【必備】五年級優(yōu)秀作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
娓娓動聽，手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，卻有依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存。
————題記
綠樹如茵，高樓林立，帶著些許好奇，帶著些許陌生，我來到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語學(xué)校。作為一名初來乍到的新生，心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵，帶著幾分憂傷。但是，沒想到這里的“古箏”班卻給我?guī)砹藷o限樂趣，把原來的幾分惆悵，幾分憂傷趕得煙消霧散。
剛踏入古箏教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的韓老師為了表示歡迎，特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽到這動聽的曲子，我不禁身心入境，頓時覺得飄飄欲仙，仿佛真的來到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下。看到老師那優(yōu)美而自然的撥弦手法，我不禁覺得有點羨慕。也就是從曲終的那一刻起，我喜歡上了“古箏”這種樂器，并跟它有了不解之緣。
在韓老師的精心指導(dǎo)下，我開始認真的練習(xí)。慢慢的，我可以演奏簡單的曲子了。這時的我，是那么的欣喜，而又那么的為自己感到驕傲啊！在老師的諄諄教導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存，我會珍惜這份與它的情緣，讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂章！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
都說親情可貴，不是親人卻勝似親人。可見親情是人情之中最珍貴的了，但自從我的身邊發(fā)生了這些事情之后，讓我明白了其實有的人生來并不善良。
今天是大年初一，本該是熱熱鬧鬧的一家團圓。可這一切都被對面鄰居的爭吵聲破壞了。因為是白天，我們一家能清楚地看見和聽見對面發(fā)生的一切。一陣嘈雜之后，“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了。兩天之后，那個女孩跟我聊天時說到:“當(dāng)時他們吵架，我說了一句別吵了，那男的一巴掌打在我后腦勺上，然后用腳踢我，最忘不了的是他拿起飯桌的凳子打我的那一刻，那足以讓我這輩子不想再叫他爸，讓我天天晚上哭到喘不上氣，要不是我媽死死的護著我，我都不知道我現(xiàn)在在醫(yī)院還是在哪，不敢想。我哭也不是因為我軟弱，只是因為羨慕別人有好爸爸而我沒有。”聽著她說真的一陣陣難受，不敢想象這種事情的影響。一直覺得無論家長多么生氣，也不應(yīng)該把孩子往死里打，而且還振振有詞地說:“不打重點兒她記不住這個教訓(xùn)。”
其實家庭溝通最可悲的一點就是，并不是一個愿打一個愿挨的。傳統(tǒng)的思想禁錮著我們，始終讓大部分人認為家長打孩子沒有什么不對，你是我的`孩子我就該好好的“教育”你。我們都痛恨肉體上的折磨，這是無疑的，但也無計可施，只希望將來有能力離這種情況越遠越好。
