五年級童年作文

時間：2021-11-10 18:05:07 五年級我要投稿

【必備】五年級童年作文匯總10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】五年級童年作文匯總10篇

五年級童年作文篇1

　　有人的童年是快樂的、有人的童年是辛苦的、還有的人童年是悲慘的。最近在我和爸爸一次聊天中，我發現，爸爸與我的童年有著天壤之別!

　　爸爸出生在改革開放前的一九七五年。他的童年雖說條件不好，但也過得挺快樂的。與現在的我們童年相比，無論從哪一個角度去對比，都是天差地別!爸爸說，他們那時手機、電腦、電視......什么都沒有，玩具別指望家人給你買。都只能動腦筋想玩具怎樣做，最后爸爸都會和他的小伙伴們腦動大開，做出來的都是十分古怪的東西，有的像彈弓，有的像一把槍，還有的像一個地雷，各種各樣，不過，都十分的有趣。

　　爸爸的童年可以說苦中有樂，但爸爸總說他的童年很大部分時間都在勞動中過的。

　　以前的家庭生活并不富裕，放假時，爸爸和姑姑們也下海去和捕魚的爺爺一起勞作;一到播種、收獲季節更是要全家一起總動員，一起下到田里去勞動，我們這里有海，有田。所以爸爸總說，他的假期都是在勞動中度過了。

　　而我的童年呢，改革開放以來，我們家的經濟條件變好了，爸爸所說的，我一樣都沒做過。現在家里手機呀、電視呀、電腦呀!全部都有，每一個孩子都奔著“好好學習、天天向上”這句話而向前進步、學習時用的學習用品，也是樣樣具備應用盡用。、

　　隨著時代的變化，從爸爸的童年和我的童年一對比就是改革開發放政策帶來的變化。我的童年里每一個孩子都積極向上，奮發圖強，爭著做中國的花朵，中國的才子。

　　爸爸與我的童年時代的不同代表著我們時代在變化，證明著我們祖國改革開放前與改革開放后的巨大差異!意味這世界東方的中國正在不斷進步著!

五年級童年作文篇2

　　我的童年充滿了歡聲笑語。

　　那時我上幼兒園，星期天和小伙伴聚集在一起玩捉迷藏。我們點名點將來決定誰抓，最后點到陳家豪來抓。正當他數數的時候，我們以飛快的速度找到了一個非常隱秘的地方——我家的浴室。我們把門關緊了，捂住嘴巴漲紅了臉就是不敢不發出一丁點聲音。我們聽見陳家豪在我們門前晃悠了好幾圈，可是他還是沒有找到我們。這時陳家豪說到：“我輸了，求求你們出來吧，我再找一次。”于是我從浴室里走出來，說到：“好吧，那你就再找一次。”于是，他又找了一次。這次我不是躲在別的地方，就躲在他的背后。等他轉過頭來，我們“哈”的一聲，把他嚇了一大跳，他氣呼呼地大喊：“你們怎么能躲在這呢？把我嚇死了！”

　　第二輪游戲開始了。這回輪到我來抓，我一個一個地把他們找出來，最后就差一個陳家豪了。我東找西找都找不著他，于是我靈機一動想出了一個妙計，便大聲喊到：“我們去別的地方玩了。陳家豪，我們不玩了，我們去別的地方玩了！”小伙伴們都很配合，沒有發出聲音。過了好久，陳家豪見我們沒有一絲動靜，就自己從后院跑了出來。我們都指著他哈哈大笑說：“你上當啦！你上當啦！”

　　現在我已經上三年級了，不過每次回想起我跟小伙伴捉迷藏的事，總會忍不住笑出聲來。

五年級童年作文篇3

　　記得我在上海市青浦區鳳溪小學上一、二年級時，有一個很要好的同學，由于他從上一年級時就整天戴著一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，我們背地里都叫他“眼鏡”。雖然因為我的爸爸媽媽到昆山發展的原因，自三年級后，我們就分開了，可是，我還是一直都在想念著他，想念我和他交往的那段舊事。那時的他，個子不高不矮，長著一張十分可愛的圓圓臉蛋。

