【實用】五年級快樂作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級快樂作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
高爾基說過：“快樂是人生中最偉大的事”。開學后總讓我想起寒假里無憂無慮的生活，那是一段快樂的時光。
快樂的生活與知識并存，寒假里，我接觸的最多的是書本，古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中自有情于理，書中自有天與地。我遨游在書的海洋中，盡情的享受閱讀的快樂。
我讀了《綠山墻的安妮》，安妮是一名孤兒，她很愛幻想，也很善良。為了報答瑪麗拉對她的養育之恩，她毅然決然的放棄了上大學的機會，在綠山墻做了一名教師，她這種知恩圖報，有情有義的優秀品質，值得我學習。《根鳥》這本書教會了我堅持不懈，堅持就是勝利
這句話永遠銘記在我心田。《藍色的海豚島》使我明白了島上的艱苦生活與現在美好生活的差距。《父與子》，《小屁孩日記》兩書的漫畫與幽默讓我開懷大 笑。《西游記》，《水滸傳》充分展現了人物外貌的描寫，更突出了人物語言，神態變化的描寫。假期的閱讀大餐為我以后寫作文奠定了很好的基礎。
快樂生活離不開鍛煉。寒假里，爸爸多次帶我去泳池里游泳，我先后學會了蛙泳，仰泳，側泳，自由泳和潛泳。游泳鍛煉了我的身體 ，增強了我戰勝困難的信心，使我能更好的投入到學習中去。
快樂生活與玩耍同在，寒假里，我和朋友們打籃球，捉迷藏，放鞭炮，玩得不亦樂乎,快樂生活與大家分享。如果你正遭受生活的挫折請不要忘記普希金的名言;假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
五年級快樂作文 篇2
在我們三立學校，有了一個五星就是一種榮幸，五星是你好學生的代表。而我，竟得到了這個五星徽章，這使我感到快樂。
記得我剛來三立學校的時候，不知道五星有什么用，就不是那么想擁有它，但是過了一學期后，我的看法改變了，因為別人都得到了五星，而且學校還表揚了他們，我當時是那么羨慕嫉妒恨這些同學，所以心里就想：我一定要得到五星，證明自己。我開始認真學習，見到老師，校長都很有禮貌的打招呼考試連續第一，到了期末我終于得到了五星，受到了表揚。當時我的內心是多么舒暢，爽快，，多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我，老師也夸獎我，學校表揚我，我都多么的開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說:‘‘哇，這個人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學習呢。’’有了五星后。我性格也變得活潑開朗了，愛和同學們有時交流怎么得五星，有時和同學們交流下一節玩什么，有時和同學們交流學習上的。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說起自己的事，真是太高興了。
這就是我們三立學校的五星，他帶給了我快樂和自尊心。
我一定要把它保存下去。
五年級快樂作文 篇3
暫且放下操勞，盡享闔家團聚，這就是春節的傳統。但春節假期，有些勞動者卻照常工作，如公交職工、電力職工、警察、環衛工人等，這也是傳統。
