【熱門】五年級理想作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級理想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級理想作文 篇1
想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當一位老師。老師？你一定會問我了，當老師干什么？為什么不做科學家呀？
對此，我的解答是：當老師的志向不算是遠大，但是我想干這門職業(yè)就一定會把它做到最好。與其對工作厭煩，不如干一門自己最喜歡的職業(yè)，你說呢？
如果我是老師，我會把學生當成自己的兒女，彼此用心來交流。當然，我也能收獲許多東西，比如和學生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學生之所以表現(xiàn)優(yōu)秀，也是因為有了我的教育，是我教他們學會知識，是我讓他們學會自立……當學生們紛紛前來感謝我時，我不免也會為他們的成長而喜悅。當他們畢業(yè)離開我時，我肯定也會有些舍不得，但是，更多的是對他們的祝福！祝福他們帶著我送給他們的知識走遍海角天涯。
當他們個個成為科學家時，一定會想起，他們的知識統(tǒng)統(tǒng)來源于哪里——老師！那些知識不都是從老師那里學來的嗎？如今，老師的偉大你不會不知道了吧？如果你還沒有感覺，我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是為學生起的？或許你永遠不理解老師的辛苦，因為你看到的永遠都是上課時她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會，可能比我想象中還要辛苦，因為畢竟我沒有當過老師。但是我知道老師的責任也很重大。
我的理想就是當一位老師，因為老師在同學的心里永遠是那么美好，同時，老師又是那么的偉大！
五年級理想作文 篇2
理想是海中的方向標，理想是理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我馳向勝利的彼岸。、
每個人都有美好的理想。有的想當老師，有的想當士兵，有的想當解放軍，而我想當科學家。
我想發(fā)明一棵萬能樹，春天，你打開萬能樹的門，你就能被鳥語花香的美景吸引住；夏天，樹上結滿果實，有一個果實能當冰箱；最冷的果實可以把火給凍��；秋天，打開萬能樹的門可以看到稻子黃了；冬天，打開萬能樹的門，可以取暖，但是在萬能樹休息的時候不可以開門，否則萬能樹會變成普通的樹……
也許我的理想是難以實現(xiàn)的，但是我決不會為這個理想付出后悔，我只想現(xiàn)在努力學習就可以了，因為我已得到了很多很多……
五年級理想作文 篇3
在這個世界上，每個人都有自己的理想，每個人都在向著自己的理想努力，即使偶爾會有些失誤，也毫不氣餒，繼續(xù)向前。
在我看來理想無非就是對未來的勾畫，理想無非就是自己前進的動力，理想無非就是生活的信念，理想無非就是一支運動員的興奮ji!只有有理想的人才不會覺得無所事事，只有有理想的人，才不會覺得前途渺茫，只有有理想的人才不會覺得毫無樂趣。大家要珍惜自己的理想，向著理想前進!
理想,我的理想很簡單，那就是——當一名小丑。大家看了一定會笑我：“哈哈，人家的理想不是當警察啦，就是歌星影星什么的，你看看你，竟然向上一個鳥都不拉屎的地方當一個最沒用，最沒人愿意干的小丑，哈哈……”而我告訴大家我想當小丑的原因很簡單——將歡聲笑語送到世界各地，讓所有的人都充滿歡樂!讓世界少一份悲傷，多一份快樂;少一份傷感，多一份幸福。讓世界變成美好人間!
我對我的理想有十足的信心，有絕對的把握。即使前面有一座高山，我也要翻過去;即使前面有一條深溝，我也要躍過去;哪怕前面有一片海，我也要游過去;在我眼里，如果理想是一塊石頭，我就用它擦出星星之火;如果理想是一團火焰，我就用它點燃熄滅的燈;如果理想是燈，我就用它照亮前行的路;如果理想是路，那么請讓我們，手攜手，肩并肩，一起向著成功的彼岸，前進!
