【精選】五年級微笑作文匯編八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級微笑作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級微笑作文 篇1
陽光也許只會偶爾出現(xiàn)，但微笑也許是人世上永久不散的陽光。——題記
“嘀嘀……嘀”我獨自漫游在雨中，看著天上的太陽。
期中試卷發(fā)了下來，分數(shù)也只是用差點不及格來打發(fā)我。為什么我比平時花了更多的時間學習換不來高分？為什么我比別人更早復習、預習，也換不來高分？我走地快，快回家，快感到家的溫暖。“嘀嘀……嘀”。雨，下大了好像再也停不下來了，再也不會擁有一個溫暖的太陽了。再也不會擁有一個撐傘者出現(xiàn)了！
“咔喳”我終于擔不住這個比天還重的壓力了！淚如雨下，從一滴到小人國的洪水。一聲“咔喳”打破了，只擁有哭聲的房間。爸爸走了進來給了我一個淡淡的微笑，笑容比平時嚴格的父親更加親切。雨傘仿佛在我的頭頂上出現(xiàn)。
他給我了一個鼓勵的微笑，很淡但這個笑容比什么都好看。“嘀……嘀”雨小了，“喳”媽媽用一個簡單的微笑，兩個酒窩出現(xiàn)在我眼里。“中國人，意志堅……”伴著這歌聲。好像每一個音律都擁有這鼓勵，善意的話語。
雨停了！路人收傘，陽光出現(xiàn)在屬于我的那片天地，我也笑了，與父母一起迎接雨后的陽光！
五年級微笑作文 篇2
昨天，我在電視上看了一檔節(jié)目，我的心情尤其沉重。
在這個世界上，有數(shù)不勝數(shù)的、各種各樣、千奇百怪的動物，它們很有個性，卻都是值得人們?nèi)ヌ剿鞯摹⑻蹛鄣摹⒄湎У摹⒐餐畹摹?/p>
這檔節(jié)目，就叫做“微笑中的告別”，寫照的是江豚——一種已存活了2500多年，生活在中國長江，一種可愛的動物。可是現(xiàn)在，20xx年，江豚只有1000多只，是6年前的不到一半的只數(shù)，它們的數(shù)量以百分之十三點幾的速度下降，這1000多只中的一半，生活在長江的各個支流中，另一半，則掙扎在長江各種船道之中，它們用肺呼吸，每分鐘必須浮出水面呼吸數(shù)次，可如今在長江中，卻也不能常常看到它們的出現(xiàn)。
這一連串可怕的數(shù)字，向我們提出了一個嚴重警告——江豚已經(jīng)是快要滅絕的極度危險中的一種了。
這檔節(jié)目，主要是在“白暨豚館”中調(diào)查，有一個工作人員，沉重的說道，有一個公司老總，問他，江豚好不好吃。他不知如何回答，后來只好說不好吃。那個公司老總就說了就說了一句令人汗顏的話，不好吃干嘛要保護！我在心中想：它們和我們共同生活在一個地球村，本來就該互相照顧，而且它們是較弱的一方，我們更應該照顧，哪能說是強的欺負弱的呢？我想著，感覺有些悲哀。
在這個館里的江豚都擔任著重大的任務，要為人類留下關(guān)于江豚的數(shù)據(jù)，供科學家們測量關(guān)于江豚的數(shù)據(jù)和知識，更重要的，是要繁衍下一代，不讓江豚滅絕。可這個館從飼養(yǎng)江豚開始，就只有兩只江豚生下了一只小江豚，叫淘淘，如今小淘淘8歲了，體型都跟它的爸爸一樣了，可它依然是這個館的獨生子。因為母江豚產(chǎn)子時，是在水下，工作人員很難掌控情況，照顧它們，所以常常會發(fā)生“母亡子死”的悲劇。
從幾年前，江豚逐漸被大家熟知，不是因為它們的神奇之處，卻是因為它們近年來，被人類直接殺害或間接傷害而致死的消息，讓大家知道了這種動物。幾年前，一個叫“漁翁伯”的人開始在他的博客上，記錄了許多海豚的死亡消息，細致到年齡、雄雌、死亡原因等等。
