五年級游泳作文

時間：2021-11-30 14:39:20 五年級我要投稿

【精選】五年級游泳作文錦集10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級游泳作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級游泳作文錦集10篇

五年級游泳作文篇1

　　今年暑假，我看見別的同學都幾乎會游泳了，心里很羨慕。終于有一天我忍不住了，便對爸爸說：“爸爸，我想學游泳你能答應我么？“爸爸聽了馬上爽快得答應了我。

　　到了游泳館，里面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區，有的在深小區，玩得可高興了。

　　爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下下到了水里，我先在水里學走路，水只到我的肚子下，我想學游泳也沒什么大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水區，水一下子到了我的脖子里，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。

　　爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個游泳圈，在爸爸的一再鼓勵下，我才敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學游泳。

　　這是我第一次學游泳，盡管沒學會，但我的膽子是慢慢地變大了。

五年級游泳作文篇2

　　在小時候，我常常穿著能漂浮的用具，與家人到溪邊戲水、捉魚、烤肉，直到有一次，浮板跟著水流走了，我拼命的追趕那個浮板，不但追不回來，自己反而還踩空了，當時的我死命的亂抓，看有沒有東西可以抓，讓自己能回上岸，幸好旁邊的表哥，用了九牛二虎之力，才把我拉上岸來，如果表哥不在的話，我可能已經和浮板一樣，跟著水流漂到不知名的地方。

　　發生這件事后，媽媽都會在暑假時，花錢讓我去學游泳，學會游泳之前，教練帶著大家學會憋氣，讓自己在水中能活動久點，我們學憋氣時，教練則想到一個好方法，就是在水中猜拳，贏的人可以起來吸氣，輸的人只能繼續待在水中，等待贏的時候，憋氣課程結束后，我們又學了自由式，自由式是我最拿手的游式，它的游法不但輕松，還能游的非常快，自由式學完后，我們又學了許多的游泳的方式，直到所有課程都結束，教練就會舉辦一個檢定考，測驗你是不是將所有游法全都學了起來，在測試檢定考時，我非常的緊張，我游出了自由式、蛙式、蝶式等，檢定考結束后，我拿著檢定表看，才知道我得到了十級，此時的我戴著微笑回到家里，給媽媽看，我不但讓媽媽不在擔心了，也不在怕自己會在溺水了。

　　我覺得，我應該感謝媽媽，讓我學會了游泳，我的身體不但更健康了，我自己也不會再溺水了，希望我下次能挑戰，一次游完二十五公尺，所以我勤練憋氣，讓自己在水中能更久，也讓自己能游得更快。

五年級游泳作文篇3

　　很慚愧，都這么大個兒了，卻還不會游泳，我也不知道什么原因，我一直對游泳沒有半點興趣。因此，我從來沒有游過泳。

　　周日，多么炎熱的一天，在我實在忍受不了太陽的煎熬，在朋友們的慫恿下，我跟著他們到了游泳池。換好衣服，大家紛紛地迫不及待地跳進泳池內一展自己游泳的雄姿，唯獨我還沒下水。因為們都不知道我不會游泳，所以在害怕與害羞的思想斗爭中被折磨了一番。在斗爭還沒結束的同時，我的腳被一只不知從哪冒出來的手給拉了一把，我終于掉進水里了!“救命......”臨掉下水前我喊了這么一句。

　　“哈哈!真可笑，這么大了還不會游泳？”在伙伴們的譏笑中，我無地自容，相信我現在的臉比關二公做倒立持續了一整天的臉還要紅，真想立刻挖個洞把自己藏好算了。一輪譏笑過后，作為我的好朋友的他們，哪能對我不會游泳置之不理呢？他們悉心地教導著我如何換氣等技巧，我也把他們所說所做的都裝進我的小腦袋里，可我仍是八竅通了七竅——一竅不通。朋友們可煩死了，都在埋怨我天資愚劣，沒辦法，天資這家伙可不是我決定的，怪也只能怪老天爺對我不公罷了。終于，其中一個伙伴火了，便一把將我扔下水，出于條件反射，我又喊了“救命”......

