有關(guān)五年級(jí)媽媽作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)媽媽作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
是誰(shuí)給了我們生命，把我們養(yǎng)育成人？是誰(shuí)把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們？是媽媽。的確，世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。從小到大，媽媽無(wú)微不至地照顧著我們，給我們洗了無(wú)數(shù)次腳，可我們給媽媽洗過(guò)一次腳嗎？我相信，大部分人都會(huì)回答：“沒(méi)有。”明天就是母親節(jié)，華老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。
吃晚飯時(shí)，我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)了要給她洗腳。她聽(tīng)了，先是一愣，隨即笑著對(duì)我說(shuō)：“又打什么鬼主意了？”“您就不能當(dāng)今兒的太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？”我說(shuō)道。“不要了，我還要打掃衛(wèi)生，給奶奶洗去。”“媽，你說(shuō)，老師叫我寫小狗，我能寫小鴨子嗎？”我一臉嚴(yán)肅地反問(wèn)道，“這可是天壤之別呀！”經(jīng)過(guò)我一番勸說(shuō)，媽媽終于答應(yīng)了。“yes！”我飛快地搬來(lái)了媽媽的洗腳盆，小心翼翼地倒進(jìn)了大半盆熱水。伸出手試了試水溫，啊！好燙！我連忙把手縮了回來(lái)，心想：要是我現(xiàn)在讓媽媽把腳放進(jìn)去，那她的腳不就成了紅燒豬蹄了嗎？嘻嘻。我往盆里兌了些冷水，再伸手一試，水溫剛剛好。我把盆子放到了沙發(fā)前，又去拿了一本書(shū)放在了沙發(fā)上，挽起了袖子，請(qǐng)媽媽坐下。我麻利地幫媽媽脫掉了鞋襪，幫她卷起了褲腿，把她的腳輕輕地放進(jìn)了水盆里，慢慢地揉著。媽媽愜意地看著書(shū)，享受極了。當(dāng)我揉到她的左腳腳踝時(shí)，媽媽輕輕地叫了一聲，我連忙把她的腳翻過(guò)來(lái)看個(gè)究竟，原來(lái)是一塊一元硬幣大小的疤。“媽媽，這是怎么回事？”我著急地問(wèn)道。“我小的時(shí)候家里非常窮，只有一輛自行車。”媽媽悠悠地講起了陳年往事，“一次，我們一家三口一起騎這輛車出去，我在車上睡著了，腳不知不覺(jué)地伸向了車輪，就被夾成這樣了。我“哦”了一聲，心里難過(guò)極了，我竟然那么不了解媽媽。我在給媽媽按摩腳底的時(shí)候，又摸到了她那厚厚的老繭，這老繭是媽媽每天在病房里跑來(lái)跑去磨出來(lái)的。我突然覺(jué)得媽媽腳底長(zhǎng)的不是老繭，而是辛苦。想到這兒，我的鼻子一酸。我?guī)蛬寢尣聊_時(shí)，看見(jiàn)她那雙藏在書(shū)后的眼睛紅了。
幫媽媽洗完腳后，我便陪著她進(jìn)臥室。相信今晚媽媽一定會(huì)睡得特別香甜，因?yàn)樗_上還留著我對(duì)媽媽愛(ài)的余溫。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”從今以后，我一定要好好報(bào)答媽媽。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
我有一位好媽媽，她身材不高不胖，臉是橢圓形的，媽媽戴著近視眼鏡，有一付潔白整齊的牙齒，頭發(fā)烏黑亮麗，是商平小學(xué)英語(yǔ)教師。
媽媽非常關(guān)心我，一天夜里我發(fā)高燒，媽媽十分著急，給我喂藥，還摸摸我發(fā)燙的額頭，一會(huì)兒拿體溫計(jì)為我量體溫，一會(huì)兒擰濕毛巾給我降溫。媽媽整夜守在我床邊。第二天早上我醒過(guò)來(lái)后，感到我的燒退，但是媽媽的臉龐上好像瘦。真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
媽媽還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天下午我放學(xué)，回家做完作業(yè)，媽媽一定要為我檢查作業(yè)給我指出作業(yè)中的錯(cuò)誤，要我馬上修改，再反復(fù)寫幾遍直到牢固掌握為止。
我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，我愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)媽媽作文 篇3
我嗯著小曲一蹦一跳地回到家，打開(kāi)門，卻一頭霧水：媽媽每天又忙又累，一到家就會(huì)躺在床上休息，今天怎么不見(jiàn)蹤影了呢？
