【精品】五年級雷鋒作文匯編10篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級雷鋒作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級雷鋒作文 篇1
今天是星期六,媽媽帶我去公園玩。
到了公園,我和媽媽看到了花都開了,有迎春花,桃花,杏花,這五顏六色的話真漂亮。
這是,我看見一個老奶奶正要過橋,老奶奶她頭發蒼白,一手提著東西,另一手拿著拐杖,那個老奶奶正一瘸一拐的走上橋,我正在猶豫要不要過去幫忙,突然,一位學生跑過來幫老奶奶提東西,還扶老奶奶過橋,老奶奶感激的對那個學生說:“謝謝,你真是個好孩子。”那個學生說:“老奶奶,這是我應該做的。”這又是一個活雷鋒。
現在人人都在學雷鋒,雷鋒的精神永遠活在我們的心中。
五年級雷鋒作文 篇2
早就知道雷鋒是一個值得讓人去學習的好兵,有不少人都在學習他的可貴的品質和精神,并且以他為榜樣在各自的崗位上在努力的工作著。今天,我從武進區文化藝術中心圖書館借來了一本《學習雷鋒好榜樣》,這本書講述了一些學習雷鋒活動中涌現出來的好人好事。每一個感人的故事都給我留下了深刻的印象,他們幫助別人的目的不是要求德回報,也不是為了得到獎賞,他們只是想做一個和雷鋒一樣的好人,做一個有益于社會和人民的好人。
這本書個給我印象最深的就是《鮮花朵朵》這篇故事。故事講述了一個叫姜秀秀的行走不便的同學,在許蘭英、胡慧云等同學的幫助下,每天都能來上學,并順利的讀完了中學。在我們班里也有一些像徐蘭英那樣的熱心腸的學生。再一次以外的車禍中我的左腳受了傷,行動非常不方便,但我們班里有一些同學總是不嫌麻,每次下課都會積極的幫助我去到衛生間,幫我倒開水等。別的同學在上室外課的時候,她們怕我孤獨,特意請假留下來配我說話,下棋……中午飯時,還紛紛搶著幫我送飯,當我想要出去走走的時候,她們又是七手八腳的把我抬出去……,在那段時間里不,我的到了那么多熱心腸的同學的悉心照顧與幫助,使我籠罩在一片片溫暖之中,濃濃的同學之情使我沒有因傷痛而塌下一節課,也沒有因傷痛而不快樂。你看我不就像是《學習雷鋒好榜樣》故事里的姜秀秀嗎,而我的同學們不就是那活生生的“許蘭英”嗎?
是呀,雷鋒精神天下皆知。讓我們學習雷鋒精神,把幫助別人看作是一個人最大的幸福和快樂,人人爭做個活著的雷鋒。
五年級雷鋒作文 篇3
雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊駐地附近,有好幾所小學校,上學、放學的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和曾經幫助他"天天向上"的組織。
1960年10月間,他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的`校外輔導員。他的工作任務很緊張,但他經常利用中午休息時間,或者在大風大雨不能出車的時候,跑到學校去,和教師、輔導員、隊員們談心。平日里,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮,把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門,馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:
"雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了,他發現有許多孩子本來是很聰明的,可就是調皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,應該想盡一切辦法,把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊干部們:
"小馬是你們的同學,大家有責任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學習小組,幫助他趕上來,怎么好不理他呢?"
中隊委員們說:"他不聽同學們的話,怎么幫助他呀!"
雷鋒說:"不要緊,我們一起想辦法。"
這以后,雷鋒就經常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!
五年級雷鋒作文 篇4
有一次,我看了《雷鋒的故事》,其中有一篇寫的就是關于雷鋒的。有一次,雷鋒在一所建設街小學看電影,雷鋒覺得離電影開始還早著呢!這時,來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書,就來到了雷鋒深邊說:“雷鋒叔叔,就剩一點時間了,電影就要開始了,你怎么還在看呢?”小弟弟,時間短嗎?你看,我都已經看了10多頁了,看一點是一點,積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。
在我個人看來,無論是誰活著,就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮,并且在部隊中更為突出。在部隊中,人人皆知雷鋒愛讀書,固然,他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次,團長有命令,讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時,隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票,這是雷鋒急忙跑過來,跟大嫂一起找票,最終還是沒有找回票,類分二話沒說,就把自己的票給了那位大嫂,說來也巧,正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志,這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事,讓我明白現在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。
五年級雷鋒作文 篇5
看完《雷鋒的故事》這本書,我心怦怦直跳。這真是一本充滿著感人故事的書啊!我坐下來,細細回味著《雷鋒的故事》。
文中主要講了雷鋒在很小的時候因貧窮失去了許多親人,只有他的的媽媽照顧他。可是就在他十三歲的時候,又失去了母親,受盡了折磨,受盡了欺辱。后來他毫不猶豫的參加了革命事業,助人為樂。可是他年紀輕輕就不幸離開了。
雷鋒的童年,并不像我們的童年一樣充滿歡樂,他從小就失去了親人。他的童年,充滿了悲傷。但是,當時一個小小年齡的他卻堅強的挺了過去。后來他毫不猶豫的選擇了當一名共產黨員,為人民服務。他的事跡永遠留在人們的記憶之中;他的名字在人們心中永遠閃亮;他的偉大精神也成為了激勵和教育人們的寶貴財富。
雷鋒的生命雖然很短暫,可是他的生命過的是那么的有意義,有朝氣。這也驗證了雷鋒的一句話:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”
雷鋒的生命是結束了,但是他那為人民服務的身影卻永遠留在了人民的心中。他把人民當作是自己的父母孩子,為父母孩子服務,他毫無怨言。他的靈魂;他的精神;他的故事;如同蒼松翠柏一樣在祖國大江南北有了新的生命,那些人就是雷鋒。
雷鋒為人民服務的故事,人們一代傳一代。永遠的成為人民不朽的記憶,他對人民的愛讓人們無比難忘。他對祖國的熱愛,如同熊熊烈火一般。
這就是雷鋒。一個熱愛祖國,熱愛人民的人。他的一生短促而又偉大,平凡而又美麗。他的精神永遠存活,永遠飛翔,永遠不朽,他高尚,無私,愛心,忘我,奉獻……的優秀品質在人們心中永垂不朽。
那就讓我們來學習雷鋒吧!讓我們的人生過得更加有意義有朝氣有活力!讓我們來延續雷鋒的生命吧!
