【精品】五年級科學作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級科學作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級科學作文 篇1
當我們看著有趣的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐在快速的列車上,接聽著越洋電話的時候你可曾識到科學的力量,科學不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學就在我們身邊。
在二十一世紀里,科學將會成為人類的生命。科學會創造奇跡。你不懂科學就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子,精心培育,隨著時間的推移,這顆種子就會不斷生根、發芽,結出累累碩果,我們要學科學、愛科學,把科學展示出來。
有一次,我在電視上看劉謙表演魔術,我也跟著學,準備了一個紙杯,一只蠟燭和一個打火機。我用紙杯接了小半杯水,然后把蠟燭點上。小心翼翼地拿起紙杯,將它輕輕放在火苗上。接下來的時間,我兩眼緊盯著紙杯,等待著奇跡降臨。1分鐘、2分鐘、3分鐘時間過得真慢,就如同一個拄著拐杖的老人,慢吞吞的走著。我的手都酸了,眼睛也麻了,可是奇跡仍然沒有出現。我想這不會是假的吧!就在這時,我突然覺得一股熱氣拂過我的手。我低頭一看,奇跡出現了!水開了。我又驚又奇,仔細看了看杯底,天啊,竟然完好無損。還有一次是聽了老師講的蘋果里的五角星,我心想蘋果里怎么可能有五角星呢?如是我的好奇心就上來了。想回家去切看看蘋果里是不是有五角星。回家之后我拿起一個蘋果,從攔腰切開,一看真的有一顆五角星。
我說的沒錯,科學創造了奇跡。我們應該對科學有了進一步的認識,科學能使我們在日常生活中,展示自己的發明創造,在大自然中探索并追尋更多鮮為人知的秘密。
五年級科學作文 篇2
昨天,我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗,非常開心。
我準備了這些實驗器材:一個生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎?
首先,我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中,只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了,于是我把一勺鹽放入水中,咦?怎么沒動靜呀!然后我再連續入了5勺鹽,鹽進入水的一瞬間,我發現雞蛋往上浮了一厘米,我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上,再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想:等到鹽融解了,雞蛋一定要浮起來呀,要不然實驗可能就失敗了。最后,我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終于浮起來了,而且還露出了一個小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來看呀,我成功了!”爸爸媽媽跑來一看,異口同聲說:“兒子,你真棒!”
“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀!
五年級科學作文 篇3
《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學書籍,它給了我許多的收獲和體會,我非常喜歡這本書!
這本書內容豐富!不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹,還有神奇的動物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅,情節生動有趣;還有用漫畫幽默地展現生活中的小實驗,以及實驗科學原理的講解,會讓讀者輕輕松松學到知識。正由于她的豐富有趣,讀者都喜歡遨游其中,受益匪淺!
每每我讀到書里做小實驗的漫畫時,都有著做實驗的沖動。有一次我根據書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先,把一根吸管折出一個直角,在那個直角上橫著剪一下,記住不要剪斷,要剪出一個小口子。在一個紙杯上倒一些自來水,不要超過小口,最好在小口下面,然后將吸管的一頭放進去,對著吸管的另一頭向玻璃吹,啊!還真的有霧了呢?結合書中說明我又查閱了相關的資料,才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出,小口附近的壓強小,容器里液面上方的空氣壓強大,液體就沿小口下邊的吸管升上來,從吸管的上口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物,都帶有圖片說明,讓人看后一目了然。生活中,我經常仔細地觀察身邊的'一些植物,加以對照,探尋有毒的植物,總是無功而返,這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活,以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣,有時驚險,有時平淡,還有時令人感到傷心,如弱肉強食的自然規律。
《我們愛科學》這本書不僅讓我開闊了視野,懂得了許多有關科學方面的知識,還豐富了我的生活,使我更快樂!
