五年級童話作文

時間：2022-07-21 12:27:50 五年級我要投稿

【實用】五年級童話作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】五年級童話作文匯總5篇

五年級童話作文篇1

　　有一天，風(fēng)和日麗。海水顯得格外藍(lán)，魚兒們快活地游著，海鳥在空中飛翔。

　　咦？蝦兵們在商量什么呢？原來它們在說：“公主要選駙馬了，窮的富的都可以當(dāng)。”

　　這個消息馬上傳開了，有些年歲大了的魚還想：以前不都是公主嫁富公子嗎？今年這是怎么了？

　　烏賊也想去參加，可是，他媽媽說：“你長得這么難看，就是去了也選不上�！睘踬\傷心地哭了，但他并不甘心。他發(fā)誓，一定要當(dāng)上海底的駙馬。

　　選駙馬的日子到了，龍宮外“魚山魚海”，龍王和公主出來了，龍王說：“誰的本領(lǐng)大，我就把龍公主嫁給誰，誰先來？”

　　“我先來。”石首魚說，“我能模仿各種動物的聲音�！�

　　“那有什么，我還可以發(fā)光呢？”燭光魚不甘落后地說。

　　“我才最厲害。我三秒可以游一百一十千米，是游泳冠軍，我可以帶公主敖游整個海洋。”旗魚急沖沖地說。

　　然后，鯨魚說：“我是海里的魚，我跟公主在一起，誰也不敢欺負(fù)她�！�

　　海豚慢悠悠地說：“如果公主需要一個溫和、可愛的'丈夫，我是人選�！�

　　突然，烏賊偷偷游過來發(fā)出了一股煙霧彈，搶走了龍公主。海底頓時一片混亂，龍王大聲地說：“誰能把公主找回來，誰就能當(dāng)上我們的龍宮的駙馬�！庇谑�，石首魚帶著一幫兄弟往南邊找，鯨魚帶著一幫兄弟往北找，旗魚往西找，海豚往東找。燭光魚呢？看見沒戲了，一溜煙地游走了。海豚發(fā)射超聲波，發(fā)現(xiàn)公主被烏賊綁架了，連忙去救公主。烏賊看見海豚，魂都嚇飛了，扔下公主，自個兒逃走了。海豚把公主駝在背上，慢慢地游去見龍王。

　　因為這件事，公主覺得海豚是個不錯的小伙子，就說喜歡他。龍王選了個好日子，讓公主和海豚成親。

五年級童話作文篇2

　　你們還記得上一屆森林運(yùn)動會嗎？在那屆運(yùn)動會上，因為兔子在中途睡覺，出現(xiàn)了一個奇跡——烏龜?shù)昧说谝幻?/p>

　　兔子因沒有得第一而生氣，下定了決心，在下一屆運(yùn)動會上決不偷懶，一定要得第一。它盼了又盼，終于盼到了這屆運(yùn)動會。今天，兔子起了個大早，來到運(yùn)動會報名處，第一個報了名。它得意洋洋地往回走著，準(zhǔn)備回去向烏龜下挑戰(zhàn)書。沒想到，烏龜竟然不請自來了。兔子挑逗地說：“烏龜老兄，果然來參加比賽？”

　　“那是當(dāng)然”。烏龜說，“上回贏了你贏得有些不甘心，想再來報名跟你比一比。這次只有兩個名額，所以早早地跑來報名，沒料到比還要來得早，可惜��！”……

　　比賽時間到了。兔子和烏龜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，它們站在各自的跑道上，裁判員發(fā)令：“3、2、1，開始！”話音剛落，兔子就向火箭一般飛出，把自己和烏龜?shù)木嚯x越拉越大，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖。不知不覺，兔子跑到一條河邊，停住了，急切地望瞭望向四周，突然，它看見了一座木橋，轟的`一聲沖了過去。再往前，是一條超長的直線跑道，而終點就在盡頭，它不管三七二十一，猛沖過去。兔子終于得了第一名。

　　不一會兒，烏龜也到達(dá)了終點。看到興奮的兔子，烏龜喘著粗氣，說：“兔子老弟，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很高興，這次是認(rèn)真地對待比賽的。”