五年級理想作文 篇4
每個人都有自己的理想。有的同學長大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個健康的身體；有的同學長大后想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經常坐在電腦前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂用他們那清新優(yōu)美的唱腔動情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛地跳動著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，忘了自我。那時候我就像掉進蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺真的好極了。我隨著不同的`曲子的變化而產生了心情的變化，曲子深遠悠長，讓我覺得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來越激動。那時候我覺得世界上最棒的魔術師非音樂莫屬。于是我就想長大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨的老人。我要好好學習，考上音樂學院，為自己理想而奮斗！唱歌，給了我全新的世界，給了我無窮的樂趣。我喜歡唱歌。
五年級理想作文 篇5
青春，應該為什么而奮斗？毫無疑問，當然得為自己的理想而奮斗。有很多同學都有自己的理想：將來做一名醫(yī)生，或者老師、警察、外交官……
但在生活中，不可能沒有人感到渺茫，如果沒有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都會執(zhí)意胡亂做，最后仍一事無成。我時常也會因為理想而感到渺茫，但我認為，沒有夢想可以等待，但是不是讓他來找你，而是你要更加努力前進與他碰頭。在沒有找到理想時多學習一些技能提高你的能力，積累豐厚的學識。這樣才能在理想到來時更好和去奮斗，而不是猝不及防的被自己的理想嚇一跳。
那么，既然要在理想到來之前努力奮斗，所以我也要奮斗了！珍惜每一分、每一秒。在學校就以學習為主，及時完成學校的任務，空出更多的時間去學習各種技能，讓理想到來時能更加深入的去學習！記得一位名人曾說過“青春啊，永遠是美好的。”可真實的青春只屬于那些力爭上游的人、無私勞動的人、謙虛好學的人，掌控青春，才能成就夢想。
請不要做無聊的訴說者，如果當你擁有青春的時候沒有掌握好青春，卻在浪費青春、揮霍青春，那么你將一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水澆筑人生，讓我們用行動珍惜青春，用行動來迎接和掌控已經到來或即將到來的夢想！
五年級理想作文 篇6
我不要求讓我做什么驚天動地大好事，只想要讓世界簡單一些，讓世界純凈一些就好�，F(xiàn)在我需要的，就是一個可以和所有好朋友一起玩、一起談的小世界。
別說我太貪婪，朋友。如果你是學生，是否也被小山般的作業(yè)困擾著？在家里毫無意思，除了家人團聚時。家里的確也是我們的小世界，可是你不覺得有一些家里的世界，因為有大人存在而感覺家不是一般的復雜？有些大人在家偏向某個自己的孩子，在社會的雜事往無辜的孩子身上泄出；這是否會讓你很不舒服？有過節(jié)日，要串上一大堆親朋好友，說南說北，往往把小孩子冷落在一旁。為什么我們又沒權利去開闊一個小天地呢？
在這個小天地里是沒有煩惱的，如果你愿意去創(chuàng)造的話，如果你有值得信任的朋友的話。哪怕是你隨隨便便用一個屬于自己的房間做你們的小天地，你們也不需要被冷落，可以在這里游戲打鬧、揚眉吐氣，說煩惱，說秘密。這里是沒有大人的地方，你們不需要說什么寫作文像《感恩》、《美麗的西湖》等等，更不需要說學習，考了多少分，錯了哪道題，下次該怎樣做。你只需要，想說什么就說什么。你也可以找一片露天的樓頂，白天一邊談話一邊曬太陽；晚上呢，還是談話，還可以看星星看月亮；不開心時，在這里發(fā)泄發(fā)泄，喊一聲，或者對著墻自言自語。一切由你自己決定，還怕什么呢。
也許你不需要這樣，可是自由很重要，不是嗎？
五年級理想作文 篇7
有人說，理想是玉，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。有時候，我不停地在追問自己，我的理想是什么？那就直接告訴大家吧，我的理想是當一名用畫筆描繪多姿多彩生活的畫家。
為什么要當一名畫家？你可能會有疑惑。我來告訴你啊，這其中是有故事的。
我從八歲起就開始學畫畫。開始的時候，我只是因為媽媽的挑選而去學的。可是，我一到學畫畫的地方，就跟著了迷似的，眼睛一動不動地盯著那一幅幅畫作看呢。媽媽說，我好像對色彩有著天生的敏感性，一下子就喜歡上了畫畫。當然，這只是個契機。在這之后，有一件事加深了我想當畫家的理想。
那一次，老師帶我們出去寫生。我正想著畫什么呢。老師安排好我們，自己也開始畫了。老師定好型，畫了一幅油畫。在旁邊的我由于看得太過專注，等老師畫好了一半，我才醒悟過來開始畫自己的畫。那一刻，我第一次覺得有人滿身油彩卻還是那么的有魅力。喜歡畫畫的人，看著自己的畫作顯露出那種欣喜的笑容，那個時刻是他（她）們展示自己最真實的一面，也是最美的一面。正因為這件小事，我堅定了當畫家的理想。你可能會覺得奇怪，可是我就是這樣——愛畫畫。
雖然我在班上畫畫算最好的，但是在我學畫的地方，畫技并不算很出色，所以今后我會更努力的，把我的畫技提高再提高。
我這個理想或者說成夢想也不大，但因為我非常喜歡，所以我會一直畫下去。
我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
五年級理想作文 篇8
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，屠格涅夫說過：生活中沒有理想的人，是可憐的人。每個人的理想都是不同的，有人想當醫(yī)生，有人想當畫家家，還有人想當企業(yè)。
當然我也有我的理想，在我小的時候，我曾經什么職業(yè)都想要當，但是，我現(xiàn)在的理想卻是想當一名老師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得國家更加繁榮富強。所以老師是偉大的，是無私的，他們不求回報的傳授給我們許多知識，這是為了什么，還不是為了我們祖國的未來。看到這里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名老師呢？看看下面你就知道了。
我想當老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動了，盧老師是一個盡職盡責的人，平時上課，盧老師都會提前準備一些關于課文的相關資料，來講給我們聽。改作業(yè)的時候，對我們書寫的要求也十分高，盧老師為了給家長減少一點負擔，每天都要我們在學校把家庭作業(yè)做完，沒做完的盧老師就陪著孩子做到很晚，天黑了，還能看見我們班級的燈光亮著，有部分家長卻不理解盧老師，覺得占用了孩子的休息時間，但當我們語文拿到全年級第一的時候，那些家長卻感動的不不知道該怎么說了，盧老師也有家庭，家里有老有小，她也想早點回去，但為了我們她卻六年如一日的陪伴著我們成長
盧老師還是個為他人著想的人：記得有一次，學校組織四年級的全體同學去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學都要準備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學卻忘帶了，盧老師看見了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她為了不讓我們被雨淋濕而生病，自己卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會好好學習，努力實現(xiàn)自己的理想！
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