水五年級作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的水五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水五年級作文1
我是一滴水，來自天山，我從沒見過世面，今天我準備去游游世界，看看世面。
我首先來到了小河，在哪里，我找到許多兄弟姐妹，還有許多說是來自天山的，我走啊走，碰見了小魚弟弟，小魚弟弟熱情的向我打招呼。一天天過去了，我越發(fā)得自己的身體越來越臟，小魚弟弟卻安慰我說是自然現(xiàn)象，我半信半疑，不久小魚弟弟又離我而去，我傷心極了，我繼續(xù)向前走啊走，竟被排進了工廠，工廠的叔叔把我凈化了，洗掉了我身上所有的污漬。然后我又被排到一戶人家當自來水，我高興極了，玩兒了起來。幾天過去了，有一次，我正在玩兒，一不小心滑入了馬桶，我被沖到了下水道，接著又流到了大海。我正在玩，一堆放垃圾砸得我頭昏眼花。接著，大海媽媽又幫我去掉了垃圾。以后這樣的事情接二連三的發(fā)生。我向太陽傾訴我的痛苦，太陽公公聽了我的話，用力把太陽光照到我的身上，我變成了蒸氣在天上飛呀飛呀，終于我飛到了天山，不料我卻降錯了地方，我又走啊走問左鄰右舍，晚上我就隨便找一戶人家住下來，終于有一天，我見到了弟弟，弟弟陪我來到了家。從那以后，我決定再也不離開我的家了，再也不離開的伙伴了。
水五年級作文2
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動的音樂，液態(tài)的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當花草干枯的時候，我會召集小伙伴們，一起鉆進泥土中，讓花草恢復往日的生機。
我好想變成一滴水，當房屋發(fā)生火災的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進消防隊員的水槍里，用身體撲滅熊熊的大火。
我好想變成一滴水，當工人叔叔、農民伯伯辛勤勞動的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當老師講完課后，我會召集小伙伴們，一起跳進老師的水杯中，幫老師滋潤干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務于人類，既不讓地球發(fā)生干旱，也不讓地球發(fā)生洪澇，讓人類在地球上安居樂業(yè)。
我好想變成一滴水，我也會對人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節(jié)約用水，我不想看到我會變成人類的最后一滴眼淚。”
水五年級作文3
水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個神奇的魔術師，千變萬化！給我們展示著美妙的圖畫。
有時它是那么歡快，春天，小溪叮咚叮咚地沖著冰塊，可以說是：叮叮咚咚溪。小溪唱著春天的歌，告訴小鳥、太陽、樹木和花草春天來了。
有時它是那么氣勢磅礴，那瀑布猶如下起了云雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。
有時它是那么博大，有著海納百川的胸懷，滾滾東逝的黃河、長江，攜著泥沙涌入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚兒一串串，一團團，一群海鷗從海上飛過，叼著戰(zhàn)利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過，驚擾了海里的魚兒，有的游走了，有的鉆進了海葵里……
冬去春來，泉水像一個尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來，從遠處看還以為是一串串珍珠呢，細聽還可以聽見絲絲作響的琵琶聲。
水也有不好的時候，當洪水、海嘯出現(xiàn)時，房屋倒塌，莊稼淹死。當然很多是人們不重視環(huán)保造成的。
我們應該保護環(huán)境，愛護大自然，讓水總以它美麗的姿態(tài)出現(xiàn)吧！！！
水五年級作文4
水，是善者，擁“海納百川之胸懷”；是智者，擁堅毅之品質；是學者，擁“水善利萬物而不爭”之精神。
