【熱門】五年級優秀作文匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊！”那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
我真想“請”那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟于事。
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了。
五年級優秀作文 篇2
小東：小西，春天就這樣過去了，在這塊田野上，我們再也采集不到足夠的花粉來付房租了，所我們得走 了。這是別人的田野，沒有一條草蔭小道讓我們散步，沒有一渠清泉讓你洗手濯足，沒有一塊開心農場，讓我們播自己的種子，收自己的糧食。其實，離開，未曾不是一件好事。
小西：親愛的，可我們移民去哪呢？
小東：親愛的，我們可以到一片葉子下生活。花粉作餐，露水作茶，左鄰一只甲殼蟲，右鄰一群忙碌奔波的小黑螞蟻。簡直是一個和諧社會。如果你嫌太吵了，我們還可以到一小塊土下，一小洼水邊，甚至一個或深或淺的牛蹄窩里都足以讓我們安生。發絲般細的一縷陽光便足以照暖我們小小的身子，一口西北風便足以填飽我們的肚子。
白天，我外出務工，讓你在一朵紫薇花上睡午覺，我會搬一片荷花瓣在你頭頂撐著涼棚，遮去炎炎的夏日。誰也不許打擾你，讓花粉滿你圓圓的身子，讓花香飄入你的夢鄉。等我回來，在你枕邊輕喚：寶貝，起床了。我們的夏天這樣安排，你喜歡嗎？
小西：只要遠離那該死“城市綜合癥”就行。
小東：到了秋天呀，親愛的，我將帶你去看黃葉飄落，去呼吸彌漫著各種糧食香味的空氣，去領一些“救濟糧”，僅管它們散落在路邊，在土里，我們也要找到它們。下雪前，我們搭乘拉糧食的牛車回到村里。你長一身白毛，我長一身黑毛，這一黑一白在雪地里，準能成為這個冬季最耀眼的明星組合。等夜幕降臨，我們就去參加星光大道。天若太冷了，實在支持不住了，咱就識時務者為俊杰，要溫度不要知名度，跑到老鼠洞穴、螞蟻洞穴里避上幾日。
親愛的，若你不喜歡，不想過冬天也行，找個溫暖的地方，昏然睡去，睡到春暖花開。僅管“冬眠”有點山寨，不過呀，咱喜歡就行。春天最早的陽會從東邊照過來，照暖你小小的身子。若你先醒來，等我一會兒，當太陽照在我臉上，我就會醒來。
親愛的小西，你說，那時我們在城里的房子是否會被當成“違章建筑”拆了，我們在城里的車子會不會丟了轱轆？聽說最近又鬧流感了，我們得帶足夠的藥品……
親愛的小西，你說，春天走了多遠了？什么時候春天才回來呀？她乘的幾路車呀，咋車速這么慢呢？我等不及了，我還要回城買基金、炒股呢，聽說股市又暴漲了，等賺夠了錢……
小西：可是，親愛的，你知道嗎？在我心里，春天不曾離開！
五年級優秀作文 篇3
開學了，我和爸爸媽媽去學校報到。
進入校門，我看見迎面的墻上貼的分班榜。我和媽媽擠進人群，認真地尋找我的名字。“你分到了四四班”媽媽說著，把我拉出了人群。
我走進了四四班的教室，不由心里吃了一驚：這么多的同學!望著這些新面孔，我的心里就像揣了一只小兔子似的`怦怦直跳。這時我看見了坐在講臺上的兩位老師，咦？那不是二年級教過我的李老師嗎？李老師沖我笑了一下，示意我先找個座位坐下。
第一節課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認識了更多的同學。接下來，老師開始發書，我看著一捆又一捆的書被抱上講臺，心里迫不及待地想看。書一發到手，我馬上打開書開始津津有味地看起來，仿佛進入了知識的世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。
接下來，我們又認識了英語老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。
一轉眼，開學的第一天就過完了。假期徹底結束了，我要把心思收回來，今后我會好好學習，天天向上。
五年級優秀作文 篇4
如果我有一支馬良的神筆，
我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢，
讓大家都過上好日子，
讓每個人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆，