五年級童話作文篇3

　　三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦！

　　下午，同學(xué)們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播著“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課，我們跟張老師來到操場上�！鞍�......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西游。叔叔問我們的問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現(xiàn)在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學(xué)猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學(xué)們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學(xué)等一等，從六年級開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的'晴天。“向后轉(zhuǎn)！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望。“走，回教室�！睆埨蠋煹倪@句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學(xué)，同學(xué)們似乎都不太高興，也不知道為什么。

　　這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀(jì)念，似乎也缺少了點兒樂趣。

五年級童話作文篇4

　　晚上，母雞媽媽仍趴在雞窩里耐心地孵小雞，等待著它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因為過度勞累就慢慢地睡著了。

　　（開頭為后文老鼠偷雞蛋作了鋪墊。）

　　這時候，從洞里鉆出來兩只大老鼠，它們竄到主人家，鬼鬼祟祟、東張西望，準(zhǔn)備弄點吃的。見屋子里沒什么動靜，就悄悄地爬上桌子，躡手躡腳地來到雞窩邊準(zhǔn)備偷雞蛋吃。（點明了事情發(fā)生的起因，并把老鼠偷偷摸摸的特點再現(xiàn)出來。）

　　它們倆在雞窩旁邊呆了好半天，見雞媽媽沒什么動靜，一只老鼠慢慢地爬進(jìn)雞窩，選了一個特大號的雞蛋，用前爪抱住遞給另一只老鼠，兩只大老鼠費(fèi)了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個雞蛋，因為雞蛋太重了，它們你拉我拽就是搬不動。兩只老鼠只顧用力搬雞蛋，一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。

　　（用詞精當(dāng)，想象具體，準(zhǔn)確而生動地寫出了老鼠搬雞蛋時的情形。）

　　只聽“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了，從里面爬出一只小雞來，還嘰嘰喳喳

　　不停地叫著，嚇得一只老鼠抱頭逃跑了，另一只老鼠癱坐在地上，不知所措，簡直嚇呆了。

　�。鑼懮鷦颖普�，活潑有趣。）迷迷糊糊的`雞媽媽聽到了叫聲，一下子驚醒了，急忙從雞窩里跳出來，張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了雞窩里。

　�。ㄖ行乃枷耄嚎縿趧訐Q取果實才是光明正大的。）

　　沒過幾天，所有的雞寶寶都出世了，雞窩里的雞蛋都變成了小雞，兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想（根據(jù)事情的發(fā)展往后推想，使文章結(jié)構(gòu)完整。）

五年級童話作文篇5

　　有一棵牡丹種在一個瓦盆里，開了許多美麗的花朵。它聽到人們都夸獎它長得如何美麗時，于是便驕傲起來，把什么都不放在眼里。

　　一天，牡丹花對成年累月圍著它的泥土很不禮貌地說：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳底下干什么?弄的我全身臟乎乎的。泥土聽了，委屈地說：“牡丹花，我圍在你的腳下是為了供給你充足的營養(yǎng)啊�！薄皠e說的那么好聽了，我一看到你那臟樣就覺得惡心。如果把我插在精致的`花瓶里，我會更加美麗，可站在你的身上只會增加我的土氣�！蹦档ど鷼獾卣f。泥土聽了牡丹的話很傷心。

　　不知過了多久，一個小男孩看見了牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的花插在了花瓶里。開始的時候牡丹花很開心，心想：我終于離開了那臟臟的泥土，插到了自己朝思夢想的美麗的花瓶中，覺得自己一定比呆在花盆里更美了，終于有機(jī)會炫耀炫耀自己了。過了一陣子，牡丹花漸漸感到渾身無力，花朵也開始失去了光彩。它問一旁也開始枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來越脆弱了呢?”綠葉說：“我們離開了泥土是不可能長期生存下去的，你不該那樣對待泥土�！蹦档せ犃司G葉的勸告，才明白自己的過錯，但后悔已來不及了。“唉，我不應(yīng)嫌棄泥土，貪圖虛榮啊!可現(xiàn)在一切都晚了!”牡丹無力地嘆息道。

　　這則寓言告訴我們一個道理：一個人追求虛名到了忘本之時，就會斷送了自己美好的前程。

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