假如五年級作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的假如五年級作文，歡迎大家分享。
假如五年級作文1
假如我會七十二變，我會變成一朵云，在天空中盡情翱翔。
早上，我和太陽公公玩捉迷藏，和風(fēng)妹妹去旅行，和雪爺爺在白晶宮里玩耍。
晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守著寧靜的大地。
有一天，我們正在和太陽公公玩捉迷藏，突然，風(fēng)妹妹急促的趕來，氣喘吁吁的對我們說：青島發(fā)生了大旱，都死了許多人呢，你們快去哪里降雨吧。我聽了，二話不說，趕緊把親朋好友聚集起來，和風(fēng)妹妹趕往青島，我看見原來樹木茂盛的大地，都起了裂逢，原來池塘里活蹦亂跳的小魚，只留下了一堆魚骨，真讓人心寒呢！我起緊讓親朋好友下了一場大雨，青島又恢復(fù)了原來的樣子。居民們都吹呼起來，說：這場雨下得真及時呀！漸漸的我越變越小，最后消失在空中了。
我想：雖然我不會變成一片云，但現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)文化知識，掌握本領(lǐng)，將來一定會給祖國做出貢獻的。
假如五年級作文2
傳說中誰擁有一朵七色花，誰就能實現(xiàn)七個愿望。
假如我有一朵七色花，我想到碧波萬頃的海洋去，看那美麗的珊瑚像不像分枝的鹿角，像不像綻開的花朵，像不像茂盛的大樹，認識一些我不認識的海洋生物。
假如我有一朵七色花，我想到寒冷的北極，看看愛斯基摩人得冰房子，看看那兒的孩子受到的是什么教育。然后在跟他們一起去滑冰。
假如我有一朵七色花，我想到無邊無際的天空上去，看看白云是不是又軟有漂亮；看看放射光芒的太陽，是不是很炎熱；看看天上閃爍的星星，是不是像媽媽所說的那樣大，還是像我們看見的那樣小。
我有許許多多彩色斑斕的夢，我多么想擁有一朵七彩花，幫我實現(xiàn)這些美夢！
假如五年級作文3
大家好！我是一個十分愛吃糖果的孩子，雖然世界上有很多種美味可口的糖果，可還吃不過癮，假如我是糖果大王，那該有多好呀！
假如我是糖果大王，我要開一家糖果工廠，來制造各種各樣新奇的糖果，來造福更多愛吃糖果的孩子。新產(chǎn)品的種類非常多，例如：可樂qq糖，剛放進嘴里開始有一股迷人的味道，形狀是千姿百態(tài)。慢慢地有一股濃濃的可樂味。再后來你就會看見可樂qq糖向你展現(xiàn)的一幅無數(shù)個小動物在快樂的唱歌跳舞的畫面。仿佛在說：“快點把我們吃掉吧！”讓你忍不住的把糖果大口向嘴里塞去。
假如我是糖果大王，我一定制造很多新奇的糖果，令你百吃不厭，我一定要制造一種怎么吃都不傷害牙齒，讓你做一個健康清潔寶貝的神奇candy（糖果）。
假如五年級作文4
有一個小鎮(zhèn)叫帽子小鎮(zhèn)。我是這里的鎮(zhèn)長，也是帽子設(shè)計師。
我要設(shè)計出神奇無邊的魔術(shù)帽，要變出許多大大小小的帽子送給窮人們，送給那賣火柴的小女孩，讓她變得溫暖起來。
我要設(shè)計出應(yīng)有盡有的食物帽，變出香噴噴的大米飯、面包等食物，送給世界上所有的窮人和災(zāi)民，讓他們從此不再挨餓了。
我要設(shè)計出功能多端的文具帽，變出課本、書包等文具用品，送給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們和我們一樣，走進知識的殿堂，和我們共同成長。
我要設(shè)計出色彩斑斕的鮮花帽，變出五顏六色的鮮花，種在花園里，把我們的祖國建設(shè)得更美;九月十日教師節(jié)那天，我要把鮮花獻給親愛的老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?我還要把鮮花送給醫(yī)院里的病人，祝愿他們早日康復(fù)，驅(qū)逐病魔。
假如我是如此神奇的帽子設(shè)計師，我們的生活該多么美好!