看到這兒，你可能會問這個館叫“白暨豚館”為什么養(yǎng)的卻是江豚呢？多年以前，這里生存著另一種生活在中國長江的叫做“白暨豚”的可愛動物，可它們卻被人類傷害了，十幾年前，這種美麗神奇的生物滅絕了，永遠離開了我們。十幾年前，白暨豚館的最后一只白暨豚淇淇在水中孤單的生活了23年之久，為人類留下了關(guān)于白暨豚的各種資料，現(xiàn)在，它被制成了標本，永遠的留在了白暨豚館。6年前，來自中國、德國、英國、美國等七個國家的科學家在中國長江開始了歷程七周的尋找白暨豚活動，可最后，各國科學家組成的隊伍不得不宣布了一個令中國乃至世界沮喪的消息——白暨豚功能性滅絕！這份禮物不僅屬于中國更屬于世界，這份大自然賜給地球的禮物就這樣永遠離開了我們。主持人說得好，不能讓江豚像白暨豚一樣，留給人們的只有“白暨豚館”里的一座不銹鋼雕塑，要好好保護它們。
江豚永遠是微笑的，可并不帶表它們很開心，或許它們有很多苦痛沒法說出來。
相信大家看了這些文字，一定心情都不是很舒暢，看過昨天節(jié)目的朋友心情一定和我一樣沉重。
讓我們保護動物，行動起來吧！
五年級微笑作文 篇3
把微笑帶給生命，用微笑去點綴生命，不要再苦苦地尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏在幸福的美酒中，享受一生。
當你考試失利，在教室的一個角落痛哭時，不妨嘗試微笑，去看看其他人的分數(shù)，你會發(fā)現(xiàn)，還有一些更低的分數(shù)，再看看那些考得更差的同學，咦！他們每天不是一樣快快樂樂嗎？另外，考得不好，還可以從中認識到自己的不足，加以改正，下次成績就會有所提高。所以，你又何必痛哭流淚呢？
當你被同學嘲笑，氣得火冒三丈時，不妨嘗試微笑，在心底也罵罵他們：你們難道沒有做錯事嗎？這有什么了不起的，嘲笑別人的人肯定沒有前途！這樣你在心里痛痛快快地尅他們一頓，再微笑一下，就會覺得一身輕松。所以，朋友，微笑吧！
當你被老師批評，覺得自己一無是處時，不妨嘗試微笑，自我安慰安慰：不要自責，天底下有誰不被批評呢？老師批評我，也是為我好。所以，朋友，請不要沮喪，只要快些改正缺點，不就是一件好事嗎？這樣想一想，你一定會舒展愁眉。
當你遇上了一件麻煩事，正在為它苦惱時，不妨嘗試微笑，然后冷靜下來，梳理一下思路，或者暫時拋開它，先做自己拿手的事兒，等你心情漸漸好起來時，再來看這件事情，你或許就會發(fā)現(xiàn)這事兒有一點兒頭緒了。所以，朋友，不必苦惱，微笑起來吧！
微笑面對生活，微笑面對困難，微笑面對生命。只要用微笑面對一切，生活的快樂就一定會享用不盡。
五年級微笑作文 篇4
微笑簡簡單單，但它力量無窮。一個微笑能改變一個人的一生，一個微笑能夠給人帶來鼓勵。
就拿我學編織中國結(jié)來說吧！有一天我看媽媽手里編織著東西，走近一看，不是質(zhì)樸美麗的中國結(jié)嗎？于是我便問媽媽：“可不可以教教我?”媽媽毫不猶豫地答應了，便說：“孟潔，編織中國結(jié)你可要有耐心喲!”我想：不就是中國結(jié)嘛，這簡單。
于是我和媽媽開工了。我學編織中國結(jié)真是應了一句古話：說起來容易做起來難呀!我老是打死結(jié)，氣得我都快哭了。這時，媽媽突然沖我微笑了一下，媽媽的微笑讓我感覺到一股奇異的力量，像似在鼓勵我。我便和媽媽專心得學，每纏一道我都很用心，最終在媽媽的支持下完成了第一個美麗中國結(jié)。
從媽媽的微笑中，感覺就像對我說：做是要有耐心。每當遇到困難，媽媽總是對我微笑。媽媽的微笑就是對我最好的禮物。
五年級微笑作文 篇5
讀《小天使海蒂》之前，我想，我是一個惹人討厭的女孩。
