【熱門】五年級感恩作文錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級感恩作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級感恩作文 篇1
我，今年13，快樂幸福的成長著。這一切，要感謝我的爸爸媽媽。因為他們不僅給與了我生命，而且給我營建了一個溫馨和睦的家。
我的父母很平凡，但他們給了我生命。他們給了我一雙明亮的眼睛去看遍世界，給了我一對耳朵去聆聽世界；給了我強健的雙腿去走遍世界。他們無微不至的關心著我，耐心細致的教導著我，引領著我在人生道路上穩健前行。
曾記得，小時的我，討厭父母的嘮叨，每每與父母產生爭吵。可到最后跌倒時，才明白父母的話是金玉良言。曾記得自以為是的我，總想擺脫父母的呵護、總想展翅高飛，到最后受傷時，才醒悟父母的懷抱永遠是最溫暖的港灣。
有一幕深深銘刻在我的腦海中，永遠無法抹去。那是四年級暑假時的一個晚上，我高燒頭痛、滿臉通紅。媽媽（爸爸打工在外）二話不說，背上我就直奔醫院。漆黑的夜晚、崎嶇的山路，悶熱的天氣，瘦弱的母親終于不支倒地，可她馬上又爬了起來，稍事休息、繼續前行。那一晚，不知媽媽摔了多少跤、流了多少汗。我只記得，我醒來時，看見媽媽蓬頭垢面的，褲子上還滿是泥土和小洞……
原本，我的生命猶如一張白紙，是父母為我打上底色，細細描畫。而今，我逐漸長大，而父母卻一天天老去。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，父母已等不及我成長的步伐，我要用行動來報答父母的養育之恩，就是今天，就是現在。
五年級感恩作文 篇2
生而至今，雖有小病小災，也一直是平平安安；雖有磕磕碰碰，也一直算順順利利，關于感恩節的作文：保持一顆感恩的心。感謝神，讓我擁有正常人的一切。四肢雖不強壯然而健全，眼睛雖然近視然而明亮，工作雖不合性情然而穩定，生活雖不圓滿然而幸福。
感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨然而成熟的童年，給了我一直求學的機會。
感謝姐妹，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業，在我困難的時候，伸出她們溫情的手。
感謝老師，傷害過我溫暖過我，教會我知識和做人，讓我有對別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼。
感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。
感謝愛人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個不完全和諧卻永遠溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來幸福的點點滴滴。
感謝生活，給了我苦難的同時也給了我巨大的財富。讓我在自己的人生道路上，始終能含笑面對風雨，坦然應對挫折，榮辱不驚，得失隨緣。
讓我們懷著一顆感恩的心去生活！！！
五年級感恩作文 篇3
在我們生活中有許許多多的事值得我們去感恩，比如感謝同學的幫助之恩、感謝父母的的養育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩等等……首先我先說一說關于父母的養育之恩。
父母是我們人生中最最重要的導師，他們教會我們怎樣走路、怎么吃飯、怎么做事、怎樣生活……如果沒有父母，就沒有我們。每當我們慶賀生日時，我們經常會跟父母索要生日禮物，可我們有沒有想過，在我們出生的那天，母親是怎樣冒著生命的冒險將我們帶到這個世界上。我們在家里經常蠻橫無理地要求這，要求那，和父母講話毫不客氣，甚至有一點不順心的事就會亂發脾氣，這些都是錯誤的行為，我們要懂得感恩，所以第一個我們要感恩父母。
第二我們要感恩老師。老師是我們求學路上的引領人，他們教會我們學習知識、教會我們如何做人。老師雖然只是一個代名詞，但就是這個普普通通和我們毫無血緣關系的人教會了我們許多知識、許多道理。老師可以說是我們的再生父母，在我們與人發生矛盾時，她告訴我們如何與別人相處；當我們有煩心事或者傷心事時都可以對她傾訴……師恩如山，師恩似海，感謝老師，師恩永不忘懷！
我們活在這個世界上總是有許許多多的人在幫助我們，在關愛我們，所以我們要心存感恩，學會感恩。感恩一切，從身邊做起！
五年級感恩作文 篇4
在5.12地震時我們感受，我們的國家領導愛民如子，不辭勞苦奔赴前線，千方百計為他的兒女們排憂解難，為他們所受的苦傷心流淚；我們感謝，我們的國家有一群訓練有素，在危難面前昂首挺胸，沖鋒第一線的官兵隊伍；我們感動，我們的國民充分發揚了“一方有難、八方支援”的優良傳統，有力出力，有錢出錢；在5.12地震后，我們要學會感恩，那么，怎么感恩呢？我們又該怎么做呢？
記得不久以前，我看了報紙上講的一個故事。一個叫趙俊方的爺爺，他是河南人，在四川20xx年5.12地震發生后他就到平武南壩去抗震救災。在那期間，他聽說附近有一個小伙子在9歲時得了怪病，個子長到1.45米就不再長了。他就冒著隨時都在發生余震的危險，找到孩子家，將那個叫徐和平的孩子帶到北京許大醫院醫治。因醫治這種病需要大額的醫療費用，他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面，但孩子的病情并沒有好轉。在此情況下，他沒有放棄，他到各處去募捐，他不想讓一個生命就這樣消失，他要讓徐和平好起來，以后做一個對社會有用的人。他對外人很大方，卻對自己的家人很吝嗇，以至于他的兒子到現在也無法理解他。他用他的愛照亮著無數的人，也感動著無數的人，相信徐和平不會忘記老人這么多的犧牲和付出。