我將畫上一片書的海洋，
讓愛學習、愛讀書的孩子在里面看個夠！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為大熊貓家族畫上一個大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個自由的海洋，
讓國寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆，
我將為丹頂鶴畫一片沼澤地，
讓它們快樂成長！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為自己畫上許許多多的作文靈感，
讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好！
如果我有一支馬良的神筆
五年級優秀作文 篇5
在我的家鄉有一片田園，那里一年四季都美麗。春天它綠樹紅花，夏天它枝葉茂盛，秋天它果實累累，冬天它冰雪覆蓋。在那里留下了我美好、快樂的時光。
記得有一次在老家，我和堂兄妹商量一起去抓兔子，到了田園便一起找投資，可是兔子們都消失的無影無蹤不知去向。正在我們一籌莫展的時候堂妹突然叫了一聲，我立刻飛奔過去，問她：“怎么了”？她說：“我發現了一個大大的兔子洞”，我們對這個巨大的洞上上下下打量了一會，發現這個洞是農民用來放垃圾的地方。我們有點失望不想再找下去了。
就在我們猶豫不決的時候，我發現遠處有一個白色的東西，還在動，我們肯定拿就是一只小白兔，我們商量準備包圍它，堂弟從西邊圍堵，堂妹從南邊圍堵，我從東北邊圍堵。就在我們上前一半距離的時候，我發現它不是兔子而是被風吹起的塑料袋，最后一絲希望也破滅了，我立馬把弟妹叫過來準備回家。
堂弟不甘心的說：“姐姐，我們再抓一會好不好?如果還抓不到我們就回家”。我看他可憐巴巴的樣子就答應了。功夫不負有心人，在我們的努力下終究找到了一個兔子洞，我們一直在那里蹲守，一只小白兔蹦蹦跳跳出來了。可能是我們動靜太大，它馬上覺察到我們躲回洞里去了。我突然想到狡兔三窟的故事，它一定不會從這個洞口出來，我們的找它其他的出口。找呀找呀終于在不遠的地方發現了另一個洞口，我們屏住呼吸在洞口蹲守了大約半小時，小白兔終于出來了，堂弟一個孟樸把它壓在懷里。我們興奮極了，這是我們堅持不懈的結果，我們大搖大擺的回家了，沒舍得把它烤了吃養了起來。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的田園。不僅是因為它美麗迷人，更是因為那里有我美好的回憶。
五年級優秀作文 篇6
一位老奶奶有座花園，花園里有各種各樣的花。有白的、有紅的、有黃的、有藍的、有粉的。花兒們都挺直了身子。準備迎接春風的洗禮。但是藍花例外。她一聲不吭地躺在路邊。她的腿已經被蚜蟲啃得不成樣。整個花園籠罩在悲傷的陰影中。
終于，藍花要不行了，她的妹妹白花悲痛萬分：“我怎樣才能去幫你呢？”說著她就抱住了她。紅花淚流滿面：“你......你一定會好的...... 一定！”黃花擦了擦眼淚，沒有說話。剛剛打出花苞的粉紅妹妹早已泣不成聲。
藍花的聲音微微顫抖：“別......別哭了。再哭......再哭就不漂亮了。”說完，她向白花望去：“小白，你是最大的，照顧好妹妹們，不要讓他們像我一樣。”
白花落下眼淚：“姐姐，說......說什么胡話呢！你......你一定會好起來的......一定。”
藍花從嘴角擠出一個笑容：“但......但愿吧。”
忽然，她不停地咳嗽：“如果我死了，別把這件事告訴老奶奶，奶奶最喜歡花了。咳......不能讓她也這么傷心。”說著，藍花顫動著身子，飄進泥土里。
眼看著自己的姐姐死去，自己卻無能為力，花兒們都瞪大了眼睛。
白花抽泣著說：“姐姐，我會照你說的去做的。”
這時，一只藍蝴蝶飛過，她看見了這一切，驚呆了。她覺得花兒們實在可憐，她決定幫幫她們。
她飛過去對花兒們說：“看到你們的經歷我很難過。你們的姐姐說不能把這件事告訴奶奶，可是，奶奶到花園里澆水的時候一定會發現的。”
“是啊。怎么辦啊？”.......大家議論紛紛。
“要不然......”藍蝴蝶想了想，“要不然我飛上去當這朵藍花好了。”
