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五年級(jí)微笑作文

時(shí)間:2021-11-12 19:05:52 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)微笑作文錦集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)微笑作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于五年級(jí)微笑作文錦集五篇

五年級(jí)微笑作文 篇1

  微笑,代表愛(ài)心、快樂(lè)、樂(lè)觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的,充滿著微笑的社會(huì)是最和諧的!讓我們的愛(ài)心、快樂(lè)在微笑中傳遞,讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧!

  用微笑傳遞愛(ài)心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你,你會(huì)怎么辦?是劈頭蓋臉的吼到:“這是誰(shuí)家的孩子,怎么這么不長(zhǎng)眼!”還是蹲下來(lái)和藹的說(shuō):“小朋友,撞疼了沒(méi)有?街上人多,以后小心點(diǎn)!蔽蚁脒@兩種語(yǔ)氣產(chǎn)生的效果一定不一樣,前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼,完全感受不到人與人之間的友善,或許還會(huì)在他心中留下陰影,后一種語(yǔ)氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善,社會(huì)的溫暖,而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑,并且把他傳遞給更多的人!

  用微笑傳遞樂(lè)觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們,他們的生命即將走到盡頭,他們?cè)?jīng)美好的愿都漸漸破滅,他們感到的是絕望。但是,醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑,給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神,給他們幾句積極的話語(yǔ),也許就能使他們從陰影中走出來(lái),變得樂(lè)觀、自信,也許就能創(chuàng)造生命的奇跡!5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后,被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑,他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng),他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn)帲罱K創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!

  傳遞微笑!父母給孩子的微笑,傳遞著關(guān)愛(ài)與親情;老師給學(xué)生的微笑,傳遞著信任與希望;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑,傳遞著快樂(lè)與慈詳;上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑,傳遞著信任;同學(xué)之間的微笑,傳遞著友情;交警對(duì)行人的微笑,傳遞著關(guān)心;陌生人之間的微笑,傳遞著社會(huì)的和諧!

  微笑是美妙的,他能使煩悶消失,使快樂(lè)永存于心中,微笑就如陽(yáng)光,他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化,變成清澈的春水;微笑就像潤(rùn)滑劑,他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。

  傳遞就如接力賽,一環(huán)接一環(huán),讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞,讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧!

五年級(jí)微笑作文 篇2

  我叫周莫嵐,今年9歲,是個(gè)愛(ài)笑的女孩,同時(shí)也是個(gè)搞笑的女孩。因此,我的朋友很多,TA們都很喜歡我。

  因?yàn)槲覑?ài)笑,所以喜歡給別人帶來(lái)歡笑。我很有趣,TA們一見(jiàn)到我,我說(shuō)一句滑稽的話語(yǔ),就能把大家笑出眼淚。幽默風(fēng)趣的我,經(jīng)常給別人帶來(lái)快樂(lè),所以TA們和我交了朋友后,每天的笑容增多了。我小時(shí)候認(rèn)為:多笑笑,永不老,于是便經(jīng)常笑了。笑的滋味很棒,我想,人生最大的幸?赡芫褪切Φ枚亲犹。

  可我并不喜歡嘲笑他人,這會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得反感,并討厭自己。誰(shuí)希望別人對(duì)自己反感。空l(shuí)希望別人一見(jiàn)到自己就滿腔怒火?誰(shuí)希望別人一見(jiàn)到自己就哭著逃避自己?所以,當(dāng)別人嘲笑他人時(shí),我總會(huì)挺身而出,責(zé)怪或勸解“嘲笑之人”,然后轉(zhuǎn)身對(duì)“被嘲笑之人”說(shuō):“你要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)反駁,不要當(dāng)縮頭烏龜!倍鳷A們總是回答:“謝謝你!苯又懵冻龈屑さ奈⑿ΑD菚r(shí),看到TA的笑容,我總是暖洋洋的。

  知道為什么嗎?嘻嘻,因?yàn)椋?dāng)自己給別人帶來(lái)微笑之后,心里總是有一股暖流,一種溫情涌上來(lái)。聽著笑聲,自己也不知不覺(jué)笑了起來(lái),其實(shí)心里溫暖極了!偷偷告訴你,其實(shí)偶爾傻笑也不錯(cuò)。告訴你個(gè)防噩夢(mèng)法吧!看了恐怖片或覺(jué)得讓人害怕的東西,最好的法寶就是笑話書或在電腦查笑話看,這樣,保你每晚睡覺(jué)踏實(shí)!

