有關五年級童話作文合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級童話作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童話作文 篇1
一天傍晚，學校已經放學了,同學們紛紛走出教室，有的撲向家長的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個討論會，它們討論的主題是：我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語課堂作業本首先發言：“我的主人是一個小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來打開，漫不經心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業本也站出來說：“我的小本人更夸張，他有拖作業的.壞習慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業時加班，然后急急忙忙的下手又重經常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛�！贝藭r一本數學作業站了出來說：“我的小主人是一個小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護我，每次作業時都非常仔細，如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦�！睌祵W作業的話引來其它作業本都投來羨慕的目光，這時忽然教堂外面傳來了一陣喧鬧聲，原來是作值日的同學們來了，作業本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們如果你是他們的主人，你會怎么對待他們呢？
五年級童話作文 篇2
新的一學期又開始了，長頸鹿又比上學期高一年級了，現在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐貍，小綿羊……
長頸鹿開心地和朋友打招呼，然后把頭抬起來，就在那一剎間，長頸鹿覺得頭有點擠不進去，原來屋子太矮了，長頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長頸鹿進去坐下讀書。熊貓老師嘆了口氣說：“長頸鹿，你只能在屋頂上聽課，做作業了�！遍L頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業，你看不見我，我也看不見你，我就可以偷偷地睡懶覺啦！
剛想完就開始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學都在認真聽講，只有坐在屋頂上的長頸鹿在呼呼地睡大覺。當然熊貓老師是不知道的。
太陽落山了，同學們已經早早地放學了，而在屋頂上的長頸鹿還在上面呢！熊貓老師以為長頸鹿還在學習呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰知長頸鹿在睡覺，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的'，一巴掌往桌子拍下去。長頸鹿嚇得一大跳，睜開眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說對不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學習的知識重新補習了一遍。第二天，老師還在長頸鹿的旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機，免得長頸鹿又偷睡。
