有關五年級科幻作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級科幻作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級科幻作文 篇1
假如我是科學家，我就會掌握好多好多科學知識。到那時我要參加祖國的科學工作，讓中國變得更強大，讓每一個人夠能過上幸福而先進的工作。
假如我是科學家，我就會發(fā)明好多東西。我先要發(fā)明時光機器，讓它帶我飛向20xx年5月11號，我一定要到四川汶川，告訴那里的所有人明天會有大地震，讓他們趕緊離開，就算他們不信，我也要一直告訴他們直到發(fā)生地震的最后一刻。我要回到20xx年的斯里蘭卡等受災的國家，告訴他們將有災難發(fā)生，我會一直告訴他們直到印度洋發(fā)生的前一剎那。我要到20xx年12月21日的凌晨，看看是否會有災難發(fā)生，瑪雅人的語言是否正確，如果是真的，我會回到現在并告訴人們?yōu)碾y發(fā)生的時候。我不會用它來牟取暴利，做一些損人利己的事情。
我要發(fā)明愛心機器，我想讓世界上的所有人都擁有愛心，用愛去幫助那些需要幫助的人。讓世界充滿愛，讓世界永久和平，讓世界上的戰(zhàn)爭從地球上永遠的消失，讓大家心里的貪婪、敗壞的一面被美德、愛心所感染！
我要發(fā)明最快最先進的飛船，我要去探訪銀河系之外的未知宇宙，尋訪外星人的足跡，如果有幸能碰上他們，我就要告訴他們在銀河系有一個叫地球的行星，那里有許多美好的東西……我還要邀請他們去地球做客。總之，我要去星球探險。
雖然這一切一切終歸是夢想，但是如喲我們能找著目標一步一步前進，幻想就可能成為現實，讓我們朝著自己的目標好好努力學習吧！
五年級科幻作文 篇2
如今科技已經逐漸從原始森林變成了高科技，什么納米、克隆已經家喻戶曉了。那假如你是克隆科學家（沒有禁止克隆），你會克隆什么呢？
每個人都有自己的想法，如果是我，我就給你一個出乎意料的回答——克隆我自己。
“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”這句話已經流傳千古了，人們總覺得自己的時間不夠，所以，如果有兩個我，那你就是可以同時做兩件事了：一個玩一個學習；一個睡覺一個在觀察；多好呀！每天拿24個小時當做48個小時，同是干你自己想做的事與務必做的'事，可以說日子一天天燦爛起來了。
（如果克隆成功，那這就是我的自述：）我表面上看來是一個人，其實內心有兩個人，自從我克隆了一個我，好像每天的生活都充實起來，四個字——勞逸結合？生活也一天天有了伙伴，那就是另一個我，老師也是一邊講課一邊改作業(yè)，節(jié)省了不少休息時間，同學們每天都開開心心，有了見識，也有了才學，即滿足了玩的欲望，學習也有了力量，有了拼勁兒。（自述完畢）
你是不是也想克隆一個自己呢？他們能實現嗎？一定能！只要努力學習文化知識，科學知識，夢想一定會成功的！加油！
五年級科幻作文 篇3
“一名航天科學家研究出一種在太空中可以自己治病的藥物，這一發(fā)明，給我國的航天事業(yè)做出了極大的貢獻。”……聽著新聞小姐的報道，我不禁陷入了沉思——航天科學家，一個神圣而不可侵犯職業(yè)，盡管每天起早貪黑的寫航天研究方案，雖然常常會累得筋疲力盡，但也樂在其中。不管多大年齡，依然神采奕奕，容光煥發(fā)。如果我也是航天科學家，那該多好啊！人人羨慕我，敬仰我，多神氣呀！那些瞧不起我的人，恐怕連眼珠都要掉到地上了。
