【必備】五年級(jí)環(huán)保作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)環(huán)保作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
地球是我們唯一的家，我們是應(yīng)當(dāng)去保護(hù)地球的。作為一名小學(xué)生，我有義務(wù)讓自己和身邊的人意識(shí)到環(huán)保的重要性。光說不做等于零，先讓我從改變家里人的習(xí)慣做起吧！
我先來了解一下家中目前的環(huán)保情況。媽媽坐在書桌前，用草稿紙寫著什么。但只見不一會(huì)兒，她便將紙通通撕碎，一起扔進(jìn)了垃圾桶。“呀，媽媽你在干什么！”我不禁驚呼道。“把紙扔掉啊，寫完的紙當(dāng)然要扔掉啊……”媽媽用一種疑惑的目光看著我。好吧，在這方面我要加把油了。我來到窗邊，只覺得寒風(fēng)瑟瑟，原來窗戶大敞著，一定是誰忘記關(guān)了。可家中的暖氣還開著呢，邊開窗邊開暖氣，暖氣不全散了？開著豈不是浪費(fèi)？我順手關(guān)上了窗戶。“開飯了！開飯了！”婆婆高聲說道，熱騰騰的飯菜全上了桌。我趕忙去洗手，卻又一次發(fā)現(xiàn)廚房里的水龍頭還沒關(guān)嚴(yán)，滴滴答答的，滴著水。我關(guān)好水，心下長嘆了一口氣:看來要立即采取措施了，從我身邊人抓起了！
“嗨嗨嗨，上課啦！“環(huán)保知識(shí)家庭講堂”開講啦！”我大聲吆喝著。環(huán)保小衛(wèi)士——我要通過講課的方式告訴大家如何環(huán)保。不一會(huì)，媽媽，婆婆，爸爸，公公就坐在了桌前，興致勃勃地聽我授課。“要想環(huán)境保護(hù)好，環(huán)保意識(shí)不可少。但如果大夏天不開空調(diào)，大冬天不開暖氣，你們誰都做不到。環(huán)保意識(shí)，就是草稿紙兩面都要打草稿，開著暖氣時(shí)請(qǐng)關(guān)好門窗，洗完手順手關(guān)嚴(yán)水龍頭，這些極小極小的小事做起。開空調(diào)，不要把溫度開太低，不覺得熱，就行。可以在廁所抽水馬桶里放一個(gè)裝滿水的可樂瓶，節(jié)約一點(diǎn)水。把垃圾分好類，更有益于垃圾回收。環(huán)保看起來是件很大很大的事，但只要從身邊小事做起，環(huán)境就能保護(hù)好！你們都是我的家長，我相信你們會(huì)做的比我還好！”臺(tái)下掌聲一片。
環(huán)保刻不容緩，我們共同努力，從身邊小事做起，環(huán)境就能越來好！環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門衛(wèi)的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。
在晨會(huì)上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個(gè)干凈、整潔的.環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動(dòng)10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護(hù)環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)人來說都很重要。我們要愛護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人都來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里許多人嘴里多了一樣?xùn)|西——口香糖。有時(shí)候走存校園里，和我擦肩而過的人，嘴巴都是一嚼一嚼的。再向四周看看，也有許多人在嚼。瞧，這個(gè)嘴動(dòng)得正起勁兒，那個(gè)剛剛吹爆了一個(gè)泡泡，炸得滿嘴是膠。
說起這口香糖啊，真是五花八門，五顏六色，什么口味、什么顏色的都有，最受歡迎的牌子有：比叭波，大大，箭牌，同學(xué)們有的買一角一個(gè)的，有的買兩角一個(gè)的，還有買五角三個(gè)的，更“高貴”的則買一元五角的箭牌口香糖。
這口香糖吃完了就到處扔，地上、草坪上、課桌抽屜里，甚至連桌肚底下都有。更可恨的是，有一天中午放學(xué)，我去學(xué)校存車處取我的自行車，居然發(fā)現(xiàn)在我車座墊的洞里夾了一個(gè)嚼過的口香糖，一股惡心之感頓生。后來，我花了九牛二虎之力才把它給摳了出來，真臟!
