五年級童話作文

時(shí)間：2022-07-12 08:12:44 五年級我要投稿

【必備】五年級童話作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級童話作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】五年級童話作文匯總9篇

五年級童話作文篇1

　　我是一棵幼小的蘋果樹，我出生在一片廣大的草原上，在那里有許多的動物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它們食物，一點(diǎn)也不寂寞。

　　后來，我被移到一所學(xué)校里面，可惡的是，每當(dāng)下課，學(xué)生們就會拿著長長的美工刀，到我的身旁，用刀子劃我的身體，好痛！但是最棒的是，他們在我的身旁嬉戲、唱歌以及乘涼，讓我不孤單。有時(shí)老師會把我身上的'蘋果拿下來吃，他們都豎起大拇指說好！雨為我?guī)硭郑屛矣兄鴱?qiáng)壯的身體；蜂鳥為我治病，如果生病一切都交給它，它讓我很健康。

　　人常常破壞我們，在我們的身上刻字，讓我們痛得哇哇大哭，只是他們聽不到而已，我每天在學(xué)校享受快樂的美好生活，已經(jīng)是最大的幸福了！

　　我希望，以后下課時(shí)，學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了，不要在我身上刻字了，這樣我才能提供人們許多的蘋果，讓人們多到吃不完。

五年級童話作文篇2

　　一天夜里，我正在睡覺，不知道從哪里來的爭論聲把我給吵醒了,我起來一看，原來是數(shù)學(xué)書里的加減乘除四個(gè)符號在討論誰大誰小的問題。

　　乘號說：“我們之中，肯定是我最大。所以你們得讓我當(dāng)老大！”其它三個(gè)符號異口同聲地說：“憑什么讓你當(dāng)老大？難道我們沒有資格嗎？”乘號說：“你們可別不服，因?yàn)槲铱梢宰屢粋€(gè)很小的數(shù)字變得很大。你們有這樣的本事嗎？”除號說：“我雖然沒有你這樣的本事，可我可以讓你變出來的大數(shù)變成小數(shù)。”說著說著，他們就打了起來。加減號那邊的情況也不太樂觀，他們一個(gè)說可以把數(shù)字無限擴(kuò)大，一個(gè)說可以把數(shù)字縮小。不一會兒，他們四個(gè)就打成了一片。我趕緊把他們拉開，對他們說：“你們都說自己是最棒的`，那我給你們出一道題，看一下你們誰能完成。”說完，我在紙上揮筆寫下這樣一題：4（）4（）4( )4( )4=4，乘號一看，就往上面一站，可乘號只會把數(shù)字?jǐn)U大，不會其它本事，他只好下來了。其它符號見乘號不行，連忙揮揮手，棄權(quán)了。我又說：“看到?jīng)]，只有你們一個(gè)是完不成這道算式的，可你們四個(gè)在一起就能完成，這就叫人多本事大。”四個(gè)符號聽了我的話后就高興地手拉手，一起跳進(jìn)書本里。

　　我原本還想回去睡一會兒，但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是我在做夢。

　　那天的夢讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)起來，就沒有完成不了的事情。

五年級童話作文篇3

　　小老鼠北北發(fā)現(xiàn)了一件不可思議的事——他所居住的房屋里的主人不知從哪兒弄來一只松鼠，關(guān)在籠子里，每天還喂他好吃的！

　　北北納悶了：他在野外見過松鼠，那家伙偷起糧食來一點(diǎn)兒也不比他差，為什么主人卻養(yǎng)著他呢？

　　北北越想越生氣，為什么松鼠可以享受這待遇，而他北北卻不行？北北決定去問問松鼠。這天，趁主人不在，北北爬到關(guān)松鼠的籠子上。“松鼠老弟，主人不知道你也偷糧食，所以才好吃好喝的養(yǎng)著你吧？”“切，那是因?yàn)槲议L得比你漂亮！”松鼠邊說邊得意地?fù)u了搖大尾巴。

　　北北明白了，只要長得漂亮，偷多少糧食都沒關(guān)系。人恨老鼠，并不是因?yàn)槔鲜笸导Z食，而是因?yàn)樗麄冮L得難看。北北決定去整容。

　　他來到美容院，對美容師說：“我要割雙眼皮，我要墊高鼻梁，要把我的胡子燙成卷卷的，還要染一身金色的`毛。”美容師答應(yīng)了北北的所有要求，并給北北移植了一個(gè)兔尾巴。做完手術(shù)，北北都被自己的美貌驚呆了。北北告別了美容師們，決定去人間闖闖。

