關于五年級龍作文匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級龍作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級龍作文 篇1
今天，我奉命到恐龍時代調查恐龍的生活狀況。我坐上時空穿梭機、開始了我的旅程。沒過多久，我就來到了恐龍時代。
天哪!這里綠樹成蔭，都快把太陽給遮了。我貪婪地呼吸著難得的新鮮空氣。哎喲，找恐龍要緊。我猛然醒悟過來。
"我找呀找呀找恐龍······。我正興致勃勃地唱著歌，突然，一只細顎龍出現
在我的眼前。我趕緊跑過去，問道。細顎龍先生，你好!請問能對您進行調查嗎?。細顎龍一愣，說道。什么細顎龍?什么調查7。'"細顎龍'是人類給您取的名字，'調查羅就是為了了解您。'"'哦!啊7啥7你們人類怎么亂給我取名字呀?什么細顎龍這么難聽，純屬破壞我的形象······。嘿，這家伙廢話怎么這么多!一轉眼，我看見了一種鸚鵡龍。吸取了剛才的教訓，我先用"意念輸人器"把與它有關的信息資料都輸送到它的腦子里。什么7它竟然拒絕7。鸚鵡龍生氣地說。憑什么因為我的嘴慷鸚鵡就叫我鸚鵡龍呀，我可是在鸚鵡這種動物之前出現的，你們就算取名字也應該有個先來后到呀!。唉，算了算了，還是去采訪下一位吧!
我走著走著，不知到什么地方了。。轟隆隆!。突然，東方一片紅光，一聲大爆炸，火山爆發啦!所有的恐龍驚慌失措地四下狂奔，我趕忙用"烏云密布。下了一場"鎮定雨。，才逃脫了被壓扁的厄運。
快點使用時空穿梭機回去吧!咦'?不對!任務沒完成，回去怎么交差呀?
唉!這可怎么辦喲·····
五年級龍作文 篇2
“天造地設九龍舞，鬼斧神工八峰盤”。這就是對九龍谷的寫照。今天，爸爸媽媽終于可以帶著我一起去九龍谷游玩了。
吃過早飯，我們便準備出發了。怎么去呢？爸爸說：“不如我們騎自行車騎到九龍谷去吧！我帶陳奕晗�！遍_始我并不贊同，但后來我也被他們說服了。然后，我們一家人就去租車，租好了車后就上路了。
一路上，我很興奮，話多的說不完，一直在說說說。因為我們都沒去過，不知道到底有多遠。經過凱龍集團后，我們就真正進入了原野，路旁有還沒有完全采摘的玉米、村戶人家的菜園、還有一望無際的稻田……終于我們看到了一個大壩，媽媽提議我們上去瞧瞧，好不容易爬上去，太令人失望了，大大的.水庫里只有一汪淺淺的潭水。水庫周圍的樹上有幾只白鶴在那里無精打采。唉，看來干旱帶給我們的傷害很大呀！上坡的時候，爸爸媽媽騎不動了，就下來走。就這樣走走騎騎，騎騎走走，一路艱難前行。
上了一個大坡，爸爸說，快了，還有三公里啦，加把油吧。爸爸帶上我一路風馳電掣的順坡而下，下到坡底，寬闊的柏油馬路被窄窄的水泥路代替了。這時，雞叫聲此起彼伏，鳥叫聲也多了起來，我似乎也聞到了九龍谷的氣息，轉過一個彎，我忽然聽到了羊叫聲，怎么只聞其聲不見其影呢？終于一只羊探出了頭，沖我“咩咩”的叫著，好像是歡迎我們的到來，我也學著它的樣給它打招呼。1只、2只、3只，哇，好多呀！于是我趕緊拿起相機照起來。照完以后，羊的主人說：“小小藝術家，可要記得給我寄照片來喲。”
又轉了一道彎，終于來到了九龍谷，開始我們以及各類的沒有半點力氣了，爬了一會兒，我喊不舒服，于是我們放棄了繼續前行。
雖然沒有爬上金頂，但我還是覺得很開心！九龍谷，下次我一定要征服你！
五年級龍作文 篇3
大家都說九龍霞很美。不，去年夏天，我和祖母，父親一起去了九龍峽谷。
我們走到山腳下，抬起頭，不禁驚呼。九龍峽谷太高了，您一眼就看不到山頂。我們沿著山路向上走，看到路上有白龍河。水又快又漂亮。
我們沿著山路走到了一座山。山坡上到處都是各種顏色的花，長著許多樹，還有一片綠草，就像柔軟的綠色地毯上繡著幾朵五色的大花。仍然有幾只蝴蝶在空中跳舞，幾只鳥在樹枝上唱歌。多么美麗的風景！
我們繼續沿著山路走。我聽到了水的聲音，所以我急忙向前走去，看到面前出現了一個名為齊英瀑布的瀑布。奇英瀑布兩側的石頭看起來像鷹，因此被命名為奇英。瀑布。齊營瀑布是如此之大，瀑布頂流了很多水，形成了一幅巨大的山水畫。七影瀑布的水清澈，透明，無雜質。齊營瀑布的聲音真的很大，震耳欲聾。當陽光普照時，瀑布看起來像七彩的虹，晶瑩剔透，下面灑滿了水，周圍都是蓬松的苔蘚，真是太美了！
時間過得真快，該是時候了。
九龍峽谷是如此美麗，我會第二天再去！
五年級龍作文 篇4
今天一上課老師就在黑板上寫了幾個大字：詞語大沖關PK，這使我們大惑不解，還詞語大沖關呢，真奇怪！就在我們七嘴八舌的議論時，老師發話了，前兩排同學為龍隊，后兩排同學為虎隊。就這樣一場比賽拉開了序幕。
第一輪比賽的內容是：寫出含有數字的四字詞語。這還不簡單！我滔滔不絕的說了起來：一心一意、七嘴八舌、九牛一毛、一毛不拔、萬馬奔騰……雖然，我很自信的說了很多詞語，可是，我們虎隊還是以29比39分落敗了。我的心里難受的就像刀割一樣。
第二輪比賽的內容是：寫出含有動物的四字詞語。吸取了上輪的教訓，我更認真了。“九牛一毛、千軍萬馬、雞飛狗跳……”一個個詞語脫口而出，讓人沒想到的是，我們虎隊竟然以32比41敗下陣來。我的心情糟糕透了！其他隊員也很難過，一個個耷拉著頭，好像犯了法一樣。
第三輪是寫出AABB的詞語。這時，我們的隊員齊心協力，想扭轉局面，蹦蹦跳跳、時時刻刻、明明白白……一連串的詞語從同學口中，奔涌而出。當我信心滿滿的等待比賽結果時，我們竟然以2分之差又輸給了對手。哎！我們隊有個同學眼淚都快掉下來了。
雖然這次龍虎隊ＰＫ我們輸了，但是，重要的是我們從中懂得了，要不斷的積累與學習，我們才能戰勝對手！
五年級龍作文 篇5
主要內容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個星球比地球要落后，星球上的國王想讓教授幫他實現飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我
發現了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接著，我又發現了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多么可愛的小恐龍��！
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