有關(guān)五年級(jí)想象作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖胖的母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)到河邊散步，母雞停了下來(lái)。
母雞對(duì)小雞說(shuō)：“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧！”小雞全身顫抖的說(shuō)：“我……不……下下……去！會(huì)死……的的。”母雞溫柔的說(shuō)：“水里面可涼快了！學(xué)會(huì)了就不會(huì)這么熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說(shuō)道：“不，我不下去。會(huì)死的！”母雞火冒三丈用手指著小雞說(shuō)：“你這是什么口氣，跟老娘說(shuō)，你不想活了嗎？”說(shuō)完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命！救命！救命啊……，后來(lái)鼓了幾個(gè)水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫著說(shuō)：“乖孩子快上來(lái)，乖孩子快上來(lái)……”鴨伯伯聽(tīng)到母雞的大叫，趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”母雞說(shuō)：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒(méi)上來(lái)，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會(huì)有事吧？請(qǐng)你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽(tīng)了，把小雞的尸體推上了岸。
母雞親眼見(jiàn)到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的哭了，還說(shuō)是我的不對(duì)，我錯(cuò)了啊！怎么會(huì)這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯(cuò)，我可真糊涂啊！……說(shuō)著說(shuō)著雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應(yīng)該做的事，不然就會(huì)受到傷害，并適得其反。
五年級(jí)想象作文 篇2
從我五歲起，就跟著哥哥一起風(fēng)靡哆啦a夢(mèng)到現(xiàn)在，他也是我和哥哥最喜歡討論的話題。
如果我有哆啦a夢(mèng)，他就可以帶我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他用時(shí)光機(jī)帶我去史前時(shí)代看早期的哺乳類動(dòng)物，首先來(lái)到二疊紀(jì)，再到白堊紀(jì)，當(dāng)恐龍滅亡時(shí)，有一堆像老鼠的東西出現(xiàn)，哆啦a夢(mèng)嚇得神魂顛倒，原來(lái)那是“原猊猬”。最后來(lái)到第三紀(jì)“有胎盤(pán)類”欣欣向榮時(shí)期，我們看到一只迷路的小象，原本它和媽媽玩耍時(shí)，遇到兇猛的“始劍虎”，逃竄中，卻不小心走丟了，還被“半熊犬”給咬傷了后腿，我和哆啦a夢(mèng)趕緊拿出紗布纏繞在小象腳上，小象就慢慢站起來(lái)了。之后，居然遇上了古生物獵人，他冷笑著說(shuō)：“古生物全歸我所有啦！哈哈！”接著他便拿出小象媽媽的照片，原來(lái)小象的媽媽也被捕了！這時(shí)哆啦a夢(mèng)發(fā)揮神力，拿出百寶袋的“空氣炮”。把獵人嚇呆了，放下手中所有的照片，被捕的古生物都各自逃生，然后哆啦a夢(mèng)用縮小燈，把它們送回草原后，我們才依依不舍的向小象和象媽媽揮揮手道別，接著哆啦a夢(mèng)使用他的時(shí)光腰帶把我們送回現(xiàn)代，為冒險(xiǎn)畫(huà)下了句點(diǎn)。
哆啦a夢(mèng)是神奇的代表，雖然很特別，但是卻不存在，天下沒(méi)有白吃的午餐，凡事應(yīng)該靠自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
五年級(jí)想象作文 篇3
我想跟弟弟玩角色對(duì)換，因?yàn)榈艿軐?shí)在是太喜歡欺負(fù)我了，我們交換一下，讓他嘗嘗被欺負(fù)的滋味，我也可以過(guò)過(guò)欺負(fù)人的癮，那該有多好？
老天爺真的聽(tīng)到我的祈禱了嗎？晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我從上鋪摔到下鋪，不偏不倚的跌在弟弟的肚子上，我大聲喊著：“向亭瑄！你睜大眼睛，看看我是誰(shuí)？”一下子，我們兩個(gè)都大叫了起來(lái)，因?yàn)槲易兂傻艿埽艿茏兂晌伊恕?/p>