實際上，人們在不知不覺中會發現，春節假期，很多工作的人并非假日里工作的傳統群體。特別是來城里打工春節不回家的農民工，更沒有把春節當成一個假期。筆者認識的一位開修車鋪的師傅，正月初三就開門營業了。他說，來鄭州一二十年了，現在還是個單身漢，逢年過節他頂多休息一兩天，出門在外可不是為了歇著。不過，春節就是春節，他自己犒勞自己，喝酒吃肉是不能少的，他說如果有了家室，他大概就會守著妻兒，而不是節日里稍顯冷清的修車鋪了。
整個春節假日期間，城市街頭水果
攤、鞭炮攤處處可見，各大超市門前車水馬龍，中高檔飯店的顧客川流不息。春節的傳統沒有變，可人們的生活卻在變化，社會的變化改變著傳統習慣。
筆者有一位朋友，從年三十到正月初三，從與父母合家會餐到老岳父的全家宴席再到親朋好友的聚餐，都是在飯店里進行的。他頗有感慨，20多年前他剛結婚時，春節會餐或是在父母家，或是在岳父家，或是在自己家，從來沒去過飯店。那時做飯是累點兒，可全家動手比在飯店里吃得有氣氛。在他小時候，年貨都是在年三十之前買好，到了年三十，基本上大小店鋪都關門謝客了。可現在不同了，人們腰包里有錢了，春節假期要么聚餐進飯店，要么外出旅游，拜年都改成手機發短信。
他的結論是，中國的發展已徹底擺脫了自給自足的農耕社會舊習，春節不僅是節日而且是商機，春節假期人們的活動需要相互依賴，所以節日里工作的人會越來越多。
五年級快樂作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像小兔子一樣，歡蹦亂跳地跑出了教室。我和幾個小伙伴在走廊里玩起了“斗牛”游戲。
小伙伴們都彎起了右腳，讓右腳脫離了地面，再用雙手抱緊右腳，做好斗牛準備，游戲開始了，一位小伙伴看準目標，向其中另一位小伙伴猛的沖過去，可那位小伙伴好像知道他的意圖，也不甘示弱，奮力抵抗，趕緊往旁邊輕輕地一跳，躲過了攻擊。他的表情看上去很不服氣，又追了上去，跟那個小伙伴大戰了十幾個回合，結果雙方不分上下，打了個平手。
而我卻在一旁觀戰，我心想，哼！哼！等你們用耗了體力我就來個偷襲，這下冠軍非我莫屬啦，哈哈！果然，過了一會機會來了，雙方都兩敗俱傷，我暗自得意，然后我猛沖過去，使勁一推，兩個小伙伴被我很輕易的打倒了，躺在地上，唉，當裁判員的小伙伴一看，立刻說，第一局，左佑，獲勝，裁判員話音剛落，又發話道，第二局，各就各位，預備，開始。
第二局，開始了，我精心準備的迎戰，意想不到的是我馬上輸了，原來，另外兩個小伙伴做了同謀，當我快贏的時候給了我一個狗啃泥，讓我徹底輸了，不過，輸了沒有關，失敗乃是成功之母，大家玩地滿頭大汗，紅光滿面的，個個都氣喘吁吁，你一言我一語，嘴里不停的說著，真好玩，真好玩，等會下課了我們再來玩，我們的課外活動可豐富啦！我還喜歡玩跳繩，踢毽子......踢毽子的時候，一個比一個踢的高，一個比一個還要踢的多，大家嘻嘻哈哈的，玩的真快樂！
五年級快樂作文 篇5
我有一個溫馨快樂的家，在這個家里，到處充滿愛，充滿快樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹可親。
記得有一次，媽媽對我說，這個暑假帶我去北京玩，我喜出望外，把這個消息告訴了哥哥。
哥哥哭笑不得地說，他早就知道了，因為我是最小的那一個，所以什么消息我都是最后一個知道。
