【精華】五年級理想作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的五年級理想作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級理想作文 篇1
理想是黑暗中的一盞明燈,照亮我前進的道路:理想是高峰下的一架云梯,助我登上成功的頂峰;理想是失落時的一聲鼓勵,讓我信心十足,不再灰心。我的理想是成為一名偉大的科學家。
每當電視上播放出有關(guān)科學的節(jié)目,我都會興致勃勃地觀看,對于科學,我很感興趣,我想像愛因斯坦一樣發(fā)明電燈,照亮世界,我想像貝爾一樣發(fā)明蒸汽機,造福人類。
有一次,我有幸去了北京的博物館,當我看到那些少見的電子顯微鏡、細菌標本時,我激動不已,小心翼翼地拿起了一個標本,放在了電子顯微鏡的載物臺上。湊過去一看,清晰無比,細細的長長的圓柱體,哦,原來是大腸桿菌啊!在那里,我見到了愛因斯坦死后一小時內(nèi)的照片,在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學公式,我只能看懂幾個式子:2a+3b=x,a=2b=3c……還有他的書架,上面擺著很多世界名著,可見是因為他對學習的熱愛,才有了他舉世聞名的成就。
4月中旬,偉大的科學家史蒂芬·霍金去世了,突然聽到這個消息時,我悲痛不已,我心想:又一位偉大的科學家去世了,他的離開令世人悲痛。不過,他的事跡卻激勵著我,讓我在科學的道路上不畏困難,勇敢前行!我知道成長的道路是艱辛的,我不能被打敗,因為我有理想,所以我有方向,因為我有方向,所以我沒有迷茫,因為我不迷茫,所以我一直都在往理想的方向前進,一直在成長。
和父母出門旅游時,我經(jīng)常買有關(guān)科學的書;在家中,我經(jīng)常會認真閱讀,仔細領(lǐng)會其中的含義;在學校,我積極參與老師組織的科學實驗,并從中獲取知識。在科學的海洋中遨游,我感覺十分地快樂。“我想成為一名科學家”這個想法一直在我的腦海中回蕩。在我失落灰心的時候,這個想法會鼓勵著我,讓我好好學習,勇往直前,我覺得,此時此刻,我的夢想,已經(jīng)迸發(fā)出火花了!
童年充滿了神奇的幻想,童年充滿了對未來的追求,童年充滿了無窮的智慧,我想成為一名科學家,造福中國,造福世界,我一定會努力實現(xiàn)這個夢想,成為科學家的!
五年級理想作文 篇2
我的理想是當一名老師。
我很崇拜我的老師,正是因為他,我才產(chǎn)生了當老師的夢想。他是一位嚴師,對我們的要求極其嚴格,總是巴望用知識改變我們的命運,讓我們成為有生活品質(zhì)追求的人。
有一次,老師給我們講了他的求學經(jīng)歷。他是窮山溝里的窮苦孩子,非常珍惜讀書的機會。上小學時,他就很愛閱讀,想當一名作家,就像巴金爺爺一樣。于是,他讀書格外用功,當別的孩子在漫山遍野的瘋跑瘋玩的時候,他卻在捧著書本如癡如醉的閱讀。那時他家很窮,買不起書,就給別人刷鞋、洗襪子、割草、放牛,打雜,以干點小活換書看。考上初中后,他讀書更加刻苦,晚上常常要學習到深夜十二點才睡,他的老師常常給他燒來滾燙的洗腳水。那時讀住校,哪里吃得起肉?可是他的老師隔三差五就會煲排骨給他吃。他因此而改變了志向,決心當一名老師,也去關(guān)愛像他一樣的窮苦孩子。
我聽了老師的求學故事后,便也想當一名高尚的老師了。但是,從老師的故事里,我更加懂得不能只是把理想掛在嘴上,更要落實在行動上。為了理想而拼搏,我一定行的!
點評:我因為我的老師而想當老師,你又因為我這個老師而想當老師。我的內(nèi)心惶恐得很,不知道這是不是好事。然而,無論是什么樣的理想,總是離不了拼搏的,你說呢?
