五年級(jí)感恩作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)感恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)感恩作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”每當(dāng)我想起這句歌詞，我就想起媽媽讓我寫的十篇讀后感。
記得今年寒假的時(shí)候，作文班老師讓我們每個(gè)人看十本書，我回家跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽大聲地說(shuō)：“太好了！你看完十本書之后，要寫十篇讀后感。”我心里想：糟了！早知道不跟媽媽說(shuō)這件事了。
之后，我每天在自己的房間里讀著一本又一本書。看完之后大部分都忘了，我心里想：沒關(guān)系！邊寫讀后感，邊再看一遍書，一舉兩得嘛！
三天之后，我寫完了十篇讀后感，并把它們小心翼翼地放進(jìn)小書包里。媽媽要洗我的小書包，我說(shuō)：“洗吧！”洗完之后我才想起來(lái)，讀后感在書包里放著。我要感恩媽媽，不是因?yàn)樗炎x后感洗了，而是因?yàn)槲覈?yán)厲的媽媽讓我從此不再懼怕寫讀后感了。
微風(fēng)慢慢拂過柳枝，柳絮隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，都好像在為我感恩的美德加油！
五年級(jí)感恩作文2
走在街上看著那熱鬧的人群圍成一個(gè)小包圍圈，我心生好奇，就快步走了上去.
只見一個(gè)小女孩趴在地上，旁邊有一個(gè)中年婦女，好像生了重病，臉色蒼白。小女孩趴在她身旁抽泣，那婦女睜開眼睛朝小女孩笑了笑那一笑好似用盡了她的全部力氣。隨即，她就這么的沉睡了。
小女孩好像知道這個(gè)結(jié)果，先是笑了笑，然后就是嚎啕大哭，即使是鐵石心腸的人看到這一幕也是心中一陣酸痛，不少人心生憐憫，但又沒有一個(gè)人上前去，我望了望四周的人，心中不由為這個(gè)小女孩感到惋惜；世界這么大，卻沒有她的容身之所。
當(dāng)我剛要伸手去安慰這個(gè)小女孩時(shí)，一個(gè)布滿皺紋的人比我快了一步，我不由得朝他望去，只見他身著樸素眼神滿是關(guān)心地望著小女孩，就沒有說(shuō)什么。
他安慰了小女孩后，就領(lǐng)著她走了。好事的人們都望著這個(gè)樸素的身影，我感到疑惑，就拉了一個(gè)人問，這才知道原來(lái)他是這一帶有名的慈善家，收留了不少孩子，而且對(duì)他們都想自己的親孫子一般，聽后我也就放心了。
望著他的身影，我不由地心神感嘆；這世上還是有好人的。
五年級(jí)感恩作文3
每當(dāng)聽到有人在歌唱《感恩的心》這首歌時(shí)，我的心里便會(huì)涌起一股暖意。
感恩的心，是對(duì)父母辛苦養(yǎng)育的回報(bào)。前不久，媽媽讓我?guī)退杨^上的一兩根白發(fā)拔掉，誰(shuí)知卻發(fā)現(xiàn)許多白發(fā)，頓時(shí)我心里一陣?yán)⒕危瑡寢屖菫榱宋遥瑸榱诉@個(gè)家而操勞的啊！現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了，我要減輕他們的負(fù)擔(dān)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩的心，是對(duì)老師教誨的感激。記得有一次，老師為了趕著給我們上早讀課，匆忙之中摔了一跤，傷得不輕。我和同學(xué)們都很擔(dān)心，天真的我們對(duì)老師噓寒問暖，大家異口同聲地說(shuō)：“老師，您好好休息吧，不用給我們上課了，讓我們自習(xí)吧。”可老師卻硬逞強(qiáng)著說(shuō)：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小傷算得了什么。”說(shuō)著便一瘸一拐地走上了講臺(tái)……老師為我們付出這么多，我們不該感激嗎？
感恩的心，是別人幫助的感謝。一天中午，我突然感覺肚子劇烈疼痛起來(lái)，有氣無(wú)力地趴在桌上。但性格一向膽小的同桌見了，便壯著膽子立馬告訴了老師，被送去了醫(yī)院。你說(shuō)生活在這樣一個(gè)充滿友愛的集體中能不幸福嗎？
花開花落，學(xué)會(huì)感恩，生活就是這樣的多姿多彩！
五年級(jí)感恩作文4
周三晚飯時(shí)，菜咸了點(diǎn)，于是我開始嘀咕起來(lái)，不吃飯了。爸媽聽了很生氣，因?yàn)檫@是他們辛辛苦苦做的菜，我居然還說(shuō)三道四，他們一氣之下不理我了。每當(dāng)此時(shí)，我總是想盡一切辦法來(lái)逗他們笑，這樣一來(lái)，就表示他們氣消了，不過有的時(shí)候這個(gè)辦法也不靈。
