【精選】五年級幸福作文匯總六篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級幸福作文6篇,歡迎大家分享。
五年級幸福作文 篇1
你可認為一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一朵云的逝去是那一片天空的蔚藍……你要知道,一朵花的凋謝是另一朵花的思念,一朵云的是逝去那一片天空的孤獨……這就是牽掛。
你可知道有一種愛,它不像母愛那樣細致,也不想父愛那樣深沉,它雖然是隔輩的,但不乏有一種甜甜的味道,讓人感動。
我有一位年近九旬的姥爺,他的身體非常的健康,每天早晨他都騎著一輛小自行車去遛早。這學期開始,媽媽為了鍛煉我,讓我自己騎自行車上下學,姥爺知道了,就每天放學的時候在校門口等我。雖然把我放學的時間都告訴了姥爺,可是人老了,難免有記不住地時候。
記得周二那天,天空不作美,下起了蒙蒙細雨,中午的時候我借了同學的電話,打給了媽媽,讓她別讓姥爺來等我了,我自己回家就行!媽媽答應得挺好,可放學的時候,我和同學擠在一把小傘下出來了,遠遠的看見姥爺孤零零的站在我的自行車旁邊,四處張望著,看來是在找我呢,我急忙跑過去,姥爺一見到我就笑盈盈的指了指我自行車把上掛著的東西說:“看!我買的腸子,很好吃的!”說著手里拿的雨衣遞給了我說:“快穿上吧,別讓雨淋著!”望著他那雙憐愛的眼神和慈愛的臉,我不知道該說什么好,就隨口問了一句:“等了多長時間了?”只見他搖搖頭說:“不長!我五點就來了!”啊!還不長呢!整整一個小時了!我又著急又心疼地埋怨道:“我不是告訴您六點左右才能放學嗎?您都等了那么長時間了!行了,下著雨呢,您先回家去吧!”姥爺不情愿的點了點頭嘴里還不停的說:“沒事,沒事!”便轉身離開了。望著姥爺的背影,我情不自禁地說:“姥爺我愛你,我是世界上最幸福的孩子,因為有你!”
姥爺邁著緩慢的腳步,一只手打著雨傘,而另一只手里拿著的東西引起了我的注意,那是什么?我又仔細的看了看,好像是毛巾!我心里好奇的想了想:姥爺拿毛巾干什么呢?這時,雨突然大了,我來不及多想,轉身快速開了車,習慣性的把手伸進口袋,拿出早就準備好的紙巾,想擦一擦被雨水淋濕的車座,沒想到車座非常干凈,沒有一絲被雨淋到的痕跡,我明白了姥爺手里為什么拿著毛巾了。頓時,我的眼睛濕潤了,接著豆大的淚珠淌過了我的臉頰,流到了我的心里,淚珠在我的心里蕩起了幸福的漣漪。回到家,我“質問”媽媽不是告訴你不讓姥爺去學校嗎?為什么他還是去了?姥爺都等了一個小時了!我的眼淚又止不住地流了出來。媽媽聽了也非常驚訝,看著媽媽驚訝的神情,我想,也許是我錯怪了媽媽了!
牽掛就在我們身邊,只要用心去體會,就會發現它的真正含義。我能真切地感受到姥爺對我和對媽媽那份令人都無法形容的愛!被人牽掛是一種幸福,這種愛,我相信是永恒的!也是互相的!
讓我也牽著你的心,時時掛念你......愛你我的姥爺!
五年級幸福作文 篇2
以前,同學們總是抱怨學校食堂的飯菜不好吃,抱怨學校的建筑不美觀,等去了貧困山區,才知道還有許許多多人過著貧苦的生活,才恍然大悟,原來我們最幸福。
今天,我們全體同學遠赴清遠貧困山區參加手拉手聯誼活動。一進連安小學的大門,就聽見悅耳的鼓聲,雖然大鼓是破的,可擊出的聲音還是如此得動聽,就像《落花生》這篇課文所說的:外表雖然不好看,但是很有用。進入他們的教室,真是太令人驚嘆了,與我們比起來,簡直是天地之差。講臺破了一個大洞,桌面臟得不堪入目,每個人一把破破爛爛的小椅子。沒有什么電器,一塊黑板嵌在墻壁上,既粗糙又無亮光。捐助儀式了,我校贈送了十幾臺錄音機和一大批校服,連安小學回送了一面錦旗,上面寫著:“友誼永存”。在老師的安排下,一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說這是“家”,其實只是因為她們住在這里面罷了——兩間平房,是用土磚砌成的,不知是砌墻時的疏忽還是土磚的收縮,磚與磚之間有著許多顯而易見的縫隙,陽光可以從這些縫隙射進小屋里。小妹妹家里有年過8旬的奶奶,腰酸背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥,媽媽去云南打工,小妹妹介紹說:“以前我們家日子還可以,可自從當建筑工人的爸爸開始腰酸背痛后,看病花了兩萬多元,錢花完了,病還也治好。”
聽著小妹妹的敘述,我突然對她產生了一種深深的敬意。她對生活吃苦耐勞的精神,讓我敬佩,讓我感動。我們自己應該好好想一想,我們在這樣優裕的生活環境中,有沒有做到最好呢?
