【精選】五年級理想作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級理想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級理想作文 篇1
“碌碌無為是庸人所為”，所以我下定決心要做一個(gè)有理想的人。
我的愿望是做一名老師。
我第一次見到老師的時(shí)候，覺得老師很嚴(yán)肅，可是后來才發(fā)現(xiàn)，老師并不像我想得那樣。
同學(xué)受傷時(shí)，老師送去無微不至的照顧。那時(shí)我就想：我要做這樣的老師，這個(gè)愿望漸漸在我心里生根發(fā)芽了。到了高年級，老師不但關(guān)心我們，還要把知識教給我們，老師多偉大啊，長大后我也要當(dāng)一位好老師！我慢慢地嘗試著給同學(xué)講解不會的題，膽子也慢慢地大了起來。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)愿望，就必須努力奮斗，播種了才會有收獲。這條路離我還很遠(yuǎn)，但我不會輕易放棄，會繼續(xù)努力。
我知道這條路是坎坷的，但我依然要走下去，時(shí)間在變，但我的心不變，我堅(jiān)信：堅(jiān)持加努力等于成功！
五年級理想作文 篇2
一粒花種，卻萌發(fā)在了荒野。她眼前龜裂的泥土、飛揚(yáng)的沙塵，給她的理想無情地貼上了封條。母親曾告訴她，她們生活在姹紫嫣紅的花園，花開四季：牡丹的瓊枝玉葉，玉蘭的纖塵不染，杜鵑的如火如荼，玫瑰的嫵媚妖嬈……然而她的身邊卻是連天的雜革，遠(yuǎn)處是瑟瑟的老樹，天邊是黑色的山影。是誰將她帶到這貧瘠的土地上？或許是風(fēng)，或許是鳥雀，也許是粗心的小女孩將她遺落在這里。但是借助春雨的微潤，她發(fā)芽了，嫩綠的莖葉沖破了砂石的阻礙，生機(jī)勃勃地站在了天地之間。她沒有同伴，她孤獨(dú)而又幸福。
開花！開花！開花！她知道唯有開出花來，才能證明自己與眾不同。她不愿自己像那雜草，像那枯樹，不愿像身旁毫無生氣的一切。開花——這是她的使命，她的信念。然而雜草譏笑她狂妄，枯樹諷刺她天真，飛鳥也向她投來鄙夷的目光，狂風(fēng)呼嘯，飛沙走石，企圖擊碎她不切實(shí)際的幻想。但她堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對。“長自己的葉，開出自己的花！”她默默地想。
五年級理想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想就是當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)我看到由5·12打地震給人們帶來的創(chuàng)傷，就越想當(dāng)一個(gè)為人民利益的科學(xué)家。我想我會創(chuàng)造一種不怕地震的房子，在房子下裝上一個(gè)像汽車的避震器一樣的裝置，你可能會說這不彈起來了嗎？不同著急，在房子的墻壁上會有一個(gè)由電腦控制的水平珠，當(dāng)珠子滾動是電腦會判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們再也不用怕地震了！
在遇上冰凍天氣時(shí)。我會發(fā)明一種鏟除冰塊 鏟車。在鏟車的鏟子上裝上一個(gè)剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當(dāng)然要比剃頭刀的鏟子大多了。這樣這種鏟車一開過，就什么都沒有了。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國爭光！
五年級理想作文 篇4
我從小的時(shí)候就有一個(gè)理想，就是做一位慈善企業(yè)家。
以前，我在電視上看見過許多的愛心大使，我就想和他們一樣，去需要我們的地方來幫助他們，我是在一個(gè)電視劇上看到了這些，我就想，如果我也能像他們一樣，那該多好啊，我很羨慕那些愛心大使，像成龍、姚明一樣的人，我就把他們設(shè)定為我的偶像，有的時(shí)候在家里，我看見有一些人需要幫助的時(shí)候，我就會幫助他們。
在學(xué)校的時(shí)候，我也干過一些好事，當(dāng)時(shí)我剛剛上完廁所，正要回到教學(xué)樓的時(shí)候，就看見有一個(gè)小同學(xué)扔垃圾的時(shí)候，我就看見他的垃圾袋壞了，正好離我不遠(yuǎn)，我就順手幫個(gè)忙，幫他把垃圾撿起來，他當(dāng)時(shí)就對我說了一聲“謝謝”。
打那以后，我就更愿意去幫助別人了，因?yàn)椋腋杏X聽到別人對我說謝謝的時(shí)候，我的心里特別高興，就想：要是以后，我成為了一位企業(yè)家的話，那我就要去幫助更多的人，就可以聽到更多的“謝謝”。平常只是我跟別人說謝謝，我是頭一次聽到別人對我說謝謝，雖然我以前也幫助過不少人，可是他們都沒有跟我說過謝謝，可能是那個(gè)小朋友很天真，其他的同學(xué)都很要面子，不敢說，不多也沒有關(guān)系，因?yàn)槲业睦硐刖褪且椭嗟娜耍?/p>
這就是我的理想，一個(gè)簡簡單單、平平凡凡的理想：去幫助更多的人。
五年級理想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。理想就像一塊石頭，迸出火花;理想就像一團(tuán)火，點(diǎn)滅了一盞燈;理想就像一盞燈，照亮了夜行之路;理想就像一條路，陪你到黎明我想成為一名演員。當(dāng)我看電視劇的時(shí)候，我經(jīng)常看到一些演員把故事演得淋漓盡致。所以，從我還是個(gè)孩子開始，我就下定決心要成為一名演員，演好幾百部電視劇，給你講好幾千個(gè)故事，讓你為我喝彩喝彩!隨著年齡的增長，我知道了很多，也知道了成為演員的基本要素:強(qiáng)大的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì);知道如何面對緊急情況;在成長的過程中，我也獲得了一些劇組挑選的`小演員的采訪機(jī)會，但由于種種原因，我沒有選擇他們。每次后悔之后，我都會為自己找到不足之處，總結(jié)如下:現(xiàn)場組織能力弱;2. 不能哭,笑,3.不能放手。根據(jù)以上幾點(diǎn)，我做了一套解決方案:每天讓媽媽寫問題，花5分鐘準(zhǔn)備，組織一段話，然后說出來;2. 坐在角落里，一有時(shí)間就調(diào)整一下自己的情緒;3.邊走邊唱或背誦。這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了好幾年了，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步。在未來，我會繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗!我想每個(gè)人都有一個(gè)夢想。在很多情況下，認(rèn)真考慮他們的夢想，好好規(guī)劃他們的生活是完全有條件的，是可能的，也是絕對必要的。我不能一步一個(gè)腳印，得過且過，迷失了方向。不要輕易放棄如果你有一個(gè)夢想。在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，即使你遇到更多的誘惑，你也必須放棄這些誘惑。否則，你的夢想只能是永遠(yuǎn)的夢想!