  我朋友養(yǎng)了兩只兔子,她經(jīng)常叫我去幫忙照顧兔子。一次,一只兔子不回窩里,跑了,我們追了上去,它停住了,一步一步慢慢地往后退!翱旎貋(lái)!”朋友大聲叫,我示意她別出聲,然后微笑著說(shuō):“小兔子,快回來(lái)吧,你的朋友急得快哭啦!來(lái)!闭f(shuō)著便慢慢地靠近它。小兔子似乎不害怕了,于是跳進(jìn)了我的懷抱。你看,動(dòng)物也是可以懂微笑的呢!

  多笑笑吧,笑容,溫暖你的心,融化別人的冰冷。我愛(ài)笑容,我以后更要給別人帶來(lái)舒坦而甜蜜、融化冰冷的'心的笑容!笑吧,笑容,給你一切!

五年級(jí)微笑作文 篇3

  世界上有很多不公平的待遇。而她,卻從來(lái)不會(huì)去抱怨,而是虔誠(chéng)的感謝上帝給她的一切。

  從小,她的父親就去世了。只靠母親在一個(gè)工廠當(dāng)工人那點(diǎn)微薄的薪水來(lái)養(yǎng)活這個(gè)小小的家。她也很懂事,從來(lái)不為自己缺少什么而自卑。

  在她七歲時(shí),母親也永遠(yuǎn)的離開了她。她就去一個(gè)收童工的小煤廠去挖煤。那張小臉上沾著黑黑的煤沫。盡管生活這么艱苦,但小女孩總是會(huì)說(shuō):“感謝上帝,讓我如此滿足!

  她經(jīng)常去幫助身邊的人。南?共淮,她就去幫忙。別人有什么困難,她也會(huì)毫不吝嗇的伸出援助之手。慢慢的,她成了大家心目中的小天使。

  長(zhǎng)時(shí)間的忍饑挨餓,使她的身體狀況每日愈下。

  終于,她撐不住了。認(rèn)識(shí)她的人都捧著一個(gè)白色的蠟燭,暖暖的燭光把小姑娘的周圍照的如同白晝。她更像一個(gè)純潔的天使了。

  南希哭著對(duì)她說(shuō):“我只要她醒來(lái),再說(shuō)一句話。啊,親愛(ài)的,告訴我們你看到什么啦?這是什么?”

  女孩的臉上滑過(guò)一抹微笑,顯出神圣的光輝。“啊,愛(ài),快樂(lè),平靜!苯又,一聲嘆息從死亡之路上飄過(guò),天國(guó)的大門從她身后關(guān)閉了。

  傳說(shuō)天上有一群特殊的天使,他們的使命就是在人間逗留一段時(shí)間,貼近人們的心。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的皮膚越來(lái)越透明的時(shí)候。那么,您已經(jīng)留不住這個(gè)孩子了。

五年級(jí)微笑作文 篇4

  微笑是臉龐在開花,給予大家的享受;微笑是心靈在問(wèn)好,給予人心的溫暖;微笑能夠詮釋一切,微笑能夠化干戈為玉帛,微笑能夠融化冰雪,帶來(lái)生機(jī)盎然的暖春……無(wú)論何時(shí)、何地,我們都要帶著微笑出發(fā)。