一個寒假讓我看到了很多類似的事。因為開發(fā)，鄉(xiāng)下的房子大多都通知了準備拆遷。對門的一家因為賠償款劃分不均，老丈人把家里鬧得雞飛狗跳，父親把兒子打的鮮血直流，還逼得兒子兒媳的婚姻走到了盡頭。真心覺得這種老年人窮怕了，頭腦不清，兒子一家盡心盡力地照顧他的衣食起居，到了分錢的時候卻倒打一耙，說盡兒子的壞話。中國自古以來一直強調(diào)血肉親情，什么時候變得如此物質(zhì)了?金錢面前六親不認。怪不得有“有錢能使鬼推磨”這一說。
總說骨肉親情。是，家庭的確能帶來溫暖。但事實告訴我們，例外的確是有的，很現(xiàn)實也比其他事更傷人心。
“繁衍是本能，但愛不是”這句話不是空話，是真的許多孩子處在這樣把自己當(dāng)成累贅的家庭里，沒人愛自己，卻還是要畢恭畢敬地叫上一句爸媽。稍幸運一點兒的就是溫飽能滿足，不過充其量也只算個父母購買的養(yǎng)老保險。
真正的父母，永遠是兒女最值得信賴的港灣，而不是一個空殼。愿親情能溫暖每一個降生的生命。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天下午第一節(jié)課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評選，大家搬著椅子走到操場上，我們是在別人班后面去的，因為英語老師當(dāng)時并不知情還讓我們在教室里復(fù)習(xí)了一會。
競選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因為他們高矮相差太大我們都認為很別扭。
比賽開始后，我都沒怎么看，因為太沒意思了，正當(dāng)我昏昏欲睡時，來了一個三年紀的小學(xué)生，她介紹完自己后表演了一個拉丁舞節(jié)目，并且穿的是露背的藍色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說：“她不冷嗎”？也有人說：“她穿的太露了”。后來上去了一個一年紀的小朋友，并帶了一個呼拉圈，大家猜測她是表演用手和腳轉(zhuǎn)呼拉圈的，后來她只是轉(zhuǎn)呼拉圈大家都很失望，后來大家又高興起來，因為她轉(zhuǎn)了一百多下，后來主持人沒有在讓她轉(zhuǎn)，因為她轉(zhuǎn)的太久了回減少其他選手的講話時間。
我?guī)缀鯖]有關(guān)心王建宇的票數(shù)，可是最后大家歡呼起來，這時我才知道王建宇德了年級第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來我又很失望，因為高老師雖然很開心可給我們布置了很多作業(yè)，后來望老師表揚了我們。
我心想以后一定要努力爭取做的比三班更好。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在家窩著，看了一直期盼的宮崎駿最新的作品《懸崖上的金魚姬》。畫面很清新，純度很高的色彩調(diào)和讓我整個人感覺神清氣爽，純純凈凈的童話故事。看完之后我發(fā)現(xiàn)原來去掉激烈沖突的電影也很吸引人。
波妞的形象塑造得很成功，溫暖的紅色的造型更突出了波妞敢愛敢恨但又不激烈的性格，聽到波妞發(fā)出的清脆的聲音，讓人不由得會喜歡上這個可愛的小胖妞。波牛想變成人類時，努力從身體里長出手腳時，感覺像個笨笨的小雞仔。5歲的宗介很聰明很勇敢，骨子里繼承了天空之城里的巴茲的性格，小小男子漢敢于承擔(dān)責(zé)任，堅忍執(zhí)著。
唯一的不足之處就是影片本來描寫波妞的爸爸時想表現(xiàn)以往在宮崎駿電影中經(jīng)常出現(xiàn)的主題--人類要尊重自然生態(tài)環(huán)境。但是后來就慢慢脫離的這點，而是把重點放在了波妞同宗介找媽媽上。蜻蜓點水的帶過，總讓人感覺美中不足。跟以往的片子比起來沒有太大的進步。