第二天早上，一直到九點(diǎn)都沒(méi)人叫我起床，我舒服的躺在床上，笑得開(kāi)心極了。那個(gè)可憐的弟弟，已經(jīng)代替我去上小學(xué)了
放學(xué)回家后，弟弟馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我什么都不用做，開(kāi)心的玩耍著，這樣的日子真是太幸福了。
第二天，發(fā)生了更離奇的事情了，那就是變成我的向榮蔚竟然大膽的揍了爸爸一拳，然后他們角色就對(duì)換，可憐的爸爸要背著我的書(shū)包去上學(xué)了，這真是太錯(cuò)亂了吧。
這個(gè)游戲真是太有趣了，我希望永遠(yuǎn)不要變換回來(lái)就好了。
五年級(jí)想象作文 篇4
大家好，我是一本擁有一顆不平凡心的普通語(yǔ)文課本。我自認(rèn)為我本身是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的。
我呈小長(zhǎng)方形。封面相當(dāng)有特色，封面上隱隱約約透著一些書(shū)法。正中間，語(yǔ)文兩個(gè)大字相當(dāng)醒目。最下面有一幅朦朧的山水畫(huà)：一山連著一山，讓人浮想聯(lián)翩。
我不僅封面豐富，我里面的內(nèi)容也很豐富。我里面的第一單元都是寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的。《新聞兩則》讓人熱血沸騰。《蘆花蕩》讓我心生敬意。《蠟燭》讓我感慨萬(wàn)千。《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》讓我心生恨意與斗力。《親愛(ài)的爸爸媽媽》讓我淚如雨下，僅這一個(gè)單元，就讓我學(xué)到了：一個(gè)國(guó)家必須強(qiáng)盛，落后就要挨打，弱國(guó)無(wú)外交。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我不僅第一單元豐富，五個(gè)單元都很豐富。
第二單元寫(xiě)生命，第三單元寫(xiě)詩(shī)歌，第四單元寫(xiě)外國(guó)名著的節(jié)選。第五單元帶我們領(lǐng)略古典名著的風(fēng)采。
我的主人每天都認(rèn)真的翻閱我，我為他的每一次進(jìn)步感到高興。
五年級(jí)想象作文 篇5
人人都暢想著未來(lái)的任何東西，而我則是想著未來(lái)的汽車(chē)。
未來(lái)的汽車(chē)是不再污染環(huán)境的了。這樣的模式有兩種：第一種是適用于晴天的。它是以充分吸收太陽(yáng)光與熱度進(jìn)行發(fā)電，使汽車(chē)啟動(dòng)并疾速奔跑的。第二種是適用于下雨天的，它用一個(gè)似于吸管般的長(zhǎng)條狀零件，無(wú)限循環(huán)的利用大氣層中無(wú)用物質(zhì)。
未來(lái)的汽車(chē)還不需要人類操控。因?yàn)槠?chē)?yán)锩嬗兄慌_(tái)超級(jí)電腦。所謂超級(jí)電腦，無(wú)非也就是類似于現(xiàn)在的投影儀樣子的小型儀器。它是語(yǔ)音操控的，主人可以憑著自己獨(dú)特的嗓音操控它。它就相當(dāng)于電腦主機(jī)里的CPU，可以指揮車(chē)?yán)锏钠渌”？芍^是“一人之下萬(wàn)人之上啊”!
未來(lái)的汽車(chē)千姿百怪。有的車(chē)身如同鋼鐵般堅(jiān)硬;而有的，又仿佛是海綿一般輕柔，好像風(fēng)輕輕一吹就會(huì)飛得老遠(yuǎn)。這樣的車(chē)可以避免與他人的碰撞，大大減少了我國(guó)發(fā)生交通事故的概率。也會(huì)減少許多車(chē)禍造成的傷亡。
未來(lái)的汽車(chē)還擁有一個(gè)特異功能——變形。你可注意了，我說(shuō)的變形是指像變形金剛那樣真正的變形。這樣，萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)，汽車(chē)可以成為變形金剛，抵御危險(xiǎn)。不但讓司機(jī)過(guò)足了駕駛，變形金剛的癮，還可以抵御危險(xiǎn)，真是一舉兩得。
未來(lái)的汽車(chē)可以在海陸空三種環(huán)境中行駛。這種汽車(chē)在空中飛翔時(shí)，它的四輪將由豎著變成橫著，車(chē)背后的噴煙口將噴出想火舌一樣的火力，將汽車(chē)升上天空。在水里游時(shí)，它的四輪將伸出，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。速度極快，使汽車(chē)能在水里游行。在雪地滑行時(shí)，車(chē)底將伸出兩根滑板，滑板的后邊伸出螺旋槳，螺旋槳不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，使汽車(chē)能在雪地里面滑行。
未來(lái)的汽車(chē)功能多多，方便又舒適，我相信未來(lái)還有更多新奇的事情呢!
