【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
世上并不缺少快樂(lè)，而是缺少對(duì)快樂(lè)的理解。——題記
朱柏廬曾說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”然而生在福中不知福的我們何知這種感覺(jué)？在勞動(dòng)基地中，我深深地感受了這句話的含意和原本生活的快樂(lè)。
一看表，6點(diǎn)了。我習(xí)慣地摸了摸枕頭邊，衣服不在這兒，若在家中，衣服早就放在枕頭旁了，不得不自己拿衣服，還真有些不習(xí)慣。“吃早飯啦！快排隊(duì)！”排好隊(duì)走向食堂，一看桌上，主食只有稀飯，菜只是一些素菜和一丁點(diǎn)肥肉。我本身就不敢吃肥肉，只能吃素菜喝稀飯了。菜少姑且不說(shuō)了，還煮得特別難吃，和老媽廚藝差得遠(yuǎn)了。平常家里老媽最少有煮四個(gè)菜，荷包蛋、煎牛排……吃著這些飯菜，就越發(fā)想念媽媽煮的那些好吃的菜。還沒(méi)吃完飯，就聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)“請(qǐng)各位同學(xué)自己洗碗筷！”平常在家里，我就像個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家可從沒(méi)洗過(guò)碗筷，但軍令難違，只能端著碗筷去洗。
拿著碗筷，不知從哪洗起，就隨便一沖，拿去交差。誰(shuí)知教官還在旁邊檢查，說(shuō)我洗不干凈，叫我要重新洗。無(wú)奈，我只能又重新去洗碗。由于這碗上有一些油漬，碗一下從我的手中滑落下來(lái)，“撲通”一聲，碗墜落到池中，水花四濺，弄得我全身都掛滿了水珠，我不免感到幾分沮喪。幸好這碗是鐵的，否則我肯定會(huì)被教官罵得狗血淋頭。將手伸進(jìn)池中，撈起碗，我那手背上竟粘著米粒!“嘩”讓水沖著碗和手，不顧衣服會(huì)被濺濕，然后再拿起洗碗巾洗了洗，確認(rèn)夠干凈了，才拿去交差。洗碗也是一件苦差事。這時(shí)我才體會(huì)到，媽媽平常在家里有多辛苦。
并非只有白天受苦，晚上也不例外。
“咔”燈熄滅了，宿舍一片黑暗。哎，我躺在床上，第一感覺(jué)就是這床硬邦邦的，就連枕頭也有些硬。摸了摸這只有幾厘米厚的床墊，心中不禁想：怪不得這床會(huì)這么硬呢。十個(gè)人睡一間宿舍，難免覺(jué)得這屋里的空氣好沉悶。在這種擁擠的房間里，沒(méi)有空調(diào)是最糟糕的事。不一會(huì)兒，我額頭上冒出了豆大的汗珠，熱得都快想把自己放在冰柜中了。若在家里我早已坐在房間里，開(kāi)著空調(diào)看著書(shū)，一切是多么的愜意。雙腳將那被子蹬開(kāi)，心中也不免升起一絲煩躁。“把窗戶打開(kāi)！”有人喊，窗戶被另一個(gè)人拉開(kāi)了。頓時(shí)空氣有了流動(dòng)，總算涼快些了，但很快就發(fā)現(xiàn)通風(fēng)口不夠大。“開(kāi)大點(diǎn)！”“沒(méi)了，只能這么大！”我在心中埋怨著:真是的，連個(gè)大點(diǎn)的通風(fēng)口都沒(méi)有。這一宿大家都沒(méi)有入眠。
五天的苦役終于結(jié)束了。回到家里吃著那熟悉的飯菜，躺在軟綿綿的床上，享受著涼爽的空調(diào)。這些和勞動(dòng)基地的日子相比，我才感到我的生活是無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
快樂(lè)來(lái)源于滿足。沒(méi)有在冰天雪地里跋涉過(guò)的人，不會(huì)感到暖室輕裘的舒坦；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓煎熬的人，不知道溫飽的含意。只要你以一顆滿足之心來(lái)面對(duì)紛紜復(fù)雜的生活，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)就星星點(diǎn)點(diǎn)地密布在我們身邊的每一個(gè)角落，唾手可得。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對(duì)別人，別人也會(huì)用微笑去回報(bào)你。
就拿我們五（8）班來(lái)說(shuō)吧，就有很多愛(ài)幫助別人的人，盡管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測(cè)試，我在寫(xiě)試卷時(shí)，不小心將“王”寫(xiě)成了“五”，我那時(shí)十分著急，因?yàn)槲艺冶榱宋木吆小?shū)包、抽屜怎么也找不到的膠帶。就在這時(shí)，我的同桌瞿澄宇及時(shí)地將他的膠帶借給了我，我的心中有說(shuō)不出的感激。考試結(jié)束時(shí)，作文紙要粘在試卷上，我沒(méi)有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見(jiàn)了，于是他把自己的雙面膠主動(dòng)借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對(duì)他們十分感激。
