【精品】五年級幸福作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級幸福作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進廣闊的大海，哺育著河里的小魚和小蝦，澆灌農田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在于點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在于走進校園學習無窮的知識，為祖國發展出一份力，為同學們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識裝進頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學們的聲聲鼓勵下茁壯成長。
幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
五年級:XXX
五年級幸福作文 篇2
在人生的舞臺上，有的人成績斐然，令人矚目。有的人碌碌無為，毫無建樹。雖然其中原因很復雜，但有一點是可以肯定的；一個有成就的人，并是個意志堅強的人。當一個鋼琴家在舞臺上接受掌聲的時候，我們應該向到他曾經經歷過多少年的默默苦練；當一個作家寫成了一部傳世巨作的時候，我們應該想到他曾經熬過了多少個不眠之夜……
中國古代有個寓言故事，叫做：“愚公移山”。說的是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有兩座大山擋住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領他的兒子們用鋤頭挖去這兩座大山。有一個名叫智叟的老頭子看了發笑，說：“你們這樣子未免也太愚蠢了，你們父子數人要挖點這兩座大山是完全不可能的。”愚公回答說：“我死了，以后又我的兒子，兒子死了又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座扇雖高，卻不會在升高的，挖一點就會少一點，為什么會挖不玩呢？”愚公就這樣毫不動搖，每天堅持挖山。這件事感動了上帝，他派了兩位神仙下凡把這兩座山背走了。
千百年來，人們之所以傳頌“愚公移山”鎖住中的吧是移山的行為，而是這一行為所表現出來的精神，即為了實現自己的目標而頑強拼搏的意志品質。不管是在手提肩挑的古代，還是在機械化程度很高的現代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。
墨子說：“志不強者智不達。”蘇軾說：“古往今來立大事者，部位有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”晚清學者梁啟超也生有感觸地說：“有毅力者成，反者敗。”可以說意志是成人，成才成學，成業的重要條件，無論從事什么活動，沒有良好的意志品質，都是難以成功的，具有意志的人，能克服一切困難，無論經歷的時間有多長，付出的代價有多大，他都能堅持下去，最終能取得成功。
五年級幸福作文 篇3
讀了《寫給天堂里的媽媽》，我才明白了有媽媽是多么的幸福，而文中的秦雪芹卻失去了應有的母愛，在失去母愛后的秦雪芹是那么的堅強。
秦雪芹的母親還很年輕但卻被病魔奪去了寶貴的生命。母親含著淚不停的呼喚著姐弟倆的名字。無可奈何的走了。家中爸爸是上門女婿，因母親去世。爸爸與其他阿姨結了婚，剛失去母親的姐弟倆還沒從悲痛中走出來又承受著失去父親的打擊。
看到這里，我知道我比秦雪芹幸福多了，我擁有母親那幸福的愛，我還擁有一個幸福的家庭，而秦雪芹卻什么也沒有。但秦雪芹卻很堅強，在這種困境中秦雪芹即要照顧弟弟，還要洗衣做飯，雖然忙碌辛苦但她的學習成績卻那么的優秀。看到文中秦雪芹和弟弟那一聲聲呼喊“媽媽，媽媽”我也被深深的感動了，以她之情使我倍覺我要珍惜擁有的母愛。
看完作文，我又想起了去年的“ · ”大地震，那時有多少孩子像秦雪芹一樣失去父母，失去母愛，失去溫暖的家，但是有多少孩子是像秦雪芹一樣堅強面對的呢？
擁有媽媽是多么幸福啊！可是在擁有母愛的過程中必須要像秦雪芹一樣堅強。只有堅強起來才能過的更好。
