就失去了親人。他的童年,充滿了悲傷。但是,當時一個小小年齡的他卻堅強的挺了過去。后來他毫不猶豫的選擇了當一名共產黨員,為人民服務。他的事跡永遠留在人們的記憶之中;他的名字在人們心中永遠閃亮;他的偉大精神也成為了激勵和教育人們的寶貴財富。
雷鋒的生命雖然很短暫,可是他的生命過的是那么的有意義,有朝氣。這也驗證了雷鋒的一句話:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”
雷鋒的生命是結束了,但是他那為人民服務的身影卻永遠留在了人民的心中。他把人民當作是自己的父母孩子,為父母孩子服務,他毫無怨言。他的靈魂;他的精神;他的故事;如同蒼松翠柏一樣在祖國大江南北有了新的生命,那些人就是雷鋒。
雷鋒為人民服務的故事,人們一代傳一代。永遠的成為人民不朽的記憶,他對人民的愛讓人們無比難忘。他對祖國的熱愛,如同熊熊烈火一般。
這就是雷鋒。一個熱愛祖國,熱愛人民的人。他的一生短促而又偉大,平凡而又美麗。他的精神永遠存活,永遠飛翔,永遠不朽,他高尚,無私,愛心,忘我,奉獻……的優秀品質在人們心中永垂不朽。
那就讓我們來學習雷鋒吧!讓我們的人生過得更加有意義有朝氣有活力!讓我們來延續雷鋒的生命吧!
五年級雷鋒作文 篇4
雷鋒,是一個樂于助人的好戰士,他那種助人為樂的精神值得我們學習。其實,在我們身邊,也有許許多多的“活雷鋒”,只要我們睜大眼睛留心觀察生活中的點點滴滴,就會發現許多的好人好事。
在一個星期六的下午,我做完作業,準備和爸爸一起去公園玩。當我們走著來到一個紅綠燈路口準備過馬路時,突然,我看到了一個步履蹣跚,滿頭銀發的老奶奶,她面對著這車水馬龍的路口猶豫不定,戰戰兢兢,想過,又不敢過去,不過吧,又怕耽誤事好像,臉上滿是一臉著急的樣子,想了好一陣子,似乎下定決心,可是剛走幾步,就被呼嘯而來的一輛輛汽車給嚇回去了。看看其他人,他們都和沒事人一樣,神態自若地站在那里,有的戴著耳機,有的悠然自得的談笑風生,都自顧自的,沒有一個人上去幫一下老奶奶。
正當我收回視線準備上去幫助老奶奶時,突然,在離老奶奶還有一段距離的一個渾身散發著青春氣息的大姐姐,快步朝著老奶奶的身旁跑去,當她攙扶著老奶奶,慢慢的一步一步向馬路對面走去時,陽光正好灑在她那充滿活力的馬尾辮上,顯得那樣美麗和諧。終于,在大姐姐的幫助下,老奶奶順利安全的走過了馬路。老奶奶激動地握著大姐姐的手,用感激的目光看著大姐姐,嘴里還念念有詞,不知道在說些什么。只見大姐姐微笑向老奶奶擺擺手,便扭身跑遠了。
看著她那漸漸遠去的背影,我不由得感慨萬千,如果我們每個人都能像這位姐姐一樣,那我們的社會將多么和諧,我們的身邊到處是歡聲笑語。雷鋒精神將處處存在,真心希望人人都是“活雷鋒”,將雷鋒精神永遠的傳遞下去,讓雷鋒精神永垂不朽。
五年級雷鋒作文 篇5
3月份是學雷鋒月,各地掀起學雷鋒熱潮,我班也不例外。
現在,我班涌現出了一些“小雷鋒”,其中就有我的好朋友——唐以誠!接下來我就給大家介紹一下他的事跡吧!