不過還是很感謝宮崎駿，在網(wǎng)上找到他老人家的視頻，66歲的他看起來還是很精神，只是那花白的頭發(fā)與胡須已經(jīng)透露出他的年過花甲，不過那濃黑的眉毛還透露出他的老當(dāng)益壯。看宮崎駿的影片總會觸動我的心弦，為那抹色彩，為那種純凈非常感謝他老人家為我們帶來這么多充滿著所有人類都能讀懂的愛正所謂大愛無疆!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
節(jié)約用水很重要。我國是地球上缺水國家之一，中國有四億人，幾乎已有兩萬多人沒有水喝，但人類卻袖手旁觀，還在浪費水。作為一支中國的“花朵”我不能不管不顧。
一天清晨，媽媽把我叫醒。我睜開了惺忪的睡眼望著媽媽。“寶貝，今天你想吃什么？”“早晨吃面包配牛奶，中午吃雞蛋炒米飯，下午嘛，嗯，就吃刀削面吧。”“可以！”我穿好睡衣走向衛(wèi)生間，“啊—！這是誰干的？”水龍頭居然開著！那純凈，透明的水，正歡快的往下水道里流淌著。我第一時間把水龍頭關(guān)掉了，不然，那用都沒用過的水就要被浪費掉了。“是誰把衛(wèi)生間的水龍頭開的這么大？”“應(yīng)該是你爸爸早晨的時候洗臉開的。”‘我不是給你們說了嗎，要節(jié)約用水嗎？”“可你又沒你爸爸說。”
“我”我突然聽到一陣聲音，于是我的話戛然而止，我跑去廚房“媽媽，我剛跟你說完，你又在浪費水。”“媽媽你知道嗎，水，是大地的不可缺少的一份營養(yǎng)，如果沒有了水，大地就會一天比一天干燥，裂痕就會一天比一天深，是水，讓碧草變得更綠，是水讓花兒百發(fā)齊放，是水，讓大樹挺拔。人類不能沒有水，我們的家園更不能沒有水，水雖然是萬能的，但水也有他的生命呀！”
媽媽居然被我說哭了，“你說得對，我們以后再也不浪費水了。”邊說邊拿出筆和紙還有膠帶寫上“請節(jié)約用水”五個大字，貼到了每個房間的墻上，我高興地撲到了媽媽的懷里。
廣大的居民們，節(jié)約用水多重要呀！如果繼續(xù)這樣浪費水下去，美麗的世界將不復(fù)存在，一百年后，世上留下的最后一滴水是將是人類后悔的眼淚。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
童年是一個木匣，里面裝著一顆顆潔白如玉的珍珠。每一顆珍珠都是一見難忘的往事。
那是五年前的一個冬天，我的口頭禪改成了: 你是陌生人嗎?原因就是我剛剛?cè)雽W(xué)，新老師對我們進行安全教育，我記憶最深的部分便是：不能和陌生人說話，不能接陌生人的電話。
我謹記這句話。當(dāng)回到家里，電話鈴“叮鈴叮鈴”響起了，我拿起話筒會緊張的問：“你……你是誰?”里面的聲音詭秘地一笑，說：“你猜呀!”我馬上反應(yīng)過來:這個人就是陌生人，可怕的陌生人!于是，我對著聽筒大喊：“你是陌生人!我不理你!”說完便氣呼呼的掛了電話。晚上，媽媽回來了，對我說:“今天中午你怎么掛我的電話?”我的腦袋一下子蒙了，“今天我明明掛了陌生人的電話，怎么會是媽媽的呢?”我吞吞吐吐地說：“我……我……我把你當(dāng)成陌生人了。”媽媽一下子笑得都快把飯噴出來了。“傻孩子，我不過是讓你猜一猜，你就把我當(dāng)成陌生人了，哈哈哈……下次要問清楚再說話。”我的臉漲得通紅，低下頭，又點了點頭。這時，電話又像警鈴一樣“叮鈴叮鈴”地響起來，我躍躍欲試地撲向電話聽筒，拿起電話就問：“你是陌生人嗎?”電話那邊的人愣了兩秒鐘說：“我能是陌生人嗎?”隨即響起一陣笑聲。我正想往下說，突然，我的大腦像觸電了一樣，“唰”的一聲閃過了一排字：陌生人說的話都是假的。立馬，我做出推斷：如果她說她是陌生人，那她就不是陌生人，如果她說她不是陌生人，那她就是陌生人。于是，我又對著電話大喊：“我不相信你!你是陌生人!”那人又笑起來，“我是你的姨媽呀”。后來，媽媽教育我以后聽電話要聽聲音，不熟悉的電話要給大人來接，如果是一個人在家要看來電顯示的號碼不認識的不要接。