記得有一次，我與媽媽和一個叔叔一起在西餐廳吃午飯。
一位年輕美麗的服務員走來，她手里端著的托盤里，一杯黑白相間的奧利奧麥旋風安安靜靜地“坐”在那兒，那是我點的飲料。服務員離我所在的位置越來越近了，麥旋風的甜香味兒也浸透了我周圍的空氣，我不禁咽了咽口水。當我回過神來，發(fā)現(xiàn)那位服務員正立在我的面前。我手忙腳亂地擺好坐姿，雙手騰出一塊空地，然后，我急忙伸手去接那杯麥旋風，而此時，服務員也正將杯子遞到我面前，我一不小心，將麥旋風給打翻了。
純白色的牛奶夾雜著奧利奧餅干的碎屑順著服務員白皙的手腕滴滴答答地流下來，我尷尬地站起來，90°大鞠躬，嘴里還不停的念叨著：“對不起對不起。”
剎那間，我好像在那服務員的眼里捕捉到了一絲厭惡的光，我揉了揉眼睛，再看去時，發(fā)現(xiàn)她的臉上，明亮的笑容無比美麗，櫻唇輕啟，露出一口皓齒：“沒關(guān)系，我去洗一洗就好了，待會在幫您換一杯吧。”
回家以后，我的心情極度郁悶，打算以看書來消消閑，于是，我翻開了才買了沒多久的《小天使海蒂》。
翻開扉頁，我閱讀起了第一章，發(fā)現(xiàn)，海蒂可真是一個名副其實的“小天使”，我對這本書的興趣越來越大，以至于我一口氣讀完了這本并不薄的.書。
當我放下書本，準備仔細思索《小天使海蒂》這本書時，我突然意識道，小海蒂為什么這么討人喜歡：因為她善良，淳樸，懂事。而我，恰恰與她相反：兇惡，鐵石心腸，小氣。
小海蒂的臉上，那宛如春風般的微笑總掛在她的臉上，溫暖著別人，而我，總是板著一張臉，好像誰欠我兩百萬似的。小海蒂為了不讓貝塔鞭打羊，自己每次只吃一點爺爺給她準備的午餐，其余的全都給了貝塔。而我，總覺得別人打牲畜根本不關(guān)我的事，理都不理。小海蒂在克拉拉的家里吃過松軟的白面包后，第一個想到的人，不是她自己，而是住在破木屋里的貝塔奶奶，她要把這白面包帶給奶奶吃。而我，當吃到好吃的東西是，給媽媽咬一口都是不情不愿，跟別說要送給別人了。小海蒂……小海蒂身上有太多值得我學習的地方。
我開始慢慢改變自己，先是對人以微笑，并且要是有人幫助了我，我想他說聲謝謝。再后來，我開始為他人著想，設身處地假裝我就是他。再后來，我漸漸變得明禮，開朗，快樂起來，我漸漸收獲了很多微笑，贊許，與朋友。
我現(xiàn)在，我想，我已經(jīng)不是那個惹人討厭的女孩了。
五年級微笑作文 篇6
從前，我是一個脆弱的人，受不起一點點困難和挫折。但是經(jīng)歷那一幕以后，我徹底地改變了，變得自信和堅強，我不會忘記，那一個迷人的微笑，給了我無限的勇氣。
那是在一場比賽失利以后，我很難過。放學以后，學生們都陸續(xù)離開了，只有我獨自一人，坐在空曠荒蕪的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了仍然不知疲倦地鳴叫著，仿佛跟我一樣，厭倦，抑郁。
突然，我看到校園里的那個廣玉蘭數(shù)目，在夕陽照亮下顯得特別孤獨。但它仍然很自豪地站在那里，寒風任意地吹拂她干燥的面頰，任暴雨襲擊她疲憊的身體。她是如此強烈，她是那么的勇敢，她是如此的堅強，她是那么執(zhí)著！
想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)廣玉蘭樹下一個美麗的身影，她正是我的語文老師，她面帶微笑，猶如一棵正在盛開的玉蘭花，那么純潔，那么美麗。她朝我走來，握住我的受，一直來到廣玉蘭樹下，我們坐下一起欣賞美麗的玉蘭花。她向我講述了玉蘭花的生命故事，此時的她仍然微笑著，只是這微笑，像三月的春天微風輕拂我的臉頰，像六月的雨滋潤我枯燥的心，好似母親的愛之吻。她什么也沒有說什么，只是不停地微笑，微笑......