五年級幸福作文 篇3
在人的一生當中,一天很長,一生很短,如果每天都能夠做一件讓自己快樂的事,就像心中開出了一朵小花,是一種幸福。
幸福的滋味是所有人都想要的,因為可以令人開心、愉快,即使是小小的幸福也很滿足了。在一個冬天的夜晚,我去上完課回來時,已經很晚了,我的奶奶幫我留了一些飯菜,心想著飯菜應該已經冷掉了,結果我把鍋子打開時,竟然還是熱騰騰的,想到奶奶為了不讓飯菜冷掉,還幫我保溫,這雖然是看似平常的動作,卻讓我有一種幸福的感覺。
這代表著我對這鍋飯有很深的感情,這是平常從來都沒有的感覺,即使飯菜變冷了,我還是覺得這鍋飯菜還是熱騰騰的,這也帶表家人對我們的關懷,都是為了我們,每一個人感受到的幸福不同,達到自己設的目標時也是一種幸福,其實每一個人天天都可以感受到幸福的存在,懂得知足,時時刻刻都感受到幸福,懂得珍惜的人,平凡的小事也能帶來無窮的幸福。
其實每一個人在一天,一生當中,除了讓自己做快樂的事,也讓別人也感受到你的喜悅和快樂,小小的快樂,也能夠帶出無窮的幸福,讓每一個人都享受那幸福的滋味,就能把幸福帶到全世界。
五年級幸福作文 篇4
幸福是什么?沙漠中的旅行者會說:“幸福是一滴清水。”考古學家會說:“幸福時發現更多具有價值的線索。”演員會說:“幸福是觀眾朋友喜歡我們的每一部戲”。而我會說:“幸福其實只是父母對自己的關愛!”
記得我一直對一種叫“黃安”的藥過敏,醫生也常常告誡我用藥一定要慎重,否則將會對身體造成極大的傷害。所以,一直以來,我都遵守醫生的囑咐,可誰想到,小學時的一次感冒,又使我不幸誤食了這種藥,剛開始媽媽也覺得我身體異常,于是媽媽就去問給我打針的醫生,那個醫生一直都沒說給我用了這種藥,所以她就放松了警惕。
到了晚上,我越來越不舒服,一量體溫39°8,爸爸媽媽急忙送我去醫院,醫院的醫生說:“她怎么又吃這種藥了,快送去王醫生那兒。”爸爸媽媽一刻也不敢耽誤,送我去醫治了。
過了不知多長時間,我醒了,我看見媽媽伏在病床上,臉上露出焦急的神情,接著我聽她說:“醫生,您一定要把她醫治好。”這時,我哭了,我心里無比感動。然后,爸爸進來了,只見他端著一盆水急匆匆的說:“潔潔,你醒了,要不要換毛巾?要不要喝水?餓不餓?如果餓了爸爸立刻去買吃的!”正在這時,媽媽也醒了。我放聲大哭,這時我的心里只有兩個字——幸福!
這就是幸福!它是無形的,但是只要是生病時父母對我們的一句問候,幸福沒有那么復雜,我覺得我親身經歷的這件事中,就有幸福,這就是幸福!
五年級幸福作文 篇5
我從小到大,我一直很調皮,但媽媽的臉上的笑容依然還在,總讓人感到親切。可這一次,我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學,我本想往最近的路回家,可我的幾個朋友叫我和他們一起回家。
我就跟著他們了,可我又不知道他們要往哪一條路回家,我在腦子里想了又想還是不知道他們要走哪條路,后來我問:“你們往那條路上走啊!”她們回答:“我們要往最遠的路走。”我想:“我也不知道那么遠的地方在那里,于是,我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方,我和他們好像一下子就走了一個半小時,但我卻沒有感覺到,忽然,天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家,但我想媽媽一定很著急吧!