像今天，我做的動(dòng)作平時(shí)他們嘴都笑酸了，可今天他們?nèi)匀话逯槨２坏靡眩沂钩隽俗詈笠徽斜貧⒓肌罂诖罂诘某阅堑牢艺J(rèn)為不好吃的菜，還怪聲怪調(diào)的說(shuō)：“嘿嘿，老板，再來(lái)一盤！”我的話把自己的肚子都笑疼了，爸爸媽媽看我這樣，也心軟了，“不管是不是合你的胃口，都不能不吃，要尊重別人的勞動(dòng)，不好吃，少吃一點(diǎn)，下次在做的是時(shí)候我會(huì)注意改進(jìn)。”
后來(lái)我想：那天我不應(yīng)該嚷著不吃飯，就算不好吃，也是爸爸媽媽辛苦的成果呀，所以，我認(rèn)為我們都應(yīng)該感恩父母。
五年級(jí)感恩作文5
我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們生活的周圍，到處充滿著關(guān)懷和呵護(hù)，我們是時(shí)代的驕兒，我們要學(xué)會(huì)感恩。
首先，我們要感謝父母，是父母給了我們生命，他們辛辛苦苦把我們拉扯長(zhǎng)大，他們省吃儉用，為的是讓我們吃好、穿好、住好，盡力為我們創(chuàng)造出最好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；其次，我們要感謝老師，老師是辛勤的園丁，他們嘔心瀝血，舍己為人，在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)，把他們的知識(shí)和智慧注入我們的心田，讓我們從一字不識(shí)到學(xué)富五車；最后，我們要感謝生活，它給予我們的是失敗的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅，從生活中我們能夠感悟出人生的哲理，不斷激勵(lì)我們從失敗走向成功。
父母、老師和生活是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)的追隨和記憶，我們要銘記他們的給予，牢記他們的恩德，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)有益社會(huì)，能為人類作出貢獻(xiàn)的人。
五年級(jí)感恩作文6
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有想要感謝的人。而我要感謝的人就是生我、養(yǎng)我，讓我開心，陪我成長(zhǎng)的人，我的媽媽。
媽媽，是您教會(huì)我走路說(shuō)話，是您賜予我這雙明亮的眼睛，是您賜予我這個(gè)健康的身體，是您……
媽媽，感謝您帶給我的開心和快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美好的回憶。
媽媽，感謝您每天都耐心地陪伴我，即使工作再忙，也會(huì)抽出時(shí)間給我打電話。雖然我有時(shí)和您頂嘴，但您也不生氣，謝謝您包容我的一切。
親愛的媽媽，我深深地懂得，您和爸爸兩人辛辛苦苦地出外打工掙錢，為的是我們這個(gè)家，更是為了讓女兒過上幸福、快樂的生活。但常年的母女分離使我失去了許多的母愛，我感到孤獨(dú)和傷心，甚至無(wú)助。因此，您既是讓我開心的媽媽，又是讓我難過的媽媽。媽媽，女兒渴望一家人經(jīng)常團(tuán)聚在一起。
啊！媽媽，您是多么的偉大！請(qǐng)媽媽相信，經(jīng)歷和磨煉會(huì)使女兒變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越懂事。
感謝您，親愛的媽媽！
五年級(jí)感恩作文7
從小到大，無(wú)論是父母還是老師，都告訴我們要有一顆感恩的心，只有知恩圖報(bào)，我們才能夠走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能夠成為一個(gè)值得別人幫助的人。
所以一直以來(lái)，我都謹(jǐn)遵父母老師的教誨，努力踐行著這一原則。
記得以前聽過一首歌，叫做《感恩的心》，表演者都是一些聾啞人患者，他們不能說(shuō)話，甚至不能聽到這世界的聲音，但是他們始終對(duì)生命抱有熱情，懷著感恩的心去面對(duì)生活，這樣的人我們?cè)趺茨軌虿槐凰麄兏袆?dòng)。
感恩的心，不只是掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