“媽，我回來(lái)了！”沒(méi)人應(yīng)！？屋里屋外一“搜查”， 哈哈，老媽正在做我最愛(ài)吃的泡椒鳳爪哩！我立馬放下書(shū)包，連口水都沒(méi)顧上喝，就走近去看個(gè)究竟。
瞧瞧，老媽的動(dòng)作麻利著呢。她先把剛剛剁好的雞爪子放入鍋里，用開(kāi)水蒸一蒸，大概十五分鐘后，便撈出雞爪放進(jìn)冷水里浸泡幾分鐘，接著又開(kāi)始用水沖洗雞爪。媽媽有板有眼地制作著，雞爪被洗得干干凈凈后，才放入保鮮盒內(nèi)。接下來(lái)，老媽拿起放在桌子上的辣椒，一個(gè)個(gè)地放進(jìn)去……此時(shí)，她的臉上，一滴滴的汗水直往下流。我看著心疼，便用毛巾幫她擦擦汗。老媽抿嘴朝我笑了笑，說(shuō)：“乖乖，就差最后一步了，倒入糟鹵，制作成功！”忙完這一切，她喘了口氣，略有些疲憊，說(shuō)：“等上五個(gè)小時(shí)就可以吃了，還真是不容易呀！”我感動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
第二天一早，泡椒鳳爪終于好了！我把手洗得干干凈凈的，急不可耐地坐在桌子前準(zhǔn)備大快朵頤啦。“開(kāi)吃嘍！”這可是我最愛(ài)吃的東西了，簡(jiǎn)直太棒了！“媽咪牌”泡椒鳳爪，顏色搭配非常和諧，雞爪是菜色中的主角，那黃色的泡椒就像一個(gè)個(gè)小娃娃當(dāng)配角。
開(kāi)始品嘗第一口，輕輕一咬，那肉又嫩又鮮，醇香可口的滋味立即融入口中。“太好吃了，這味道一點(diǎn)都不比外面賣得差！”我就這樣一直吃，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我吃著吃著，盆里便所剩無(wú)幾了。這時(shí)，我才想到媽媽還沒(méi)有品嘗哩。怪不好意思的！我連忙對(duì)老媽說(shuō)：“媽，你吃呀！”“你吃你吃，喜歡吃就多吃點(diǎn)嘛。”我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住老媽：“媽媽，來(lái)吃一個(gè)嘗嘗吧！”我見(jiàn)她又要推辭，毫不猶豫地抓起一個(gè)鳳爪塞入她的口中。老媽實(shí)在無(wú)法推脫，只好笑微微地嘗了起來(lái)……
泡椒鳳爪，我的最愛(ài)——媽媽的味道！
五年級(jí)媽媽作文 篇4
在生活中，我有一些長(zhǎng)處，也有一些短處。媽媽，請(qǐng)您不要總拿我的短處去和別人的長(zhǎng)處比，不是說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”嗎? 有一次，王琦到我家來(lái)吃飯，他先吃完了，可我還在吃。這時(shí)，您嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看看，別人王琦吃得多快，而你的碗里還有一半!”因?yàn)槟翘煳也皇娣銓?duì)您說(shuō)：“我不舒服，今天沒(méi)胃口。”您頓時(shí)火冒三丈，生氣地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)胃口，你哪天有胃口?今天不把飯吃完，你就別想和王琦玩!”我含著苦澀的淚硬把這飯給吃下去了。
我才和王琦玩了不到半小時(shí)，您在電腦前說(shuō)：“王琦，鄒逸歆作業(yè)沒(méi)做完，你做完了嗎?”“還差數(shù)學(xué)作業(yè)。”王琦回答。“你看看，王琦作業(yè)都快做完了，你到現(xiàn)在還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字!”您斥責(zé)我一通。“王琦現(xiàn)在在我家玩，我陪他玩，能不能明天寫?”我吭哧吭哧地說(shuō)。您嚴(yán)厲地說(shuō)：“明天我們要到奶奶家去!”您接著又問(wèn)王琦：“王琦，你數(shù)學(xué)考了多少分?”“90分。”王琦應(yīng)聲答道。“王琦考了90分，你才考了85分，你還好意思玩?”我再一次流淚了，心想：我原來(lái)那么多次考了90多分，哪一次不比王琦高，可您表?yè)P(yáng)了我嗎?再說(shuō)，我的強(qiáng)項(xiàng)是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不怎么樣，而王琦的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)! 媽媽，我知道您好想讓我“罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)。”可您也應(yīng)該給我一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)呀!
媽媽，您能否多贊揚(yáng)一下我呢?