暑假不知不覺就到了，可是媽媽突然宣布了一個讓我和哥哥都很不開心的消息——爸爸要去鄭州給一個朋友看病，所以不能去北京了。但是后來爸爸并沒有去，最后媽媽告訴我說，那是他們合伙嚇唬我們的。我和哥哥聽到這個消息，頓時心花怒放。媽媽說：“去拿你們的行李去吧。”我和哥哥用奇怪的眼神看著媽媽，并說為什么啊?媽媽說“今天就出發。”
我和哥哥拿了很多吃的，媽媽說：“這都是什么啊，亂七八糟的。”
我們全家到了車站，可是爸爸的一句話讓我們都笑了，原來爸爸把錢包忘到家里了，爸爸說著，趕快回家拿了錢包跑了過來。因為我們是晚上出發的，所以我還在車上睡著了。我晚上想上廁所，一睜眼看見一個人頭。我打開燈一看，原來是哥哥啊。我打了哥哥一下，哥哥就醒了，我一問哥哥，才知道原來他在惡作劇，我給哥哥說：“你快把我嚇死了。”哥哥笑了幾聲就睡著了，我也睡著了，我一聽好像有人在說話，原來是哥哥在說夢話呀，我的哥哥真有趣。
這就是我家，一個充滿歡聲笑語的家，在這個家里，經常發生一些令人忍俊不禁的事情。我真的和喜歡這個家。
五年級快樂作文 篇6
物質與物質之間，總有一種介質左右在其旁吧。
——題記
廣告
這里是一家介質商店，你想什么我就給你什么，如果你實在不知道什么叫做介質的話，那么就再看一遍本廣告的第二行到第三行的文字。
我首先推薦出三款我賣出率最高的三種商品：永遠吃不完的飯桌、世界通行的無限支出門票、海綿寶寶的快樂心，下面是風云顧客。
比爾蓋茨，世界首富。他本來就只買了那張永遠永不完的飯桌，可那張支票的誘惑力也是相當大的呀。
海綿寶寶，想具體了解一下這個干什么都在快樂中進行的，那就在CCTV少兒頻道晚九點時收看吧。你想要什么，我就給你什么。
新聞
插播一條廣告：大家看一下這張照片，這是目前的世界首富——比爾蓋茨，一人獨守著這張巨大的飯桌，一人孤寂的坐著。錢不是萬能的，我只能買到除了快樂以外的任何東西，但是你將會窮的只剩下錢了。
我的.故事
我不是一個喜歡與別人交往的人，在小學六年的時光里，沒有一個人讓我留念。因此再小型的同學會，我也沒有參加過。我好像是沒有存在過一樣，畢業照上的我臉被前方的同學給擋住了，沒有人記得我的存在，沒有人記得我。
我不快樂，即使我每晚都在看海綿寶寶，我希望他的快樂可以傳染我，但是收效甚微。因為他有朋友而我沒有。
即使是在初中生活中，臨近畢業，我也只有半個朋友，因為我與他之間并沒有那種介質，快樂。
我不快了，即使我知道人生中沒有快樂是最最痛苦的事情。
還是廣告
本介質公司又出新品，快樂的朋友。本商品的原理是：人與人之間只有朋友才能擁有快樂。
五年級快樂作文 篇7
這次春游我們去了花都故鄉里，雖然只有一些水上競技游戲，但我們還是玩的很開心。
這次春游，有些同學剛剛開始就被方老師罰了。原來是平時要默寫的同學，昨天沒有默寫，結果就少了兩個小時的自由活動時間，春游也只有四個小時啊！我都在下面咕噥：“哇！方老師好狠哇！連春游也照罰！”不過他們活該，誰叫他們昨天不默寫哇！
這次春游也讓一個童鞋損失慘重：誰呢？梁諾謙。怎么慘重？他！的！手！機！掉！水！了！聽他傷心的回憶：他正在看手機的時候，其它學校的同學不知是故意還是不小心撞了一下梁諾謙，結果手一滑，手機“掙扎”了幾下，掉進湖里了！結果讓他一整天都是悶悶不樂的，什么也不想做，一點也提不起興致來。回程上車前，他一直在咕噥：為什么噩運會降到我頭上呢？”我只能安慰一下他：“你下次測驗努力一點，那你媽媽難道不會再買一部手機給你么？”
這次春游我還拍了一個超級搞笑的視頻呢！里面的內容大概就是幾個初中生為了展現自己的厲害，就爬水上競技中最難的一個，就是吊環，他們可能是不夠高吧，也可能是不夠力，還可能是手滑。反正我站在那很久很久了，也只有兩個人過去了，一個是老師，另一個是女同學！真是世上不缺女漢子啊！其它男的都“撲通”一下掉下水去了。