　　因為我爸爸媽媽是被世人尊稱的外地“農民工”。所以雖然同住在一個村民小組，卻鮮有交往。盡管在入學前我們還在同一個幼兒園同過一年學，彼此卻并不認識。進了小學碰巧又是分在同一個班，相互之間也同樣是沒有往來。然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。那是在一年級下學期，他和同學玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。

　　也正是他的眼睛受了傷上不了課，使他不得不在家休息。為了趕上學習進度，就在他休學的第一天晚飯時，他爸爸破例來到我們租住的小屋，向我詢問上課進度和老師布置的作業。當時我爸爸媽媽還在公司加班沒在家，爺爺奶奶覺得有點意外，連忙熱情的接待了他。因為這次登門造訪，使我們家認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。在后來的日子里，我每天幫他把老師布置的作業和老師批改好的作業本送到他家，又每天把他做好的作業交給老師批改，一直到他眼睛恢復后去上課。由此一來，我們也因此成了好朋友。以后就經常在一起看書，在一起玩。

　　也由于我跟“眼鏡”同學成了好朋友，班里其他的本地同學，也逐漸和我有了交往，我們兩家的家長也開始有了往來。就連當地的村民也漸漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。這位“眼鏡”同學，就是我在鳳溪小學最要好的朋友——戴君順。由于和他的交往，我懂得了什么是友誼，什么是關心和幫助。學會了離開老家的幼年玩伴后，怎么和外地原本不熟悉的同齡人交朋友。這段童年舊事，也使我從上海轉學到昆山后，雖然是插班學習，卻能夠很快的適應新的學習環境。它讓我久久難忘。

五年級童年作文篇4

　　每一個人的童年趣事都像天上閃爍的小星星一樣數也數不完，像一片蔚藍的大海的浪花一樣美麗迷人。就連現在我們專心致志的回憶過去那些美好的童年趣事，都會情不自禁的在一個地方哈哈大笑!讓世界變的充滿笑聲!

　　我現在已經不是一二年級的小妹妹小弟弟了，而是四年級的小學生了!我的生活中有許許多多數不完的趣事呢!讓我來給你們講一個我在校外的趣事吧!這個故事是我在三年級發生的。

　　那天，不僅一個風和日麗的天氣，而且還是放假時期，最適合出去游玩不過了!我早在學校就約好了四位同學陪我去龍城廣場玩。我們先約在了義烏大門口那個地方，隨后我們一起手牽著手，快快樂樂的去搭車到雙龍站。我們到了雙龍站，一股清涼的風吹著我們的臉頰，我的裙子也被那股清涼的風吹了起來!炎熱的陽光照耀在我的身上，我感到有一點點微熱，覺得這股風還是不大。然后，我們一起手牽手去買了票，乘坐那長長的，像龍一樣的地鐵去了龍城廣場。

　　隨后，已經到站了，我們都一起下了地鐵，但是卻不知道到底該怎么走，才能走到龍城廣場。于是，我們一直向前走，走呀，走呀，我們都感覺身體像是沒了力氣!因為這樣，所以我們在半路就休息了一會兒。接著我們又走啊，走啊，突然看到了一個游樂場，因為太累了和被迷惑了，所以我們就進去這個游樂場玩啦!我們在那個游樂場玩得可開心了呢!

　　我們進了那個游樂場，嚇得驚呆!因為那里的建筑物有好多好多呢，夠我們在那里玩了呢!我們進了那個游樂場，我們玩了蹦蹦床、打地鼠、旋轉木馬……我們在那里玩累了的時候，已經是中午時分了。我們一起拿出自己帶的東西出來吃，每個人都帶了好多好多東西過來吃呢!我們都一起分享呢!

　　吃完了午餐，我們一起又玩了起來，玩著玩著，已經到了下午時分了——14點多了!我們在那時一起手牽手一起回去了地鐵，回去了義烏。到了義烏，我們又一起在義烏里面逛了逛，買了一些“小東西”。我們買完了東西，各自回了家。我回家后還是那么的高興呢!