五年級雷鋒作文 篇6
上周三,學校組織辦學雷鋒小報,因電腦上不上網,查不到關于雷鋒的具體事跡,只好請媽媽給我買了本《雷鋒的故事》書。
當時我也沒怎么注意看,心想:一本故事書有什么好看的?那比得上我的漫畫書吸引人?后來在媽媽的強迫下,我只好硬著頭皮,漫不經心地翻起來,不料,書中的故事漸漸吸引、感動了我,使我對這本書的印象來了個三百六十度大轉彎,于是我捧著這本書細細品味起來。
雷鋒出生在一個貧苦農民家庭中,他的爺爺被地主逼死,爸爸被鬼子打死,哥哥、弟弟相繼病死,媽媽被迫自盡,只剩下孤苦伶仃,無依無靠的雷鋒只好在六叔奶奶家生活。在雷鋒幼小的心靈中對苦難萬惡的舊社會產生了痛恨。解放后,雷鋒上了小學,后來當了鄉政府通訊員并且加入了共產主義青年團。
雷鋒那默默無聞,無私奉獻,不怕苦、不怕累、不怕犧牲的勇敢精神深深感動了我。正如他在日記中寫得那樣,“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他是這樣寫的,也是這樣做的。
夏季洪水暴發時,他冒著生命危險把拖拉機開到安全地方,淋得自己發高燒一周不能下床。大雨中,他不顧個人安危,迎風冒雨護送老人小孩,幫助單位轉移器材……,雷鋒做得的無名好事數也數不盡,列也列不清,最后在他指揮助手倒車時,被身后突如其來的粗木頭打暈,大腦出血奪取了他年僅22歲的寶貴生命。
雷鋒叔叔是時代的楷模,是我們學習的榜樣,他雖然離我們而去了,但是他的英雄事跡永遠激勵、感動著我,在學校,我要爭去做一名活雷鋒。
五年級雷鋒作文 篇7
隨著春的到來,我們迎來了雷鋒日,身邊的人都爭當“活雷鋒”,瞧,街頭就出現了一幕。
1、垃圾桶旁的“雷鋒”
“今天天氣真個好兒?”一位叔叔邊哼著小曲,拎著垃圾袋,向垃圾桶走近。他走到離垃圾桶有十步遠時,一個順手投籃,只聽“框當”一聲,垃圾在垃圾桶旁邊七零八落的散了一地,垃圾桶旁邊馬上引來了一群蒼蠅。哪位叔叔不把垃圾撿起,還搖頭嘆息的說:“哎,我的技術真差。”這時,一位衣著樸素的老爺爺走了過來,他看看這些垃圾,伸出滿是皺紋的手,把垃圾一樣一樣的撿起來,蹲上蹲下的。廢了好長時間,終于把那一堆的垃圾撿完了。老爺爺走到那位叔叔面前,握住了那叔叔的手,說到:“小伙子啊,不是我說你,以后扔垃圾吶,一定要扔在垃圾桶里面,不然的話,有礙衛生啊!。”那叔叔點了點頭,緊緊的握住了老爺爺的手。看著這溫暖的一幕,我會心的笑了。
2、公交車上的“活雷鋒”
今天是五一,大街上人來人往,就連公交車上也那么擠。公交車上坐滿了年輕人,他們有的看著窗外,有的玩著手機,一片生機,我站在車門旁,百般無聊。“叮咚”車門打開了,上來了一位年逾古稀的老婆婆,那老婆婆的臉上布滿了皺紋,已經很老了。她望了望車上的座位,站在了那里。這時,一個小姑娘站起身來,走到老奶奶身邊,輕輕的說:“老婆婆,你坐吧。”說著,小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上,而自己卻站著。我深受感動。
在日常生活中,其實有許許多多的“活雷鋒”,大家一起動員起來,人人爭做“活雷鋒”,讓社會文明起來吧!
