實用的五年級快樂作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^新疆嗎？去過新疆的博斯騰湖嗎？在博斯騰湖游過泳嗎？今年暑假，我有幸在新疆的博斯騰湖暢游了一次，那兒可真美啊！
那是一個大熱天。早上，我們從“沙漠中的明珠”——庫爾勒市出發(fā)，行程200多公里，到達那里時，已是下午4點。聽爸爸說，博斯騰湖是全國第一大、世界第二大淡水湖。我們下了車，不顧旅途疲勞，飛快地跑向沙灘。啊！這里就跟大海一模一樣：金黃的沙子、碧藍的湖水、蔚藍的天空，讓人看得眼花繚亂。人們有的游泳，有的坐在沙灘上休息。湖的邊上有許多讓游人乘坐的水上摩托和快艇停著，這里可以潛水、坐滑翔傘、玩沙灘排球……真是舒服極了！
我們買好了泳褲、租來了泳圈，開始下水了。由于媽媽不會游泳，爸爸只好教媽媽游。半個小時后，媽媽可以自己游了。我和爸爸便想和媽媽開一個玩笑。我們先連推帶拉地讓媽媽游到水比較深的地方，然后放開媽媽，這時媽媽慌了，想抓住我和爸爸，結(jié)果又抓不著，想踩住底，又踩不著，便急得大叫起來：“快點救我！快點救我！”我就對媽媽說：“媽媽， 有泳圈保護您，是不會沉下去的。哈哈……爸爸也在一旁笑了起來：“哈哈……”媽媽這才恍然大悟，也跟著我們笑了起來。一會兒，我們把媽媽拉到淺水區(qū)，爸爸趁媽媽不注意的時候把她身上的泳圈搶了下來，媽媽連忙抓住我和爸爸，才沒有沉下去，但還是嗆了好幾口水。媽媽不但沒有生氣，反而很開心。回到岸上后，媽媽決定不游了，我和爸爸便各自游開了。于是，我就游到了深水區(qū)，游著游著，突然從水里冒出了一個人來，嚇得我往后倒，幸虧那個人及時抓住了我，我定眼一看，原來是和我們一起來的陳叔叔。這時，爸爸在岸上喊：“羅翰，天要黑了，快點上來！”
我們踏著夕陽的余輝，漫步在金色的沙灘上。我忽然間覺得新疆真美啊！祖國的大西部真美啊！全國第一大、世界第二大淡水湖竟然在寸草不生的戈壁灘中間！為了使新疆更美！為了使祖國的大西部更美！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來才能為建設(shè)新疆、建設(shè)祖國的大西部獻出一份力！
五年級快樂作文 篇2
當(dāng)生活陷入了繁蕪叢雜的悲哀，你是否渴望，撿拾快樂，撿拾一塊“阡陌交通，雞犬相聞。”的心靈棲息之地。
那天我和爸爸一起踏上了撿拾快樂的路途，聽著汽車壓過小石頭的聲音，看著綠油油的稻田，懷著對農(nóng)村生活的無限遐想，我來到了農(nóng)村。
來到農(nóng)村最好玩也是最刺激的就是——抓雞，那天下午我和幾個小伙伴們坐在院子里無聊，有一個小伙伴就提議說：“不如我們?nèi)プグ伞睂τ诤苌賮磙r(nóng)村的我覺得新鮮便一口答應(yīng)了，可是一來到大公雞面前，剛剛的那種勇氣一下子便消失得無影無蹤了，看著大公雞案首挺胸地在我面前走來走去，好像在向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我連忙向后退了幾步，生怕公雞來啄我，過了一會，看身邊的小伙伴們都沖在抓雞的第一前線，我也不好意思再躲在后面當(dāng)縮頭烏龜了，于是我只好小心翼翼的向雞慢慢靠近，眼看離雞越來越近了，我的心也越來越緊張，我決定先試探大公雞一下，我在附近找了一塊小石頭，向大公雞扔過去，剛一扔完我趕緊撒腿就跑，看到大公雞也跑開了，我便知道大公雞還是怕我的，一下子勇氣大增，趕緊乘勝追擊，我拿出了與大公雞大戰(zhàn)三百回合的勇氣，一直追在大公雞后面，這場戰(zhàn)役最終以大公雞跑到了我去不了的地方結(jié)束了。
那天下午我沒有手機，也沒有電腦，照樣度過了一個快樂而又充實的一個下午。