不過，長頸鹿經過這次教訓，改正了缺點，從此以后，長頸鹿就每天認認真真地學習，終于成了一名優秀的學生。
這個故事告訴我們：學習不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學習，才能取得好的成績。
五年級童話作文 篇3
有一片羽毛，它有著白白的身體，腦袋黃中帶藍非常漂亮，可是他很小的時候，他和媽媽走丟了。小羽毛非常想念自己的媽媽。日夜不停地在想媽媽，連夢里都夢見自己的媽媽。說的夢話也是關于媽媽的話。于是，小羽毛下定決心要去找媽媽。
小羽毛想媽媽是怎么樣的呢?會和他長的一樣嗎?他靈機一動，用蠟筆畫了一個尋羽毛啟示。上面畫著一張媽媽的畫像和幾句話，“你們有沒有人看見我的媽媽，她有著雪白的身體，黃黃的小腳，藍藍的腦袋，如果看見的話，請一定要告訴我�！毙∮鹈銕е@張紙開啟了他的尋找之旅。
小羽毛先來到街道上。想試圖找到自己的媽媽�？粗且惠v輛川流不息的汽車，非常害怕，他飛快的跑向對面。突然一輛車急駛過來，來了個急剎車，這么一來，倒把小羽毛嚇得魂飛魄散，都忘了他自己會飛了，小羽毛想，這里肯定找不到自己的`媽媽。
它又來到大森林里，看到了一頭山羊，山羊伯伯問：“你在干什么呢?”我在找我的媽媽!”小羽毛回答道，說著把那張尋羽毛啟示給山羊伯伯看。“啊!我剛剛還和它打過招呼呢。走，我帶你去�！庇谑�，小羽毛跟著山羊伯伯來到森林中心，四處尋找，終于在廣場上看見了自己的媽媽。小羽毛不禁淚流滿面，淚水就像斷了線的珍珠。它以平生最快的速度沖進媽媽的懷里。媽媽也張開雙臂，朝小羽毛飛過來。小羽毛和媽媽緊緊地擁抱在一起。山羊伯伯看著這個溫馨的場面，也高興的笑了。
一陣風吹來，小羽毛和它媽媽便飄到了空中。它們手牽著手，飛向自己美麗的家……
五年級童話作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，小啄木鳥醒來了，卻什么都看不見。它的爸爸媽媽上班去了，兄弟姐妹們也都收拾好書包，紛紛上學去了，只有它孤零零地呆在窩里。
他聽見外面有鳥兒在玩，就想如果我能飛的話我也就可以出去玩了，于是，小啄木鳥站在門上張開翅膀想展翅飛翔，被一只鴿子看見了，她看前面有棵樹，又看到雙目失明的小啄木鳥要學飛，就善意提醒：“小心，有樹�！�
小啄木鳥聽到了急忙打住，向剛才有聲音的地方，問：“你是誰？”。
鴿子說：“我是鴿子啊，你不認識我嗎？”。小啄木鳥告訴鴿子：“我眼睛失明了，我多想飛出去和其他鳥兒一起玩呀！”。
“哦”，鴿子說。鴿子問小啄木鳥：“想學飛是嗎？”。
“是的”，小啄木鳥說。“那我來幫幫你吧！”，鴿子說。
就這樣，鴿子自告奮勇當起了教練，而且小啄木鳥很快就掌握了飛行要領。
這天小啄木鳥繼續在樹林里練習飛，忽然，它聽到梧桐樹爺爺的喊叫聲：“救命��！救命啊……”它趕緊循聲飛過來，急切地問梧桐樹爺爺：“爺爺，您怎么了？”
梧桐樹爺爺痛苦地說：“有幾只可惡的毛毛蟲在咬我！”
可是小啄木鳥看不見，只好摸著找了，可是他就是找不到，而且還摔下去了。梧桐樹爺爺心疼地說：“孩子，算了吧，不要把自己摔壞了！”
小啄木鳥立即說：“沒關系，爺爺�！弊罱K還是給找到了，把他吃了。梧桐樹老爺爺送給小啄木鳥一個魔鏡，小啄木鳥還沒來得及問梧桐樹老爺爺就消失了。