　　北北一出現(xiàn)，立即轟動了整個(gè)人類，繼而轟動了整個(gè)世界！

　　每天，來采訪的新聞記者絡(luò)繹不絕。他們給北北拍電影，拍電視，還為他寫專訪。北北每天喝牛奶，吃“山珍海味”。

　　北北每天睡醒吃，吃完接著睡。漸漸的，他越來越胖。胖的雙眼皮也看不見了，墊高的鼻子也顯不出來了，胡子也不卷了，新長出的毛也變成老鼠本來的灰色，只有移植的兔尾巴還在那耷拉著。要多難看有多難看，人們已經(jīng)不愿再關(guān)注他了。一天晚上，他聽見人類說要把他殺掉。北北想要逃出豪宅，可是他胖得根本跑不起來。北北心想：“要是做個(gè)普通的老鼠該有多好！”

五年級童話作文篇4

　　閱讀經(jīng)典會給你的一生罩上詩意的光芒，使你的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經(jīng)典能讓你體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。而《格林童話》就是這種書。

　　今天，老師帶我們?nèi)ソ钑医璧搅艘槐尽陡窳滞挕贰Ｒ换氐郊遥揖推炔患按乜雌饋怼Ｎ铱吹媒蚪蛴形叮麄€(gè)人陶醉在書中美好的情境里。其中有一篇是《漁夫和他的妻子》，讓我很受啟發(fā)。故事是講：有一個(gè)漁夫和他的妻子貧窮地生活著，他們依靠打魚來維持生活，住在破舊的`小屋里。有一次，漁夫打到了一條很大的比目魚，那條比目魚是一位中了魔法的王子，它懇求漁夫放了它，可以幫漁夫?qū)崿F(xiàn)愿望。漁夫什么愿望都沒提，可他的妻子一而再，再而三地提愿望。終于，比目魚不耐煩了，于是漁夫又回到了從前那樣的生活。

　　讀到這里，我受到很大的啟發(fā)：我們做人不要太貪心了，不然不會有好果子吃的。要是我們像漁夫的妻子一樣貪心，有了別墅，還要皇宮，有了皇宮，還要當(dāng)國王，當(dāng)了國王，還要當(dāng)教皇，當(dāng)了教皇，還要當(dāng)上帝。如此地貪得無厭，最終只能自食惡果。你們說這樣的人該不該懲罰呢？

　　讀了這本書，讓我感悟很多。《格林童話》非常有利于我們成長，讓我們具有很多美德。它教會我們善良、樂觀、毅力。而這一切都要感謝一個(gè)人——林嫦娥女士。因?yàn)槭撬栀浟藭屛覀兊靡詮臅屑橙I養(yǎng)。正如林嫦娥女士在書的扉頁寫的：學(xué)習(xí)增智慧，知識益人生！我要把這句話作為自己的座右銘，以此激勵(lì)我，讓我繼續(xù)前進(jìn)，讓書的光芒照耀我的人生！

五年級童話作文篇5

　　一天晚上，夜深了。在平靜的黑暗中傳來了一陣陣爭論聲。哦！原來是手指五兄弟姐妹在爭功呢！

　　首先是大哥——大拇指得意洋洋地說：“因?yàn)槲业牧猓晕业墓谝彩亲疃嗟摹２恍牛銈兌几襾肀纫槐龋乙粚λ亩紱]問題。你們都有兩個(gè)關(guān)節(jié)，而且我卻只有一個(gè)。每次剝桔子時(shí)，都是我先用力剝出一個(gè)口子，好讓你們剝，那可是最難得。主人的朋友，考了100分，我就會來夸夸他。”大拇指又吸了一口氣繼續(xù)說道：“我吃的苦可是最多的呀！”

　　二哥——食指很不服氣的說：“哼哼，別吹牛了。雖然我有兩個(gè)關(guān)節(jié)，但是那是老天爺注定的，誰叫你倒霉呢？肯定是你上輩子做了虧心事，遭報(bào)應(yīng)了吧！你們知道我為什么叫食指嗎？那是因?yàn)樾≈魅嗽诔燥垥r(shí)的捏筷子工作可少不了我。只要我在鼠標(biāo)上輕輕一按，電腦就聽我的命令了。我的功勞才是的。”

　　“說到功勞，你們誰比得過我呀！？”中指升直它那長長的身子，不甘示弱地說，“你們看我長得多長多高大。我身上傷痕累累，1.小主人寫字時(shí)，鉛筆小弟老是坐在我身上都擠出一個(gè)老繭了。2.小主人打響指時(shí)，都要靠我才能發(fā)出聲音。這就是我的戰(zhàn)功，沒我試試。并且我在你們中地位可是的，我的兩邊都有人保護(hù)著，任何人都傷害不了我。順便告訴你們，我的愿望是高過姚明的身高！”

