五年級優秀作文

時間：2021-11-20 09:17:46 五年級我要投稿

【精品】五年級優秀作文錦集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】五年級優秀作文錦集6篇

五年級優秀作文篇1

　　清晨，媽媽早起做南瓜餅，這是今天的早餐。南瓜餅引起我的無限好奇心。一改睡懶覺的習慣，向媽媽學習做南瓜餅。

　　南瓜餅的主要原料就是：南瓜、糯米粉、清水、白砂糖。首先，媽媽把南瓜橫向一劈兩半，一手拿起其中一個，扶在地上，一手握刀具，削皮。然后縱向一劈兩半，將瓤去干凈并清洗。這幾個簡單的動作拿不到媽媽，三下兩除二就處理好了。他又將洗凈的南瓜拿上案板切成片。一手握刀，一手抵住南瓜，快速地切起來“咣當，咣當……”的響聲仿佛是一曲獨屬于切南瓜的音樂。看到這里，我的手也癢癢起來，向媽媽申請另一半讓我來切，媽媽半信半疑的看著我問：“你能行嗎?” “我以前不是經常該你打下手嗎?沒吃過豬肉也見過豬跑。”我和媽媽你一句我一言。媽媽拗不過我，只得讓我小試牛刀。為了安全，媽媽在一旁看著我切，我淡定極了，心里暗自得意，辛虧我經常觀摩媽媽做飯，今天就是我大顯身手的時候了。我學著媽媽的樣子切起來，也不知是因為缺少練習，沒有臨場經驗，切的速度很慢，很慢。這個速度，媽媽能切三四片，我卻只能切一兩片。我自愧不如，用極慢的速度切完了南瓜。媽媽舒了一口氣。然后把南瓜放進鍋里篜熟。半小時后揭鍋，此刻的南瓜顯然成了粥，含有許多水分，把水弊凈才不會使用過多糯米粉以節省原料。才正式開始制作南瓜餅。媽媽把糯米粉摻進南瓜里，又摻進一些白砂糖，用筷子使勁攪拌，讓南瓜餅和糯米粉結合在一起是一件不容易的事，而且需要耗費很多力氣。為了節省力氣，我和媽媽輪流攪拌，采取各個擊破的方式，先攪拌一個點，最后大力攪拌……

　　終于和好了，南瓜形成一個團狀。接著，媽媽從面團上扯下一點足夠制作一個南瓜餅的分量，放在手心揉搓成圓，壓扁，放在盤子里。我也來。學著媽媽的樣子做起來。誰沒有不犯錯的時候，面團在我的手心里揉成了橢圓形，壓出的自然也是橢圓形的餅，這可把我急壞了。媽媽見狀，就耐心的給我解釋：“會導致搓成橢圓形，是因為你的用力不夠均勻，是兩端變得很細，而中間卻很粗。”找到了原因，錯誤應該改正。我想著媽媽的話，用力均勻，果真揉出的是一個名副其實的南瓜餅了。最后，要把餅炸熟，營養健康又美味可口的早餐就新鮮出爐了。媽媽往炒鍋里倒了一些油，打開煤氣灶，讓油燒熱，第一個南瓜餅放進去，鍋里就發出“糍啦”的響聲，陸續放進了第二個，第三個，“糍啦”的聲音連綿不斷，仿佛是一首氣勢磅礴的樂曲。南瓜餅的一面已經漸漸泛起金黃色，我已經聞到撲鼻而來的香味了，媽媽用鏟子一一給南瓜來了個轉體。所有的南瓜都熟透了。起鍋，裝盤。

　　媽媽把南瓜餅端上桌子，炸透的南瓜餅金黃金黃的，散發著誘人的香味。我就迫不及待的拿起筷子，夾起一個慢慢品嘗。剛出鍋好燙，我只能一小口小口的吃，味道真不錯，甜津津的，很和我口味，吃著自制的南瓜餅，心里別提有多高興了!

五年級優秀作文篇2

　　我贊美蠟燭，因為它總是默默地付出。燃燒著自己，照亮了別人。

　　一根普通的圓柱體，身上全都是紅色的，頭上頂著一根天線，這就是蠟燭。

　　說起蠟燭，大家都會想一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然，它很普通。但它不求一絲回報的精神值得我們去學習。在停電的時候，人們就會幫蠟燭點燃自己。整個房間，隨著燭火的跳動明亮起來。蠟珠順流而下，是欣慰，是滿足，又或是其他。我想，這句話用在老師身上再合適不過了。老師，不正是那個像蠟燭一樣的人呀！人們都說：“一日為師，終身為父。”老師用自己的一生的心血培育我們這些孩子們，即使頭發白了，老了，皺紋現了，也還會堅持上課。

　　記得我四年級的那位王老師，現在仍工作在第一線，她就是那個像蠟燭一樣，為了照亮別人，犧牲自己的偉大的人！

　　這就是蠟燭，偉大、平凡、無私、默默奉獻，我要學習蠟燭那樣的精神。

五年級優秀作文篇3

　　教室里成了歡樂的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激動萬分……

　　游戲開始了，我和費俊深對戰盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費俊深緊接著踩了上來，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費俊深又跟著踩了上來……就在這時，費俊深一不小心，腳沒有踩穩，一腳踩在了地板上。原來他求勝心切，踩錯了，我們被淘汰了。

　　第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來了。搭著搭著，正當快到終點的時候，小明摔了下去，摔了一個四腳朝天。我們都幸災樂禍地笑了起來，小明狼狽地爬了起來，又投入到“戰斗”了，我們兩隊你追我趕，不相上下。