現(xiàn)在想起那件事，我還會情不自禁的笑出來，笑自己的無知和武斷。不過這件事也讓我懂得了，做事情一定要動腦子，要三思而后行。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
一天，爸爸媽媽都在家，我想：平時爸爸媽媽都要上班，星期天又要給我洗衣服、做飯，太勞累了，我為何不幫爸爸媽媽做點力所能及的家務(wù)活呢？我沉思了一會，對了，今天臥室里亂七八糟，我就收拾房間吧！
于是，我對爸爸媽媽說：“你們每天都非常勞累，今天我就收拾自已的房間，為你們效勞吧！”媽媽說：“你收拾不好，還是讓我來幫你收拾吧。”我急忙說：“做好做不好都要試一試嗎！”
爸爸媽媽一答應(yīng)，我就跑進自已的房間收拾起來。
掃地、鋪床、拖地，我干了好一會兒，終于干完了，我得意地對媽媽說：“請過來看看我的房間。”我以為媽媽會給我個滿分，誰知媽媽卻說：“你看床單斜了，學(xué)習(xí)桌上還有一點污跡……”
聽了媽媽的話，我又重新干了起來。
我先把學(xué)習(xí)桌上的東西放在床上，用抹布擦了一遍又一遍，直到干凈為止，然后把各種各樣的書分類擺好。
我又把下在“睡覺”的被子、枕頭搬了個家，掃去床單上的灰塵，把被子枕頭一一擺好。
開始掃地了，我從里到外認認真真的掃了一遍，拖地的時候，我把拖把侵濕、擰干，拖了三遍，地面幾乎能映出人的影子來了。
就這樣，我的房間就像新的一樣，雖然累了點，但我仍然興奮不已，因為我學(xué)會了收拾房間。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
盼望著，盼望著，冬天來了，雪也尾隨著它的腳步悄悄地，在冬夜里靜靜地飄了起來……
早晨起床后，來開窗簾一看——啊！多么美的景象:一片片鵝毛般的雪花從天而降，猶如一朵朵盛開的白蓮；又好似一個個可愛的小精靈。順著雪花往下看，大地上鋪著潔白、高貴、優(yōu)雅的一層天鵝絨地毯。可愛的麻雀在上面畫出一片片精制的竹葉，早起的小貓在上面留下一朵朵小巧的梅花。
我急忙穿好衣服，背上書包迫不及待地來到樓下。哦，雪地上已經(jīng)有了不少的腳印，我往路上張望，只見潔白的地毯上生出五彩繽紛的“小花”，給昏暗寂靜的雪天帶來無限的生機。
我縮著脖子，愉快地走在冬意盎然的小路上，靜靜地踩著地上的雪，聽著腳上咯吱咯吱的聲響，看著從天而降地雪花緩緩地落在我的身上、樹上、房屋上——“啊！”一個雪球從我頭頂滑過，只見身后的好朋友嬉皮笑臉地站著。“好呀，你敢偷襲我！接招！”我隨手捉起一團雪往她身上砸去……我們一路上追追趕趕地奔向?qū)W校。
一邁進校門，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校比街上匆匆而過的人流熱鬧得多。我們六年級的值日生熱火朝天地在操場上掃著雪，其他年級的學(xué)弟學(xué)妹們則歡天喜地地在操場上玩耍，老師們看著我們這些“籠子里的小鳥們”也不忍心過分地約束大家，歡聲笑語充滿了校園的每一個角落。
來到教室里，早讀的聲音顯得有氣無力，誰不知道我們是“身在曹營心在漢”呢？果不其然，預(yù)備鈴一響，大家爭先恐后地從“曹營”中涌出，去外面觀賞美麗的雪景！
教學(xué)樓的樓道里人挨人，人擠人，真不知是看人還是看雪！
雪越下越大，除了灰暗的天空，所有的地方都被這潔白的雪覆蓋了，而校園里那一群群淘氣鬼還恐這雪下得不夠大，揚起的雪團、雪塊讓天地間更多一層歡樂，這雪真得讓我們的校園里更充滿了生機和活力！
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