還有一個是鹽亭的葉樹元老人，他是一個很普通的工人，卻收養了十幾個孤兒，他微薄的工資根本無法承受那么大的負擔。他就利用業余時間四處打工為十幾個孩子撐起一片天。那些孩子都親切的稱呼他為“爸爸”。他供養的十幾個孩子中有幾個現在都大學畢業了。他們除了孝敬葉樹元爺爺外，還和葉樹元爺爺一起承擔照顧其余孤兒的責任。他們說，如果沒有葉樹元爺爺，他們也許早就不在人世了或者根本就沒有今天的出息。所以他們知道感恩，知道好心會有好報。相信葉樹元爺爺在他老得不能動的時候，他決不會孤單，他許多的兒女會永遠陪伴他的。
其實，還有許許多多令我們感動的事情在我們身邊發生。比如說，我們以前的學校破舊不堪，教室里非常擁擠。現在澳門特區捐建了我們的學校。我們的新學校現在是既寬敞又明亮。我們一定好好學習，懷著一顆感恩的心，來回報給我們無限幫助的好人，做一個對社會有貢獻的人。
五年級感恩作文 篇5
在世界上的許多愛中，至深至純的愛是父母的愛。這種愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。母愛如水往往溫柔細膩；父愛如山，往往深沉嚴格。
只要留心，我們隨時可以體驗到這種愛。學會感受愛，奉獻愛，也是一種美德。
父母不僅賦予我們生命，而且還含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。這種恩情要永遠銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到回報，我們要學會感恩。
其實，只要我們細心地去發現，去留心觀察，就能發現生活中處處都是愛。人人都有一顆感恩的心。
比如說，現在我們已經長大了，我們會主動地把家里的臟衣服洗了，讓父母多休息一會兒，這就是最簡單的感恩方式。
愛父母，心里想著父母，為父母分憂，理解，關心父母，行動上幫助父母，努力學習，積極上進，這些都是感恩父母的最好方式。
我經常用這種方式表達對父母的感激。早晨起來，我會先把家里打掃一下，吃完飯時我會主動收拾碗筷，讓父母多休息一些……
爸爸長年在地里干活，腳趾甲變了形，自己修剪不方便，我替他修剪，我用心在表達著締父親的感激之情。
感恩父親，不能停留在口頭上，而要體現在日常生活中的一些小事上。感恩，要正確區分感恩在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。
感恩父母，，需要付出，需要“代價”。我們有可能委屈了自己，但是感恩父母收獲的是甜蜜，是快樂。
只要我們都有一顆感恩的心，我們這個社會就一定會更加美滿，和諧！
五年級感恩作文 篇6
爺爺，他是我家最年長的人，雖然他62歲了，但卻還是那樣的勤勞，還是那么的充滿活力。
每天爺爺都是最早起來的人。鍛煉好身體，以后他便給我弟弟泡奶，然后來到廚房開始燒早飯。有一次，我幾乎和爺爺同時起床，于是我就看爺爺切菜。他把那綠油油的西蘭花和紅紅的胡蘿卜炒在一起，看起來既新鮮又美味，讓我口水直流，垂涎欲滴。那天吃了爺爺做的早餐，我的心暖暖的。
我還有一個剛上幼兒園的`小弟弟喬治，他特別喜歡和爺爺一起去坐公交車。每天只要幼兒園一放學，喬治就拉著爺爺的手去坐公交車，就連周末都不放過。雖然爺爺已經年紀大了，最近身體也有些累了，但他心中只有一個想法：只要我們倆玩的開心，就比啥都好！
平時，我的爺爺也是很大度的，路上遇見貧窮的乞丐，他也會盡自己的所能幫助他們。記得有一次，我們看到了一位拉二胡的缺腳老爺爺。那二胡的聲音，是那么凄涼，是那么令人想要流淚。一看到這里，爺爺立刻把手伸進口袋，掏出了十塊錢，遞給我，讓我投進那個紙做的碗里。爺爺，您那種大度的精神值得我學習！
我愛爺爺，他的勤勞無私值得我們學習，他的慈祥和大度值得我們愛戴。
五年級感恩作文 篇7
在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學。
一、生活中的關心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時一只水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來。
同學的關心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課……這些同學的關心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學習上的幫助
“同學們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數學老師又在上面發難了，全班在一陣嘆息聲后，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的，可最后一個題把我難住了，經過一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應該這樣做……”“謝了！”“上面這個題應該怎么做呀？”那個題我已經做完了“應該……”
在這個互相幫助的學習環境中，我和同學們共同學習，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。
三、友誼地久天長
“那誰，你生日是什么時候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……下午，“給！”“這是什么呀？”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。
同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感，在同學的友誼中，我感到充實而幸福。