我知道父母養(yǎng)育我們不容易，每天早起晚歸工作，還要操心我們很多生活的瑣事，所以我會(huì)趁著寫完作業(yè)或是周末有空閑的時(shí)候，多幫父母做家務(wù)，做一些自己力所能及的事情，這樣父母回到家就不用再那么辛苦。
我知道老師教書育人很辛苦，他們像是辛勤的園丁，默默地在自己崗位上耕作，所以我在自己努力學(xué)習(xí)提高成績(jī)的同時(shí)，也盡可能幫助老師收發(fā)作業(yè)批改試卷，盡好自己課代表的指責(zé)。
感恩不是掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要我們踐行在日常的行動(dòng)中。
五年級(jí)感恩作文8
在我們的身邊，有許多人需要我們感恩。我們要誠(chéng)懇地向他們道謝，給他們回報(bào)。正如詩(shī)人所說(shuō)：“假如我是一棵大樹，我就會(huì)為來(lái)來(lái)往往的人遮風(fēng)避雨；為烈日炎炎帶來(lái)一片陰涼；假如我是一株禾苗，我會(huì)用豐碩的果實(shí)回報(bào)辛勤的農(nóng)民。”
我要感謝父母。是父母給了我生命，讓我有了五彩斑斕的生活。他們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，又省吃儉用將所有積蓄供我上學(xué)。父母也是人，他們也有喜怒哀樂，也有理性和溫情的時(shí)候，也有一時(shí)沖動(dòng)給我們?cè)斐梢欢▊χ畷r(shí)，但這并不防礙父母對(duì)我們的摯愛之心。
鮮花感恩雨露，樹木感恩土壤，蒼鷹感恩藍(lán)天，學(xué)生感恩老師。老師是社會(huì)文化和知識(shí)的傳授者。我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童到心智初開的小學(xué)生，到求知若渴的少年到自由翱翔的成人，這一切的飛躍不得益于老師們辛勤的勞動(dòng)。夜深了，是誰(shuí)在一盞臺(tái)燈下不知疲倦地批改作業(yè)？放假了，是誰(shuí)在廢寢忘食地為學(xué)生備課？是老師。這所做的一切都是為我們能有一個(gè)美好的未來(lái)。
讓我們感恩身邊每一個(gè)人，是他們讓你的世界充滿無(wú)限精彩，是他們給了你一雙翅膀，讓你展翅飛翔！
五年級(jí)感恩作文9
朋友們，你們是否聽過“小男孩和蘋果樹”的`故事。
有一棵蘋果樹給了小男孩蘋果換成錢；給了小男孩樹枝做成了房子；給了小男孩樹干做成了船；給了小男孩樹墩……蘋果樹給了小男孩一切，卻不求回報(bào)。這讓我聯(lián)想到了生活中，父母為我們付出了很多很多 ，卻沒向我們索取過任何東西。
記得在去年的暑假，我已很久沒有見遠(yuǎn)在外地搞投資的爸爸和做生意的媽媽了，就這樣爺爺帶著我去了媽媽那兒。有我在那里媽媽就更忙了。每天早上六點(diǎn)鐘要起來(lái)做早餐我吃，還要洗衣服、曬衣服；開了店門，要把貨物抬出門外，中午不可以睡覺要看鋪。原來(lái)年輕漂亮的媽媽，眼角已經(jīng)有了皺紋，我看了真心疼！
媽媽說(shuō)：“爸爸過幾天，要來(lái)店里。”我聽了別提多高興了！當(dāng)爸爸站在我面前叫我一聲：“寶貝！”時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ职忠驗(yàn)殚L(zhǎng)期的勞累看起來(lái)很憔悴，而且還瘦了很多。
爸爸媽媽辛苦是為了能掙多點(diǎn)錢，好讓我好好學(xué)習(xí)，過上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
“母恩比海深，父恩比山高。”父母的愛將會(huì)化成我前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的父母。
五年級(jí)感恩作文10
親愛的媽媽：
您好！
請(qǐng)您允許我深情地叫您一聲媽媽吧。以前我雖然也經(jīng)常叫您媽媽，但是那種聲音是極其微小的……
記得有一次，您做好飯菜的時(shí)候，我總是說(shuō)這不好吃，那不好吃。而您只是對(duì)我抱歉地笑一笑。有時(shí)我剛換上您洗干凈的衣服，便到處亂蹭，故意把它弄臟。但是您從來(lái)也不生氣。每天早上您總是把洗好的衣服擺在我的床前……每當(dāng)我回想起這些事情，總覺得對(duì)不起您。