田里的莊稼豐收了，他們會感到快樂，那是他們用勞動換來的快樂，家里的雞下蛋了，他們會感到快樂，那是他們用悉心照料換來的快樂。
那兒沒有高樓大廈，有的只是每棟只有兩三層的小房子，那兒沒有華麗的服飾，有的只是樸實的衣裳，可是那里的人們生活的非常快樂。
五年級快樂作文 篇3
我的`快樂來自于成長，因為我生活在一個大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂的回憶。
我們班八十個人，同學(xué)們相處的都很和睦。地上出現(xiàn)了廢紙，不管是誰扔的見了都會去撿。誰有了困難都會有人樂于幫助。
我們班上有一個紅花欄，在同學(xué)們的眼中，它不僅代表著學(xué)習(xí)的成績，它還記載著我們成長的快樂。每當(dāng)我看到自己又加上一朵小紅花時，我是快樂的。當(dāng)別人的小紅花也多了一朵時，我也為他高興著。在以后的日子里我堅持加滿我的快樂。
我是班級文藝委員，黑板報是我負(fù)責(zé)的。在每次出黑板報時，我都將懷著一種愉快的心態(tài)去出好每一期黑板報。剛開始我出的黑板報字跡不太好看，設(shè)計不夠新穎，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵著我，幫助著我。使我重新恢復(fù)了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續(xù)摸索著，最后只要我們兩三個同學(xué)就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在為班級掙得榮譽時我是自豪快樂的。每次出好后，我都會快樂的將它送給每一個同學(xué)，希望每個人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂，這樣我也會十分滿足。
我成長我快樂。在每個人的成長經(jīng)歷中，快樂也是其中之一，付出自己真實的心，收獲的那將是一份份用自己汗水換來的喜悅。讓我們在五三班這個大家庭里追尋我們的快樂吧！
來吧！同我將快樂一起進行到底！
五年級快樂作文 篇4
星期天又到了，今天天氣十分好，陽光明媚，可是我卻還躺在床上不想起來。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫了。我這才懶洋洋地從床上爬起來。然后，我看了一眼墻上的大鐘，啊，已經(jīng)七點半了。我嘆了一口氣說：“今天是星期天，應(yīng)該好好休息一天了，可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫畫。而且要在八點前趕到老師的家里，真是……”但是說歸說，做還得做。于是，我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫的工具就走了。
來到教我畫畫的老師那里，我向老師說：“周老師，早上好！”老師笑著說：“你到得好早呀，還提前到了。稍微坐一會兒。”我就走過去坐在凳子上耐心地等待著。
過了一會兒，老師把一些要臨摹的圖片給我，讓我自己挑兩幅來畫。我看到老師今天給我的又是一些以前沒有看到過的圖片，而且這一些圖片更加美麗動人，心里就高興了起來。我就開始挑選了起來。我選了好一會兒，才決定今天先一幅鳥。我便把小鳥的圖片放在桌子前面，然后在桌子的中間放上一張宣紙，拿起畫筆先勾起輪廓來了。這時，我的心情開始愉快起來。周老師在邊上看我畫畫，還不時給我作一點指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫畫課我覺得過得非常快，好象剛剛開始學(xué)畫，就已經(jīng)到時間了。畫好以后，老師還滿意地夸獎我：“你畫得比以前好，大有進步。好好學(xué)下去，一定會有更大的收獲的。”我連連點頭說：“知道了，我一定會努力的。”