　　在水中，我不斷掙扎著，可這都等于白費，而且我覺得我越是掙扎，身體會越往下沉。在我奄奄一息之際，伙伴們提醒我：好好運用剛才所教我的知識。茅塞頓開的我回憶起剛才他們所教的，便不知不覺地運用起來，而且還滿得心應手的!終于，我那最后一竅也通了，真讓人高興，令我游得舍不得停下來。

　　原來，我也不笨嘛!第一次游泳就得到如此佳績，這讓我明白，要實踐才能成功。呵!今天還真的受益匪淺!

五年級游泳作文篇4

　　雖說是游泳，但是，這可是我第一次下水。本來我就不想做旱鴨子，又給了我這次機會，哈哈，正好。

　　吃完晚飯，我和鄰居、還有爸爸媽媽一起去體育館游泳。我們迅速地換好泳裝。然后，走進游泳池，只見里面已經人山人海了。

　　我毫不猶豫地跳下水。隨即，爸爸也一個猛扎子跳入水中。我本來是想在淺水區里，轉悠一下，可是，爸爸偏要讓我去深水區，唉！不入虎穴，焉得虎子，好吧，去就去，誰怕誰。我在爸爸的帶領下，來到了深水區。哈哈，深水區人少，，正是學游泳的好地方。做事都要講過程，所以，我先去劃水，感覺一下。到底是第一次下水，我根本無法前進，只能靠著游泳圈的浮力向前漂，不一會兒，就到了進退兩難的地步。但是，我總不能呆在這兒不動吧，所以，我決定，鋌而走險，用我比較熟悉的方法：自由泳，用它來為我逃生，哈哈，果然不出我所料，靠著它，我返回了岸邊。休息了一會，我再次跳下水，準備來一次往返游。說游就游，只聽“嘩啦”一聲，我已在水中開始游了。這回我有了經驗，游的很快，不一會兒，就完成了。

　　時間似飛箭，我們又要回家了，但是，我覺得，這次游泳，使我有了勇氣。

五年級游泳作文篇5

　　今年暑假，我回到了千島湖老家，第二天，我來到千島湖這個天然游泳場學游泳。其實，我從一年級時就開始學游泳了，說是學，實際上是玩水。所以，這個暑假我下定決心，一定要學會游泳。這不，我正在千島湖里游呢……

　　看看我！穿著深藍色泳衣，戴著泳鏡，像個游泳健將。我和往常一樣，帶著充氣袖套，和爺爺一起，用狗爬姿勢，游到了遠處。這時，爺爺說：“你已經學了3個暑假了，還沒有學會，這個暑假要爭取學會哦。”爺爺這一番話更增強了我要學會游泳的決心。于是，我把充氣袖套拿掉，手腳在那“撲騰撲騰”的浮著，第一次，我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉，才兩秒，不過爺爺卻鼓勵我說：“不錯，就是這樣，再試試。”接著，我又手腳亂動起來，使自己不至于沉下去。我一點一點地進步著，由兩秒到三秒、五秒、八秒！哎呀，時間不早了，我要回家咯。

　　第二天，我早早地來到了湖里，先用雙手抓住救生圈練習蛙泳腳的姿勢：小腿向上翻；腳掌翻起來朝天；雙腿向后弧形蹬開；合攏雙腿。練好之后，爺爺叫我把救生圈放掉試試看，我說什么也不肯，忽然，一個浪頭打過來。不！我的鼻子，咳咳，我嗆了一口水，喉嚨痛死了！我開始打退堂鼓了，可轉念又一想：“我學好了姿勢，難道就因為嗆了口水就不學？不行！我一定要堅持下去！”于是，我在爺爺的幫助下慢慢放開了救生圈，想用蛙泳姿勢開始游。可是，我緊張極了，差點要沉下去，幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心，便再試了一次，這一次我放松心態，在把救生圈推開的同時開始了蛙泳，游呀游呀，咦？我會游了？我成功了？太棒了！我會游了！哈哈！哎呀！咳咳，又嗆水了。對，不能沾沾自喜，加油！繼續游……

　　今天，我學會了游泳。我也明白了，做任何事情都要向這次學游泳一樣：自己要有信心不怕困難，掌握好技巧，才能學會，才能熟能生巧。只要付出，一定有收獲！“世上無難事，只要肯登攀。”

五年級游泳作文篇6

　　我常在電視里看到有關游泳的畫面，在游泳池里運動員們用各種姿勢在池中擊水。有的像青蛙一樣雙手舞動，雙腳翻飛，有的像海豹仰面。船槳一般，揮動兩臂，雙腳使勁蹬水。那真叫好看，我看了心里癢癢的，很想象他們一樣在水中自由自在地游動。可是一直苦于沒有可玩水的地方。想學游泳的愿望一直沒有實現。

