【精選】五年級對話作文匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級對話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級對話作文 篇1
隨著人們生活改善，汽車也走進了千家萬戶。由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。
一天，人、車、路見面了。路一看見車就發牢騷：“車，就怪你，要不然我身上就沒有裂痕啦？”車說：“怎么能怪我，要怪就怪人，是人創造了我。我是無辜的！”人說：“你們汽車也有錯啊。雖然說是我們人類創造了你，但你們車會排放尾氣，對我們人也有傷害呀！”汽車又反駁道：“我們排放尾氣，那你們可以不開呀。”人也說：“我們開車也是迫不得已的呀——那么遠的距離，如果步行或騎自行車，就太浪費時間了。”車說：“你們人說我們不好，那你們為什么還買車，而且還撿貴的買。”人說：“貴的當然好啦，再說了，現在哪家沒有一輛車，甚至兩輛。”人和車爭吵的不可開交……
這時，一輛老者走了過來說：“世界上一物有一物的價值，你們別吵了！只有和諧相處，取長補短，我們的生活才更加美好。”人和車聽了老者的話很羞愧，都互相說“對不起”。
車能給人帶來方便，人又創造了車。世界上所有的事物都會充分發揮他們的作用。
五年級對話作文 篇2
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格。習慣。為人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術，更是一種智慧。
有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現她的圓潤。八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關系。關系親密的人與關系疏遠的人會有不同的感覺，關系較為疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關系······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術吧。
五年級對話作文 篇3
在一棟安靜的房子旁，有一輛豪華的小汽車，而在小汽車的旁邊，則有一輛古老的自行車。這時，突然傳來了聲音，是誰在說話呢？仔細一聽，原來是汽車和自行車在說話。他們在說什么呢？一起去看看吧！
汽車不屑地看了一眼自行車，說：“我想你應該到退休的年齡了。”自行車反駁：“我還可以騎，還可以上路，為什么要退休？”汽車說：“現在呀，人們都不用自行車了，都用我們小汽車了。因為你們的速度實在是太慢了，所以人類都用我們，我們速度比較快，他們上班才趕得及。”
“可是因為你們主人還花了不少錢呢！”自行車理直氣壯地說，“上次因為你的速度太快，使主人撞傷了一個小孩，結果那個小孩受傷了，主人不得不賠給小孩的家人醫藥費。你說，主人是不是為你花了很多錢？”汽車頓時顯露出驚訝的表情。自行車又繼續說：“有一次，正是上班高峰，主人剛走到一條路時，結果卻堵車了，一輛輛小汽車不停地按著喇叭，使周圍全是喇叭的聲音，連在家的我也聽到了。后來是交警來才把堵車的問題給解決的，因此，主人遲到了，還被扣了50元的工資。”
汽車抓住了自行車的把柄，說：“上次主人的兒子騎著你去上學，結果被同學們笑話，說你太破了，太舊了。回來的時候，因為你，小主人和另一輛自行車相撞了，而且還受傷了。回來后，小主人就躺在床上哇哇大哭了。”“說是這樣，可有的時候堵車的話，我可以從其它的小道騎過去，這樣既不會浪費時間，又不會遲到，多好啊！才不像你呢，堵車的時候，不但會浪費時間，而且還會被扣50元工資，這難道好嗎？”
“這當然不好了，但是如果你半路壞掉了，那怎么辦，你們自行車一不小心就會掉鏈、破胎，對你們來說已經是家常便飯了，我們才不會那么容易就壞了呢！”自行車又繼續反駁……
汽車和自行車的戰爭會到什么時候呢？
公說公有理，婆說婆有理，這真是一場非常難解決的戰爭啊！
其實，自行車和汽車都有各自的道理，只是它們都有各自的缺點，沒有去改正罷了。所以，有缺點應該去改正。
五年級對話作文 篇4
如今，這有車的人太多了，和以前沒法比了。過去買輛汽車，鄰居親戚朋友的都會用看奇珍異寶的眼神來看這輛車。可現在不同了，哪戶人家沒輛車呀！所以，汽車多也就不足為奇了，這在路上開車遇到堵車也是再正常不過的事情。