五年級理想作文 篇3
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》,我也有理想,而且有多,它們隨時間推移而消逝或出現(xiàn)。
小的時候,看到書中一個個科學家的故事,覺得既羨慕又妒忌,便立志要做一個發(fā)明家,做出許許多多的東西,讓后人也把我編進書里作。不知從哪一天起,我愛上手工,一有空就搗鼓這些,漸漸的',也有些想法,但是升到六年級,沒有那么多時間,所以,發(fā)明家漸漸的遠。
有些時候,來靈感,又想寫一本書,可堅持不下去,寫一點后就再也寫不出什么,于是,書也跟著發(fā)明家跑。
五年級,我又有一個理想:考入高新一中或西工大附中,于是,我吸取前幾個理想沒有達成的經(jīng)驗與教訓,越發(fā)努力的學習,堅持不下去的時候便告誡自己,再忍忍,不能再失敗!終于,我以優(yōu)異的成績先后考入高新一中和西工大附中!在接到電話時,我喜悅的心情難以言表,我體會到成功的滋味。
現(xiàn)在,我的理想是分班考試考出個好成績,我一定會加倍努力的!
沒有理想的人,永遠不能體會到理想實現(xiàn)時的喜悅心情,我堅信,有理想才會成功。
五年級理想作文 篇4
雛鷹有了理想才能飛翔;小苗有了理想才能茁壯成長。每當有人問我“你長大了想當什么啊?”我都會陷入沉思中。現(xiàn)在我會毫不猶豫地回答:“我要當一名受同學們喜歡的校長。”
人們都說:小學是天堂,初中是人間,高中是地獄,大學是天堂。但我卻覺得小學是地獄。因為我們不能自由自在的奔跑、玩耍,整天在教室里不能說話也不能吃東西;還要每天都穿著校服,這也不能碰那也不能摸;字寫得不好啦,考試成績不理想啦,上課注意力不集中啦……都要被老師K,這樣我們的自尊心受到了傷害,同時也讓我們失去了:“孩子味”,座椅我要當一位校長。讓老師們按照課程表上課。如果下一節(jié)課應(yīng)上科目的老師沒有來一定要把課補上,否則會讓同學們對上得多的科目產(chǎn)生厭惡,從而造成偏科。學生考試考的不好、字寫得不規(guī)范……一定不要打罵他們,要耐心地鼓勵或講道理,不然會讓學生討厭這位老師也不喜歡聽他講的課。
校服要設(shè)計的美觀,男一種女一種。老師講課不要太死板要豐富多彩。
為了實現(xiàn)這個理想,我要先打好基礎(chǔ),認真的學習,多看一些關(guān)于這方面的書籍、報紙等。
沒有理想小鳥就不會飛高,芝麻也不會節(jié)節(jié)高,人更不會活出個樣來。我一定要完成這遠大的理想。
五年級理想作文 篇5
七歲那年,我對即將到來的小學充滿幻想。我總是想著:那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學怎么樣?
幾度春風幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學五年的旅途了。想起離我越來越近的中學生活,我再次遐想起未來的學校、未來的老師、未來的同學。
我理想中的中學,不一定有華美的校舍,不一定有豪華的設(shè)備,但一定要有整潔的教室,一定要有良好的學風。
我理想中的老師,不一定是資深的教授,不一定是一流的名師,但一定要是博才的良師,一定要是和藹的益友。
我理想中的同學,不一定是聰明的天才,不一定是闊氣的少爺,但一定要是勤奮的兄弟,一定要是友善的姐妹。
我理想中,互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當他為考試考得不好而傷心時,我來安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時,你主動教我;你摔跤擦破了皮,她幫你抹藥;她推不動講臺,他來幫忙一起推。
我理想中,無論是同學還是老師都有一個相同的愛好??讀書。或三五成群,或獨自一人,大伙兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書,欣賞那跌宕起伏的情節(jié),體會那藏入文字的精神。
我要好好學習,讓我夢想成真,讓那理想中的中學來到我身邊。
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