　　機會終于來了，暑假里，天龍大酒店搭建了大中小三種游泳池供不同年齡的小朋友學游泳。我和妹妹帶著游泳的衣服和游泳圈，高高興興地來到池邊，迫不及待的武裝一番，立即跳入最小水最淺的池子中。也體會一下在水里的感受。

　　池水沒過大腿，蹲下身子，會感到水的浮力，若不注意，重心會不穩，腿會上浮，身子會傾倒，搞不好就會嗆水。盡管我在床上練過游水動作，可在水里完全不同。手腳都不聽使喚，游不動還會下沉。

　　我連忙喊爺爺叫我學游泳，于是爺爺一邊拖著我，一邊下水教我用手把和腳蹬。爺爺說:“要有節奏，不要太快，要使勁用手扒和用腳蹬。”說完，我又練了起來，爺爺也耐心的給我挑出毛病并改正，慢慢地我可以游了，爺爺說:“帶上游泳圈是學不會的。”于是，爺爺把我的游泳全給去掉了。頓時我感到像沉下水里，爺爺急忙讓我憋氣到肚子里，我居然真的浮起來了，于是，我趕快練游泳，不知不覺，我都游了好幾圈了呢。

　　我終于會游泳了，我感到無比高興，我以后一定再次過來玩的！

五年級游泳作文篇7

　　相信大家都做過不少的科學實驗，做完后，也能從玩中得到知識，達到兩全其美的效果。這不，我們的語文老師——顏老師也為了讓我們從玩中得到知識，也在課堂上跟我們一起做了實驗。

　　我們做的實驗，就是把新鮮的'雞蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加鹽，看雞蛋能不能浮起來。

　　有的同學說雞蛋肯定會浮起來；有的同學卻說雞蛋不可能會浮起來；還有的同學半信半疑，不知道雞蛋是沉是浮……大家熱火朝天地討論了起來。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在大家的期盼中，上課鈴終于響了，也意味著，要開始做實驗了，大家立即端端正正的坐好，目不轉睛的盯著老師手中的實驗道具。只見顏老師笑瞇瞇地對大家說：“這節課我們來做實驗！”“好！”同學們異口同聲的答道，急切地想知道實驗的結果。

　　“那先開始咯！”

　　只見顏老師把一枚新鮮的雞蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那雞蛋就像一個調皮的小胖子，晃了晃身子，懶洋洋地躺在了杯底睡大覺去了。只見顏老師用裝了兩三勺鹽，倒在了玻璃杯中，然后用筷子攪勻，這時，同學們使勁伸長了脖子；有的同學站了起來；還有的同學甚至站在了桌子上……一個個都想看看雞蛋會怎樣。可雞蛋卻紋絲不動。“哈哈哈……”大家都笑了起來，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至連眼淚都笑了出來，還有的同學想看看老師的囧樣，私下里小聲議論著……顏老師看著同學們一系列夸張的表現，也跟著笑了起來。

　　“還沒完呢！我再加幾勺鹽，雞蛋肯定能浮起來！”顏老師胸有成竹的說著。說完，他用勺子舀了好幾勺鹽，放入玻璃杯中，并用筷子將鹽和水攪勻。這時，水逐漸變得渾濁，成了鹽水。突然，雞蛋搖了搖他那胖乎乎的身子，像氣球一樣慢慢的浮了起來，“哇！”大家覺得這一幕很神奇，于是都目不轉睛的盯著那個“氣球”。最后，雞蛋浮在了水面上。有的同學認為那個雞蛋是老師專門拿來演示的，覺得這是假的，表示不相信。為了證明這一切都是真的，顏老師便又拿出了幾個新鮮的雞蛋，讓同學驗證沒問題后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只見這次雞蛋根本沒沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以證實，往水中放鹽可以讓雞蛋浮在水面上。

　　可是，這是什么原因呢？顏老師讓同學們猜猜原因，我們紛紛舉手，說出了自己的看法，老師不斷地點頭，肯定了我們的勤學好問。最后，老師解釋了這一問題。原來往水中放鹽，可以增強水的密度，密度大就可以把物體給“托”起來，這也是為什么人躺在“死海”上不會沉下去的原因。