假如五年級作文5
在幻想的世界里，什么都可以實現(xiàn)，當(dāng)然，變成一只小鳥也并不難。
假如我是一只小鳥，我便可以在天空中飛來飛去；假如我是一只小鳥，我就可以出去闖闖世界、練練膽子；假如我是一只小鳥，我就可以縱情歌唱，把心里的煩惱都唱出來……
大家都說：人們最渴望變成一只鳥，哪怕是一只孤獨的鳥，但這只鳥有了大樹、有了小河、甚至有了大自然地陪伴，它就會變得無比快樂。
假如我是闖蕩世界的鳥，我會把那些捕捉我同伴的人啄個半死半活，然后又對那個人說：“哎呀，對不起，我啄到你了，但誰讓我天生就愛多管閑事呢？而且這件事情也是你做的不對呀！”說著，就拍拍屁股飛走了。
假如我是一只樂于助人的鳥，也許我會得到別人的贊揚，這使我很驕傲，也許我會得到別人的厭惡，因為我老是問他：“你需不需要我的幫助呀？”他都被我問煩了，但我仍然很高興，因為我很熱情。
瞧，我的同伴向我走來了，嗯！想看我的得意之作，沒門，帶上作文，我閃！
假如五年級作文6
假如我是一只夜鶯，我會飛到世界各地去觀賞地球上的美好景色，我要飛到濟南去看奇形怪狀的72泉、去山清水秀的張家界看看寶峰湖、土家寨……
假如我是一只夜鶯我會飛到醫(yī)院去看看病人，我站在醫(yī)院的窗臺上唱出優(yōu)美的歌兒，病人們聽了身上的病一下子都沒了，他們都興高采烈的回家與家人團聚，從此一家又有了以前前所未有的笑聲。
假如我是一只夜鶯，我會飛到花園里，飛著飛著看到了一個人把吃完的香蕉皮給扔了，我想了想：這樣會污染環(huán)境的，如果有位行人沒看見會摔一個大跟頭的，隨后我又唱出讓人聽后會見垃圾的歌，只見行人把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
假如我是一只夜鶯……
我知道這只是幻想，但我相信在不久的將來我一定會發(fā)明機器夜鶯。
假如五年級作文7
假如我是神筆馬良，我會畫出一架飛機。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當(dāng)我遇到壞人時，我就會畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會迅速來救我。
假如我是神筆馬良，我會畫出一臺時空穿梭機。我會駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺照相機，把恐龍拍下來。回到家里，我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
假如五年級作文8
世界上有許許多多的馬，有的瘦，有的胖，還有一些馬很勤快，我也想當(dāng)那勤快的馬。
假如我是一匹馬，我會跑到發(fā)生地震的地方，幫助人們建造房子，讓他們有機會看看自己的孩子，讓他們能快速的建造好他們美好的家園。
假如我是一匹馬，我會跑到工地上，看著他們那滿頭大汗、汗流浹背的樣子，我也先幫助他們，讓他們有更多的時間賺錢，養(yǎng)家糊口，也希望有更多的時間回家看看家人。 假如我是一匹馬，我會跑到田地上，看著農(nóng)民伯伯被熾熱的太陽曬得汗流浹背，我會跑過去幫助他們耕地，讓他們能快點回家吃飯。
假如我是一匹馬，我會跑到去窮人家里，幫他們做一些重活，讓他們有錢建造房子，讓自己的孩子能考個好大學(xué)。
我多希望我是一匹馬，能環(huán)游世界，幫助那些需要幫助的人。
假如五年級作文9
假如我是上帝，那我會怎么做呢？
上帝這個崇高、圣潔的職位，是我無法想像的。
上帝負責(zé)管理世間的一切，這也是我無法想像的
假如我是上帝，我會讓萬物平等。
也許你會說，世間的萬物都是有生物鏈的，如果你破壞了它，任何種類就會迅速增多，讓世界資源大量減少。沒關(guān)系，我可以設(shè)計幾個平行空間。這樣，就不會產(chǎn)生問題了。
假如我是上帝，我會讓世間的疾病消失，并讓人類多活幾歲。
你肯定會說，地球人口會增多工廠、房屋也會增多，地球就會走向末日。
沒關(guān)系，我會給人們一次返老還童的機會，讓他們悔過自新，并將出生人口率減少，這樣就行了。
假如我是上帝，那么我會做個好上帝的。
假如我是上帝，那我會怎么做呢？
帝這個崇高、圣潔的職位，是我無法想像的。
上帝負責(zé)管理世間的一切，這也是我無法想像的
假如五年級作文10
常常想，假如我是大人，就不用讀書，就不用被媽媽盯得動彈不得，也不需要每天早早的起床上學(xué)；如果我是大人，那該有多好……
假如我是大人，我要實現(xiàn)我的夢想：找塊凈土開農(nóng)場！養(yǎng)我最喜歡的乳牛，因為我最喜歡喝牛奶，而且是最無污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學(xué)習(xí)的牧場知 識，以增進我的經(jīng)營知識和常識。因為我是大人，所以我可以買進我需要的牛只及羊兒來建立農(nóng)場，我可以在我的農(nóng)場自由自在的工作，不再面對塵囂繁雜的事，過 著清閑的生活。
不過，當(dāng)一個大人，要組織一個家庭真不簡單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負很多的責(zé)任，真的好累喔！
想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢想，原來還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時的夢想，在社會立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時光。