天色慢慢暗下來了，老師走了。突然，我恍然大悟，這迷人的笑容讓我知道，玉蘭花經(jīng)歷風雨微笑，但仍然屹立不倒。
從那時起，我明白了無論什么，我都必須堅強地面對。甚至在想放棄的時候，想想這廣玉蘭樹下的迷人微笑，我就應該抬起頭，告訴自己，不能認輸。
那笑容是那么迷人！
五年級微笑作文 篇7
量，嘴角微微翹起，給自己一個微笑的力量。
他，只是一名普通的大學生，但是他自己有著雙重的使命，打工求學，照看年幼的妹妹贍養(yǎng)體弱多病的父親，這位帶著妹妹上大學的決戰(zhàn)輝，傳遍了祖國的大江南北。
在接受采訪時，他時刻保持一個燦爛的微笑，一個堅強的微笑，不是因為自己的榮譽，而是為了自己的家人和自己的人生之路。刻在心中，刻在臉上的微笑，他的微笑吸引了我，給了我心靈的震撼，原有微笑的力量可以讓自己肩負重擔，堅持在布滿荊棘的人生旅途中。
光彩迷人的服飾，曼妙的舞姿在這個舞臺上散發(fā)著與眾不同的魅力，千變?nèi)f化，活靈活現(xiàn)的“千手觀音”吸引了我們視線，領舞時那個人，臉上那似月光一樣溫和的笑容，一次次激起我內(nèi)心的浪潮。從此麗華這個名字，帶著她似月光一樣溫和的笑容，刻入了我的內(nèi)心。
他是一位殘疾人，聽不到這繁華都市的樂章，聽不到鳥兒清脆的鳴聲，但他微笑面對，用心靈去感受音樂的真諦，用舞姿詮釋了人生的含義，當她站在“20xx年感動中國人物”的領獎臺上時，微笑依然留在臉上，沒有流下眼淚，他用微笑告訴人們，她是堅強的。原來微笑的力量可以讓自己與生命抗爭，可以使全身都充滿動力，用一樣的方式去譜寫奪目的光芒。
微笑，是催化劑，讓你在挫折面前更加充滿前進的動力，微笑，是興奮用藥，讓面對荊棘與坎坷的人真沖黑暗的森林，迎接你的是陽光是春天，是成功。
讓微笑給你力量，嘴角微微翹起，你的世界不再單調(diào)，不再煩惱，成功那條彩虹在你經(jīng)歷這場風雨之后，便彎入你的心間，請不要再吝嗇，給自己一個微笑，給自己一份力量。
五年級微笑作文 篇8
微笑的幸福
微笑是什么？
有人說
微笑是快樂
有人說
微笑是友好
我認為
微笑還是幸福
微笑的幸福
是比幸福還神奇的情感
當一個陌生人
微笑著看你時
是不是覺得很快樂？
起碼明白自己的形象并不討人厭
也許還多了份自信
這就是微笑的幸福
微笑著面對別人
這是對他們的尊重
可能會讓你的形象煥然一新
也許還多了份友誼
這就是微笑的幸福
微笑著面對仇人
也許會讓他覺得
與你為敵
是他人生中最大的敗筆
生活也是這樣
微笑著去面對吧
這是完全屬于自己的
需要自己創(chuàng)造，自己掌握
這樣的生活才有趣，才讓人羨慕
親愛的朋友
張開嘴巴微笑吧
收獲的，
是快樂，是友誼，是自信……
別忘了
微笑是幸福的
微笑的幸福是甜蜜的！
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