五年級雷鋒作文 篇8
三月二十四日清晨,太陽公公終于露出了久違的笑臉,我們學校四年級全體師生在操場上整裝待發,準備去雷鋒紀念館參觀。
七點四十分,我們的車隊出發了。一路上,同學們的心情十分激動,個個興高彩烈。時間一眨眼就過去了,我們的汽車長龍停在了望城縣雷鋒紀念館的停車場上。車門打開后,我們井然有續地下了車,排隊走向雷鋒紀念館邊的石像廣場。在那里,我們東方紅學校四年級全體師生在廣場上集合并宣誓:從小做起,從自己做起,以雷鋒叔叔為榜樣,樂于助人,甘干奉獻,爭做美德少年。我們的誓言響徹云霄,宣誓后我們大家在橫幅上簽上了自己的名字。簽字后,我們整隊準備進入紀念館內。
走進陳列館,第一眼看到的就是雷鋒同志的石像,向左走去,我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片,還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器:六架AK47-A步槍,兩把大刀和兩個手榴彈,還有迫擊炮、機關槍和火箭炮,這些東西都被完好地保存了下來,留作紀念。我隨著同學們慢慢地向前走去,突然,我看到一大群人圍在一本影像書旁,我連忙走過去,它只要用手輕輕一滑,書就會自動翻面,上面寫的都是中國歷史發展的過程。后來,我們還看了中央電視臺的制作的電視節目:有一天雷鋒坐火車去外地,在候車室見到地上有很多垃圾,就趕忙找來掃把,把地上的垃圾全部清理干凈。上車后他一直幫著乘務員和旅客端水丶倒茶,整理行李,一刻也沒休息。真是“雷鋒日行千里路,好事做了一火車”呀。看完電視后,我深受啟發,要向他學習,學習他吃苦耐勞,甘于奉獻,助人為樂的精神。我們懷著戀戀不舍的心情走出了陳列館。
雷鋒叔叔非常熱愛學習,發揚”釘子”精神,總是擠時間認真學習各類知識,不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學習,好好讀書,長大后做個有利于社會的人。
出館后,我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀念。
雷鋒叔叔的精神值得我們學習一輩子,我們向他致敬!
五年級雷鋒作文 篇9
3月份是學雷鋒月,各地掀起學雷鋒熱潮,我班也不例外。
現在,我班涌現出了一些“小雷鋒”,其中就有我的好朋友——唐以誠!接下來我就給大家介紹一下他的事跡吧!
有一次星期天,他來我們小區和我一起玩。我們最喜歡玩滑板,自然在小區里快樂地玩起了滑板。我倆在路上滑來滑去,好不開心。只是唐以誠的水平還不到家,所以不小心摔了一跤,我在旁哈哈大笑。他快速爬起來往我這邊跑,我看出他生氣了,轉身就逃,可他快要追到我時,突然被一塊石頭絆倒了,正好倒向我,于是我來了個四腳朝天。這時唐以誠比我先從地上爬起來,我還以為他要來拉我呢,結果發現他徑直往前走。我坐在地上看見他彎下腰,撿起地上的一張紙,然后飛快地跑向垃圾桶。我對他說:“唐以誠,你又做了一件好事,真是太棒了!”唐以誠回答道:“過獎了,過獎了。”
還有一次星期六傍晚,我正為我的數學作業而頭疼。因為,我還有一道聰明題不會做。這時唐以誠的電話來了,他說要到我家來玩。我一想大救星來了,因為唐以誠數學成績一向不錯,我想這一道題目他肯定會做。“叮咚、叮咚”,這時門鈴響了,我趕緊去開門。唐以誠進來以后,我就問他這道題怎么做。唐以誠認真思考了一會兒,然后就開始給我講解,他講的非常仔細,過了好一會兒才講完,而我呢也懂了。我真的打心眼兒里佩服他,也感謝他!
我班“小雷鋒”唐以誠的事跡還有很多,這里我就不向你一一介紹了。如果你想深入了解,請到東域小學五(1)班來找我吧!
五年級雷鋒作文 篇10
有一位同志在每一年的三月五日,全國都號召向他學習,他沒有沙場上浴血奮戰的經歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心,在生活中、在工作中做了一些不平凡的事。他就是——雷鋒。
在生活中,我們也要向雷鋒同志學習。記得有一次,我和媽媽去市里買衣服坐公交車,卻發現沒有座位了,我們只好站著。到第四站的時候,終于有一個人下車了,我趕緊坐了上去。就在這時,我突然看見了一位白發蒼蒼的老奶奶上了車,她在車上搖搖晃晃的,好像快要摔倒了一樣。我見她十分可憐,便從座位上站了起來,扶著老奶奶坐在位子上。老奶奶高興地說了一聲謝謝,還問我叫什么名字。我自豪地說:“我叫紅領巾。”老奶奶聽了我說的話,笑了。
雷鋒雖然只活了二十二個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!我們知道雷鋒是一個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊小事做起,從自我做起,從關心身邊的的同學做起。
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