五年級(jí)想象作文 篇6
今年的中秋節(jié)到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來(lái)想著學(xué)習(xí)古人舉頭望明月，對(duì)月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。唉！又是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。
回到屋里，爸爸拿出早就準(zhǔn)備好的月餅，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說(shuō)：“爸，今天沒(méi)有月亮誒！”爸爸聽(tīng)了之后，想了想，對(duì)我說(shuō)：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮啊？”
我一聽(tīng)，心想：對(duì)啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開(kāi)始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓啊！”我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的.眼睛！”
我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸又問(wèn)：“為什么像一只明亮的眼睛啊？”我認(rèn)真地回答道：“因?yàn)樵铝梁芟矚g地球上的景色啊，每當(dāng)云朵遮住月亮?xí)r，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開(kāi)再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩，非常不錯(cuò)，你小子的腦袋瓜子就是機(jī)靈！”爸爸贊嘆道……
“原楷！”“啊，干嘛啊？爸爸？”“我看見(jiàn)你一直咱站在那里不動(dòng)所以才叫你嘛。”“我正在想象，可是你卻打斷了我的思維，哦，那些月餅?zāi)兀乙浴！薄胺旁谧雷由夏亍！痹瓉?lái)想象中的月亮比現(xiàn)實(shí)中的月亮還要美麗，這是因?yàn)樗窍胂蟪鰜?lái)的。
五年級(jí)想象作文 篇7
時(shí)間像握在手里的水，正在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我一時(shí)一名偉大的科學(xué)家，從事研究月球等事物。好不容易等到了期盼已久的長(zhǎng)假，我打算回到我闊別已久的故鄉(xiāng)——福州，此時(shí)時(shí)刻，我的心情無(wú)法用文字形容，可以說(shuō)是非常激動(dòng)。
回到故鄉(xiāng)，首先映入我眼簾的是一座座高樓大廈。曾經(jīng)那一棵棵翠綠的小樹(shù)，今日變成了又高大又挺拔的大樹(shù)進(jìn)入市區(qū)，只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)放，連小溪里的水也都清澈見(jiàn)底。現(xiàn)在的我目瞪口呆、驚嘆不已：“二十年來(lái)，家鄉(xiāng)變化真大呀！”
我光顧著驚訝，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)道路上已不在像昔日那樣有很多的車(chē)。我十分好奇所以我打電話約爸媽在餐廳見(jiàn)。我向爸爸媽媽問(wèn)了這是怎么一回事。原來(lái)科學(xué)家發(fā)明了一種鞋子，它和旱冰鞋非常像，它們之間唯一的區(qū)別就是“新型鞋”里面裝有一種高科技，只要按下按鈕鞋子上的輪子，就會(huì)動(dòng)起來(lái)、而且還能調(diào)速度。會(huì)不會(huì)和別人相撞？對(duì)此，媽媽搖搖頭：“不會(huì)，因?yàn)檫@種鞋內(nèi)含感應(yīng)芯片，在行駛中如果快要和什么東西相撞的時(shí)候，鞋子會(huì)自動(dòng)減速，確保人們的安全。”聽(tīng)了媽媽的介紹，我坐不住了，已經(jīng)躍躍欲試了呢，正好我也想看看二十年后的超市，所以我三步并作兩步來(lái)到了超市，我發(fā)現(xiàn)這里煥然一新，不管是什么東西，都是國(guó)內(nèi)科學(xué)家自己發(fā)明的。
剛買(mǎi)完鞋，我就接到同學(xué)打來(lái)的電話，讓我去參加同學(xué)聚會(huì)。見(jiàn)到昔日的好友，我們高興不已，大家暢談著以前大家在一起玩的場(chǎng)景……轉(zhuǎn)眼，已是晚上了，我們才依依不舍的分離。
很快我又離開(kāi)了故鄉(xiāng)，我的心中有萬(wàn)分不舍。此時(shí)此刻我才體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”
五年級(jí)想象作文 篇8
我叫手機(jī)，我的誕生為人類的生活帶來(lái)了便利。時(shí)至今日，毫不夸張地說(shuō)人們已深深地迷戀上了我!一位作家說(shuō)過(guò)“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。”由此可見(jiàn)，我在變形路上也是充滿故事!
20世紀(jì)80年代，中國(guó)正邁入改革開(kāi)放潮流，我應(yīng)運(yùn)而生，人們?yōu)槲胰×藗�(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧按蟾绱蟆薄Ｎ液苤兀鹑缫粋�(gè)大胖子，我含有豐富的“金脂肪”。記得那時(shí)我的主人屈指可數(shù)，一般為“重量級(jí)”人物，我就是他們身份的象征。我的笨重，造成了人們視覺(jué)審美疲勞。形勢(shì)所逼，我開(kāi)始減肥，學(xué)著化妝，同時(shí)也馬不停蹄地學(xué)習(xí)知識(shí)。于是，我從“直板手機(jī)—翻蓋手機(jī)—滑蓋手機(jī)—觸屏手機(jī)”一路紛沓而至;我從“黑白相間—略施脂粉—濃妝艷抹”一路改變而來(lái);我可不是“繡花枕頭”，外表在華麗轉(zhuǎn)變，內(nèi)涵也在不斷提升。最近，坊間流傳這么一段話：“手機(jī)干掉了誰(shuí)?干掉了電視機(jī)，干掉了電腦，干掉了手表，干掉了座機(jī)，干掉了照相機(jī)，干掉了游戲機(jī)，干掉了收音機(jī)，干掉了------”。雖說(shuō)有點(diǎn)霸氣外漏，但從中反映了我的功能之大。以前是“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”現(xiàn)在是“有手機(jī)走遍天下，沒(méi)手機(jī)寸步難行!”