  十分開心自己是一名愛(ài)笑的女孩。人人都說(shuō),愛(ài)笑的女孩具有親和力。因此,我的身邊有許多朋友。當(dāng)我看到熟人時(shí),我都會(huì)微笑地打聲招呼;當(dāng)別人對(duì)我提出些許建議,我都會(huì)對(duì)她微笑地點(diǎn)頭,表示我的感謝;每次從床上爬起,都會(huì)握緊拳頭,雖然小聲卻自信地說(shuō):“新的一天開始啦!加油!”每當(dāng)面臨挫折,我都會(huì)面帶微笑,用手抹干淚珠,帶著哭腔卻堅(jiān)定的說(shuō):“沒(méi)事的。失敗是成功之母。這次的失敗給了我一個(gè)教訓(xùn),對(duì)吧!”帶著微笑出發(fā),會(huì)讓我們堅(jiān)定信念;帶著微笑出發(fā),會(huì)讓我們信心倍增;帶著微笑出發(fā),即使遭到挫折打擊、身受委屈,也會(huì)用微笑化解委屈,排解心中的痛苦。

  小時(shí)候,我最喜歡日本漫畫作家筆下的兩部動(dòng)漫的女主人公,她們的名字都叫小櫻。身為魔法使的木之本櫻,從四年級(jí)起就肩負(fù)著戰(zhàn)勝邪惡的使命。但她有一種獨(dú)特的魔力。這種魔力任何人都擁有,卻沒(méi)有她的那般美好,那就是微笑。當(dāng)太陽(yáng)再次升起,她都會(huì)微笑地對(duì)自己、對(duì)家人、朋友說(shuō):“早上好!”當(dāng)自己遇到困難,她的唇角邊都會(huì)泛起令人溫暖的微笑,堅(jiān)定地說(shuō):“一定沒(méi)有問(wèn)題的!”而另一個(gè)小櫻則是擁有靈力的公主。即使如此,她和木之本櫻一樣,都擁有令人快樂(lè)、溫暖的微笑,無(wú)論是和同伴享受喜悅還是一起身處困境,她都會(huì)揚(yáng)起純真的笑臉,勇敢地、無(wú)畏地、開心地向前方奔去。

  人的一生中,不可能一帆風(fēng)順;生活中,困難、挫折也難以避免,但“只要笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了”。

  微笑是彩虹,在陽(yáng)光下折射七彩光芒;微笑是花朵,在綠葉下閃現(xiàn)獨(dú)特美麗;微笑是種子,在土壤下萌發(fā)鮮嫩綠芽;帶著微笑出發(fā),讓自己快樂(lè)、愉悅,身心釋放,也能使身邊的人開心度過(guò)每一天。

五年級(jí)微笑作文 篇5

  微笑,生活中處處都有。微笑如陽(yáng)光,溫暖人們的身心,微笑如橋梁,通往別人的心靈深處,微笑如一縷清風(fēng),輕輕地吹走煩躁的心情。

  孩童的微笑,總是讓人很是喜愛(ài)。因?yàn)槟鞘且粡垷o(wú)比天真的笑臉,不論他犯了多大的錯(cuò)誤也沒(méi)法讓人狠下心來(lái)懲罰。有次,我的小表弟來(lái)我家玩,那時(shí)我正在專心地寫著作業(yè),他看到了,不由分說(shuō)的就搶了我的筆開始亂畫一通,我用無(wú)比憤怒的眼神看著他,讓他放下筆。可他哪里是像要聽話的樣子,繼續(xù)完成他的大作。我看他沒(méi)有要還我筆的樣子,只好搶了回來(lái)。誰(shuí)知,筆剛離他手,便“哇”的一聲哭了起來(lái)。無(wú)奈之下,我只能先還給他,并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看,立刻就停止了哭泣,朝我開心的笑了起來(lái),雖然睫毛上還掛著淚水,卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的不開心。對(duì),孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。

  禮貌的微笑,在人際交往中是必不可少的,例如人多的時(shí)候不小心撞到別人和踩到別人的腳,這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說(shuō)抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。

  在面臨困難時(shí),不妨也給自己一個(gè)微笑。告訴自己:“我能行,我一定能克服困難!弊屪约涸谛睦砩系玫揭粋(gè)安慰的,再大的困難也會(huì)被充滿自信的你打到。微笑的面對(duì)生活,生活必將微笑著面對(duì)著你。

  微笑,如一泓清泉,滋潤(rùn)了,我的心田。

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