【實用】五年級對話作文錦集7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級對話作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級對話作文 篇1
有一天,太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。
于是,他們三個不約而同的談起了自己。
太陽說:“唉!你們別看我現在多威風你們知道嗎?我59億年后會演化為紅巨星,再過10億年變成白矮星,最終白矮星的我也會不再發光,大概在我成為白矮星數億年后,漸漸成為黑矮星,那時候我就不發光了。現在我在為宇宙做貢獻,可是50億年后呢?怎么辦?沒有了我,難道就不活了?雖說現在人類科技很發達,但是卻沒有發明出假太陽,那以后也不一定有啊!唉!”
地球也唉聲嘆氣的說:”你們以為我過的好啊,我雖說是人類賴以生存的地方,但是人類卻不愛惜我,我身上的人大多了,70億啊!平時我已經精疲力盡,而且還發明出白色垃圾,讓我每天生不如死,人類對我的污染也一刻沒停止過,無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環境往樹根里倒臟水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害,這些時時可以令我窒息身亡,就算我生病了也沒人關心啊。~~~~(>_<)~~~~
“月亮妹妹,你呢!怎么樣,最近還好嗎?”太陽和地球齊聲問到。
“我……啊,我很好……。咳咳……“
其實,月亮過得也不好,只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次,對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。
太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。
太陽說:”我們又要分別了,50萬年后再見了。“大家都很戀戀不舍,但最后還是分開了,回到了自己的“崗位”。
五年級對話作文 篇2
一條受傷的小魚,游到岸邊,看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對方,都非常傷心。小魚傷心的問:“小猴哥哥你怎么弄成這個樣子了?”“我,我。”小猴傷心的哭泣起來,“我被一個小男孩扔石頭打的,你呢?”小魚傷心的說:“人們只想著自己的方便,往清澈的河水里扔臟東西,我們美麗的家園,都臟了。”“是呀,人們還追殺我們的朋友,把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷,害得我們寢食不安,我們多想過無憂無慮的好日子呀!”小魚說:“我這幾天總是心神不定,夜不能眠,我感到這太憤憤不平了。”小猴子說:“我媽媽以前就說過要帶我離開這里,可是我舍不得這,一直都沒有走,現在我媽媽、爸爸都死了,我追悔莫及。”小魚說:“我真希望人人保護環境。”“對呀!保護環境人人有責!我們去找負責這里衛生的人,聯系我們的好朋友,做好宣傳,讓大家一起愛護我們的生存空間,把我們的家園建設得更好吧。”
難道我們不應該好好愛護環境嗎?
五年級對話作文 篇3
夜深了,馬路上的人寥寥無幾,只有幾個流浪漢孤獨地睡在馬路上,馬路上的燈像他們的親人一樣陪伴著流浪漢度過漫長的夜晚,這時候的景象與白天繁榮熱鬧的景象可完全不同。
就在這時,汽車哭哭啼啼地對馬路爺爺說:“我的主人可真是太壞了,他整天坐在我身體上,還吸煙,把我熏暈了,這還不算什么,現在他把我的身體損傷了,竟還不給我維修,真是豈有此理!”馬路爺爺慢悠悠地說:“汽車小弟,我們應該為人民服務,像我,每天人走在我的身上,人開著車從我身上扎過,那該是多么痛苦的事啊,可我卻一聲不吭地承受,而人們還得寸進尺,在我身上扔了數不勝數的垃圾,我不是一樣沒有抱怨嗎?”“可是人們也沒把你弄壞呀,你看,現在的我已狼狽不堪,我為人民服務,為什么還會這樣呢?”汽車疑問地說。馬路被反駁地說不出話了。這時睡在大馬路上的一個流浪漢聽到了它們的對話就站出來說話了,他先對馬路說:“馬路大爺,我知道您為人民做出了許多的貢獻,可是我們人類也回報您了呀,大街上現在有許多清潔工來幫您洗澡。”馬路爺爺聽了便點了點頭說:“看來我們是互相幫助的。"接著,流浪漢又對汽車說:“你當初信任你的主人才跟他回家的,如果他辜負了你的信任,不幫你維修的話,那豈不是成狼心狗肺之人嗎?放心,你主人肯定會你維修的!”
第二天,車主真帶汽車去維修了,路上,車主慚愧地說:“對不起,昨天我帶你去維修時,不巧修汽車店已關門了,所以我今天才帶你去維修。”汽車說:“沒關系,我早已原諒你了!”從此,汽車和車主幸福快樂地生活在一起。
五年級對話作文 篇4
四周一片寂靜,忽然一聲嘆息傳來。“唉!現在車越來越多了。”我嚇了一跳,扭頭一看,馬路居然說話了。
“車多不是熱鬧嗎,有什么不好?”一輛汽車不服氣了。
“熱鬧是不錯,熱得擁堵,鬧得心慌。”馬路立刻回敬。汽車氣得半天也不說話,它可能覺得理虧了。
“其實都怪那些素質低的駕駛員,不遵守交通規則,隨意開車,又不能怪我們汽車。”“對,本來我們道路很暢通的,就是少數人太自私了,只顧自己方便,隨意開車,當然會擁堵了。”馬路立刻點了一個贊。
“還有極少數人喝酒還開車,結果把我們好端端的汽車撞得四分五裂,前兩天我親眼看到我的一個兄弟就沒了。”汽車忿忿地說。
“你去過外國嗎?聽說那是生活很美好。”馬路問。
“是的,像德國就很好,馬路中央的黃色分界線,沒有車會越過的,他們說,黃線代表一堵墻,另外馬路多年不用修,有的是上世紀三四十年代造的路,仍然健康得像小伙子似的。”
“那是多么美好的生活啊,還有最近純電動汽車,美國的特斯拉可火了,它沒有污染,我們特別喜歡它。它是我們馬路上最有價值的明星,比什么大排量,越野型,suv等都好多了。”馬路一臉向往。
“你們放心,好日子一定會到來的,我們會提高素質的,另外科技改變汽車品質的,夢想走進生活。”我忍不住插話了。
人、車、路和諧共處,處處可見美好生活。
五年級對話作文 篇5
早晨,陽關普照大地,一輛東風悅達起亞從大路上疾馳而過。
大路對汽車說:“你可真好。可以到處奔跑,而我卻不能,只能躺在這兒,讓你們行走,哎!”