小啄木鳥拿著魔鏡，想：“這有什么功能呢？這是梧桐樹爺爺的東西，我還是把它放回原處好了�！睕]過多久，它又擔心起來：“現在這么晚了，我的兄弟姐妹、爸爸媽媽肯定都會四處找我的`！可是，我的眼睛……”正當它矛盾的時候，突然間小啄木鳥看到了藍藍的天、綠綠的樹，它簡直不敢相信自己！它現在明白了：梧桐樹爺爺送給它竟然是一面能實現愿望的魔鏡！于是，它撿起魔鏡，大聲地說：“我希望世界上所有人都能健健康康、快快樂樂地成長！”四周響起了一陣掌聲，那是森林里的所有的動物、植物為善良的小啄木鳥歡慶的熱烈掌聲。
您知道嗎？后來這只可愛的小啄木鳥當上了動物王國的總統！
五年級童話作文 篇5
我走向了窗前，窗外西邊的天邊燒起了大片的火燒云。卻無奈，無論我如何也留不住這景，這就像一個我看得見卻摸不著的美麗童話。——題記
有兩個閨蜜，她們相識在那個萬物新生的春天，她叫嫣嫣活潑開朗，聰明，是老師的寵兒；她叫元元固執粗心，屬于活潑“平民百姓”類。
“我愿變成童話里，你愛的那個天使�！辨替炭偸钦f她最喜歡的歌曲便是“童話”，可是元元卻不會唱，但她喜歡看嫣嫣閉上眼睛哼歌的樣子，她學了很多次，卻終究學不會。
沒有不出一點裂痕的友誼，甚至有一方會受傷。那是一個美麗而清爽的秋天，金黃的樹葉從樹上飄下鋪了滿地的枯黃，就如同她們的友誼一樣。
“你個笨蛋，這么簡單的題你都不懂？開玩笑吧！”是嫣嫣的聲音。但卻和往常不同，是尖銳是刻薄。元元有些尷尬，嫣嫣的`聲音是那么的大，全班同學都看著她們，她有些委屈卻又不知該如何只好一下子跑了出去站在教室外面，不知怎么辦，也不知為何嫣嫣會這樣。但她馬上知道了原因，“含嫣不錯啊！”“哼！她不就是作文寫的好點么”“就是，就是含嫣才是全優生”。教室里隱約傳來三個不同的聲音，元元仔細的分辨，終于她聽了出來，一個聲音是嫣嫣，一個是班長，一個叫雨卓。她的心有些顫抖，有些痛苦想刀割像針刺。她想哭卻流不出淚水，她失望卻又開心，苦澀但欣慰。她還是走進了教室，在眾同學的注視下，看著嫣嫣她們，她笑了是凄慘是輕蔑。淡淡的像一灘水平靜的讓人驚訝。
元元變了，變得聰明了，變得有些冷漠，她再也不和嫣嫣說一句話，她與嫣嫣形同陌路！
畢業了，元元還是沒有考贏嫣嫣，嫣嫣考上了郫縣七中分校，而元元在考成都嘉祥外國語學院時落榜。
1年后
在一個下午，元元遇見了以前的班長，偶然說起嫣嫣，班長竟說她對不起嫣嫣。原來，一切只不過是一個狗血的意外！但是就算是意外又如何？一切以無法挽回。
就像童話，美麗又模糊不清。待我終于看清楚時，一切早已被時光之河沖洗掉，不留下一絲痕跡。嫣嫣呢？或許已經忘記，畢竟這只是她人生中小如針尖的插曲。
又聽起“童話”明明那樣熟悉，但又陌生。依舊是秋天，樹上飄落的葉子似乎繪成了嫣嫣哼歌時的笑臉。
我就是“元元”，“嫣嫣”這個名字還在嗎？可能早以被人忘了去。這只是一個我挽不回的童話。
五年級童話作文 篇6
秋，我最愛的季節，總是哪么詩情畫意，總是哪么美好無限。
鳳凰山上，黃澄澄的柚子掛滿枝頭，像一顆顆金黃色的鉆石。剝開翠翠的外皮，一片片雪白的肉瓣，輕輕地咬一口，果汁清甜爽口，香味沁人心脾。這時，果園里的片片楓葉，也紛紛聞著柚香，俏皮地跳離媽媽的懷抱，與彩蝶一起跳起踢踏舞，仿佛在播報：秋天來了，秋天來了。
果園的周邊種植著許多菊花，與梅、蘭、竹俗稱花中四君子，黃的、白的、藍的，像城市少女的裙角，又像鄉村少婦的花頭巾，一叢叢在蒙蒙細雨中怒放，是那樣的隨意、那樣的清純，又是那樣的肆無忌憚。陶淵明詩曰“采菊東籬下，悠然見南山”，把自己的`風骨傲然、不為富貴折腰的精神描寫得淋漓盡致？而我呢？望著滿眼蒼翠、嫩黃的菊花，社會主義核心價值觀“愛國、敬業、誠信、友善”一次次徘徊在腦海里，直至轉到心坎里，永遠潛在我的軀體中。