五年級科學作文 篇4
我有一個美好的愿望——當一個為人民服務,為國家出力的科學家。
如果我當上了科學家,我會研究出最先進的克隆技術,克隆出很多大熊貓和長江江豚,以及稀有的小動物,讓下一代看到它們美麗的身影,讓世界因為他們而美麗,因為他們而自豪。
如果我當上了科學家,我會在月球建造一個月球度假村,讓來月球度假的人們吃太空的食物和水果,感受太空的神奇和美麗,讓來這里的人可以放松心情,忘記煩惱。
如果我當上了科學家,我會研制出最快的交通工具,它可以上天入地,無所不能。它的最高時速可達100米/秒,它可以馱著你去太空旅行,它十分環保,節能,是最快最好的交通工具。
如果我當上了科學家,我會掌控穿棱技術,讓速度達到最快,讓出行更簡單,更方便,更快捷,只要進入傳送門,選擇去哪里,就可以一下子就到自己腦海中想去的地方。
我一定會成為一個對社會有用的科學家,為此我要更加努力的學習知識,充實自己,早日實現我的夢想。
五年級:梁恒瑞
五年級科學作文 篇5
我經常去阿姨家看小妹妹,她是個才幾個月大的小不點,可麻煩了。
這一次雙休日,我和媽媽又去看哪個“麻煩鬼”。我剛進房間,就聽見小妹妹的大叫聲,聲音震耳欲聾,她的臉跟豬肝一樣紅。原來她要尿尿了,我連忙拿起一塊布,大步流星的奔過去,怕小便拉在床上,說時遲,那時快,還差半步時已經尿出了,但是床沒濕,原來她穿了尿不濕,可尿不濕也沒濕,只是加重了。我百思不得其解。于是我決定做一次實驗。
我千方百計,好不容易向阿姨要來了一塊尿不濕。我先用剪刀剪開,發現里面也只不過是一些粉末和一些棉花,我想那些粉末肯定是重點對象,于是我把大約3克的粉末倒進一盆水里,奇跡出現了,水被粉末給“喝”了而且個個撐得進化成了一種不知名的結晶體,我頓時怔住了。于是我查了一下電腦,原來是這樣的:尿不濕采用的材料是高吸水性樹脂,它是由淀粉和丙烯酸鹽做主要原料制成的。吸水量是自身重量的500~1000倍,所以穿上這種內褲,大人半天不給嬰兒把尿,也不夠這條內褲吸收,再也不用怕嬰兒把床尿濕了。
瞧!這就是生活中的科學,科學可以是在平凡中,也可以在讓人注意之中。要知道,許多科學家就是從平凡的小事中發現科學,在深入思考得出結論。比如說牛頓,他就是從蘋果掉地,這一件平凡的不能再平凡的小事中發現了“萬有引力”。
處處留心皆學問,善于發現生活中的科學,你一定會大有收獲!
五年級科學作文 篇6
上了小學五年級,我們班戴眼鏡的同學越來越多了,為此,李老師非常著急,所以在班上舉行了一次討論會,要大家就“科學用眼”這個問題發表自己的看法
討論會開始了,同學們討論得熱火朝天。有的同學介紹了近視眼形成的原因,有的同學訴說了帶上眼鏡后的煩惱,還有的同學講述了預防近視的好辦法。
許睿婧同學說:“要多吃水果、蔬菜,還要多吃含有維生素c的東西,不可以挑食。還要注意合理飲食,保持營養均衡。”
吳岳同學說:“讀書寫字時,光線要適中,太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態,產生疲勞感,在微弱的光線下對眼睛的傷害很大,建議用提供明暗對比的柔和燈光效性。”
“電視、電腦、手機都有輻射,盡量少接觸。”李昕雨同學搶著說。
“讀書寫字時,姿勢要正確,不能超過一小時,不要彎腰駝背,或趴在桌子上看書,更不能躺在床上,側著身子看書。眼睛與書本的距離應該保持在30——35厘米,身體與課本保持大約10厘米左右的距離,書本與課桌的角度要保持在30——45厘米。”杜昊澤同學連忙補充道。
劉豫同學說:“如果寫完作業后,感覺到眼睛很疲勞,可以轉動一下眼珠,也可以在窗口眺望一下遠處的樹木,緊張的神經就會頓覺輕松,眼睛的疲勞也會隨之消失。”
……
李老師說:“大家談的非常好,今后我們一定要科學用眼,好好保護我們‘心靈的窗戶’——眼睛。”
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