我感覺口香糖正在鋪天蓋地地向我們撲來。那些人下課時(shí)候嚼，上課了還嚼，時(shí)時(shí)刻刻都在嚼。雖說吃口香糖有一定好處，但不該過分地吃，不該在學(xué)校里吃，更不應(yīng)該吃完了還亂吐一氣，不但污染環(huán)境，而且還影響學(xué)校風(fēng)氣。再說了，吃口香糖也存在危險(xiǎn)，萬一被噎著了，可不是好玩的。
唉，這真是：“買口香糖，都拼命嚼，校同之內(nèi)，口香糖飛，滿校口香糖，誰的天下”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
一個(gè)晴朗的星期天，我和同學(xué)去太鶴公園玩。
我們一走進(jìn)公園，就被眼前的美麗景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，張開那茂密的枝葉遮擋著驕陽，為玩耍的人們撐開一片片陰涼。一簇簇五顏六色的花朵，競相開放，散發(fā)出淡淡的清香。一片片綠油油的草地，像碧綠的地毯鋪張開來。我情不自禁地贊嘆：“我們的家園地球多么美啊!”
正在我盡情地欣賞大自然的美景時(shí)，我的同伴拍了拍我的肩膀：“你看，你看!”我朝著同伴手指的方向看過去，一群衣著時(shí)髦的年輕人，正圍坐在一塊軟綿綿的草坪上，時(shí)不時(shí)地還傳來他們歡快的笑聲，而他們周圍的草地上，丟滿了食物的包裝袋、果殼、瓜子殼等。
我和同伴嘀咕了幾句，就向他們走去，對(duì)他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大哥哥，大姐姐，請(qǐng)你們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里去。”
“小孩子，多管閑事，去去去!”
“你是誰啊?管的倒多……”他們七嘴八舌地說開了。
我拉著同伴的手，昂起頭，挺起胸說：“我們是環(huán)保小公民，請(qǐng)你們遵守公共道德!”
“環(huán)保小公民?哈哈……”傳來一陣刺耳的嘲笑，我可不怕他們的嘲笑。我和同伴小聲地商量了一下，從包里拿出了一個(gè)塑料袋，蹲下身子，就撿起了草地上的垃圾。這時(shí)，旁邊的游人也都圍了過來，紛紛指責(zé)他們。他們不好意思了，只好加入了我們撿垃圾的隊(duì)伍中。看著他們把所有的垃圾都撿起來，丟進(jìn)了垃圾箱里，我們高興的笑了。
同學(xué)們，讓我們都來做環(huán)保小公民，動(dòng)起手來保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活變得更加美好!
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
社會(huì)發(fā)展了，人們的環(huán)保意識(shí)卻越來越淡漠了，我們周圍的環(huán)境也越來越差了。我渴望有一個(gè)屬于自己的“環(huán)保王國”。
一走進(jìn)我的“環(huán)保王國”，第一眼看見的便是那綠蔥蔥的，如天鵝絨般鋪開的草地。抬起頭，映入眼簾的是天上飛翔的小鳥，它們穿著五彩斑斕的羽衣，好像在向世人傳達(dá)生活的美好、舒適。
與綠地相互映襯的是藍(lán)藍(lán)的天空，那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空比海洋還要清澈。走在綠葉編織成的走廊，清新飄來，沁人心肺。綠油油的爬山虎讓綠色的走廊顯得虎虎有生氣，即使在夏天也不會(huì)讓人感到悶熱，好清爽！
穿過綠油油的長廊，是“環(huán)保王國”的學(xué)校。學(xué)校的屋頂是用稻草鋪成的，樹藤爬上屋檐，全是綠色。
穿過學(xué)校的教學(xué)樓，便是學(xué)校的花園。花園的美麗讓人驚呆了：繁花葉茂，綠樹成蔭，那沒過大腿的鮮花和草像一片海洋。大樹上幾只小鳥在樹枝間歌唱，時(shí)不時(shí)抖抖身上的水珠，啄啄地上的食物，為校園增添了生機(jī)和活力。
學(xué)校深處是食堂，食堂的煙囪是一根圍管，飄出來的是悅耳的音符、清爽的味道。飯菜全是純天然的綠色食品，吃著菜、聽著音樂，看著窗外的風(fēng)景，真是一種愜意！
校園的周圍，沒有工廠，沒有化工集團(tuán)，有的只是大片大片的稻田，稻花香味撲鼻，淡淡的清香留在心里。