假如五年級作文11
我有一個夢想，那就是成為一位作家，寫好多好多本書，給人們看。
假如我是作家，我會畫很多本繪本，給五歲以下的小寶寶們看。我也會把從前紅軍的艱難路途繪成繪本，讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊窃趺磥淼摹?/p>
假如我是作家，我會寫童話，給愛童話的孩子們看。我還會寫日記，讓人們看看作家的每天是怎么過的，我也要寫科學(xué)小說，免費送給山里買不起書的孩子，讓他們也能看看城市里的'高科技。
假如我是作家，我會寫一本本如何成為富翁的書，讓我們的祖國中國變得更加美好。
我會寫一本本和道德有關(guān)的書籍，讓中國人在其它人眼中不是沒有教養(yǎng)的人，我會寫一些讓人開心，快樂的小說，使病中痛苦的孩子不再傷心，難過，我會寫勇敢的書，讓自悲的孩子不再自悲，我也會再寫一些大方的書，讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。
假如我是作家，世界會多么美好，所以，我要再努力，成為作家，上世界強大。
假如五年級作文12
假如我是一只松鼠，那該有多好！當(dāng)然，我一定不是在籠子里的，我一定是一只在大自然中無拘無束、自由自在的生活著的小松鼠。
早晨，空氣多么清新，陽光透過樹葉的細縫射進樹洞，一股暖勁將我喚醒，我眨了眨眼睛，朦朧地望著樹洞外的世界：小鳥在天上與白云寶寶嬉戲玩耍；茂密的樹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光；小溪也閃著光芒，還發(fā)出異常清脆的音響“嘩啦啦，嘩啦啦……”
我走出洞，在樹枝上跳來跳去，尋找著早餐——松果。忽然一個大大的松果映入我的眼簾，我一閃身，只聽“嗖”的一聲，嘿嘿，速度快吧，松果到手了！
嘻嘻，羨慕吧！咦，誰說我們一天到晚只會吃飽了睡，睡飽了吃？
哼，你肯定不知道，一到秋天我們要分工干活了！一部分松鼠會負責(zé)尋找松果儲存食物，另一部份松鼠會去收集大量的樹枝、樹葉，把它們放在洞中保存。
假如五年級作文13
假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣服在人間奔跑。
我輕輕地吹過湖面，湖面上蕩漾起波紋。湖水變成淡藍色，魚兒在淡藍色的湖水里暢游。
我輕輕地吹過草叢，小草被吹彎了腰。草叢變成了粉紅色，小動物們在草叢上坐著、躺著。打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
我輕輕的吹過沙漠，黃沙被慢慢卷起，沙漠里長出了綠色植物。沙漠變成了綠洲。
假如我是風(fēng)，我會在城市的大街小巷穿行。我把城市垃圾和汽車尾氣一起帶走，城市又將恢復(fù)往日的生機，變得又漂亮又干凈。
假如我是風(fēng)，我會悄悄地鉆進一些人的心靈，告訴他們什么是善、什么是惡、什么是美、什么是丑，我要讓所有的人都具有一顆美好的心靈。
假如我是風(fēng)，在寂靜的夜晚，我輕輕地吹拂孩子們的臉頰，讓他們有理由做任何一個好夢。
假如我是風(fēng)，我要給所有的人帶去歡樂、安寧！
假如我是風(fēng)……
假如五年級作文14
世界上，有各種各樣的馬。有的個頭高，有的個頭矮，有紅色的，有黑色的……而我想擁有一匹白色的千里馬。
我幻想這匹馬是一對有翅膀的白色天馬，我坐在這匹白馬的背上，在藍天和白云之間飛翔。
它帶著我到了大草原，那里放眼望去仿佛可以看到天的盡頭，一陣風(fēng)吹過呈現(xiàn)出風(fēng)吹草低見牛羊的壯美景色。
它又帶我來到了浩瀚的海邊，那里天水連成一色，分不清哪里是天哪里是海。
它帶著我游遍祖國大地，依然不知疲倦，昂首向前。忽然，它展開雙翅，向天宮奔去。穿過白云，跨越藍天，帶我來到了天上的宮殿，見到了和藹可親的玉皇大帝，美麗的七仙女，神氣的孫悟空和懶萌懶萌的豬八戒，還有眨巴著天眼的二郎神。
遨游天宮后，我和白馬漫步在家鄉(xiāng)的柳樹河畔，白馬依依不舍地向我道別，它說等我18歲時，它會再次來到我的身邊，帶著我繼續(xù)飛翔。
假如五年級作文15
我看見微風(fēng)輕輕地吹著高高飄有揚的國旗，我看見風(fēng)吹起一層層的波浪，我看見風(fēng)車在海風(fēng)的吹動下，慢慢地轉(zhuǎn)動，我忽然想：假如我是風(fēng)，我可以做什么呢？
假如我是風(fēng)，我要把沙漠的沙子全部吹到海邊，讓小朋友們用這些沙子來堆起一個沙堡，給他們帶來快樂。假如我是風(fēng)，我要幫助小朋友把掛在樹上的風(fēng)箏給吹下來。假如我是風(fēng)，我要用我的風(fēng)力來發(fā)電，因為這樣既綠色又環(huán)保，這樣一來，不僅節(jié)約煤碳，還不會發(fā)生核危機。假如我是風(fēng)，我要把風(fēng)力變小，成為微風(fēng)，然后再吹去農(nóng)民伯伯身上的汗水，給他們帶來清涼。假如我是風(fēng)，我還要幫助帆船在海上飛快的航行。
假如我是風(fēng)，我不愿意做狂風(fēng)，我也不要做破壞環(huán)境的臺風(fēng)，我要做造福人類的風(fēng)……
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