水是不爭的。“上善若水，水利萬物而不爭，不與他人爭名利、論高低。”是啊，水是那樣大度，從來都不生氣，我們人也要這樣，付出的時候別總想到收獲什么，別人回報什么，在幫助別人的時候，不應總惦記著別人的回報，付出的卻有些狹隘，而且失去助人的本意，讓本來很高尚的行為卻蒙上一層勢利的陰影。
水是柔順的。一滴水是渺小無比的，它不管遇到怎樣的拍打，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那么堅強，一點也不軟弱，刀劈不斷，劍戳不穿。我們人也要這樣，天下之至柔，馳騁天下之至堅，無有人無堅，從來都要頂天立地，不低頭折節(jié)。
水是堅毅的。小水滴經過堅持不懈、日日夜夜的努力，終于滴穿了堅硬的大石頭，這使我想到了一句歇后語：“冰凍三尺非一日之寒。”水之功事要時間累計，不僅水這樣，我們人也要這樣，堅持不懈，訂一個目標，日久天長，就能成功。
天下柔者莫過于水，天下之事莫過于石，天下之人莫過于奉獻。柔順、堅持、如水一樣，勇敢無畏，戰(zhàn)勝一切。
水五年級作文5
對于水，我一直有一種喜愛之情，因為水是人類生活和大自然生存不可缺少的東西。
每當太陽公公把我們從睡夢中喚醒的時候，是水幫我們梳妝打扮；每當口干舌燥的時候，是水滋潤了我們的喉嚨；每當在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過氣時，是水給我們帶來了涼爽。水還能發(fā)電，工業(yè)、農業(yè)都離不開水！
你說，水的用途是不是很大？
可是，在公共場所里，我經常看見水龍頭被粗心的人忘了關或沒有關緊，水一滴滴往外流，盡管上面還寫著：“請節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時我會主動上前把水龍頭關上。這卻不是最嚴重的，最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴重，我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中，導致水的顏色變得黑黑的，而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的氣味，如果在河下流的人們飲用了這樣的水，肯定會得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧，水資源有限，請大家和我一樣，珍惜、愛護每一滴水，手連手為我們的水資源筑一條保護城！
水五年級作文6
大家好！我是你們的好朋友——水娃娃。別看我十分不起眼，今天我可要和大家分享許多你們不知道的知識呢。快跟隨我的腳步，一起來看看吧！
地球表面有71%的地方被水覆蓋。但在這71%的水中，有97%是海水，無法直接使用。中國就是一個缺水嚴重的國家。在極度缺水的西部黃土高原的甘肅向家村小學，孩子們徒步3小時走到數(shù)十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。他們舔著干裂的嘴唇，卻舍不得喝一口，因為這一小桶水要供一家人使用一個星期！因為缺水而引發(fā)的貧困、疾病甚至死亡比比皆是，讓人觸目驚心。
由于環(huán)境污染，城市的水也變得越來越珍貴。天津市就曾因為水荒而修建過浩大的“引灤入津“工程。作為生活在重慶的小朋友們，大家見到的都是兩江交匯的壯觀景象，覺得咱們一定不會缺水吧？錯！每年逐漸下降的水位線，越來越渾濁的江水，各種肆意排放的污染源，我和我的同伴們早已流下了無奈的淚水……
朋友們，當你們把淡水浪費完以后，眼淚將成為地球上的最后一滴水。從現(xiàn)在起，從咱們身邊做起，節(jié)約每一滴水，讓地球母親永遠生機勃勃！
水五年級作文7
兩個善于吹牛的人碰到一塊，各自夸夸其談，互相標榜自己的學識淵博。
其中一個說：“實不相瞞，我三歲起識文斷字，數(shù)十載寒窗苦讀，到如今上通天文下知地理，諸子百家無不精曉，世界上沒有誰的知識會超過我了。”
“這沒啥希罕，”另一個不甘示弱：“我打出娘胎起就師承孔孟老莊，通讀三墳五典，如今才儲八斗學富五車，文通三略武解六韜，天地間沒誰有難題能考倒我。”
兩人忘乎所以，越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖：“適才聽兩位高人談古論今，真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解，今三生有幸得遇二位，萬望不吝賜教。”