有一次星期天,他來我們小區和我一起玩。我們最喜歡玩滑板,自然在小區里快樂地玩起了滑板。我倆在路上滑來滑去,好不開心。只是唐以誠的水平還不到家,所以不小心摔了一跤,我在旁哈哈大笑。他快速爬起來往我這邊跑,我看出他生氣了,轉身就逃,可他快要追到我時,突然被一塊石頭絆倒了,正好倒向我,于是我來了個四腳朝天。這時唐以誠比我先從地上爬起來,我還以為他要來拉我呢,結果發現他徑直往前走。我坐在地上看見他彎下腰,撿起地上的一張紙,然后飛快地跑向垃圾桶。我對他說:“唐以誠,你又做了一件好事,真是太棒了!”唐以誠回答道:“過獎了,過獎了。”
還有一次星期六傍晚,我正為我的數學作業而頭疼。因為,我還有一道聰明題不會做。這時唐以誠的電話來了,他說要到我家來玩。我一想大救星來了,因為唐以誠數學成績一向不錯,我想這一道題目他肯定會做。“叮咚、叮咚”,這時門鈴響了,我趕緊去開門。唐以誠進來以后,我就問他這道題怎么做。唐以誠認真思考了一會兒,然后就開始給我講解,他講的非常仔細,過了好一會兒才講完,而我呢也懂了。我真的打心眼兒里佩服他,也感謝他!
我班“小雷鋒”唐以誠的事跡還有很多,這里我就不向你一一介紹了。如果你想深入了解,請到東域小學五(1)班來找我吧!
五年級雷鋒作文 篇6
我認識這么一個人,他對于我們來說再熟悉不過了。他曾是勞動人民的榜樣,直至現在,他的精神依舊牢記于我們21世紀青年的內心,是那樣的刻骨銘心。
他那樣地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;那樣地發揚愛國主義精神,樹立集體主義思想;那樣艱苦奮斗、勤儉創業;那樣地發揚釘子精神,努力學習文化知識,用知識武裝自已,提高自己,完善自己;那樣地做好工作,在全面建設社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。
他自愿為建筑工地搬磚,當別人問起他的名字時,他卻只笑一笑,稱自己是個解放軍;他冒著風雨,背著一個幼小的孩子,挽著一位滿頭銀發的老奶奶,一步一步地將她們送回了家,自己卻淋得一身濕透;他勤儉節約,把長年累月積攢下來的錢捐給了災區人民,還在空閑時間里幫別人洗衣、補被
當我們奢侈地大吃大喝時,我們可曾想過他——這個曾經幫助過許許多多人的小伙子,他是多么地省吃儉用,只為了幫助比他更需要的人。
人最寶貴的是生命,可是人為什么要活著?生命的意義在哪里?他用行動告訴了我們:人的生命是有限的,可是為人民服務的精神是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!
這個人就是雷鋒,他用自己的`行動實現了自己的人生價值。
我常常思索:什么是雷鋒精神?也許就是那種經歷風風雨雨的不屈,視名利如糞土、無私奉獻的精神吧!
五年級雷鋒作文 篇7
3月5日這天,媽媽告訴我是學雷鋒日,雷鋒叔叔為人民做了許多好事。今天我也學雷鋒叔叔做好事,我剛出門看見一位盲人老伯伯,他拿著一個木棍,正準備過馬路,我趕快跑過去扶住他,把他送到路對面,盲人伯伯激動地說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝,這是我應該做的……”我做車準備去公園看看。這是一位阿姨抱著妹妹上來,我連忙站起來讓她坐下,阿姨對妹妹說:“你看小哥哥,多懂事呀!快謝謝他。”妹妹說:“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說:“不用謝。”做好事真好,大家都用贊同的目光看著我,我心里別提多高興了。
你今天學雷鋒做好事嗎?做好事真事一件光榮事,希望大家大家都要學雷鋒多做好事。
五年級雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”當這首歌在我耳畔回響時,一位受人擁戴的偉大的英勇人物便如同閃電般出現在我眼前——雷鋒叔叔,一種崇拜之情也油然而生,雷鋒叔叔用自己的一生譜寫了無數愛的頌歌!他雖然長眠了,但他永垂不朽。雷鋒精神永傳世間!不是嗎?我身邊就有一位活雷鋒!我對她敬佩得五體投地!跟她比,我可真是無地自容呀!