五年級幸福作文 篇4
我的家充滿了溫馨，充滿了歡樂。不時讓他人羨慕，不信，你看：
愚人節那天，爸爸在書房玩電腦，忽然喊了一聲：“盈盈，我下載了”植物大戰僵尸“，你快來玩吧。”我正在寫作業，忽然聽見爸爸這樣喊，我興致大發，剛想踏出臥室，忽然一想：不對呀！爸爸不可能這麼好心，他可是玩“植物大戰僵尸”的高手，以前都是爭著玩，干嘛今天要讓給我，肯定有計謀！于是，我大聲地向爸爸喊道：“爸爸，我不玩了，你玩吧。”看 來我也要 出一招了“呀，我發現了一張一百元的錢，這是誰的？”我故意大聲喊著。爸爸急忙沖進來：“我的我的”。誰知竟然是一張粉紅色彩紙上面寫著一百元，爸爸立刻傻眼了。
這時，媽媽的聲音從廚房傳出來：“快來吃西瓜吧！”我、妹妹和爸爸沖了進去，立刻驚呆了，什么西瓜嗎！這分明是洋蔥嘛。媽媽邊切邊笑著說：“哈哈，一下子被我騙了仨！”
那次愚人節，妹妹上當次數最多，被評為“愚人節之王”讓我們笑得肚子都疼了。
瞧，我家的幸福生活多么有趣啊！
五年級幸福作文 篇5
幸福是什么呢？我的幸福藏在了哪里？我認真想了許久，終于，我想起來了，我的幸福有許多許多：家里多了一位親人---我可愛的妹妹；我的文章登上了報刊；我成為了英語小組長……
自從家里多了一位可愛的妹妹，我們家變得更加溫馨了，妹妹喜歡大喊大叫，剛剛半歲的她，現在都會叫“媽媽”了，有時，她的一個小動作，也能惹得我們哈哈大笑，這是不是很幸福的事情呀？
再說說我的作文是怎樣登上報刊的'？我想大家在寫作文時，也會像我一樣，絞盡腦汁、挖空心思的在腦庫里尋找優美的詞、句、段。其實以前，我也會經常為老師布置的作文苦惱不已，但很快我就找到了一個“提高作文水平”的好方法：首先，進行大量的課外閱讀，然后再把好詞好句積累下來，合理運用在自己的文章里，作文完成后，再經過幾次的修改，慢慢地，我發現，自己的作文變得是越來越通順了----
我還記得，我第一次發表的文章是《膽小的兔子士兵》，它就發表在山西《小學生拼音報》20xx年暑假合刊上，哈哈！這只兔子就是成語故事《守株待兔》里面的那只，我發揮自己的想像，把不幸的兔子撞樹之前的故事編了下來，沒想到，竟然被編輯老師選中發表了，看到自己的文字變成鉛字，這難道不是幸福的事情嗎？
升上五年級時，由于我的英語成績不錯，老師就封我一個小官-----“英語小組長”，我覺得當組長可真費勁，每天要聽各位組員背課文，星期五的時候，還要收取他們的家庭作業，還要時不時地給給學習委員“匯報工作”……剛開始，我覺得當小組長真辛苦，可后來，我突然發現，自己的能力得到了老師和同學們的認可時，我又覺得非常開心了，這份工作讓我充分體會到自己的責任和義務，認真想想，這的確是很幸福的事情呀！
我覺得，現在的我就像是一只幸福的小蜜蜂，在平時的學習和生活中，正創造著屬于自己、屬于大家的小快樂！
五年級幸福作文 篇6
幸福是什么？對于我們這些小孩來說答案并不復雜，比如在我眼里，運動就是一大幸福。
一天，我們隊與敵隊比賽踢足球，我當守門員。雙方實力懸殊，我們一開始就占了下風，當守門員的我更是緊張得很。
不久，對方主力隊員瞧準我們后防線空虛便開始沖刺，瞬間來到了禁區。我，守門員，我們隊的最后一道防線，心呼呼狂跳著，幾綹頭發被汗水濡濕了，滴下汗來。
我緊緊地注視著那白色的球，忽然，如一顆流星飛起，朝門里砸來，我用力一撲，手指觸到了球，卻無法改變球進的命運。
不經意地，一滴不甘的淚也順著我的臉頰滑下來，無聲地落在草坪上。
敵隊的又一次機會，冤家路窄，一樣是那位隊員。他筆直地朝球門沖來，沒有防守隊員，什么也沒有，只有我和他。
我眼中噴射著怒火，即使下著雨也感到分外燥熱，手握緊了，心弦繃直了。當他一腳大力射門時，我以一種近乎悲壯的心情，朝那個方向撲去，手掌傳來了扎實的觸感，球飛出了禁區。
危機還未解除。又是一記地滾球朝我反方向射來，我拼盡全力，放手一搏，狠狠地沖了過去，就在最后一刻，我趴著用頭將球頂出了門。
我成功了，我感到心中的巨獸在勝利地咆哮，我守住了！
最后，我們贏了！全隊歡呼雀躍，我也在雨中感受著幸福與勝利的滋味。
風又飄飄，雨又瀟瀟，這，就是幸福的滋味。
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