兩人聽了越發(fā)得意忘形，同聲說道：“憑我二人學識斷無難解之題，你有何疑問但說無妨。”
老者說：“取一只碗盛上半碗水，再取一個小口瓶子裝滿一瓶水，將碗和瓶子同時快速晃蕩，哪一個先淌出水來？”
“當然是碗里的水先淌出來，這還用說！”兩個人洋洋自得，爭先恐后地搶著回答。
“你們真聰明，也都答對了。”老者微笑著回答：“但為什么碗里的水少，一晃就淌出來，瓶里的水多，晃蕩卻不外流，其中的道理，你們都有想過嗎？”
兩人聽了老者的話面面相窺，同時都愣住了，不知該怎么回答。
水五年級作文8
望著一望無垠的田野，山川、大地、河流及小動物，還有非常快樂的人們，我想：如果沒有了水會怎樣？
在生活的海洋里，人們在歡呼著美麗的春天，鮮花在盡情開放，田野里的人們望著勞動的成果，露出了歡心的微笑，大地在陽光雨露的滋潤下，一片生機。大海波濤洶涌，勢不可擋，成千上萬的人們把甘露灑向人間……
忽然有一天一切全變了，如果水沒了，人的生命就會消失，萬物也不會生存，大地一片干枯，田野一片寂靜，草也不在綠了，花也不再盛開了，鳥兒也不再唱歌了，湖干了，海枯了，魚兒也不只去向了，小動物用憎惡的目光責問人類，為什么沒有了水，我們要失去生命了？
人類沒有回答，他們也沒有時間回答。然而，面對著要枯死的大樹，海有即將渴死的人們，一個個也要死去了，我們要哭了，世界全變的荒涼無己，欲哭無淚。
今天，沐浴著新世界的曙光，我們生活在這個大千世界里擁有了水，就有了人類的生存，水賦予著我們的生命，它能該萬物帶來無限的生機，還能給人們帶來無限的希望，讓世界變的更美麗。
人們在呼喚，水啊！你是我們生命中的源泉，也是不可缺少的珍寶啊！是我們永遠分不開的朋友啊！
水五年級作文9
在過十幾天就要開學了，我到水世界玩了一下，真是太開心了。
我、董志豪、楊施恩、劉浩、我媽媽、姨媽坐了十幾分鐘的車，終于到了水世界。我們
買了票，登了記，換了一身衣服，來到了水世界。我們先來到了一個很大的杯子底下，杯子
水滿了，突然往下潑水，我們身上全濕了，成了‘‘ 落湯雞’’，我們三個大孩去玩穿越長管
的游戲，一個長、粗、大的`管子，關口被扎了許多小洞，小洞里流出了水，我先下去的，里面全是紅色的，這樣不知不覺的滑了下來，這不太好玩，我到‘‘沙灘’’上走了幾圈，沒想到這還放電影，我想這應該還有更好玩的。
我到了浴池那，有牛奶浴、百合浴、中藥浴，我先去了百合浴，百合浴的水是熱的，有一股淡淡的清香，過了一會，我去了牛奶浴，牛奶浴的水有點難聞，水也不是牛奶，我又去了中藥浴，這水比較清，正好媽媽來了，我和媽媽在這和海盜船上拍了幾張照片，還玩了擋浪的游戲，最后，我們全部走了。
水五年級作文10
柜子旁邊的大蒜發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的。碟子里的水也幾乎被喝光了，我試著用花灑輕輕地淋水 ，生怕再把蒜瓣沖倒，奇怪的是，小蒜瓣紋絲不動。低頭仔細一看，哦，原來那些白白細細的根早已連成了網，你中有我，我中有你。我不得不對它們刮目相看了。短短幾天它們居然有了這么強的生命力！可是同根比起來，芽似乎太不努力了，不僅又細又黃，而且還有些彎曲，讓人一看就會想起營養(yǎng)不良的非洲兒童。
窗臺上的蒜瓣，根似乎短一些，但粗壯得多，不過芽還是沒有長出來。我有些迫不及待地扒開蒜皮，發(fā)現(xiàn)蒜的頂端飽脹得好像馬上要破裂似的，透著隱約的綠色。看著這蒜瓣，我心里忍不住埋下這樣一個愿望——但愿這一碟能夠長得蔥綠茁壯。想著想著，我提著花灑又輕輕地多淋了些水。
水五年級作文11
星期六，我和爸爸媽媽、舅舅一家來到了三水森林公園。
現(xiàn)在雖然沒有春天的百花盛開，也沒有夏天的陽光燦爛，但是秋天獨有的秋高氣爽讓我倍兒精神，咦？那有座小山，我這“匹馬”要大顯身手啦！
腳底下是綠茵茵的草地，頭上是無邊無際的藍天，令人神清氣爽，心曠神怡。開始爬山了，我彎著腰，兩手摸住草地一步一步地向上爬，不知不覺爬到了半山。這里種了許多樹，草地都禿了，干巴巴的泥土裸露著，我抓住一旁的樹枝，生怕會摔倒，腳一點一點艱難地移動著。“啊！”我突然滑下去，但借助樹的幫助，我沒有摔倒。歷經千辛萬苦，我終于爬上了山頂。我氣喘吁吁，真累啊！
從山頂遠眺，隱隱約約可以看見三水的景色。“金太陽”這棟四星級酒店顯得格外耀眼。三水真像一幅五彩的畫。
下山的時候，我小心翼翼，但為了尋求刺激，我決定跑下山去。跑下山，沒有三、五米，是絕對停不下來的。
