【實(shí)用】五年級(jí)風(fēng)景作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)風(fēng)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
寒冷的冬天過(guò)去了，暖風(fēng)習(xí)習(xí)的春天飄然之至，我們脫下厚厚的棉襖去尋找春天。
我們走在馬路上，路邊的柳條兒吐出了嫩嫩的新芽，不再光禿禿的，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條兒隨風(fēng)飄動(dòng)，柳葉也跟著翩翩起舞。
我們來(lái)到田野里，小草悄悄的探出了腦袋，喚醒了沉睡的大地，麥苗兒也換上了一身更加翠綠的衣裳，在微風(fēng)中盡情地享受春天的氣息。瞧，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是小燕子拍打著俊俏輕快的翅膀，排著整齊的隊(duì)伍不知疲倦的從南方飛了回來(lái)，唧唧的叫著，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”，為春光增添了許多生機(jī)。
我們來(lái)到果園里，一陣清香撲鼻而來(lái)，桃花和梨花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，桃花紅紅的像小姑娘那羞紅的臉頰，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。梨花雪白雪白，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。春天在桃花梨花的裝扮下，顯得更加絢麗多彩!
啊!真是春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅景色宜人呀!
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
花谷奇緣旅游度假區(qū)，國(guó)家5A級(jí)景區(qū)茅山山腳下的花海小鎮(zhèn)，華東地區(qū)的“花”主題原創(chuàng)旅游度假區(qū)。
春末夏初，我走進(jìn)公園，大片的郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來(lái)，陽(yáng)光明媚，金黃的陽(yáng)光灑在郁金香的花朵上，使本來(lái)就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。
郁金香是一株、一莖、一花，花莖都筆直生長(zhǎng)，亭亭玉立，很像荷花，花葉、花莖、花瓣都向上生長(zhǎng)，看上去是那么剛勁有力，意氣風(fēng)發(fā)。郁金香不像其它花那樣大開(kāi)大放，而是半開(kāi)半放，給人一種含蓄的美。
春天到了，景區(qū)里到處都是五顏六色的花朵，他們?cè)O(shè)計(jì)得很好，如果從遠(yuǎn)處看，就是一個(gè)個(gè)太陽(yáng)。
花谷里，水是清澈的，風(fēng)是質(zhì)樸的，蜿蜒的山路，因?yàn)橛辛讼x(chóng)兒、花兒和草兒等，也變得更加鮮活起來(lái)。我感覺(jué)自己已經(jīng)融入這山谷之中，被花的海洋所包圍，真是令人流連忘返！
我在花谷奇緣里見(jiàn)到了最美的風(fēng)景！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始在煙臺(tái)的十字路口，繁華街道上，你都會(huì)看見(jiàn)一群熟悉的身影，他們就是志愿者。
志愿者身穿藍(lán)色T恤，手拿小黃旗，在道路邊上維持秩序。有一次，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次乙郧皼](méi)見(jiàn)過(guò)他們啊？媽媽回答道：煙臺(tái)正在評(píng)選第三屆文明城市，這些志愿者是幫助警察維持交通秩序的。我留心觀察，發(fā)現(xiàn)這些志愿者有年長(zhǎng)的、有年輕的、有男的、也有女的，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采奕奕，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。
他們會(huì)經(jīng)常告訴行人要走人行道，騎自行車(chē)的和騎電動(dòng)車(chē)的不要逆行。可有一些人以為自己逆行了，就可以混過(guò)去，沒(méi)想到志愿者的眼睛像老鷹一樣敏銳，立刻發(fā)現(xiàn)并制止他們，讓他們按照正確的方向行進(jìn)。
有一天，天氣非常炎熱，我看見(jiàn)一位年紀(jì)很大的老奶奶，她頭發(fā)花白，也在做志愿者，她一邊維持秩序，一邊擦臉上的汗珠，突然，一個(gè)年輕人騎車(chē)闖紅燈，差點(diǎn)被車(chē)撞著，老奶奶臉氣得紅紅的，走到那位年輕人的面前，低聲指責(zé)，年輕人一聲也不敢吭，我在心里暗暗地責(zé)怪他，怎么可以闖紅燈呢？！
在志愿者的辛勤勞動(dòng)下，煙臺(tái)的交通秩序更上了一層樓，沒(méi)人闖紅燈，沒(méi)人逆行，人人遵守交通規(guī)則，在我們大家的眼里，志愿者成了煙臺(tái)最美的風(fēng)景。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我的校園如詩(shī)如畫(huà)，雖然沒(méi)有大自然中的景色美，但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗秃帽仁俏疑钪械?伴侶，陪伴著我走向成長(zhǎng)的階梯。我漫步在林蔭小路上來(lái)欣賞著這美麗的校園風(fēng)景，我看見(jiàn)兩旁綠樹(shù)蒼天，前面有座非常氣派的教學(xué)樓，那是我們 的老師付出辛苦而我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的寶地。