也是從那兩次別人幫助我以后，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的膠帶借給了她；在數(shù)學(xué)課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學(xué)沒(méi)有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然說(shuō)，我們經(jīng)常丟三落四的習(xí)慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會(huì)快樂(lè)別人，同時(shí)也會(huì)讓自己變得快樂(lè)。其實(shí)，在別人有困難時(shí)去幫助別人，有時(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會(huì)快樂(lè)別人，也會(huì)快樂(lè)自己，又何樂(lè)而不為呢？
如果，人人都能這樣，時(shí)時(shí)都能這樣，我們將會(huì)擁有一個(gè)人人愛(ài)我，我愛(ài)人人的美好世界。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。
從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書(shū)只是為了消磨時(shí)間，閑著沒(méi)事干，可從那一次起，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變我的態(tài)度了。
8歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍(lán)色的盒子，精致極了，我看著它，想象著里面會(huì)是什么，是一件粉色的舞裙，或一雙舞鞋？我迫不及待的將它打開(kāi)，令我震驚的是，盒子里裝的既然是一本書(shū)，我失望極了，那時(shí)我酷愛(ài)舞蹈，每到生日爸爸媽媽就會(huì)給我買新的舞裙或舞鞋，可今年，他們既然送給我一本用來(lái)消磨時(shí)間的書(shū)，我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。
一天晚上，我興奮得睡不著覺(jué)，可又不知道干什么，我看見(jiàn)了沙發(fā)上的那本書(shū)：《三國(guó)演義》，懷著催眠心理的我翻開(kāi)了那本書(shū)，沒(méi)想到第一章《桃園三結(jié)義》就吸引了我。因?yàn)閯洌瑥堬w，關(guān)羽都有著精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概。越讀到后面，故事情節(jié)越精彩，我津津有繼續(xù)讀下去，讀到《施美人計(jì)董卓喪命》我高興得咯咯直笑，誰(shuí)叫貂蟬聰明過(guò)人，長(zhǎng)得漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)。那天晚上，我一直看到晚上10點(diǎn)才被媽媽拉到床上去睡覺(jué)。
從那以后，我認(rèn)為：書(shū)是可以帶給人們無(wú)限歡樂(lè)的。
我變得喜愛(ài)看書(shū)，《三國(guó)演義》讀完后我知道了，世界上的事是遵循一定的規(guī)律，變化著的，所謂分久必合，合久必分。之道，損有余而補(bǔ)不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。
一次，我與好朋友一起談?wù)撉Ч琶洌轿艺f(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)想到我既然脫口而出，頭頭是道，什么“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。兵精糧足，名不虛傳。左沖右突，如入無(wú)人之境。鞠躬盡瘁，死而后已。既生瑜，何生亮。內(nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜等”朋友們都聽(tīng)得目瞪口呆。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
所謂的財(cái)富，對(duì)于富人們來(lái)說(shuō)是金錢；對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)是用不完的力氣。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)則是一本本充滿書(shū)香氣的、令人陶醉的圖書(shū)。
書(shū)，教會(huì)了我怎么做人，教會(huì)了我怎么處事，也給予了我無(wú)窮無(wú)盡的新知識(shí)。從那一本本簡(jiǎn)潔的文字、生動(dòng)的圖畫(huà)的小人書(shū)到荒誕搞笑的'故事書(shū)，在到令人發(fā)省、捉摸不透的文學(xué)經(jīng)典，那一本不是陪我安睡、陪我成長(zhǎng)？那一本不是讀了又讀、翻了又翻？如今，每天晚上讀一小會(huì)書(shū)已成了我的習(xí)慣。