這位小女孩像一輪小太陽,給予每個人溫馨和關懷;像一朵秋菊,帶給每個人芬芳。她不是什么偉人,卻給人心中留下無比溫暖;她不是什么能人,卻盡力執著地做著好事。她是那么樸實無華,卻有一顆金子般的心;她是那么微乎及微,卻有海闊般的胸懷……這位小女孩就她就是我們班的班長——張玉芬同學。
瞧,張玉芬又在做”傻瓜蛋”了,她撿到了天上掉下的餡餅——15元錢。大家見了都不以為然地說:“撿到了便宜,肯定會來一個“猛虎占山”——獨吞!”不料,張玉芬偏偏給我們大家唱了個“反調”將15元錢“送入虎口”交給了學校。并且尋找失主,“真是一個十足的傻瓜蛋”我不禁脫口而出……現在回憶起來,我真是羞愧難當!不但冤枉了好人!竟然還說出那樣的話來。
在操場上,也時常能看見這位活雷鋒忙碌的身影,把垃圾寶寶“送回家”,幫弟弟妹妹打掃落葉……校園經過他的“美容”馬上就顯出了一臉“俏色”。向他借物品,那是爽快,每當有急需時,大家都會來找這個“慈善家”,每天“生意”可好了!所以只要別人有“急人所難”就會來請這個“服務員”不僅如此,他還是我們的“良師益友”只要有人碰到難題便會來請她開導思路,她會像老師一樣把知識一無所剩地傳授給你……
張玉芬同學不但樂于助人,而且非常熱愛學習,她渴望在知識的海洋盡情地遨游,在同學眼中是個“小博士”,在老師心中是個“好幫手”。獎狀家里一大堆,雖然她整天都在做好人好事,但他總是會擠出點時間來學習,來看書!汲取其中的精神食糧。她借雷鋒的話說:“一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能頂進去呢?這就是靠壓力擠進去的。而時間也如此。”他把雷鋒的釘子精神當作了自己的座右銘。
他還是個勤儉節約的人,不亂花錢,不浪費糧食。在食堂吃飯一粒不剩,因為她知道“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的道理。花錢只買有關緊要的物品,因為她懂得“取之有度,用之有節,”的含義。她家并不富裕,可她捐錢的數目在班里也是數一數二的,因為她懂得“如果每一個人都獻出一點愛,世界就多一些微笑”的意思。她還以自己為模范帶動同學。讓每個人做個文明小學生!
“助人乃快樂之本,我并不要求別人怎么報答我,因為我覺得幫人是一種無與倫比的享受,只要滿足別人就是我最大的滿足,我很輕松!”這是張玉芬的口頭彈。也是我們問她那么愛幫助人的答案!
雷鋒在我們周圍處處都有,這時你不要刻意去看,去找。用心靈感悟!或許在你漫不經心間,雷鋒已經在你眼前了,遠在天邊,近在眼前!
五年級雷鋒作文 篇9
我和爸爸去洗澡。當我們洗完澡整理東西的時候,看見離我們不遠的床上靜靜地躺著一個黑色的手機,上面有一個老虎掛鏈,非常漂亮。當時換衣間里只有我和爸爸兩個人,這會是誰落下的?我回憶著,突然想起來,剛才在我們進來之前好像有一個大哥哥在打電話,可能是他走得急忘拿電話了。這怎么辦?爸爸和我思前想后,最終決定我一個人留下來等那個大哥哥。
時間一分一分地過去了,眼看天也快黑了,我手里拿著手機急得像熱鍋上的螞蟻,心里祈禱著那位大哥哥趕快出現。又等了好長時間,終于看見一個大哥哥來了,我以為他就是失主,沒有想到他是來關店門的,我只能出去等了。我一邊看著越來越黑的天空一邊等著,這是,只見一個大哥哥急急忙忙地來了,看見澡堂的門關上了,就懊惱不已。我連忙上去問他是不是什么東西落在里面了了,他說他丟了一部手機。等他描述完手機的款式我從兜里把掏出手機給了他。看到了失而復得的手機,那個大哥哥對我連聲道謝。
雖然那天等得很焦急,但是爸爸說我做得對,做人就要像雷鋒一樣為他人著想,拾金不昧。
五年級雷鋒作文 篇10
“沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。”生于21世紀的我雖然沒有見過雷鋒,但是他的事跡卻早已在我的心中。
雷鋒叔叔是助人為樂的好榜樣。他大公無私,樂于奉獻的事情很多很多。他把別人的困難當做是自己的困難,把別人的愉快看成是自己的幸福。
在雷鋒叔叔精神的指引下,我們的身邊也有很多的“活雷鋒”。如最美司機吳斌叔叔,他為了乘客們的生命的安全,在自己生命最后76秒里,忍著劇痛,通過自己的規范操作,保住了24名乘客的生命安全。這就是他的責任心——舍己救人。當然還有最美媽媽,最美教師等等,他們不就是雷鋒叔叔的傳人嗎?
我作為一名新時代的小學生,應該時刻牢記自己的本職,在努力學習的同時,把孝心、愛心、善心、責任心放在首位。像雷鋒叔叔那樣說老實話,辦老實事,做老實人。讓雷鋒叔叔的精神永遠傳遞下去!
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