汽車又對大路說:“沒關系,我和你一樣,你為人類服務的,如果沒有人開著我,我怎么會到處奔跑呢?別灰心,只要我們努力為人類服務。總有一天,會得到人們的夸獎!”
大路說:“嗯,我會讓這條路更直、更平整,讓你在上面快速行駛。”
過了幾天,這輛車又來到這條路上。那個司機說:“這東風悅達起亞車可真好,十分省油,而且提速也很快。這兒的道路真平整,汽車開在上面,就像坐飛機在天空中一樣,沒有一點感覺。”
大路和汽車開心的'說:“的確,不經歷風雨,怎能見彩虹,如果我們不熱情的為人們服務,為人的生活帶來方便,怎能得到人們的夸獎呢?”
通過這個對話,我明白:不管事物多昂貴,如果不充分發揮它,就和一件廢品一樣,雖然東風悅達起亞沒有法拉利那樣貴,但是,只要你充分發揮它,就能和法拉利一樣快捷。
五年級對話作文 篇6
我坐在“班界”旁,等待一個人。
我看到他過來了,朝他揮揮手,他跑過來問:“找我有何貴干?”“找你聊天。”我坐在他旁邊。他略帶遺憾地說:“整個團,整個班的人都分開了呢。”我嘆了口氣說:“扁豆和他們都說我們分散了。你現在感覺如何,新朋友好不好?”
他沉默了一會兒,低聲說:“總沒老同學好。”我低頭仔細看了一下,他是一個不輕易哭的人,但他眼里有紅絲。我想了想說:“你有A型的親切,有B型的隨意,有O型的幽默和魅力,但你是個AB型潮男。”“潮個屁!”他笑罵。
“當年五(六)班的輝煌啊!有最佳老師的搭配,有最聰明學生拉分,有每次考試年級第一的戰績,但就在最輝煌的時候分裂了,就像羅馬帝國。”我輕聲說。他想了想說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”我有點訝:“威士忌,你這個書呆子還點智慧啊。”“誰是書呆子。”“行了,別罵了,說正題。”“你們班上有沒有badboy?”他開玩笑地問。“說——正——經事!”“時間不夠了!”威士忌笑嘻嘻地說:“呵呵!同學聚會要來啊。”我一聽,立刻說:“記得帶上全班。”“好!”他邊說邊掏東西,“我這有個東西,希望你還記得住那是什么。”他遞來一個東西,轉身離去。
我定睛一看:是當初“四騎士團創建時的標志!一個飛鏢。四邊四人。
我沉思了一會,把飛鏢拽緊在手中。
(周老師:多精彩的對話!圍繞一個中心,對話雙方的口才,個性,感情躍然紙上。同學間的哥們情誼于嬉笑怒罵間,自然流露,令人動容。嘆服作者的表達功力,全文沒有一個多余的字,恰到好處時果斷收尾!)
五年級對話作文 篇7
一天,陽光明媚,晴空萬里,一大早小明開車去上海玩。可是小明一到高速公路那兒,就堵車了。過了好長時間,小明看了看手表,不看不知道,一看嚇一跳,現在已經12點30分了,看來今天是堵在路上了,連中飯都吃不成了。
小明自言自語道:“唉!這車要堵到什么時候啊?”
點點------汽車說道:“都怪我們汽車王國的車太多了,才會造成堵車的。”
“你是誰?”小明警惕起來,他四處張望,尋找說話的人。
“我是汽車王國的點點車,您是我的主人。”
小明松了一口氣,問:“點點,你看,天怎么沒有以前那么藍了啊?”
小小----滬寧高速公路的路,發話了:“都是你們汽車王國的車惹的禍,害得我還染上了肺炎!”
點點不解地問:“天沒以前藍為什么是我的錯,還有,我們為什么害得你染上肺炎呢?”
小小愁眉苦臉地說:“你們汽車王國的車天天排放廢氣,污染了空氣,天當然沒以前藍啦,我每天吸的都是你們排放的廢氣,就被染上了肺炎了。如果你們汽車排放的不是廢氣就好了。”
于是,小明想了想說:“那這樣吧,以后我們人類都改用自行車當交通工具吧!”
點點叫了起來:“那我們汽車不是沒有用了嗎?”
小明說:“點點,你不要著急,我要加快我的實驗進度,你們汽車還是有用的,以后近距離的就改成走路或自行車,遠距離的就用我發明的新型太陽能汽車,不排放廢氣的車,好嗎?”
大家一致同意。
以后,我們頭頂上又變成了藍藍的天,又有了清新的空氣了。
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