　　這節課既讓我們得到了樂趣，也讓我們獲得了知識，真是兩全其美啊！看來生活中看似困難的東西也可以用科學來解釋啊！

五年級游泳作文篇8

　　星期三，我和姐姐一起到游泳館游泳。我和我姐姐做好熱身準備，到了水只到了我肚子的兒童區。我坐到泳池邊，先把腳伸了進了水，啊！一股寒意便用了上來，我趕緊把腳縮了上來。這時，姐姐突然把水往我身上潑。頓時，冰涼的水全都朝我撲了上來！我被姐姐撲的哇哇大叫。

　　哎呀，真倒霉！調皮的水竟然鉆到了我的嘴里！！還沒等我反應過來，姐姐一把把我拉下水。這時，我感覺水不再那么冰涼了。原來，姐姐是幫我適應水溫，我以為她是故意的呢！好了，要開始辦正事了，姐姐就教我悶氣。“悶氣前，要帶緊泳鏡，以防水鉆到眼睛里，鼻塞也一樣。

　　然后深吸一口氣，悶到水里，感覺不行了就把頭伸出水來，然后再呼吸！”我點了點頭，把泳鏡鼻塞帶得緊緊的，手緊握欄桿，深吸一口氣，一下子悶到了水里。可不知怎么了，水還是溜到了我的鼻子里。還不到1秒鐘，我就把頭伸出水面。

　　伸出水面后，我眼睛里沒進一點水，可我鼻子感覺酸酸的。“哎，不悶了，不悶了”我直搖手說道：“悶得難受死了！”姐姐笑呵呵地說：“怎么？打退堂鼓啦？”我結結巴巴地說：“誰······說的！”“那你怎么不悶啦？”“悶就悶，誰怕誰呀！”我握緊欄桿，深吸一口氣，悶到水里。這次，我盡管帶著鼻塞，但手還是捏緊鼻子，防止我再呼吸。果真，這辦法起效了，可我實在悶不下去了，就把頭伸出了水面。姐姐高興的說：“不錯，不錯，有進步！悶了5秒。

五年級游泳作文篇9

　　我是個很愛體育運動的好學生，但不怕同學們笑話，我不愛游泳，因為幾歲時掉下河差點淹死。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”現在落下“病根”。不知爸爸是怎么想的，別出心裁，決定帶我去我學游泳，我一點也高興不起來，媽媽在一旁一個勁的勸說，你看人家，穿著漂亮的游泳衣，暢游在寬闊的游泳池里一邊游泳，一邊戲水，那是多么美好的事啊！我有點動心了，但要求爸爸承諾保證我的安全。

　　經過一番“跋山涉水”，我們終于抵達了目的地。展現在眼前的是一條清澈無污染的小河，一面是郁郁蔥蔥的樹林，一面是綠油油的秧苗，真可是美麗極了！

　　爸爸扶著我下了水，河水足有我這人那么高，做了一會兒準備動作之后，就該進行學習了。我想：我害怕淹死，有爸爸保護游泳有什么難的，不就是用手和腳使勁攪水，肯定馬上能學會的。爸爸站中水中，把我的肚子托住，讓我浮起來拍水。我一個勁拍水，頓時水花四濺，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可是一張嘴，“咕嚕咕嚕”就這樣我喝了好幾口水。我只好用手摟住爸爸，翻過身再站起來，這回我可吃盡了苦頭，不盡地咳嗽，休息一會兒，我又進行第二次挑戰，這次我得到了爸爸的教導，手掌并攏，放入水中，往后劃水，我閉緊嘴巴，慢慢地劃。還不到二分鐘，我看見媽媽在遠處朝我笑，自己當然也忍不住也笑起來，不笑倒好，一笑水就又擁進我嘴中來了。爸爸朝我笑了笑：“怎么樣？容易嗎？”我也報以微笑，心想：哼！我就不相信學不成。接連幾次都是舊戲重演。最后，我決定再試一次，總結前幾次的經驗，這次好多了，我堅持了很久，有爸爸這么強壯的人保護，我當然沒有后顧之憂嘍，可好景不長，剛想抬頭呼吸的，被爸爸一放手，這樣又嗆進了好多水……

　　游泳原來一點也不怕，還挺有趣的。現在我會游泳了，請為我豎起大拇指，點贊吧！