這一天，我覺得畫畫特別快樂。我想以后我會每一個星期天都去學(xué)習(xí)畫畫，長大要讓自己成為一位有名的畫家，畫出許多栩栩如生的圖畫來。
五年級快樂作文 篇5
真是奇怪，似乎只要是回憶，無論是好是壞，總讓人感覺情誼濃濃，像是跨越了時空，有著千絲萬縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀蕩滌著我的心靈。凝望著遠方，嚴(yán)閉的心房拉開序幕，腦中思緒萬千，往事浮現(xiàn)在眼前。
一幅純樸至真的畫面，映入眼簾的濃郁的翠綠，樹上滿頭是汗的孩子，還有那時空撲面而來的自然氣息。是了，這是我在姥姥家掏鳥蛋時留下的記憶，是我兒時最快樂的時光。那時樹木繁多，鳥巢也是常見的。若是在林中閑游，遇見便手癢，定時要爬上樹去，來探個虛實的。若要說起來，這方法還是姥爺細(xì)授于我的咧!首先要雙手抓住樹干，雙腳踩在樹皮上，用力向上躥蹬，整個人便攀于樹上了。這時，只顧雙手抱緊，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬樹咧!稍一不留神，便要掉下樹的!當(dāng)臨近樹頂時，猛地向上一撲，抓住樹枝便成功了。而我始終不得其精髓，每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹上掉下來，摔個七葷八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓說教的。我卻固執(zhí)得很，哪怕渾身骨頭散架，也總免不得試它一試。萬幸的是，姥爺是在我身邊的，他雖年紀(jì)大了，不能再爬樹，卻也可以在下面指導(dǎo)我的，在他的幫助下，雖然還會摔，卻也總算學(xué)會了。在姥姥家時光總是那樣快樂，每看到樹上，不免有想爬上去的念頭，后來上了小學(xué)之后，這念頭才逐漸的隱藏了起來。
那念頭藏了起來，卻始終未打消，隱在身體的最深處，左心房，右心室。正因如此，這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重"，而我與了它個好聽的名字，叫"童心"。
五年級快樂作文 篇6
雪姑娘帶著風(fēng)弟弟降落到這里，轉(zhuǎn)眼間地上已白茫茫一片，我背著書包心想：今天在雪中會發(fā)生什么趣事呢？
第三節(jié)課終于下課了我也按捺不住激動的心情，像只獵豹似的跑下樓，剛進入操場隨之聽到了哪可惡的上課鈴，切，這上課鈴誠心是不讓我玩是吧，哎!╮(╯▽╰)╭又要回去做那枯燥的卷子，歐不！如果上天眷顧我的話，我一定要玩?zhèn)�痛快！想著我就回頭，正要回教室，就聽到我們班的人手舉到頭頂做著剪刀手，臉上有猜不透的表情，高喊：耶！。突然一個人從我面前飛過說：王老師同意我們打雪仗了！耶！我的心情像360度大轉(zhuǎn)彎一樣，蹦到了極點，我走到操場呼吸著新鮮空氣，突然一個人督了我一下我一回頭還沒有看清楚誰，就被雪打了一個狗啃泥真是透心涼，心飛揚呀！打雪仗的激烈對決由此拉開序幕。我舉一反三，用剛才吃過的虧教訓(xùn)幾個男生，當(dāng)然寡不敵眾，他們男生聯(lián)合起來對付我，我立馬就成了雪地里的落湯雞。正當(dāng)我拍身上的雪時，不料一波未平一波又起，來了一招更狠的，只見我那昔日的大頭同桌，頭戴帽子，手戴手套，口戴口罩，我的媽呀!他手里還拿著一大攤雪，不會是來砸我的吧！一轉(zhuǎn)眼我已面目全非，說道：這涼爽真正宗！
之后我們又去做了雪雕。瞧！那溫柔的美羊羊，那微型的珠穆朗瑪峰，活潑的雪孩子，在我們精心雕刻下，他們成了這雪地里的明星