一群人在釣魚，我得去看看！釣魚的人緊緊地注視著浮標，專心致志地……
就要離開了，我依依不舍。但我卻留了許多東西在這里，我的笑聲，我的汗水……我愛你，三水！我更愛三水的森林公園。
水五年級作文12
今天，我自己一個人在家，總想找點玩兒的。突然，我靈機一動，立刻拿來了一個紙杯、一根釘子。準備將從水龍頭中流出來的水分成兩道水柱。
我用釘子在杯底鉆出了兩個小洞，這兩個小洞離得不太遠。剛把杯子里接滿水，兩道水柱便出現(xiàn)在我的眼前。我想：我能不能把這兩條水柱變成一條呢？可是，任憑我怎么弄，水也沒有成為一條水柱。
突然，不知是怎么回事，我的手指無意地在水柱的下方輕輕擰了一下，兩根水柱瞬間變成了一根水柱。我被眼前的景象驚呆了。這是什么原理呢？我趕緊打開電腦，查找相關資料。
原來水的表面張力是水打結的關鍵。因為表面張力使水柱的面積縮小，借助手指這座橋梁，便能輕易地將接近的兩道水柱聯(lián)結成一條大水柱。這樣，水在我眼里就像打了結一樣。
科學的殿堂是一個充滿了魅力、充滿了奇幻色彩的博大世界。而一些發(fā)明創(chuàng)造卻來源于日常生活中我們不經意的發(fā)現(xiàn)。比如：望遠鏡、放大鏡……今天，我成功破解了“水繩子”的奧秘，心里很高興，我覺得我離“小科學家”的距離更近了。
水五年級作文13
慈母手中線，游子身上衣。——題記
當我們呱呱落地，父母便對我們負起了責任，他們呵護我，養(yǎng)育我，成為了我的第一任老師。他們無微不至的照顧我，他們把我當做了掌上明珠，把我養(yǎng)大成人，給了我一個幸福而溫暖的家。
父愛如山，母愛似海，父母之深恩我們一輩子也報答不完，天寒問暖，為我們添衣加被，他們無時無刻不在關心著我們，而他們卻忘記了自己。父母的愛是無私的，是忘我的，是人世間最為寶貴的精神財富。
記得那一年冬日，天格外的冷，屋外下起了鵝毛般的大雪。我不小心感冒了，還發(fā)高燒，那時正是半夜，天早已黑了，為了給我看病，父親連夜帶我去看病，由于地滑，騎不成車，他與母親輪流背著我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院，路上，父親腳下一滑，我也就準備被父親壓在地上，可誰知父親為了不讓我受傷，特意扭了一下身子，使我趴在了他的背上，可他卻把腳扭了，手也受傷了，可他背起了我，蹣跚著繼續(xù)前進，我趴在他的背上，他的背是那么的溫暖，我的眼眶濕潤了。在那一刻，我才感受到了父親那深沉而無私的愛。
水五年級作文14
從前，我是一個不愛喝水且不珍惜水的小孩。自從學了《生命與水》這篇課文后，我知道了在地震中，被沙石掩埋的人可以十幾天不吃飯，不喝水一個星期也活不成，我這才知道了喝水的重要性。
有一天中午，吃完飯后，爺爺叫我去把手洗了。我把水龍頭開得很大很大，“嘩啦啦、嘩啦啦......”我三下五除二就把手洗完了。抬頭一看，對了，今天手上沾滿了油漬和污漬，得用肥皂搓一搓，不久我接滿了一盆水。不知什么時候，奶奶站在了我的背后，我一回頭，媽呀嚇死我了。奶奶說：“不能這么浪費水啊！這盆水就用來洗碗吧。”說完，奶奶就把水給端走了。我在心里默默地說：“切，不就一盆水嗎，要不要這么大驚小怪啊！”
現(xiàn)在想起來，我真為自己的傲慢和無知而感到慚愧。我國是嚴重缺水的國家之一，要用水的地方那么多，而我卻浪費了那么多水。如果每個人都這樣，不久的將來，人、動物、植物都將滅絕。水是生命之源，我們一定要節(jié)約用水。
水五年級作文15
一個星期過去了，我的大蒜似乎睡著了，不見一點動靜。我有些灰心，看看溫度表，室內的溫度達22℃，蒜瓣為什么沒有反應呢？媽媽養(yǎng)的水仙都已經郁郁蔥蔥，一串串的花苞威風似的看著旁邊光禿禿的蒜瓣。我心里失落極了。
是不是蒜瓣的皮太厚太硬，小芽無法沖破？這個念頭一冒出來，我立刻拿起一個蒜瓣輕輕地扒開蒜皮。白白的蒜瓣似乎胖了好多，尖頂上鼓鼓的，像爸爸下巴上的粒刺。我驚喜地喊：“媽媽，快來看大蒜是不是要發(fā)芽了!”媽媽過來把蒜瓣拿在手里仔細端詳了一番，很認真地朝我點了點頭，接著她把大蒜倒過來給我看。呀！大蒜底部長出了一圈細細白白的小根！看著這些變化，我別提有多高興了。透過一個個白白胖胖的蒜瓣，我仿佛看到了那一盤黃綠相間的蒜苗雞蛋，哈哈，簡直口水都快要流出來了……
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