我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點(diǎn)。當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了。花壇兩邊是用石塊鋪砌而成的，花壇里的花爭(zhēng)紛奪艷，百花齊放，好比一位位美麗的公主互相擁擠，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花兒一朵朵散發(fā)著清香的氣息。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。我愛(ài)我那美麗的校園，更愛(ài)校園里的花壇，它給我們學(xué)校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
在二零一零年，有許多老人在干活或休息的時(shí)候，忽然得了一種病，有的猝然長(zhǎng)逝，有的下半身癱瘓，還有的只能靠拄拐杖來(lái)走路，而我那慈祥和藹的爺爺屬于后者。
他脾氣特別的犟，奶奶讓他在平坦的大道走路，他不聽(tīng)，還要個(gè)奶奶吵架，毅然在家中崎嶇的小路上走，爺爺怕別人譏笑他，不敢讓奶奶帶他到人群嘈雜的地方。他十分愛(ài)面子，不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當(dāng)我在他背后看到他顫顫巍巍的，瘦弱的身影，拄著拐杖，走在風(fēng)中，我心中便有無(wú)限的辛酸，奶奶曾無(wú)數(shù)次跟我說(shuō)過(guò)一句話：“你爺爺他去年還在地里干活，現(xiàn)在，不知怎的，就成了這樣”說(shuō)著便泣不成聲。
逐漸的，他不再愛(ài)面子了，他每天推著輪椅，一步一步的向前走著，看別人下象棋，打撲克與別人談笑，當(dāng)我們都松了一口氣時(shí)，他卻栽倒了，倒在風(fēng)中。
奶奶不放心他，便每天陪著他出去。來(lái)年各個(gè)老熱互相攙扶著在路中，在風(fēng)中，在雨中走著。
爺爺與他的一群“戰(zhàn)友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵(lì)對(duì)方，祝福對(duì)方，他們互相攙扶著走在路上，抖動(dòng)著脆弱的雙腿，走在柏油路上，走在我們的心里。這個(gè)悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸，讓人擔(dān)心這群老人似乎忽然會(huì)被風(fēng)吹走似地。
以前，爺爺是第一個(gè)起床，騎著自行車(chē)奔馳在路上，地里有他的汗水，老爺?shù)膲炃坝兴臏I水而現(xiàn)在，他只能在無(wú)人知曉的小角落里流著淚水，但他似乎從來(lái)沒(méi)讓別人看到過(guò)他的悲傷。在最初生病的幾個(gè)月里，他不能起床，不能穿衣，甚至不能擦淚。
他曾經(jīng)高數(shù)我，他以前的“豐功偉績(jī)”:什么去抓魚(yú)啦，什么幫別人該房子啦打著一切的一切都已成為過(guò)去，都已成為回憶，這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。
他們?cè)陲L(fēng)中的散步，再讓光下的鼓勵(lì)，在午后的小息，在現(xiàn)在中回憶過(guò)去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著腰拄著拐杖，在風(fēng)中走著，走著
他們顫動(dòng)的雙腿，他們彎曲的后背，他么拄著拐杖的手臂，他們歷盡滄桑的眼睛儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
在一個(gè)天氣晴朗的星期天，臥們一家子去了虎門(mén)公園游玩。
我們興奮地到了虎門(mén)公園的大門(mén)口，大門(mén)前排著一排整整齊齊、美麗而又清香的鮮花。還沒(méi)進(jìn)門(mén)口那濃濃的花香就撲鼻而來(lái)。
我們進(jìn)門(mén)后大約走了十幾分鐘就來(lái)到了一個(gè)小亭子里，我們坐在長(zhǎng)凳上休息，一陣風(fēng)刮過(guò)，渾身舒服極了。
我們繼續(xù)往前走，繞過(guò)了一片樹(shù)林，就來(lái)到了荷花池。大概是我們來(lái)的太晚了吧，池里的荷花所剩無(wú)幾了。但是池里的水還是清清涼涼的，像一面鏡子。
荷花池的隔壁就是玫瑰園了。園里的玫瑰色彩繽紛，美不勝收。那黃的、紅的、白的玫瑰朵朵張開(kāi)著笑臉，迎接著我們的到來(lái)。
我們繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一條小路，我們就沿著這條小路向塔頂走去。小路兩旁滿(mǎn)是樹(shù)木，那翠綠的枝葉散發(fā)出新鮮的空氣。大約走了半個(gè)小時(shí)，我們順利地到達(dá)了塔頂。站在高處，俯視低處，那種感覺(jué)就是不一樣，我們滿(mǎn)眼都是美景，滿(mǎn)眼都是秀麗！真所謂是“站得高看的遠(yuǎn)”啊！
虎門(mén)公園真是太美了，我站在塔頂大聲地呼喊來(lái)表達(dá)我心中的喜悅：“虎門(mén)公園，我愛(ài)你！”那回音在塔頂?shù)纳峡站镁没厥帯?/p>
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
有的人喜歡峰巒雄偉的泰山，有的人喜歡紅葉似火的香山，而我卻喜歡我們幽靜的田園風(fēng)光。
春天，是誰(shuí)為家鄉(xiāng)的大地披上了一件翠綠的外衣?原來(lái)是隨風(fēng)而來(lái)的春姑娘為大地披上了外衣，還為大地插上了五彩的花朵。
溫暖的春天過(guò)了，炎熱的夏天便來(lái)到了。夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而藍(lán)天萬(wàn)里，好像被水洗過(guò)一樣，干凈而明亮;時(shí)而烏云密布，似乎在催人行動(dòng)，深沉而緊迫;時(shí)而陽(yáng)光閃耀，仿佛萬(wàn)劍揮舞，熱情而奔放。