鳳凰山下，金色波浪層層迭起，沉甸甸的稻穗像伏案的學子，正通過考試獲得成績。放眼巡視，目之所及滿是令心醉的金色，在陽光的照射下，越發光耀奪目，好象滿地的金子。清晨，農民伯伯飛舞著鐮刀在田間來回穿梭，割下一季收獲，感受勞動的甘甜、豐收的喜悅。學生們跟在農用車后面，時不時撿起不小心掉下稻穗，就像在茫茫大海中撈起一根金針，笑得小嘴都合不攏；時不時在草垛上打個滾，掄起袖子挖起田洞里的小泥鰍，仿佛聞到激發食欲的暗香。。。。。又香又甜，是一種童趣的希冀。
啊，秋，我深愛的秋，你是愛你的童鞋們今生的幻想！
五年級童話作文 篇7
很久很久以前，在一座名叫波波拉的山，在這座山中，只有一戶人家，這一戶人家唯一與別的山上的人家不同的是，這做小房子里就只有一個小孩子，這個小孩子是一個5歲的男孩子，說是這座山上只有他一個人，但是，他一點也不孤單，反而要比其他同齡孩子快樂，這個小男孩就叫阿布拉。
阿布拉從小就生活在大森林里，就連他自己都不知道他是怎么來的，但是他有一群快樂的伙伴們，這些伙伴們就是已經陪伴他了5年的大自然。在大自然中，阿布拉最好的伙伴就是小鳥阿酷和小河斯基。為什么說他們是阿布拉最好的朋友呢?是因為自從阿布拉來到山里后就一直沒有人照顧，而斯基和阿酷卻是有靈性的.，一直在默默的照顧著阿布拉，當然，阿布拉這個名字也是他們給起的，他們一直在瞞著阿布拉，因為阿布拉喝著有靈性的水，和有靈性的小鳥玩耍，所以，阿布拉在四歲的時候就會說話了，漸漸地，阿布拉變聰明了，就知道是阿酷和斯基在一直照顧著他。
有一天，阿布拉像以前一樣和阿酷和斯基玩耍，阿酷和斯基對阿布拉說：“阿布拉，我告訴你，我們知道一個很好玩的地方，你和不和我們一起去?”因為阿布拉習慣了大自然的生活，他天不怕地不怕，所以便一口答應了。“走，出發!”阿酷大喊一聲。
他們還不知道，意外和危險正在面臨著他們。
他們走著走著，前方出現一片青苔路，阿布拉一聲大喊：“走啦!”
因為阿酷和斯基都不怕滑，所以就聽了阿布拉的話，就在這時，阿布拉腳下一滑，“啪”的一聲就摔倒了，這時，阿酷飛到了阿布拉的身邊，阿布拉對著阿酷和斯基哭著說了一句：“疼死我了，咱們還是別去那個好玩的地方了吧!”阿酷和斯基不愿意了，于是就和阿布拉吵了起來。大家不用想也知道，阿布拉、阿酷、斯基誰都不理誰了。
過了幾天，阿布拉覺得他有點對不起阿酷和斯基，他想：阿酷和斯基明明是好心，想讓自己高興點，可是自己卻白費了他們的好心。他想對阿酷和斯基說一聲對不起，可是自己又不好意思說。于是，他們還處于“冷戰”中。
有一天，阿布拉正在玩耍，突然聽見一聲慘叫，他第一個想到的就是阿酷和斯基，于是他對著阿酷和斯基狂奔過去。他到斯基和阿酷旁邊后，驚呆了。只見阿酷滿身鮮血，鮮血染紅了斯基，斯基也驚呆了，阿布拉第一個反應過來，趕緊撲了上去，突然，阿酷一下子就站了起來，阿布拉大聲喊道：“啊!救命呀，詐尸了!”阿酷連忙說：“別喊了，這些不是血，是番茄汁。”阿布拉不信，于是就從阿酷身上抹了一點嘗了嘗，的確是番茄汁。就在這時，阿布拉突然低下頭，對阿酷和斯基說：“對不起�！卑⒖岷退够伎蘖�，都緊緊的保住了阿布拉，對阿布拉說：“我們也原諒你了，我們以后還是好朋友!”
以后，他們又過上了快活的日子。
五年級童話作文 篇8
一個月明星稀的晚上，家住人民體育場的蟈蟈一家在人民體育場的草坪上一邊賞月一邊聊天。
蟈蟈爺爺捋了捋長長的白胡須說：“光陰似箭，我們祖祖輩輩在這個體育場生活都60年啦!我是這兒的老居民嘍，看著長泰從不起眼的縣城一步步進步為文明都市，我這心里甭提多開心啊!”