“環(huán)保王國”的最深處是一個(gè)天然的花園，這里面有許許多多可人的動(dòng)物，他們都非常地友好，一點(diǎn)也不怕人，還會(huì)舔舔你的手、蹭蹭你的肩……在這兒，有許多人在跑步，跑累了，就躺在草地上睡上一小覺，看看書、聊聊天，真是一件讓人羨慕的事情，有時(shí)還會(huì)遇到幾頭壯壯的牛兒在草地上吃草嬉戲呢！
出了“環(huán)保王國”，我心里不由感嘆：真是一個(gè)好去處啊！但愿我們的生活也能變成這個(gè)樣子，讓草更多、更綠，讓樹更加茂盛，讓花兒更加美麗，讓河水更加清澈見底，讓我們和動(dòng)物群居在愛的房間里，讓人類世界成為一個(gè)愛的大家庭！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
今天陽光明媚，碧空萬里。在這樣的好天氣里，我來到路邊玩耍。無意中一瞥，我發(fā)現(xiàn)身邊竟然是一個(gè)站牌，锃光瓦亮的站牌像一個(gè)威武的將軍站在那里，可讓人礙眼的卻是這站牌上卻貼滿了各種各樣的小廣告。看著眼前的景象，我剛才還萬分高興的心一下跌入了谷底，心里不由得埋怨起來：哎，是誰這么缺乏道德呀！正在這時(shí)初中，我看到一位阿姨抱著孩子來到站牌邊，她們?cè)谀抢锷辖辜钡剞D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛卻死死地盯著站牌，一看就知道是在找坐車的路線呢！看著密密麻麻的小廣告，我真替阿姨著急。最后，阿姨也只能無可奈何地打車去了。看到這里，我決定為了讓更多人清楚坐車路線，親自給站牌清除“皮膚病”。
說干就干！回到爺爺家，我先拿上桶接滿水，又拿上小刀就快速地向車站跑去。到了那兒我先放下水桶用小刀沾上水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沿著小廣告的邊把它們刮了下來，輕松搞定。我心想：清理廣告也沒什么難度嗎？可讓我意想不到的是這些廣告紙刮下一張后面還有一張，而且越來越難刮。它們緊密地貼在站牌上，如同一體。我只能刮下一點(diǎn)兒再沾點(diǎn)水去刮。就這樣反反復(fù)復(fù)，終于，站牌的一角漏出了本來的坐車路線。雖然我雙手刮得通紅，但是為了讓站牌全部恢復(fù)本來面貌我決定咬牙接著刮。功夫不負(fù)有心人，一張張小廣告在我的小刀下掉落。可誰知最后一張廣告卻跟我較上了勁。不管我用水沖還是用水浸泡。它怎么也不下來，不知道它到底貼了多少年了。我抱著試一試的心態(tài)，用盡最大的力氣用小刀從小廣告的橫面狠狠地刮了下去。只見它的一個(gè)角開始掉落，接著是中心，最后是全部。站牌又清晰地顯示出了坐車路線。看著眼前的景象，雖然我的手疼得不得了，但心中卻快慰極了。
這時(shí)，我不由得浮想聯(lián)翩：作為地球人我們都有責(zé)任有義務(wù)進(jìn)行環(huán)保，如果我們每個(gè)人都能做到環(huán)保，那么天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，環(huán)境會(huì)更美好。因此我在這里呼吁大家：進(jìn)行環(huán)保從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們都來做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇7
有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽光的人；綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來快樂，我傷心時(shí)、不開心時(shí)。在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色。黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂；綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的。幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
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