尤其是前些日子的一些事，使我更加深感不安。我生病躺在床上，忽然聞到了桂圓的香味，就跑到廚房里找桂圓吃，可是我翻了許多地方都沒有找到。突然，我看到簸箕里有許多桂圓皮，頓時(shí)，我想到了您，想到了那桂圓，等您下班回家后，我故意在您面前瞪眼，跺腳使性子。但是您并沒有對(duì)我發(fā)脾氣，而是晚飯以后，從小鍋里盛出了一碗煮好的桂圓端到了我的面前。此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，一行行慚愧的淚珠奪眶而出。
媽媽，隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，而您卻顯老了，臉上也增添了不皺紋。在這六年里，我從來(lái)沒有像今天這樣對(duì)您說(shuō)心里話，也從來(lái)沒有真心實(shí)意地叫過您一聲媽媽。
你讓我學(xué)會(huì)了一件事，那就是感恩。
此致
敬禮！
您的兒子：xxx
五年級(jí)感恩作文11
歲月之舟悄無(wú)聲息的劃過，在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛的教育》之后心潮久久不能平靜，內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的各種各樣的感人事跡，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛的品德……書中每一章、每一節(jié)都把愛抒寫得淋漓盡致。讀了這本書才更加懂得了感恩的真諦。
記得那是個(gè)雨天，有一位小男孩，沒有雨傘，他媽媽也沒有來(lái)接他，只見他一咬牙，便把書包放在頭上直沖入雨中，就在那一刻我決定去幫助那位男孩，我走上前用雨傘遮住了他的頭，那天我一直把他送到家后，那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說(shuō)了句：謝謝。
又是一個(gè)雨天，教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空，我著急的在教室的陽(yáng)臺(tái)上等待著，豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前，他微笑著拉起我的手和我一起下樓，與我共同撐傘，把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩，收獲溫情，在感恩中成長(zhǎng)。
五年級(jí)感恩作文12
我剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切事物都很陌生，是老師引導(dǎo)了我走上前進(jìn)的路。
學(xué)第一課生字時(shí)，我坐在老師的眼皮底下，感覺很害怕，低著頭不敢看老師，甚至不敢和別的同學(xué)講話。老師急得頭上直冒火，手指向我說(shuō)：“周蝶，你給我說(shuō)說(shuō)這個(gè)字怎么讀？”我慚愧地低下了頭。
過了幾天，單元測(cè)試考開始了，我居然考了66分，被老師重重地罵了一頓，并且抄了一份檢討書。
媽媽接到了老師的電話。我以為考得太爛，不敢把真相告訴媽媽，又擔(dān)心老師打電話把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，趕緊躲起來(lái)。
早上，我故意賴在床上，想不去學(xué)校。可媽媽居然拿老師來(lái)嚇唬我，我就只好乖乖去上學(xué)了。下課時(shí)，老師叫我放學(xué)來(lái)找她。我想：這次我肯定慘了！
放學(xué)了，老師把我扶到椅子上坐下，把課本拿出來(lái)，沒想到老師居然浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我。不懂的字用手扶著我一起寫，不懂的題慢慢地細(xì)心地講給我聽。就這樣，老師每天輔導(dǎo)我。到了期末考，我居然考了全班第二名。我明白，“第二名”是老師的汗水和心血換來(lái)的。
老師，我感謝你！
五年級(jí)感恩作文13
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我有一位戴著眼睛的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們很嚴(yán)格，說(shuō)心里話我還是有點(diǎn)兒不高興，不過有幾件事上讓我改變了對(duì)宋老師的看法。