　　這就是我的童年趣事。是不是很有趣呢?呵呵!

五年級童年作文篇5

　　快樂的童年生活似流水從我的指縫間穿過。留下的只是一段段讓人回味無窮的故事，一個個美好的'夢想。童年期間，有夢幻天使的嬉戲，有時光爺爺的教誨，有綻放的鮮花裝點著我的夢想……

　　我的生活，我熱愛；我的夢想，我創造；我的足跡，我記載。一個個普普通通的腳印也蘊含著我的快樂、我的天真。其中有幼稚可笑的兒童小腳印。

　　那是一個驕陽似火的盛夏。我興高采烈地來到外婆家，心里別提有多么高興了！外婆見到我來了，馬上拿出了一大把糖果。親切地端到了我身旁。臉上帶著慈祥的微笑，對我說：“丹娜，吃吧！”“嗯！”我和哥哥不一會兒就像一匹餓狼似的，貪婪地把糖果裝時了自己的肚子中。誰也不讓誰，好像對方都會把屬于自己的那一顆糖果搶了一樣。

　　可惜！糖果數量有限，只剩下了最后一顆了！雙方各不相讓。鬧的不可開交！現在全場都靜悄悄的，連各自的呼吸都能清楚的聽見。“我是妹妹，你應該讓我。最后一顆糖果是我的！”靜寂的場面，被我的說話聲打破了。接著又是一陣，“我是哥哥，你要聽我的。最后一顆糖是我的！”我鼓起嘴，瞪著眼恨恨的望著哥哥。哥哥也毫不讓我，牙齒左右摩擦，眼睛里帶著一絲“殺氣”。又是一場寂靜。

　　“啊！我有主意了！”“是什么呀？”“我們把糖果種到土里吧！”“哦？”“哎呀！你笨呀！種瓜得瓜，種豆得豆。過幾天，它就可以長成一棵能結許許多多糖果的樹了呀！”“哦！原來是這樣呀！你還挺聰明！”

　　于是，我們拿了一個鏟子，挖了一個土堆，把糖果放了進去。

　　一天，兩天，三天……這位“好友”卻遲遲不肯露出它的“廬山真面目”。我們帶著鋤頭去挖開看看。啊！成群的螞蟻在糖上爬著。我和哥哥，我看著你，你看著我。都傻了眼！

　　這幼稚天真的小腳印，永遠在一片屬于我的沙灘上留著！就恰似我的童年，永遠存在我那顆童真的心里。

五年級童年作文篇6

　　童年的事，有苦也有甜，有遺憾也有幸運，每當我憶起童年時代的事，心中不由得涌起后悔之情。

　　那年，我報了架子鼓的興趣班，我學得很認真，也很開心，連老師也夸我學得快，敲得好。我心里得意極了。我忍不住編織起屬于我和架子鼓的美好藍圖，并且下定決心一定要學好架子鼓，將來成為一個教架子鼓的老師。我正這樣美美地想著，突然，媽媽走進了我的房間，對我說：“成航，媽媽給你報了作文、英語和畫畫的補習班。現在小學畢業考試難了許多，所以你要加緊學習了，架子鼓你也別學了。”我聽后，氣沖沖地對媽媽說：“考試考試，你眼里除了考試還有什么？我愛學架子鼓，我偏要學架子鼓！”我不管三七二十一，便將媽媽轟出了我的房間。我一個人獨自待在房間里，回想起媽媽剛剛說的話，感覺內心仿佛壓著一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣。這時，媽媽又進來了，說：“你必須去補習，架子鼓的事，我也和老師說過了，你絕對不可以學！”我聽后，感覺自己好像掉進了學習的深淵，再也出不來了，但是母命難違，誰讓我有一個當老師的母親，便只得無奈地答應了。

　　隨著時間的推移，我對架子鼓的熱情與不舍也漸漸淡去。在一次學校的文藝表演中，我看到了第一個表演的就是用架子鼓敲的《逆戰》這首歌，看著他們帥氣地敲著架子鼓，手腳并上陣，酷斃了！我心里后悔不已，覺得自己應該堅持自己的想法，說不定也能這樣帥氣地敲鼓了。