“不行，不行。”白花連連搖頭，“如果你當的話會失去原本的活力，只能呆在枝干上。”
“是啊，蝴蝶姐姐。”小粉花說：“如果你當了花，只能呆在花枝上面，不管是炎熱的酷暑還是寒冷的冬季。這件事情我們會想辦法的，不用你這么操勞。”
“我不想讓老奶奶也這么傷心。”說完，藍蝴蝶飛上了花枝，她決定要當一朵花幫助老奶奶，幫助她們。
“好吧，如果你真的想當一朵花，那就當吧!”白花無可奈何地點了點頭。
她以為藍蝴蝶堅持不下來，過幾天就會放棄，但是，她錯了。
過了十幾天，藍蝴蝶依然在花枝上——她沒有離開花枝一分鐘。
白花在心里想：“從來沒有人耐力這么好，過幾天，她應該會走的。”但是，她又錯了。
這個晚上下了一場暴風雨。這對花兒們是見怪不怪了。只會偶爾掉一兩片花瓣。但這對藍蝴蝶來說，絕對是嚴重的打擊。她緊緊地抱住花桿，沒有松手。漸漸的，漸漸的。藍蝴蝶要撐不住了，漸漸的，漸漸的，藍蝴蝶閉上了眼睛。
暴風雨過后的早晨。老奶奶來花園澆水。咦？她一眼就看到了那朵艷麗的藍花。她是多么的艷麗，多么的美。
五年級優秀作文 篇7
一大早，吃完了飯，媽媽讓我下去取牛奶。
可是，鑰匙卻不見了，媽媽心急如焚，因為昨天是我拿的鑰匙。媽媽和我便開始尋找。我先從門前的鞋柜上找，鞋柜上有媽媽的包，我以為一定在里面，可是我拉開拉鏈一看，連一個鑰匙的影子都沒有，我覺得應該在媽媽的房間里，于是，我快速地跑進媽媽的臥室，五斗柜上、床頭柜里、床上、床下……只要能夠放東西的地方，我都找了個遍，可就是沒看見鑰匙的蹤影。這時，媽媽發話了：“如果你沒有會找到鑰匙，就用你那500元錢換一把鎖，換鑰匙!”我又接著找了廚房、客廳、書房、陽臺，特別是我自己的臥室，那可是翻了個底朝天，可還是一無所獲。我的心里越來越沒底了，這家伙到底鉆到哪兒去了?這時，媽媽又開導我：“想一想，你昨天放在哪兒了?”我靜思默想了好一陣子，突然想到汽車還沒有找過，于是，我懷著試試看的心態，買著較為沉重的腳步，拿著汽車鑰匙下了樓。我來到車前，打開了門，頓時，我感受到自己就像一名在案發現場的警察，在搜尋案情線索。我一點點、一點點的檢查過去，從車門到坐凳，最后在儲物柜里果然見到了它的芳容。我激動萬分，立刻取了牛奶向媽媽報喜。
這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!
五年級優秀作文 篇8
分解顧名思義，把一個整體分成若干分。成功也是一樣。可似乎一舉成名很難，可如果把成功分成若干個階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠了
數學計算中有分解因式法，化學反應中有分解反應生活中的每一件事，也都可以拿來分解。初三的生活，充滿著緊張的氣氛，六個科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績，有點不知所措，也不知從何下手。學會分解，問題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計劃，每天在聽好課的基礎上，進行科目的小總結，把當天的問題都給解決，絕不把問題留到明天，天天如此。我們所學的知識就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會大有不同。如果我們都把問題遺留下來，那積少就會成多，解決不了就會產生厭煩的情緒。我們要做的就是把考試前的總復習分別分在了每天的小總結。這樣，我們不僅容易學好知識。且還會學得開心。
學會分解，這不僅是對我們的學習有幫助，更讓我們的生活充滿陽光，充滿歡樂。
早晨做運動，這無疑能讓我們更健康。可是有很多的人只堅持了幾天就堅持不下去了。這是因為他們總是在想：我本來天天工作。學習已經夠累了，還要我一大早起來做運動，這不是自討苦吃嗎？其實，我們可以換一種角度來想：我每天只做哪怕是5分鐘的運動，就可以讓自己活動活動筋骨，對于自己的身心健康還是蠻有幫助的。所以，我們要學會分解，就要學會用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦
分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學會分解，成功就不再遙遠了！