“嘟嘟！嘀嘀！”公路上的汽笛聲不停的響著。你問啥事？也沒什么大不了的事，堵車了唄！不過因為堵車，這“受害者”就多了。因為現在是早晨，也就是大人上班小孩上學的時間，是人車出行的密集時間，于是就堵上了。可這一堵，上班的、上學的就會因遲到而“受害”。瞧，這邊一位車主發怒了，咆哮著把頭伸出車窗：“喂，前面的，快點呀！找地兒往前插呀！我這還要上班呢！都遲到了！”前面的那位不屑的回頭瞅了一眼，那意思搬明了：“你有本事你飛過去！”這時，咆哮著的這位的車平淡開口了：“主人，你省省吧！這車這么多，你光喊也沒用，這路不會因為你在這大喊大叫就通的。”路老兄也開口了：“就是，這堵車也是你們人為造成的，個個兒都買車，壓得我都喘不過氣來了！”車主反狡道：“我們這也是為了便利出行，再說了，現在誰還沒輛車啊！潮流所至，沒車那不是丟份嘛！”“潮流！潮流！，你們人類就知道潮流面子，那你知道汽車尾氣過多排放會污染空氣嘛！你們不是自己害自己嘛！”大路火道。車主不吭聲了，事實如此啊！汽車開口說：“主人，我知道你看重我，同時，我也明白我排放的尾氣有害。所以，我寧可不和你在大路上招搖過市顯擺，我不要破壞環境，讓藍天變成黑天。”
車主抬頭道：“我贊同你們的話，我也不想讓我們的家園我們的地球環境被破壞。以后啊，除了必要的長途，我一定堅持低碳出行。還要呼吁大家都這么做，給大路減壓，讓藍天更藍。”
五年級對話作文 篇5
艷陽高照，清澈如水的藍天上飄動著朵朵白云，媽媽陪著我走在上學的路上。一路上，我們一直欣賞著那藍色的天空，心中充滿了愉悅。
忽然，媽媽的說話聲打破了寂靜：“你為什么每次對我們說話都要觀察我們的神情，不能直接與我們溝通呢？”我頓時心頭一緊，低著頭不想回答。“你是不是有什么心事，不想讓我們知道？”媽媽觀察到了我的神情，笑著問我。我深吸一口氣，努力使自己的聲音保持平靜，但此時，眼淚已涌上眼眶：“因為……因為我怕你們說我，我有些心事可能會讓你們覺得生氣……”
媽媽驚訝地說：“啊？你要記住，無論你有什么事，只要你認為是正確的，爸爸媽媽都會理解你。我希望你向我們敞開心扉，多聊一聊自己的心事，我們會幫你的！”我聽后頓時明白，原來把心里話多對爸爸媽媽說，他們樂意幫我們解決困難，是我誤會了他們。
上學路上，今天的陽光格外溫暖，像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍，周圍跑動著許許多多可愛的小動物。所有一切都變得更加美好了。
五年級對話作文 篇6
人駕著車開在路上，車自豪地對路說：“你有多長我就可以開多遠，如果沒有你我可就沒法開了。”路又對車說：“要是沒有你我可要寂寞死了，我一出生就在這里，等了好長時間才把你等來，現在你天天和我一起玩兒，我真的很開心！”車對路說：“我們倆是互相幫忙，但要是說起是誰讓我們倆都開心，那就應該是我的主人了。”路在后面說道：“沒錯，的確是你的主人讓我們都開心的，我們應該好好謝謝他。”
車和路剛想去謝人，人就謙虛的對車和路說：“其實，我們三個是一個都不能少的，如果少了一個，就誰都不開心了。”車和路不解地說：“為什么呀！”人又說：“如果沒有了車，那么我和路還開心得起來嗎？如果少了路，我和車又開心得起來嗎？如果沒了我你們兩還開心的起來？”人停了停接著說：“沒有了車，我就沒了交通工具；如果沒了路，我和車就沒辦法行走；如果沒了我，你們兩個就沒有辦法一起玩，所以我們三個是不能分開的朋友。”
車、人和路成了不能分開的朋友。
五年級對話作文 篇7
一天早上，當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。
而正當我觀察彩虹并寫進了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當風雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中，風雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質問彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點嗎？”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續說：“你這種樣子人類認為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”
把彩虹這樣教訓了一頓，風雨的氣也消了一大半，現在就想看彩虹的反應，以及那個答案。
但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她沖風雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’，千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯，沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。
彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒有只夸我，無數的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經歷風雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。
五年級對話作文 篇8
一個風和日麗的早晨，我在小區里悠閑地散著步，一邊走，一邊哼著小曲兒。突然，一只小鳥飛到了我的面前。我仔細地看了看她，她小小的，有著小小的眼睛，黃黃的嘴巴，可愛極了，我不禁摸了摸她，她的毛軟軟的，摸起來，可真舒服。
我看著她，對她說：你好啊！可愛的小鳥。你好啊！小朋友，小鳥打量著我說，你住在這里嗎？我高興極了，小鳥竟能聽懂我的.話！我告訴她：是啊，你看，這里難道不美嗎？嗯嗯，小鳥打量著我說，一年四季可真漂亮啊！你知道嗎？小區里的魚池里的小魚，在我眼里，可真幸福啊！天天都有面包吃。我還要自己找食吃。原來我們之前碰到過啊！我開心地說。小鳥也點點頭。我問小鳥：你住在這里嗎？小鳥蹦蹦跳跳，說：我是從其他地方搬過來的。你原來的家在哪里?把這事兒說給我聽聽吧。我好奇地說。只見小鳥兩眼閃著淚花，嘆了一口氣，說：原來，我的家在一望無際的大森林里，有著許多的鳥類朋友，我們互相拜訪，開心極了。
可是有一天，伐木工人來到了這里。他們砍的砍，搬的搬。我們都嚇跑了。過了一陣子，我再回去后，發現朋友們都不見了，高聳入云的大樹也不見了，剩下的，卻只是一個個難看的樹樁她說著，竟哭了起來。我輕輕的摸了摸她那柔軟的羽毛，同情的說：哦，原來是這樣啊！都是我們人類亂砍濫伐，缺乏環保意識，害得你們動物失去了自己的家園！其實，小鳥用翅膀擦了擦眼睛，用那雙水靈靈的眼睛看著我，說：也不怪你們。你們也是需要它們才砍伐的，可是，也不能砍太多。小鳥，你知道嗎？我們小學生正在上街宣傳環保的重要性呢！在我們的宣傳下，人們已經越來越具有環保意識了！你知道植樹節嗎？在那天，會有很多的樹被種起來呢！我想，用不了多久，你的家園，就會重新布滿綠色！我對小鳥說。嗯嗯，小鳥高興地說，真希望那一天早點到來！畢竟，地球是大家的！對了，我要去找些種子來種在小區的土里，要不，等我找到足夠多的種子后，一起種吧！好啊！我欣然同意。小鳥朝我笑了笑，兩腿一蹬，展翅飛向了藍天。
看著小鳥遠去的背影，我不禁思緒萬千。想到，森林在什么時候能夠越來越多呢？讓鳥兒重新擁有一個越來越完整、越來越多的家園吧！
五年級對話作文 篇9
晚上，在客廳里的電視和在房間里的電腦在談話，談得十分投入。
電腦說：“兄弟，這幾天你消瘦了很多啊！有心事嗎？”電視說：“哎，是有心事。”電腦關心地問：“有什么事啊？說吧！”電視說：“我們家的主人不喜歡我了！”說完，就嗚嗚地哭了起來。電腦說：“怎么會呢？他一向是很關注你、喜歡你的啊！他吃飯時只要少了你，就心癢癢，晚飯過后，他也陪著你啊！你怎么突然說，主人他不喜歡你了啊？”電視說：
“我家的主人，本來是非常喜歡我的，可是，因為你，他迷上了你，整天玩著你都不理我一分鐘的時間！”電腦說：“嗨，那還不是因為主人工作的關系嗎！他一天有好多事要忙的！你啊，也別胡思亂想啦！”電視卻說：“才沒有呢！主人整天在你那看電影、電視劇！”電腦說：“有的時候是啊！可是只是一會兒，他被那么多事壓得喘不過氣兒，也需要放松放松嘛！”電視不平地說：“要看電影、電視劇，我也有嘛！而且豐富多彩，也不比你的差啊！”電腦說：“這我就不知道了。”電視說：“我們名字差不多，待遇怎么不相同呢？”電腦問：“怎么不相同啊？”電視說：“主人喜歡你，冷落了我，這還不夠，今天，我的弟弟——電源插頭，生病了，所以，我頭頂上那個天線放大器上面的小紅點怎么都不亮。要知道，我和電源插頭弟弟可是形影不離的好兄弟啊！沒了他，我也要退休了！我的屏幕花花的，怎么都看不清楚，還帶有嘈雜聲，比我的同胞兄弟——黑白電視機還要慘！”電腦聽了，富有同情地說：“哎，你的命運也夠慘的！可我的情形也不比你的好多少。主人天天用我，每次用我的時間都特別長。因此，我睡眠不足，整天打瞌睡，我的妹妹——鼠標，經常被主人的手蓋得喘不過氣來。見她痛苦的樣子，我的心也酸酸的。”電視說：“沒想到，我們的命運竟如此坎坷啊！”
沉默了一陣子，電腦說：“我想通了，我們不應該抱怨，既然我們從工廠里來到這個世界上，來到這個主人的家里，我們就是為人民服務的，為我們主人服務的！我們要幫助主人工作啊！”電視也說：“是啊！就讓我們一起為主人效力吧！”
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