　　調(diào)皮的四姐——無名指聽了，很是生氣，說：“看看我，主人把我呵護(hù)地可好了。瞧，我細(xì)皮嫩肉，多么可愛，多么討人喜歡呀！雖然我叫無名，但我才是貴的`。大人們都將價(jià)值不菲的結(jié)婚戒指戴在我身上呢！……”

　　“你們都別以大欺小。小主人去表演時(shí)，我的用處可大了，蘭花指說就是我。而且我也是最誠實(shí)的，小主人常用我和別人拉鉤鉤約定。……”五妹——小拇指站在一旁眨巴眨巴眼睛說。

　　“我功勞！”“我才是最棒的！”“你們都沒我牛！”……五個(gè)兄弟姐妹不停的爭吵，你一言我一語，七嘴八舌。就在這時(shí)，手掌大叔發(fā)話了：“別吵了，既然你們都說自己功勞，那我來給你們當(dāng)評委。你們誰能把小主人掉在地上的筆，撿起來，誰的功勞就。”五只手指個(gè)個(gè)爭先恐后、躍躍欲試，可是他們都呆了。五只手指竟然都撿不起來，全都只能將筆移動。手掌大叔又發(fā)話了：“你們看，這就是不合作、不團(tuán)結(jié)的下場！”

　　聽了手掌大叔的話，手指們都低下了頭。從此，它們互幫互助，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛每一天！

五年級童話作文篇6

　　小豬米米羅住在一個(gè)大大的森林里，他特別喜歡帽子，甚至把帽子當(dāng)作自己的家。

　　他的家里有著成堆成堆的帽子，有高帽子，矮帽子，小帽子，大帽子，軟帽子，硬帽子，反正就是有很多很多帽子，甚至數(shù)不清到底有多少頂帽子。

　　這一天，米米羅戴著高帽子去找小羊玩，半路上不辛碰見了令人生畏的`獅子大哥，獅子大哥把米米羅的高帽子戴在自己大大的腦袋上，神氣地甩了甩自己的鬃毛，米米羅勇敢的爬上了獅子大哥的腦袋上，取走了帽子，小豬的媽媽夸獎(jiǎng)著小豬，說：“你真是一個(gè)勇敢的孩子啊！”

　　米米羅餓了，說要去超市買餅干吃，填填肚子，于是就戴上了自己那頂小小的帽子出門了，走到超市旁邊時(shí)，他看到了一只可憐的小兔子，小兔子懇求地說：“我遇到困難了，你能把帽子借給我嗎？”小豬雖然很愛自己的帽子，但還是慷慨地把帽子借給了小兔子。

　　到下午了，小豬出來散步，這時(shí)，小豬戴的是皮球帽子，突然，幾只調(diào)皮的猴子從樹上躥了出來，用尾巴勾走了皮球帽子，玩來玩去，把小豬的帽子當(dāng)做玩具，小豬耐心地等啊等啊，一直等到了天黑，等到猴子玩累時(shí)，小豬就把帽子拿了回來。

　　今天，米米羅為了帽子，可以付出一切，但為了同伴，也可以付出帽子！米米羅是一只勇敢，慷慨，有耐心的小豬！因?yàn)樗麗勖弊樱?/p>

五年級童話作文篇7

　　森林里召開緊急會議，老虎大王站立在主席臺上。

　　只見主席臺上掛著紅布條，上面寫著：“大家一起來環(huán)保”這七個(gè)醒目的大字。老虎大王發(fā)話了：“人類環(huán)保局下令，這片純天然森林不僅需要人工去保護(hù)，還需要我們自己去建設(shè)和保護(hù)。所以我決定，我們要攜手環(huán)保，共建美好家園。不過，具體的方案還未制訂，所以下面請各種動物委員，包括小動物們，都來商討一下。”

　　老虎大王一說完，在一旁已經(jīng)等著發(fā)言的小猴子，一邊啃著手中美味的香蕉，一邊迫不及待地說話了：“我先說，我先說，我有一個(gè)好得不能再好的辦法。”

　　“什么辦法？”全部的動物朝著小猴說道。

　　“嘻嘻！那便是學(xué)習(xí)人類的所作所為。”說完，小猴子把剛吃完的香蕉，只剩下皮，隨手往后一扔，“啪”的一聲，香蕉皮穩(wěn)當(dāng)落地。

　　“哇！猴寶寶，你真不愧是人類的祖先，如此絕妙的辦法，你也能想出來，呵、呵！”笨笨豬傻傻地說道。

　　“可是猴猴，你剛才告訴我們要環(huán)保，你自己卻把香蕉皮扔到地上了呀！”小熊貓帶著疲倦的.黑眼圈說道。雖然它的外表總是那樣疲倦，不過它的腦子總是那樣清醒。因?yàn)樗嵝蚜诵『铮『镒踊仡^去撿了起來。