我出生在一個(gè)小鎮(zhèn)里。每天和鄰居的的幾個(gè)孩子一起瘋玩，往往玩到太陽(yáng)偏西才戀戀不舍的跑回家。在我一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)而被迫搬到這個(gè)喧鬧而又陌生小縣城。我的人生也發(fā)生了天翻地覆的變化。兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮和自由自在一去不復(fù)返，我只能一人望著窗外的世界。也就在這時(shí)，我漸漸和“書(shū)”交上了朋友，常常一人忘卻了自己出身的世界，而去暢游書(shū)的海洋。在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的快樂(lè)王子，法力無(wú)邊的小金魚(yú)和令人厭煩的女巫。我似乎和悟空飛上云端，于云長(zhǎng)并肩戰(zhàn)斗，還安慰愛(ài)哭的林妹妹并認(rèn)識(shí)了智勇雙全的宋江……
小時(shí)候的幸福就是一直玩啊玩啊，一直玩到天黑媽媽也不叫我。而現(xiàn)在好像就是讀書(shū)了。直有在書(shū)海中，我才能嘗到快樂(lè)的滋味。
這就是我的財(cái)富，他是用之不盡、取之不竭的，它就是——書(shū)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
也許你要問(wèn)，流浪貓?jiān)趺催�快樂(lè)？不信你聽(tīng)聽(tīng)，我給你說(shuō)說(shuō)流浪貓的故事吧！
我家樓前里有五只流浪貓，它們自己給自己弄了一個(gè)舒服的窩。想睡就睡，想轉(zhuǎn)悠就轉(zhuǎn)悠，想到垃圾筒翻騰一陣兒就到垃圾筒翻騰一陣兒，你說(shuō)它們快樂(lè)不快樂(lè)。三只黃白相間的小花貓和二只黑白相間的小花貓跑起來(lái)一條線，從你的眼前“嗖”地就跑沒(méi)影了，如果你沒(méi)注意，還會(huì)嚇你一跳，那陣式，壯觀！
你也許要問(wèn)貓餓了怎么辦？我告訴你好心的人多著呢。我就看見(jiàn)有幾位老奶奶按時(shí)給它們喂食呢。我家有好吃的，我也會(huì)想著這些小花貓，比如吃魚(yú)啦，我就想起來(lái)貓最愛(ài)吃魚(yú)，就下樓給它們送一塊魚(yú)。可是有一次被一只貓獨(dú)占了，一口給叼跑了。吃完了，還跟著我還想要，我到單元門(mén)口好不容易才把它甩掉，它只好怏怏地走了。我奇怪貓?jiān)趺淳筒慌卖~(yú)刺扎著嗓子呢？
有時(shí)候我玩兒回來(lái)，看見(jiàn)貓趴著以為它們餓了，我就讓爸爸給我扔下來(lái)一些吃的，有時(shí)候是餅子，有時(shí)候是面條。有時(shí)候它們吃一點(diǎn)兒，有時(shí)候它們聞聞就走了，說(shuō)明它們不餓呀，看著它們胖胖的樣子也不像挨餓；或者它們和我一樣也挑食，只想吃好的。
回來(lái)爸爸跟我講，貓是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的。貓白天懶洋洋地趴著并不代表它就是餓了，人家是在休息呢。
有一天，又跑來(lái)一只小小貓。幾個(gè)四、五年級(jí)的大哥哥跑到那里去捉，也沒(méi)有追到，真調(diào)皮呀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我曾想過(guò)，我需要快樂(lè)。
我想在我的印象里，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，但卻缺少快樂(lè)。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè)，我就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我在上補(bǔ)習(xí)班。我在這里想說(shuō)：十歲的我們需要快樂(lè)！
春天來(lái)了，我們應(yīng)該在草地上捉蝴蝶，打滾兒。在操場(chǎng)上踢足球，玩滑板。讓我們年少的童心隨風(fēng)箏在廣闊無(wú)無(wú)垠的藍(lán)天上自由翱翔。
夏天到了，我們應(yīng)該在河里盡情地游泳，劃船，抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
秋天，秋姑娘一躍，樹(shù)葉變黃了，莊稼豐收了，我好渴望在那金黃的麥田里感受豐收的喜悅，可我的時(shí)間卻被奧數(shù)，英語(yǔ)，作文補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地剝奪了。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己走在那金色的落葉上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，一路走進(jìn)了奧地利維也納的金色大殿。
冬天，我們應(yīng)該在雪地上打雪仗，堆雪人。可我卻縮在看似溫暖的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù)，英語(yǔ)……我多么渴望放飛兒時(shí)的心，感受大自然給我的那份溫暖。
我多么渴望讓老師在評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)道：孩子們需要快樂(lè)，抽空讓他們放松吧！
【【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總6篇】相關(guān)文章：
【必備】五年級(jí)快樂(lè)春節(jié)作文4篇02-10
五年級(jí)快樂(lè)作文匯總六篇01-22