時(shí)光伴隨我的變形到了21世紀(jì)50年代。
我的韌帶變得極好。我的身子可大可小，當(dāng)要被放入口袋的時(shí)，我便很識(shí)趣地縮成巴掌大;當(dāng)要被掏出時(shí)，我的屏幕根據(jù)主人的“視線”，馬上就會(huì)豎著長(zhǎng)，橫著長(zhǎng)，但我的側(cè)面仍然是薄薄的，無(wú)論怎么變形，我的體重稱永遠(yuǎn)定格“輕盈如布”。
我的系統(tǒng)變得更加人性化。中國(guó)的方言可謂是博大精深!為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、地域文化，為了給不識(shí)字、不會(huì)普通話的老爺爺、老奶奶提供便捷，我邀請(qǐng)學(xué)霸“方言”組織強(qiáng)勢(shì)加盟。如他們要打開(kāi)微信這個(gè)應(yīng)用，只要用方言代之便可以，無(wú)論用哪個(gè)城鎮(zhèn)的方言，最后都可識(shí)別成功。
人們都說(shuō)我震撼了他們的感官。當(dāng)他點(diǎn)開(kāi)視頻應(yīng)用時(shí)，我就會(huì)逐漸地變大，用語(yǔ)音對(duì)我悄悄講一聲“3D”，屏幕里的人、物就會(huì)“跨屏”，紛紛跳出來(lái)。此外，我已經(jīng)解決了“屏幕損害視力”的大問(wèn)題。現(xiàn)在的我借用自然光保護(hù)人們的視力。我的屏幕能吸取自然光，這樣哪怕是無(wú)光的夜晚也可以用早晨?jī)?chǔ)存的自然光來(lái)運(yùn)作。
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，科技日新月異。我的每一次破繭成蝶，都離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展。老百姓的生活會(huì)越來(lái)越好，我的“變形”也會(huì)一直在路上!
五年級(jí)想象作文 篇9
人類的科技已經(jīng)到達(dá)了頂峰，人們可以隨時(shí)駕著飛機(jī)使向太空，我也不例外。
我駕著飛機(jī)飛向茫茫的太空，看到了我們的地球，讓我吃驚的是，現(xiàn)在的地球已是千瘡百孔，地球上的綠色逐漸變成黃色，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。我驚訝的問(wèn)地球媽媽：“你的臉上斑紋怎么越來(lái)越多；你的頭發(fā)怎么都掉光了；你的皮膚怎么越來(lái)越干糙……你的病好像很?chē)?yán)重？”地球媽媽哭著說(shuō)：“這還不是你們?cè)斐傻模∧銈儾煌５拈_(kāi)采地球資源，害得我的斑紋越來(lái)越多；你們不停的砍伐樹(shù)木，害得我的頭發(fā)都掉光了，你們不斷的污染，浪費(fèi)水源，害得我的皮膚越來(lái)越干……”“可我好像感覺(jué)不到啊！”我說(shuō)。“哼！你們每天用的紙，水，吃的糧食，都是從我身上拿下來(lái)的。你們一個(gè)人每天浪費(fèi)一點(diǎn)，那全球70多億人每天都浪費(fèi)一點(diǎn)合起來(lái)就是一大堆了。如果你們繼續(xù)這樣下去，就會(huì)像6500萬(wàn)年前統(tǒng)治地球的恐龍一樣，自生自滅，你們可能就是下一個(gè)！”地球媽媽生氣的說(shuō)。我頓時(shí)醒悟，真的是我們錯(cuò)了，此時(shí)的我毫不猶豫的返回地球，要回去保護(hù)地球，不要讓我們第二個(gè)母親受苦受累！
就在我返回地球的途中，飛機(jī)突然出故障，馬上就要墜機(jī)了。：別睡了，快起來(lái)，你不是說(shuō)今天要當(dāng)義工，撿垃圾的嗎？“媽媽嚷道。我一下子被吵醒了，心想媽媽的獅吼功又長(zhǎng)進(jìn)了。可容不得我多想，又被拉出去掃大街了，此時(shí)的我想起了地球媽媽說(shuō)的話，心想只要我們?nèi)巳斯?jié)約，保護(hù)這個(gè)大家園，地球和我們的命運(yùn)還是可以改變的。大家一起行動(dòng)吧！
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