我躲在一個角落猶豫了一會兒想:這么辦,進還是不進?進去就不能再出來了,可能還要被挨打。不進,吃飯時還是要被發現。”這樣吧,我進去,采取‘沉默式’打不還手,罵不還口》“我想著,我走進家里。“回來了?”媽媽問我。“嗯。”我答應了一聲。“你可回來了。知道幾點了吧?6點半了!你要玩到什么時候,不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。
我也慢慢的發起火來說:“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的'路很遠,所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完,便拿起棍子打了我說:“以后不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭,對我說:“一個人做錯了要勇敢承認錯誤,不要撒謊,不然自己也會不開心的。”這一個假期里讓我最值得紀念的事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房里,想偷偷地學炒菜,后來被媽媽發現了,媽媽對我說:“學炒菜,要看鍋里的水是否沒有了,如果沒有了才可以把油倒下去,等油熱了再把菜倒下去炒一下。”
一個冬日的午后,我拿了把小沙灘椅,愜意地坐在陽臺上,陽光暖暖的照在身上,真舒服!我伸長了雙腿,調整好姿勢,閉上雙眼陷入了思考。不知不覺,已經坐了一個多小時,我滿腦子就一個問題:幸福是什么?平時大人常說:“你們現在的生活,真的很幸福啊!”但我真的幸福嗎?
一幅幅畫面在我的腦海中翻過,很快,我找到了答案:那天,在體育課上,我們幾個好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打,我和“奶昔”一隊,雙方有來有往,打得異常激烈,為了搶接對方打過來的一粒高空球,我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉著球拍沖向“目標”,只聽“啪”的一聲,球沒接到,“奶昔”的球拍卻重重的打在了我的左臉頰上,我捂著臉,頓時覺得左眼和臉頰火辣辣的疼,眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對不起!”聽到聲響,在操場玩耍的同學們紛紛圍攏過來,“怎么啦?芷萱!”、“疼嗎?”、“芷萱不哭了……”同學們有的關切地安慰我,有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景,我頓時覺得心里暖暖的,臉上的傷好像也不怎么痛了。看到我的表情不再那么痛苦,聽到我的哭聲漸漸小了下來,幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕為笑了,她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”,原來一心責怪她的心情也一下子輕松了。
一想到這件事,我的心里就充滿了幸福感!原來幸福一直在我身邊,它可能就是同學間互相關愛和互相諒解的一句話、一件事,也可能是老師在關鍵時刻對我的鼓勵、信任與諄諄教誨!
記得上學期學校開運動會,同學們都很踴躍報名參加各種田徑比賽,而我由于不自信,在那猶豫不決的考慮了半天,一直想打退堂鼓。老師問清了情況,笑著鼓勵我:“孩子,校運會兩年才舉辦一屆,這是你在學校所能參加的最后一屆校運會了,老師幫你參考一下,報400米好嗎?”我一聽更膽怯了,“400米?那要很有耐力才行啊!我……”“老師看過你的表現,很不錯,你要相信自己,一定沒問題的!”聽了老師的鼓勵,我一下子堅定了信心。校運會上通過努力,在同學們的加油聲中,我最終在21人參加的女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊!領獎的那一刻,我覺得藍天、太陽、白云、包括剛才一路艱辛跑過的賽道都在朝我點頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言!
幸福,原來真的離我們很近!它可能就是發生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的:“幸福有時候像氧氣,它無時無刻不彌漫在身體周圍,只是我們常常覺察不到……”
五年級幸福作文 篇6
辛福的日子怎不少,但說上最的,可真不多呀!經過我的思考,最后我一致認為:生病不用上學,所有的作業與我無緣,沒有老師的“嘮叨”和“催促”只有媽媽的百般愛護…
…這樣的日子多么幸福,于是我就盼望著能生一場病!
終于,我生病了!
在家的感覺就是比學校好。早上媽媽輕輕地推開房門,幫我拿來早餐,還幫我穿衣服,從醫院回來,媽媽幫我買了許多好吃的,還對我說:“你生病了,什么都不用管功課落下可以
補,身體要緊。”啊我簡直熱淚盈眶,這種感就實在是太幸福了!
打開錄影機,翻開好久沒看的故事會,我美美的享受這種辛福,耳邊聽著音樂,嘴里念著故事會那些幽默的情節,但是,辛福,球在慢慢消失,我望望四周,感到一些寂寞,這些快樂
與誰分享呢?我開始想念學校同學。他們現在再干嘛?班里少了我,他們會感到沉靜嗎?我開始煩惱:我為什么會生病我要回到同學當中去!
終于,我又回到學校,回到同學中間,學校的一草一木是那么親切,啊!我又回到同學中間了!
我明白了,和同學在一起是最辛福的!
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