在這一天雪讓我們團結(jié)，讓我們快樂，讓我們?nèi)诨吧Ｕf到頭來，我是不是還要感謝那害我?guī)状蔚难┠兀?/p>
五年級快樂作文 篇7
在美麗的國際花園城市武進的太湖灣旅游度假區(qū)，有一座國際動漫游戲體驗博覽園，這就是我們春游的目的地——嬉戲谷。
下車后，我不禁感嘆：嬉戲谷太宏偉了！園里人山人海，綠樹成蔭，到處都有人們休息、玩耍的地方。游玩項目都“樣”如其名，使人仿佛置身童話世界。 剛走到“雷神之怒（跳樓機）”附近，我就聽到別人在尖叫，忍不住捏一把冷汗。我上了座，心里忐忑不安，生怕機器中途死機，我就只能呆在上面下不來了。“轟”我“飛”了起來，到最高點時，我四處張望，人好小啊！如同一只螞蟻一般。我又看到了一副骨架——呵！那不是“龍行天下”么……正看得起勁，突然“摔”了下去，我的心臟瞬間“停止跳動”，到底了，我以為它會讓我喘口氣，誰知又“飛”了上去。就這樣上下了3次，終于停了。一下來，我想起上次來時，爸爸媽媽還在叫，可我覺得一點也不恐怖啊！我忍不住佩服起自己的膽量來。
接下來，我們還玩了“龍行天下”說白了就是過山車，天啊，那叫一個恐怖啊，一下來，我都分不清東南西北了，打死我也不再來一遍了。
雖然天氣很炎熱，但仍擋不住同學(xué)們游玩的心情，不知不覺中，回家的時間到了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了嬉戲谷。
五年級快樂作文 篇8
其實，快樂無處不在。一個人活著，就要學(xué)會把快樂的鑰匙牢牢抓緊。
幾天前，我在陽臺上玩，看見了一個滾落在地上的土豆。我突發(fā)奇想，現(xiàn)在不是說要吃無公害的綠色蔬菜嗎？自己種不就是最放心了嗎？
我心動不如行動。可家里唯一的花盆太小了！還是DIY吧。我找來了兩個透明的塑料罐，還是太小！我又靈機一動，植物的根可以從小小的孔中鉆出去。于是，我把一個小罐子的底部鉆了好幾個洞，然后把它放在大罐子里。大功告成，一個連環(huán)花盆就DIY好了。我聽說人家種生姜，就是把生姜切成幾塊，埋在地里就行了。“那種土豆一定也可以照葫蘆畫瓢吧。”我把土豆大卸八塊，埋進土里，信心滿滿地踏上了試驗的征程。
接下來的幾天，天氣格外好，藍藍的天上白云飄，就像我的心情，舒暢又激動，心潮澎湃。
我投入了十分精力培育土豆，可它卻與我唱反調(diào)，沒有長根也沒有發(fā)芽。我垂頭喪氣地問媽媽，可她卻哈哈大笑道：“種土豆要用已經(jīng)發(fā)芽的土豆呀！”“不早說，害我白忙一場。”
我重整旗鼓，挑選了一個芽已經(jīng)有小拇指長的土豆，作為新一次試驗的種豆。不過我再也不會在同一個坑里摔倒了。我不敢對它殘忍，像第一次那樣把它五馬分尸，只是小心翼翼地把它整個埋進了土里，心里默默祈禱著：“千萬不要出什么差錯呀！”
第二天，我忐忑不安地去張望，沒什么動靜。我更加“無微不至”地照顧它，烈日當(dāng)空，我把它端到陰涼的地方，土干了，我又給它灑水，簡直可以說是“精心伺候”了。
終于，勞動換來了回報。幾天后，我去看望時，一片綠意映入我的眼簾。呀，土豆長出了三棵小苗。纖細(xì)的莖葉在微風(fēng)中搖曳，仿佛是一個個綠色的小精靈。再往下看，透過透明的塑料罐，土豆的根像是一個白色的爪子，往下伸展，它真是充滿了生命力呀！這時，我連忙拿來了水壺，給它灑水，水滴落在那毛茸茸的葉子上，變成了露珠，又像一粒粒晶瑩的珍珠。雖然我滿頭大汗，但我的臉上仍是洋溢著笑容……
勞動快樂，有了成果更快樂。原來快樂就是那么簡單。有時候，開啟快樂之門的鑰匙就在你身旁，觸手可及。
五年級快樂作文 篇9
“嘿嘿，種花生了，種花生了！”我雙手伸過頭頂，露出兩排白白的牙齒。