五年級(jí)媽媽作文 篇5
生活處處有真情，一碗熱了又熱的湯，一包為了留給我吃而放到發(fā)霉的餅干，一款樣式很老卻是一針一線織出來(lái)的毛衣……都藏著暖暖的情，深深的愛(ài)。成長(zhǎng)路上有幾件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
有一天晚上，我在外面玩，玩得非常開(kāi)心，竟然不知道時(shí)間的飛逝而過(guò)。而媽媽正在家里空著肚子等我吃飯，飯菜涼了，她把飯菜熱了又熱。一直玩到了8點(diǎn)，我才想到看時(shí)間，我心里叫道：“糟糕，這么晚了！”我趕緊往家跑。一進(jìn)家門，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在廳里，她還是像以前一樣站起來(lái)迎接我，沒(méi)有一絲不高興的樣子。那裝好的一碗飯已經(jīng)冷了，媽媽重新幫我裝了一晚，我捧起碗開(kāi)始吃飯，媽媽也才開(kāi)始吃飯，我非常感動(dòng)，眼淚忍不住掉了下來(lái)。
還有一次，我無(wú)意間在衣柜里找到了一件樣式很老的`毛衣，我問(wèn)爸爸：“這件衣服是誰(shuí)的？”爸爸說(shuō)：“這件衣服飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。”原來(lái)，這是媽媽一針一線織出來(lái)的，爸爸告訴我，媽媽為了織好這件毛衣，多次扎破手指，血都把毛衣染紅了一小塊。聽(tīng)了爸爸的話，我突然覺(jué)得這件衣服很好看，這件被染紅的毛衣我要永遠(yuǎn)保存起來(lái)。
日月如梭，這兩件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但媽媽等候的身影、織毛衣的樣子一直在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
媽媽，謝謝您，您給我的愛(ài)，我會(huì)深深地記在心里。
五年級(jí)媽媽作文 篇6
一頭黑黑的頭發(fā)，濃眉下面是一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴是那么能說(shuō)會(huì)道。猜猜她是誰(shuí)？她就是我的媽媽，一個(gè)我最愛(ài)的人。
我的媽媽曾讀過(guò)師范，在小學(xué)里代過(guò)課，教過(guò)高年級(jí)的語(yǔ)文，也在幼兒園教過(guò)小朋友。正因?yàn)槿绱耍瑡寢寣?duì)我的成長(zhǎng)起了重要作用。
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我學(xué)兒歌，學(xué)五線譜。在我上幼兒園時(shí)，就掌握了一些樂(lè)理知識(shí)如：高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，音符，休止符，升降記號(hào)等。也許是這個(gè)原因，在我六歲學(xué)鋼琴時(shí)并不像其他孩子那樣吃力。
上了小學(xué)以后，媽媽對(duì)我的幫助就更大了。每天的家庭作業(yè)都是媽媽幫我檢查，遇到難題時(shí)，也是媽媽耐心地幫我講解，直到我懂為止。記得讀低年級(jí)時(shí)，每周的周記搞得我焦頭爛額，我不知從何下手。有時(shí)我想一個(gè)上午還寫不了幾個(gè)字。媽媽對(duì)我說(shuō)，寫作文其實(shí)并不難，只要每天留心觀察身邊的事物，勤于思考，就能寫好作文。那次，媽媽拿了只我最心愛(ài)的文具盒，讓我邊思考，邊講。接著，媽媽指出我的不足之處。最后，媽媽讓我把草稿打好。后來(lái)，那篇作文還在晚報(bào)上登過(guò)呢？
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上更是無(wú)微不至地關(guān)心照顧。
每天早晨，媽媽是在我睡夢(mèng)中起的床。她做的早餐特豐盛，除粥，魚(yú)，雞蛋外，偶爾也會(huì)配上蔬菜。
五年來(lái)，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)，從不間斷。記得上學(xué)期快期末考時(shí)，媽媽在騎車中不小心傷了右手，痛得她連吃飯都換成了左手，但媽媽還步行送我上學(xué)。此時(shí)，我才知道母愛(ài)的偉大。
這就是我的媽媽，一個(gè)平凡而又偉大的母親。
五年級(jí)媽媽作文 篇7
我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以家里有好多的書(shū)，但我最喜歡的還是《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》。最近又出了一本新的。
那天在街上，偶爾看到的。我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，旁邊標(biāo)著價(jià)。11.5！老板說(shuō)是買的人太多，所以才漲了價(jià)。對(duì)于我們這種窮苦孩子來(lái)說(shuō)，是天價(jià)呀！以前那幾冊(cè)，是我用攢下來(lái)的零花錢買的，可是這冊(cè)是限量版，當(dāng)我攢夠錢時(shí)，說(shuō)不定早就賣光了。怎么辦吶？媽媽看我如此苦惱，就給我出了個(gè)主意：要不你給我打工？我仿佛看到了希望。嗯嗯嗯。時(shí)間一天天過(guò)去了，儲(chǔ)錢罐里的錢也不斷增多，當(dāng)我砸碎儲(chǔ)錢罐時(shí)，夠了夠了！剛好11.5元。我抱著希望的曙光來(lái)到書(shū)店。但是老板的一句話徹底讓我絕望了。抱歉啊，小姑娘，《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》早就在3天前就賣光了。怎么會(huì)這樣！我只好抱著絕望慢吞吞地回家去了。
趴在床上痛苦。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我：婷婷呀！你看這是什么？我回頭一看，是書(shū)！謝謝媽媽！原來(lái)媽媽早就在幾天前就給我買好了，她讓我給他打工，只是看看我對(duì)這本書(shū)的誠(chéng)意。我最愛(ài)的書(shū)，終于到手了！那還是得感謝幫我買書(shū)的媽媽呀！
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