去年我正讀三年級(jí)，老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來(lái)了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過不停，我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了，組長(zhǎng)把作文發(fā)下來(lái)，卻沒有我的，我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了，老師走進(jìn)教室了，沒想到老師把我的作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我，我一定要把作文寫好，不然對(duì)不起老師。
還有一次，我們沒把字寫好，老師把我們留下，讓我們練字，我們練字，老師就四處看，看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來(lái)，并在本子上做示范，讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說(shuō)：“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的，心想下次一定寫得更好。
我的老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但都是為了我們好，她常說(shuō)：“平常辛苦些，知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢。”
五年級(jí)感恩作文14
我們能生活在這個(gè)美好而又精彩的世界上，是因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育。他們教會(huì)了我們?nèi)松械臍耙粋�(gè)第一：是他們教會(huì)了我走第一步，是他們教會(huì)了我說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我認(rèn)第一個(gè)字……如果沒有我們親愛的父母，也就沒了我們。
記的我8歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)起了高燒。爸爸媽媽見了，急忙穿上外衣，又幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我就疾步往醫(yī)院走。路是那么得遠(yuǎn)，又是那么得難走。也許是爸爸走的太快了，也許是路太滑了，走著走著，爸爸腳下一滑，把我摔了下來(lái)。
我的屁股正要著地時(shí)，一雙大手忽然托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽用手托住了我。我是沒事了，可是爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我就要求自己走，爸爸說(shuō)我生病了，不讓我自己走，他就一瘸一拐地把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
有一句話說(shuō)的好，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母辛辛苦苦地養(yǎng)育了我，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答父母，感恩父母。讓他們的付出更有價(jià)值。
五年級(jí)感恩作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”感恩的心，人皆有之。感恩是說(shuō)不出的，不是只靠“謝謝”二字就能表達(dá)的。
兒時(shí)，我聽過這樣的一個(gè)故事：某年的冬天，一個(gè)村民趕集回來(lái)，路上遇見了一只凍僵的小狗。好心的村民把小狗抱回了家，給小狗裹上了一層棉花，把它放在了火爐旁。小狗醒后，一直深情的“盯”著這個(gè)救命恩人。
小狗不會(huì)說(shuō)話，但是，它以這種方式表達(dá)了自己對(duì)村民的感恩。
5·12吞噬了無(wú)數(shù)的生命，但也是它，見證了感恩。感恩隨處可見，真情永不消失。
一個(gè)小女孩在地震時(shí)被廢墟掩埋，生命垂危。此時(shí)，她最需要的是什么？是光，是愛。搶險(xiǎn)人員發(fā)現(xiàn)了她，將她救出，給她送去了光和愛。女孩已無(wú)力說(shuō)話，只是對(duì)搶險(xiǎn)人員笑著……因?yàn)樗幸活w感恩的心。
感恩還有……說(shuō)不完，道不盡。
“感恩的心，感謝有你……”有了感恩，生活才如此多彩；有了感恩，世界將變成美好的人間。
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