五年級理想作文 篇6
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。
下課后，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會實(shí)現(xiàn)。
五年級理想作文 篇7
理想是一盞航燈，指引人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一頁扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
老師雖然不像警察，英勇無畏；不像軍人，保家衛(wèi)國；不像醫(yī)生，救死扶傷。但在我眼里，老師是神圣無比的。
我覺得老師站在講臺上講課是最神圣的，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋遨游，教學(xué)生學(xué)會怎樣做人，把自己的所有知識毫無保留地傳給下一代，去勤勞的培育著祖國的花朵。
如果我當(dāng)上老師，我會給同學(xué)們細(xì)致地講課文，使他領(lǐng)悟更深刻的含義，舉一反三，融會貫通。如果有一位同學(xué)上課遲到了，我不會像其他老師一樣責(zé)罵他，而是下課后到我辦公室教導(dǎo)，使他不再犯那樣的錯(cuò)誤。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我不會像其他老師那樣罵一頓或者打幾下，我會教給他們怎樣和諧相處。如果有一位受傷了，我會教他們堅(jiān)持不能遇到挫折就退縮，嚴(yán)重的話，我會叫一位同學(xué)送她回家，叫他傷養(yǎng)好了再來學(xué)校。如果有哪位同學(xué)考試成績不理想的話，我不會像其他老師叫他退學(xué)，而是放學(xué)后把錯(cuò)題和重點(diǎn)給他再講一遍；如果有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，我不會像其他老師那樣責(zé)罵他，而是使個(gè)眼神叫他不要再一心二用了……
“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師”這個(gè)理想還離我很遙遠(yuǎn)，就是因?yàn)檫@樣，我才要學(xué)更多的知識，讓我用所學(xué)的知識去灌溉那些小花小草。
要實(shí)現(xiàn)理想就要腳踏實(shí)地，勤奮努力，要么大鵬展翅，飛向天空；要么呆在原地，永不向前；要么邁出一步，跌入深谷，再無聲音。而我則選擇前者，向我的理想走近，慢慢的實(shí)現(xiàn)它——我當(dāng)老師的愿望。
五年級理想作文 篇8
理想是人生的指南針，指引大家找到出口。每個(gè)人都有自己的理想，而且每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，老師，律師……我的理想是——服裝設(shè)計(jì)師。
我之所以想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槟谴挝液透绺缭诩铱措娨暎吹搅四Ｌ亍Ｒ粋�(gè)接一個(gè)。身著簡單，樸素，一邊走一邊和大家打招呼。燈光一閃一閃的。只要燈光一照在模特身上，模特的衣服就閃閃發(fā)光，像精靈一樣。我張大嘴巴尖叫著：“哇——這衣服真漂亮，我能穿一下就好了！哇！你看你看，這身真漂亮”我拽了拽哥哥，哥哥笑了一下。說：“妹！你畫畫的不錯(cuò)，長大了就當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師吧！”我愣了一下，又看了看模特身上的衣服，便應(yīng)了一聲：“好啊！以后我怕一定給哥哥設(shè)計(jì)一身帥氣的衣服”哥哥聽后，便對我笑了一下，我的理想就這樣產(chǎn)生了。
為了實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想，我只好現(xiàn)在來學(xué)習(xí)畫畫，學(xué)習(xí)畫畫就像學(xué)習(xí)普通話一樣。并不簡單，從大概畫起，然后再畫基本圖。
接下來就是多多學(xué)習(xí)關(guān)于時(shí)尚，服裝的課，去上培訓(xùn)班，好好學(xué)習(xí)。
還要在腦海里存留一些想象的空間。平時(shí)善于觀察，善于思考，善于想象。
然后多多觀看一些時(shí)裝秀，多多看一些時(shí)尚服裝雜志。動手畫畫，動腦想想。
最后自己設(shè)計(jì)一些服裝，發(fā)表，或交給專家看看修改修改
天上不會掉下餡餅，也沒有守株待兔這一回事，沒有努力，就沒有成功。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要走好腳下的每一步。
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