“是啊!爸爸，這些年，長泰縣城的變化可真是日新月異!”蟈蟈爸爸附和道，“就拿這個體育場來說，以前這里到處雜草叢生、坑坑洼洼，常常有羊兒到這來大飽口福。晴天，這里是牧場;雨天，這里就成了沼澤地。跑道高低不平，上面的沙子身材粗壯，跑步的人一不小心摔倒就得皮開肉綻�！�
“對對對，最讓人刻骨銘心的是，那一次‘馬洋溪漂流節’，這里舉辦了晚會，連日的傾盆大雨使體育場成了沼澤地。有的人為了欣賞精彩的晚會節目，不得不脫下鞋子，高一腳低一腳地踏進‘沼澤地’。也有一些人猶豫不決：脫鞋吧，怕踩到玻璃碎片、羊糞之類的東西;不脫吧，又怕鞋跟陷入淤泥拽不出來。最后，只能遠遠地站在邊上望洋興嘆。”蟈蟈媽媽搶著說。
“不過，現在可好了，重建后的體育場，不僅排水性能好，而且規模宏偉�！毕X蟈爺爺眉開眼笑，“你們瞧，寬6米，長400米的跑道上面鋪滿紅細沙，像鋪著一條長長的`紅地毯，踩上去特別舒服，一點兒也不咯腳。中間那一片綠油油、軟綿綿的草地讓人見了都忍不住想躺下打幾個滾。每到黃昏時分，熱愛運動的人們在跑道上、草坪上或跑步，或踢球……整個體育場生機勃勃，熱鬧非凡。我由衷地感謝政府讓我們家變得煥然一新�！�
“其實不止體育場變化大!”小蟈蟈也插嘴道，“爺爺您看，圍墻那邊的汽車站不也告別了破舊不堪，變得規模宏偉嗎?還有那高樓林立的江濱小區，讓人流連忘返的綠水景觀……我越來越喜歡長泰了。我真為我們是長泰蟈蟈感到驕傲!”
夜已深，可蟈蟈一家的興致還很高，就著美麗的月色，它們唱起了歌——“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強……”
五年級童話作文 篇9
動物王國新開了一所動物學校，小動物們的家長紛紛把自己的孩子送來上學。動物學校開了四門課程：跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。
兔子在跑步課上表現的十分出色，但在爬行課上卻表現平平。最糟糕的是游泳課和飛行課。兔子第一次下水差點被水嗆死。把它害的最慘的是飛行課。飛行課要求所有學生在天上飛。兔子沒有翅膀怎么飛呢?于是它跑到一座房子的頂上，希望可以找到“飛”的感覺。這種“飛”的感覺倒是找到了�？墒峭米右凰查g就掉下來了，摔斷了兩個骨頭，現在連跑步課都不及格了。
鴨子是水上的佼佼者，連老師都比不過它。但在其他三門課上都不及格。而且他跑步的樣子實在太丑了，同學們都笑話它。鴨子退學了
蛇在爬行課和游泳課上表現突出，但在跑步課和飛行課上卻無能為力，偏偏蛇愛爭風頭，它的跑步成績和飛行成績讓它很沒面子，不久便郁郁寡歡，休學在家。
鷹是動物學校最另類的，它只上飛行課，拒絕上其他課。鷹說：“我是一只鷹，我為什么要上其他課?我只想做一只飛得最高最遠的'鷹�！毙ｉL說：“就算你做了一直飛得最高最遠的鷹，你不上其他課，你在動物學校還是畢不了業�！柄棯q豫了一會兒說：“那我還是做我自己吧!”鷹毅然決然的退了學。數年以后，鷹實現了自己的理想，做了一直飛得最高最遠的鷹。
五年級童話作文 篇10
作業在開會作業在開會慈溪陽光實驗學校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書包拿起了足球和同學們一起去踢足球了，書包里的作業開起了大會，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語文作業本先大哭了起來，語文方叢問她："出了什么事，讓你大哭？”語文作業本哭著說："小明把我的書頁亂涂亂畫，讓我成了一本圖畫書，而且作業只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫得亂七八糟，還做錯了許多�！闭f著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來，說："老師給小明布置的作業他一頁都沒做，只顧著玩，這我不說什么，他還把我的外套撕了讓我變得很難看，這我也不說什么，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書本的`尊嚴，把我的顏面放哪呀!”數學方叢生氣的說"我才慘呢，數學老師不嚴，他就不做作業，還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分尸，他把有的紙頁這成了紙飛機，有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶。“ 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。
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