炎熱的夏天被涼爽的秋天趕走了，秋天蹦蹦跳跳的來(lái)到了。秋天一到，家鄉(xiāng)的大樹(shù)媽媽們不得不與它的兒女們分別了，秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉便在天空中跳起舞來(lái)，向媽媽做最后的道別。
秋天過(guò)了，寒冷的冬天就會(huì)來(lái)到人間。冬天到來(lái)了，小溪變成了一個(gè)天然溜冰場(chǎng)，孩子們?cè)谏厦鏆g快的玩耍，有的人在溜冰，有的人在打雪仗，還有的在破冰撈魚(yú)……
鄉(xiāng)村風(fēng)光讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
在馬尾有座山叫天馬山，天馬山那里有個(gè)公園叫天馬山公園，公園的周?chē)际怯粲羰[蔥的樹(shù)林，公園的草坪很大就像綠色的海洋。
春天，樹(shù)木抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花盛開(kāi)，開(kāi)出粉紅色的花朵，蝴蝶在花香中翩翩起舞。池塘里有許多活潑可愛(ài)的`小蝌蚪在水里歡快地游著。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎不留一點(diǎn)縫隙。擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。夏天的小蝌蚪都變成青蛙了，它們“呱呱”地叫個(gè)不停。
秋天，落葉在林間飛舞，像一只只美麗的蝴蝶飄落在大地媽媽的身上，好像要給大地媽媽穿衣服呢！一只只大雁往南方飛去，有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形。
冬天，有的樹(shù)木的葉子落光了，就像“光頭強(qiáng)”一樣，而松樹(shù)卻長(zhǎng)得特別茂盛，高大而又挺拔，就像一把利劍直沖云霄。小動(dòng)物都在這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備過(guò)冬了。松樹(shù)有時(shí)到這里散步，有時(shí)來(lái)看看春天是不是快到了。
天馬山一年四季，景色宜人，是人們游玩的好地方。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
鄉(xiāng)下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我著迷的是那里的美景。
臨近傍晚，天上便出現(xiàn)了獨(dú)特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無(wú)瑕，這時(shí)天上便出現(xiàn)了火燒云，一朵火燒云變成了一位絕代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過(guò)一會(huì)兒她搖身一變，變成了一個(gè)秀氣的“男子”，一看就知道是“經(jīng)國(guó)之才，”可能是火燒云變累了，于是便跑回了家，一個(gè)火燒云過(guò)來(lái)鞠了一個(gè)躬走了，這個(gè)風(fēng)景真是盡善盡美呀！
傍晚到來(lái)，黑亮亮的天上出現(xiàn)了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來(lái)像一位金相玉質(zhì)的舞蹈演員，還做了一個(gè)金雞獨(dú)立，這時(shí)所有星星都出來(lái)了，他們點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村的黑夜。
走在鄉(xiāng)間盤(pán)蜿蜒盤(pán)旋的小路上，沒(méi)有人們吵雜的聲音，在這樣的氣氛里，讓人感到十分安詳，禪在路邊織著他的毛衣，青蛙在草叢中跳來(lái)跳去，大樹(shù)隨著風(fēng)，搖擺著樹(shù)葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音，我不知不覺(jué)的走到了家門(mén)口。
夜深了，人們都無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，池塘里的青蛙正在重播剛才的情景：呱！呱！呱！那歌聲還在唱……還在唱……
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
清晨，我們像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到校園，初升的太陽(yáng)照在我們臉上，也把金光撒滿(mǎn)了整個(gè)校園，校園里到處充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
首先，我們看到的是花團(tuán)錦簇的升旗臺(tái)，五星紅旗在天空中高高飄揚(yáng)。院子四周，我們的教學(xué)樓整齊亮麗，每一面墻壁都被刷成了彩色，畫(huà)上了美麗的圖案，上面還寫(xiě)著激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的格言。校園中路的兩旁，種著一排排楊樹(shù)，高大挺拔，綠色的樹(shù)冠像一把把巨傘，給我們送來(lái)了清涼。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在和同學(xué)們打招呼。我們的學(xué)校還種著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進(jìn)寬敞明亮的教室、干凈整齊的桌凳，而且黑板上還掛著一個(gè)很大的液晶電視，我們平時(shí)經(jīng)常用它來(lái)聽(tīng)課，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
我們的校園就是這樣美麗，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀。
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