　　路還很長，為了自己的未來，我覺得應該堅持自己的想法。我相信多一些堅持，便會少一點遺憾！

五年級童年作文篇7

　　在我的童年里，有一件很難忘的事，那就是下河摸魚。

　　那天，陽光照耀著綠油油的田野，大地也變得黃澄澄一片。我和哥哥姐姐、弟弟妹妹，在生機勃勃的草地玩起了捉迷藏，正當我們玩得開開心心的時候，卻聽到爸爸大聲喊道：“茗煊！茗煊！快回來，我們去河里摸魚了！”我一聽，開心地叫起來：“來了，來了……”可是，弟弟和妹妹卻一動不動，看來是被嚇著了吧！

　　來到河邊，我和爸爸、哥哥、妹妹把鞋子一脫，便走進了河水里。由于我學過游泳，可以在水里漂著，爸爸看見了，一個勁兒地夸我厲害；哥哥和姐姐看見了，嘴張得老大老大；弟弟和妹妹則瞪大了雙眼，感覺十分驚奇……

　　在水中展示了一番功夫之后，我來了一個漂亮的轉身，潛入水中開始摸魚。不一會兒我就鉆出了水面，手里還拿著一只大螃蟹，大家看著我的勞動成果，都不由自主鼓起掌來。這下子，我更興奮了，再次潛入水中，手里還拿著魚網。

　　當我上來換氣時，他們急切地問：抓到了嗎？我沒有回答，又一次深入水中，上來時，魚網中已經裝滿了紅、黃、黑、灰、花等各色的魚兒。可我的頭頂上卻滿是水草，大家看著我搞笑的模樣，不由地哈哈大笑起來。但嘴里還一直夸著我真棒，我也開心地笑了起來。

五年級童年作文篇8

　　童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發笑的趣事。

　　那年我剛滿6歲，年齡還小，什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸里裝著幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進來，看見我站在那兒發呆，問我發生什么事了。我害怕的說：“媽媽，那是什么我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，說：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕。”我聽媽媽這么一說也就放心了，和魚兒做了好朋友呢!下午回去的時候我戀戀不舍那可愛的魚兒，便問舅舅要了幾條魚回去養，舅舅滿口答應了，媽媽卻不以為然。擔心我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了，心里可高興了。

　　后面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家里照看魚兒。我來看時發現魚兒吃的水很臟了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進另一個干凈的杯子里，把以前的舊水換下，重新打了一缸干凈的水，再把魚兒放進水里。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點什么，哦!原來是少了肥皂。我馬上到衛生間弄了點洗衣粉放進魚缸里，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳里去看電視了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦!每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當然童年發生的事也是充滿稚氣，卻又什么令人懷念的。

五年級童年作文篇9

　　童年這段黃金時光，就像一本有趣的故事書，百讀不厭。我的童年是無憂無慮，無比自由的。

　　我六歲那年，媽媽送我一只小烏龜，我給它取名叫賈森。我每天都為它的水缸換水，喂它吃東西。我喜歡看它吃東西的樣子。一有時間，我就會陪賈森一起玩。媽媽看我笑得見牙不見眼，心里也十分開心。

　　記得我兩歲多時，爺爺就教我念唐詩。我睡在搖籃里，聽爺爺講故事。爺爺經常對我說：“將來你長大了，會看地圖，就帶爺爺去旅行。”他每天也會念一些唐詩給我聽，聽久了，我便會背了。我每天和爺爺一起背唐詩。有時，我故意念錯，把《春曉》的“處處聞啼鳥”念成“處處蚊子咬”，爺爺就會被我逗得捧腹大笑。看見爺爺笑得那么開心，我也笑了。爺爺是一個我敬佩的人，我得努力讀書，不要辜負他對我的期望。

　　現在，每當我回憶起這些童年趣事時，會覺得這些事令我又感動又好笑。童年這美好的時光，我得好好珍惜!