這次春游就像往常一樣十分歡樂，又不像往常那樣傷心！
五年級快樂作文 篇8
自然規律中，有悲傷的事、成功的事也有讓我感到快樂的事。就在今天中午吃完飯后，我疾步如飛地跑到了教室里。過了十幾分鐘，張老師來到了教室里，把筆記本電腦打開了。這時，張老師就讓我們看著電腦讀一讀自己在網上發表的作文。當時，我正在和鄧淑丹、程詩琪做彩色條，用來裝飾學習園地的。“下面，就讓班上作文寫得好的同學來念一下他（她）的作文吧！第一個，胡文萱……”胡文萱走上了講臺，津津有味地讀了起來，當時，我也聽著的。我覺得胡文萱真不愧是張老師親口夸獎的同學。胡文萱讀完后，快速地走了下來。這時，張老師說道：“是王穎幫您把作文打給我的，去給她鞠個躬撒！”胡文萱又害羞地走到了我的座位前，給我鞠了個躬。“下一個，請王穎同學來為大家讀一讀她的作文：“不一般的愛”。”我聽后臉都紅了，還以為張老師看我正在做彩色條，就不會叫我去讀呢！結果，張老師卻叫我去讀作文。
我帶著滿臉疑惑又有一些害羞似的走上了講臺。這是，同學們給了我一陣熱烈的掌聲，讓我可以扯開嗓門大聲讀了出來，沒有絲毫猶豫。當我讀到“姑姑根本沒吃，全是我吃的”和“我看后饞涎欲滴”時，就不知不覺的笑了一下，下面也有一位同學笑了起來。讀完后，我又馬不停蹄地走了下來，就像鬼要來抓我似的。這時，又響起了一陣熱烈的掌聲。那時，我心里甜滋滋的。當我坐到位置上時，還有些不相信那還有些不相信那是我的作文，我居然敢大聲向大家讀出來，我想，這應該是同學們給我的勇氣吧！想到這里，我又一次笑了，笑得很甜、很快樂……
在這次讀作文時，我很害怕，我怕我寫的不好，會遭同學們的嘲笑。可是，我又一次克服了困難，讓大家聽到了我寫的作文，我對姑姑的愛。但同學們給了我更多的勇氣，給了我更響亮的掌聲！
五年級快樂作文 篇9
快樂是從各個地方而來，游樂場、嬉戲谷、搞笑片、做游戲……而我收獲的快樂卻與眾不同，因為我是從孝敬父母的過程中而感受到的。
還記得有一次，老師給我們布置了一個奇怪的作業：回去給父母洗一次腳，就這樣而已。正是老師布置的這個作業，讓我平生第一次給媽媽洗了腳。我先端了一盆溫水，然后把媽媽的拖鞋放在洗腳盆旁邊，之后，我又拿了一塊專門擦腳的毛巾放在凳子上面，一切都準備就緒以后，我便叫媽媽來洗腳了。我先把媽媽的鞋和襪子脫掉，然后讓她把腳放進洗腳盆里，之后我便開始認真地為媽媽洗腳了。我先給媽媽揉了揉腳踝，然后又按了一下腳心，（因為媽媽穿了一天高跟鞋，腳肯定疼），再給媽媽搓了一下腳背。當我看到媽媽的腳趾頭紅腫的時候，我心里非常難過，但我還是繼續給媽媽洗腳。洗好腳以后我幫媽媽把腳擦干，然后換上拖鞋，之后我便給媽媽去拿藥，輕輕涂在她的腳上，媽媽給我一個開心的笑容，我感到非常快樂。
暑假，爸爸帶我和哥哥回了一趟老家。回家后，我看見奶奶正在洗碗，奶奶乍一看到我的時候很吃驚，隨后便露出了笑容。因為我和奶奶很長時間沒有見面了。所以我跟奶奶聊了一會天，聊了一半，我看見奶奶剛洗的碗還沒洗完，于是我便對奶奶說：“奶奶您去休息吧，這些家務事就交給我了。”奶奶很高興，露出了開心的笑容，我感到很快樂，奶奶最后還是在一旁陪著我洗完了所有的碗。
快樂無處不在，有時，一句簡單的話語能讓你感到快樂；有時，一個微笑也能讓你感受到快樂……所以，我們要多孝敬父母，這樣既能減輕他們的負擔，還能收獲更多的快樂。