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五年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間:2021-11-24 17:15:58 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)風(fēng)景作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)風(fēng)景作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級(jí)風(fēng)景作文匯編5篇

五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

  我建議,到漁寮去春游!

  為什么要去漁寮去春游呢?原因有以下兒點(diǎn)。

  第一,因?yàn)樵缟显缫稽c(diǎn)起來的話,可以在窗邊觀賞美麗的日出,看太陽怎樣慢慢的跳出遠(yuǎn)方的一條地平線,把黑暗趕走,喚來光明;看太陽怎么終結(jié)一天的黑夜,開啟新一天的光明!

  第二,女生們可以去撿貝殼,但是,這些貝殼是珍寶。想一想吧!女生們!那一些有花紋的貝殼就是你們的“戰(zhàn)利品”,貝殼,美麗的貝殼,可以當(dāng)文物保存起來;還可以打個(gè)洞,串項(xiàng)鏈,真的好美呀,一定會(huì)讓小伙伴們搶著要。

  第三,男生們可以在沙灘上跑、跳、堆沙堡,埋“死”人,調(diào)皮的男生還可以找?guī)讐K石頭打水漂,比比賽也可以!你看!多么美麗的漁寮呀,大家還等什么,快來漁寮來春游吧!

  第四,玩累了,找累了,可以坐在沙灘上聽浪花的聲音,看看白白的浪花。漁寮,真得很美。

  我強(qiáng)烈建議,今年春游去漁寮玩!你認(rèn)為呢?

五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

  在暑假的一天,爸爸和媽媽想帶我去花都看看我的小弟弟,因?yàn)槲业男〉艿懿艓讉(gè)月大,所以我一口就答應(yīng)了下來。

  我們吃完了午飯,就急忙開著小汽車去花都。時(shí)間一分一秒地過去了,大約經(jīng)過40分鐘左右,就到花都的南航花園后門停車,然后我們從后門走進(jìn)去。

  走進(jìn)南航花園里面,風(fēng)景非常美麗。因?yàn)榛▓@中間那里有個(gè)大池塘,里面有許多水,周圍兩邊假山一層比一層高,還流動(dòng)著水呢。我們?cè)傧蚯白哌M(jìn)一看,里面有游泳池、兒童游樂場(chǎng)和觀賞魚;旁邊種著各種各樣的花草樹木,然后我們才走到叔叔家。

  在叔叔家里,我拿了弟弟的一些玩具來逗他玩,他就哈哈大笑起來……

  在傍晚時(shí)候,我們都換上游泳衣,向游泳池方向走去;先做幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng),我開始游泳,一落水面,就感覺到水很冰涼,非常舒服。我在游泳池里跟著大人學(xué)游泳……過了很久,自己就可以在水里游。

  我非常喜歡這里,因?yàn)槲覐牟粫?huì)游泳到現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳,所以我喜歡它!

五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

  暑假馬上就要結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。媽媽為了讓我放松放松,就帶我去白洋淀游玩。

  到了白洋淀,首先一片碧玉映入眼簾。清清的湖水,碧綠的荷葉,高高的蘆葦。啊!多么迷人,多么優(yōu)美!

  我們興高采烈的坐著游艇去文化苑。到了文化苑,看見又大又圓的荷葉密密麻麻,五顏六色的荷花,誘人的大蓮蓬。這里種植著366種荷花,種類又多又美,真的是風(fēng)景如畫啊!我們又來到嘎子村。看見了嘎子的雕像,嘎子正在給他的朋友講英雄事跡。再往里走還有一些雕像,這是嘎子和羅金寶叔叔正在賣給翻譯官西瓜。接著我們又去了雁翎隊(duì)紀(jì)念館。這里有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)雁翎隊(duì)的.戰(zhàn)斗事跡,和雁翎隊(duì)使用的工具或武器。

  多么美麗的白洋淀!多么有意義的旅程啊!

五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

  在我家旁邊,有一塊蒼翠的草地,草地上有很多笑話,草地的旁邊有一條清澈見底的小河流,小河里面有一些可愛的小魚兒和奇形怪狀的石頭,小河的上面是一座拱形的小石橋,這座小石橋已經(jīng)有3000多年的歷史了,可是還是嶄新如初。每天,我都要從橋上走過,多以我很喜歡這座橋。

  這一天,我放學(xué)回家,已經(jīng)是黃昏時(shí)分,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向橋下望去,看到一個(gè)孩子,他一動(dòng)不動(dòng)地站在橋上,全神貫注地望著流水,好像這永不停歇的河水能使他忘記這一天的疲倦和煩惱。在中個(gè)可愛的孩子的身旁,還有一匹棗紅色的駿馬。這匹馬正在安安靜靜的飲水,陽光灑在它的身上,好像它正背托這一抹柔和的據(jù)紅色的夕陽。馬的鬃毛十分凌亂,像是以頭印第安人的頭發(fā)垂掛下來。

  我一直望著孩子和馬。天漸漸黑了,孩子從橋上走了下來,牽起那匹棗紅色的駿馬,走了。我一直望著他們的身影越走越遠(yuǎn),越來越小,直到他們的身影消失在茫茫黑夜中。

五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

  夏末的午后,閑暇的我四處游晃,漫無目標(biāo)地游走,陽光的香氣彌漫大地,使我精神抖擻,我像尋寶似的來到這寧靜小村落,好奇心牽引我進(jìn)入這條暗巷。

  兩旁的樹木,枝葉繁雜,為這深深的巷子搭起一條條綠色隧道,樹蔭下墻角旁野草永遠(yuǎn)找不到陽光;潮濕的氣息,促使紅磚斑駁脫落,長(zhǎng)滿了青苔,增添不少詭異,樹上的葉片已漸漸轉(zhuǎn)黃,紛紛飄落而下,鋪陳了一條金黃地毯,有如通往皇宮般繽紛閃亮,我緩緩步入深處,像是走進(jìn)奇幻世界。

  走到無人居住的小巷,雖是驚心恐怖,但卻獲得意想不到的美,“這世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”自然之美,造就了這條巷弄整個(gè)色彩。

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