一路吹著微風(fēng)，外婆帶著我來到了田里。性子急的我搶險跳進了田里，沒想到竟像滑滑梯一樣滑了下去，一屁股坐在地上，褲子上全部都是土。外婆看見了，慌忙走過來把我從地上拉了起來，還幫我拍拍身上的土。可我還沒等外婆拍凈身上的土，就迫不及待的一個勁兒的向前沖，害得外婆追了老半天才追到我。
后來婆婆把我放在已經(jīng)鋪好的單子上后，自己拿起工具，去干活了。于是我一個人坐在地上開始自娛自樂起來。我用小手挖了一個坑，把自己的鞋子給埋了進去，然后一會又把它刨出來，就這樣反復(fù)的玩著，不一會就不樂意了。便穿上鞋子去找外婆，當(dāng)走在濕潤又柔軟的沙地上，感覺好快樂，這下子我是又找到了新樂子，我在沙地里不停的跑著。跑跑停停，再扭頭看看地上留下的無數(shù)小腳印。我是高興了，但是被外婆種下的花生，有的已經(jīng)因為我不停的奔跑著，而露出了土面。在一旁的婆婆看見我高興的樣子，也不責(zé)怪我，只是轉(zhuǎn)過頭來再一次翻蓋著了。
我高興地拍下手，“好好玩兒！好好玩兒！”突然地上有個影子從我眼前閃過。好奇心驅(qū)使著我一定要看清楚那是什么。于是我便跟著小東西跑到一片結(jié)著一層干皮的土地，腳一踩就變成了細(xì)沙，我覺得有趣極了，便脫掉鞋子，用消瘦的小腳踩上去。那感覺有點像魚療，麻麻的，癢癢的。還有一種說不出的感覺，我玩的是不亦樂乎，已經(jīng)忘卻了自己追來這邊的目的是干什么了。
玩完之后，只見我的小腳丫紅紅的，但一點也不覺得痛，反而有種麻麻的感覺。我穿上鞋子后就匆忙的往回趕，生怕外婆找不見我著急，當(dāng)我回到田地時，天色已經(jīng)不早了。只聽外婆喊著：“佳欣，快點，回家了！”我望了望天空回答著：“哦，知道了！”
一路上我回想著剛才玩的快樂，心里樂呵呵的。
晚上，媽媽來接我回家。臨走時外婆把我拉進屋里，給了我一串珍珠手鏈，我的心里暖暖的，那是因為愛而溫暖。
從此我就天天都戴著外婆給的手鏈，直到戴不上了為止，現(xiàn)在那串珍珠手鏈我依然保存的好好的，想外婆時，就會拿出來看看，心里依然是暖暖的。
五年級快樂作文 篇10
這個暑假我報了幾個興趣班，每一個興趣班都有不同的特色，而上作文班更使我快樂。
作文課
我本來就喜歡寫作文，尤其是寫童話故事、寫一個人、寫一件事、寫一處美景，有的同學(xué)一聽要寫作文就唉聲嘆氣，而我，知道要寫作文我就分外開心，老師教我們審題之后，就讓我們利用思維導(dǎo)圖列提綱，我思如泉涌，迫不及待地下筆，根本就停不下來!
思維導(dǎo)圖課
我喜歡畫畫，我也喜歡思維導(dǎo)圖，因為畫畫和思維導(dǎo)圖有一些關(guān)聯(lián)，只是思維導(dǎo)圖有一定地規(guī)律性，我覺得學(xué)起來不難。思維導(dǎo)圖有很大的作用，能幫我記下課文的重要部分，寫作文時可以明確主題、結(jié)構(gòu)、層次以及題材詳略;還可以用一幅圖來分析文章的寫法，概括文章的主要內(nèi)容，歸納中心思想。
辯論賽
這個作文班很特別，竟然有辯論賽。老師說不僅讓我們會寫，還要敢說。老師公布辯題后，我就開始早早地上網(wǎng)查資料，整理資料，還猜測對方會從哪些方面反駁我方觀點，我又要從哪幾個地方攻擊對方……忙得不亦樂乎。辯論那天，我感到異常興奮，沒有想象中的緊張，自信滿滿地帶領(lǐng)我方取得了勝利。
閱讀課
每一次上閱讀課，鄒老師都喜歡一驚一乍的，弄得我半天回不過神來，有時樂了，就忍不住笑出了聲。那天，鄒老師又故技重施，講著講著突然說：“這道題我講了100遍了，你們怎么還不會，這道題有那么難嗎?”同學(xué)們面面相覷，愣了幾秒，才明白鄒老師在出反問句式的題，大家一下子放松了，馬上開始舉手回答問題。
我喜歡作文班的氛圍，喜歡作文班多樣的課程，在這個班級里，我真心感覺很快樂!
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