五年級優秀作文篇4

　　童年是樂趣的，有許多玩的，有學跳繩，有學自行車，還有的學游泳......但是每一項的后面都是用辛勤的汗水澆灌出來的，才能學會。

　　每當看到別人拿起跳繩，輕快的跳了起來，臉上盡是笑容，一種朝氣蓬勃的精神，而我，到現在都不會跳繩，于是我就下定決心學會跳繩。當我拿起跳繩時，發現跳繩是多么的笨拙，我就在心里想：不就是學個跳繩么，有什么難的`。但有些事情表面上看起來很簡單，但實際操作卻還有一定困難。剛準備跳，我緊張的閉上了眼睛，導致只有一只腳過了繩子，另一只腳被跘在了繩子外面。我很驚訝，趕緊環顧四周，生怕有人看見。我開始泄氣，一想到剛剛自己那副得意的模樣，內心更加糾結。這是一幅輕盈舞動的身影出現在我的腦海中，我決定再次嘗試，一定要成功!

　　我慢慢的學會了跳單個的，但還是慢慢吞吞的跳，我認真的控制著繩速和腳步的起跳，慢慢地，漸漸地我終于會連跳了，我心里是多么的愉快，之后我還學會了雙飛，花式跳繩......

　　走一步，再走一步，才能邁入人生的頂峰。

五年級優秀作文篇5

　　在世紀之初外婆遷至新居后，王婆婆便成了外婆的第一好友。自我記事起，耳邊便無一日不響起她那爽朗的笑聲。幼時，我曾一度以為她就是電視劇里演的雷公，一會兒放聲大笑，一會兒又怒吼沖天，大嗓門嚇得走路還不穩的我瑟瑟發抖。更重要的是，她還能像雷公一樣主持公道。還記得那個夏天，我和小伙伴為了搶奪一只原本屬于我的冰淇淋而鬧得不可開交，最后升級為武力沖突。我被打得哇哇大哭，驚動了在老槐樹下納涼的王婆婆。王婆婆見狀奔來，問明緣由后，便把我的同伴扯到一邊，拎起他的衣服，朝著他的屁股拍了三下，還

　　說：“小小年紀就搶人家東西，看你下次還敢不敢了？”我愣愣地站在一旁，心里既驚又喜。從那以后，我便覺得王婆婆是世界上最好的人。后來，我上了幼兒園，對她的崇拜有增無減。當時，外婆因為患糖尿病，視力下降嚴重；而父母工作繁忙，我的作業便沒人指導。于是，只有小學三年級學歷的王婆婆便自告奮勇要擔任我的家教。初學加減法，我一竅不通，王婆婆便耐心地一遍又一遍教我。見我還是不會，她竟去買了10個梨子給我打比方，

　　待我掌握方法后，又把梨子獎勵給我。王婆婆成了讓我對數學產生濃厚興趣的啟蒙老師。后來我上了小學，對她的崇拜還是只增不減。她似乎是神奇的預言家，她說過的“做人要謹慎謙虛，不能驕傲自大”“我們要原諒他人的過錯”之類的話，竟然和老師說的一樣；而老師不知道的，她也知道。五年級時，養育我多年的外公離我而去；一年后，外婆也在清明節辭世。那段日子里，我每天哭個不停，眼淚摻著鼻涕不爭氣地一直往下流。王婆婆幫著我家料理后事，忙前忙后，徹夜不眠。本來非常悲痛的她，還特意來安慰我。她輕柔地幫我擦去眼淚鼻涕，對我說：“不哭，好嗎？”我一聽，哭得更加撕心裂肺了。“你看，外公外婆都上天享福去了，見到寶貝外孫哭，他們會好受嗎？”“人死不能復生，活著的人要讓死者安息。外公外婆還指望你好好學習，將來考名校，成為祖國的棟梁呢！可你現在的樣子，能讓他們安心嗎？”我不作聲了。自那以后，我很少再哭，因為我知道，外婆外公在看著我。如今，因為學業繁重，我已經有三個月沒看見親愛的王婆婆了。聽說老人家身體健康，生活幸福，我想，這一切應該都源于她那顆善良的心和豁達的處世態度吧。

五年級優秀作文篇6

　　“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里……”二十年的異鄉生活，讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉，我真恨不得插上雙翅，一下子飛回去。

　　汽車踏上了故鄉的土地，啊！故鄉的山，故鄉的水，故鄉的花草，一切是那么親切、溫磬。

　　汽車在村頭停下來，當我走上回家的路時，簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的事實。只見昔日泥濘的羊腸小道變成了寬闊、平坦的馬路，鱗次櫛比的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，往日光禿禿的荒山經過人工的雕琢成了蒼翠、生機勃勃的青山，條條往昔發出陣陣惡臭的河流變成了清澈的人工湖……一切的一切，都使我目瞪口呆！

　　不僅僅是家鄉的模樣發生了翻天覆地的變化，這時的家鄉也早已成為一個高科技信息化的世界，家家戶戶都用上了多媒體電腦，可以足不出戶地進行物資交流，只要輕輕點擊電腦的功能鍵，你想要的東西可以如愿以償地得到；勞累的時候也可以聆聽網上的音樂，很快地就消除了疲勞。

　　家鄉的變化使我無法用語言來表達，因為它的變化已超出了我的想象。我希望，在不久的將來，我的家鄉能插上騰飛之翼，從而以更新的面貌成為世人矚目的焦點！

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