　　它說：“剛開始，這種現(xiàn)象還是會存在的。但是我們應(yīng)該及時(shí)更正過來。對了，小猴，你說，我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)人類呢？請你接著說下去。”

　　“咳！咳！”小猴子清了清嗓子，接著說：“我們可以在大森林里建設(shè)環(huán)保垃圾筒，還有，森林里的動物們使用的車要無尾氣，并且是水果香味的。如：綠色是青檸味；紅色是蘋果味；紫色是葡萄味；粉色是香桃味；黃色是香蕉味；藍(lán)色是藍(lán)莓味……還有，為了使森林里的樹的數(shù)量增多，我們大家要一起種植小樹，讓小樹快快長大起來。”

　　“嗯！沒錯(cuò)。”小象說道：“我們還應(yīng)該多多收集廢舊電池，考拉熊，特別是你，自從你進(jìn)城回來后，總在聽那個(gè)什么C什么，哦！是CD機(jī)。你呀，成天在追什么‘周杰倫’，什么‘F4’啊，花費(fèi)的電池都快堆積如山了。可你總是亂扔。”

　　“是這樣嗎？”考拉熊一邊搔著后腦勺，一邊拿下耳機(jī)。

　　大家一直在討論著。一個(gè)接著一個(gè)，大家說的都很有理，老虎大王聽后，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然，有付出，就有收獲。不久后，它們收到了人類環(huán)保局的來信，信里說：“非常感謝你們保衛(wèi)了這片森林，可愛的動物們，你們真是‘森林保護(hù)者’。”

　　事后，大家都夸贊小猴子聰明，說是它帶動大家一起來保護(hù)環(huán)境的。小猴子紅著臉，謙虛地說：“其實(shí)是大家一起來保護(hù)綠色環(huán)境的，不只我一個(gè)。這都是靠大家一起行動所得來的榮譽(yù)。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”

五年級童話作文篇8

　　記得我9歲的生日那天，舅母專門到新華書店選購一本上海美術(shù)出版社出版精裝的《安徒生童話》，用粉紅的彩色紙包裝好作為生日禮物送給我。收到這份珍貴的禮物，我特別高興，至今仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)有些文章自己還看不懂，隨著年齡的增長，越讀越有興趣，后來到了愛不擇手的地步。這本書不但封面漂亮、裝訂精致，更主要的是內(nèi)容豐富多采，收集了丹麥的童話大師安徒生所寫的《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《孩子們的閑話》、等29篇精彩的`童話故事，每一篇都情節(jié)曲折、富有折理、引人入勝，讀過以后回味無窮，童話中的場面和故事情節(jié)常常在我夢中出現(xiàn)，久久難忘。所以我對這本書情有獨(dú)鐘，把它放在床頭，常讀常新，成為良師益友。閱讀這本書，真是一種莫大的精神享受，故事中詩一樣的語言，貫串在曲折多變的故事中；他所塑造的多姿多彩的童話人物——愚蠢的國王、善良可愛海的公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的女孩、可憐的丑小鴨、聰明的笨漢漢斯……一個(gè)個(gè)栩栩如生，深深地振憾我的心靈，使我對生活、對人生、對社會有更加深刻的理解和追求。這本書帶我走進(jìn)神奇歡樂的童話世界，激起我看書學(xué)習(xí)的濃厚興趣，堅(jiān)定我在書海中尋求知識的信心，近來我每星期六和星期日的下午都到新華書店看書，在那書海中靜靜地閱讀童話故事、神話故事、戰(zhàn)斗英雄故事、科幻故事、小說等書籍，使我的童年生活更豐富、更充實(shí)、更愉快。

五年級童話作文篇9

　　我有一個(gè)好朋友，它一直陪伴著我。

　　它是一個(gè)小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。

　　上學(xué)的時(shí)候，小書包都會問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這才想起來是昨天晚上背書的時(shí)候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。

　　上課的時(shí)候，每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候，小書包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業(yè)又不會寫了。”我聽了之后就不東張西望了，而且專心聽老師的.課了。

　　放學(xué)回到家，我本想看會電視再寫作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書包不高興了，它生氣地對我說：“主人!不要看電視了，這樣既對眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會生氣的，你還是快去寫作業(yè)吧!”我聽了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書房去寫作業(yè)了。媽媽回來了，看到我在認(rèn)真寫作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業(yè)，不然真的要挨批了。

　　小書包，你真好，我會永遠(yuǎn)將你記在心上。

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