假如我是航天科學家，我要開著神奇的宇宙飛船遨游整個太空，去觀察火星、水星和月球……去尋找可以讓人們生存的星球；去探索黑洞的秘密；去了解各個星球的奧秘，推翻那些社會輿論。
假如我是航天科學家，我要在太空上立一個橫幅，上面寫著各個行星的秘密讓人們更好的了解太空知識。我要讓整個太空充滿生氣，讓每個星球上的有益植物開花結果，有森林，一片生機勃勃的景象。
假如我是航天科學家，我還要去了解太空細菌的秘密，制作出良藥，讓宇航員在太空就可以得到很好的治療，這樣宇航員的健康既得到了保障，而且也不會耽誤行程；我還要發(fā)明一種神奇的口罩，來給太空員們提供豐富的氧氣。
假如我是航天科學家，我要先去月球，一睹月亮的風采。我來到月球，第一件事就是親吻我腳下的這一寸土地。因為，我相信，我們終有一天會來到它的懷抱。那時候，說不定，我還會發(fā)明出更加快捷，方便的交通工具。那時候，變化莫測的銀河間變成寬闊的馬路；那點點繁星將變成路旁的大樹，那個個星座將變成一條條人行道，個個行星將變成一個個國家。
潘捷，從現在開始好好學習，奮發(fā)向上，加油！！！
五年級科幻作文 篇4
假如我是科學家，我就會發(fā)明一種能探測火山暴發(fā)的儀器，它還有一種特殊的功能，就是能隨時的探測地下的動靜，如發(fā)現地下有大量巖漿，就會發(fā)出警報。據情況看來，火山探測儀已救了不計其數的的。
假如我是科學家，我就會發(fā)明可以照顧病人的機器人，機器人能通過它頭上的電線來探測病人現在想干什么，探測完之后，機器人馬上會帶著病人去做事，可是由于病人的心思太多，機器人總是發(fā)出電量不足的警報，病人又不方便給機器人充電，所以機器人干不到一件事就會“罷工”了，因此證明這種機器人還中夠高級，我又解剖了一個機器人，發(fā)現里面裝的電池又小又少。我就有一個念頭：把機器人的電池盒造大點，裝多點不就行了嗎？我就把電池盒改成一個拳頭那么大，電池也擠著裝進去，裝了十幾個。我就試用了起來，開始機器人還是好好地，可是后來機器人就動彈不得了。我又把它解剖開來，發(fā)現有一個電池掉在底下，原來機器人經過幾次劇烈的運動，電池盒因為太大又不牢固，就掉了，還把好一些電路碰壞了，經過我反復研究，一種新型的機器人出產了，這種機器人體內有一種能把空氣變成電的一根電線機器人電量不足時吸一大口空氣就行了。
假如我是科學家，我想發(fā)明的東西不止這些。
五年級科幻作文 篇5
20xx年除夕夜，我正在檢測我研制的萬能眼鏡的靈敏度，我的接收器突然響了。原來是朱博士、趙碩士請我去太空天文臺做客。
我乘坐自己研制的氣墊小轎車駛往太空天文臺。一見面我就迫不及待地把我的萬能眼鏡拿出來介紹給兩位。這副眼鏡在大霧中看事物要比原來清晰20倍。眼鏡上部裝有兩個小長筒，是兩盞特殊的燈。當科學家在宇宙中探測的時候，輕輕一按那個小紅鈕就可以發(fā)出亮光，可以照射到100萬米以外的星球表面。另外，這副眼鏡還帶有一種電子波和急救電波。當科學家在飛船上探測的時候，如果突然遇到了危險，它就會自動發(fā)出“SOS——SOS”的急救電波。
朱博士展示了送給科學家的萬能頭盔。戴上這個頭盔坐在宇宙飛船上，只要把天線拉出來就可以與其他星球的科學家取得聯系，免去了使用接收器或接收機。趙碩士演示了送給科學家的望遠鏡自動升降架，當科學們在勘測忙不過來的時候，只要用腳踩一下電鈕，望遠鏡就可以自動地旋轉、升降，以便把太空的新發(fā)現及時準確地拍攝下來。
看著自己心愛的研究成果心里雖然有些舍不得，但還是捐給了在太空勘測的科考人員。心想：或許有一天，我們也會到這里工作呢！