關于五年級童話作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級童話作文 篇1
“叮鈴鈴，下課了�！蹦嘲嗟耐瑢W都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子里的作業本聚集在一起，開了一個會議。
首領語文作業本說：“今天我們有開的會議是關于小軍副科的成績下降的問題�！�
副首領數學作業本說：“就是。副科首領美術作業本你怎么交代�！�
美術作業本委屈地說：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧著主課作業本，不好好聽課，還不及時交作業，副科每一個都是這樣！”
“嗯，美術作業本說的沒錯！”
“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。
數學作業本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什么關系，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”
“對，對！”科學作業本也來幫腔。
于是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。 〝Stop.〞
秘書英語作業本說，“ 首領要發話，你們都給我停下！”
語文作業本干咳了兩聲，鄭重地說：“副科說的也有理，的.確小軍太過于專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”
作業本們都同意了。
紙條內容如下：
小軍主人：
您好！我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什么課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。
全體同學
x年x月x日
五年級童話作文 篇2
從前，山林里住著很多小動物，有小貓、小猴、小狗……
一天，貓媽媽生病了，小貓只好靠摘桃子賣點錢，給媽媽治病。小貓家很窮，只能靠家里的一棵桃樹過日子。
有一天，淘氣的小猴子出來玩，忽然看到小貓家有一棵桃樹，上面結滿了又紅又大的`桃
子，小猴想如果我拿走了這些桃子，每天我就不用吃飯了，一日三餐都吃它，那該多好呀！
不過，這件事千萬不能讓媽媽知道。于是小猴偷偷拿走了幾個桃子。晚上，小猴還想再吃，它就拿了一個很大的口袋，再去小貓家偷桃子。他偷了一大袋高興得回家了，
到了第二天，猴媽媽聽到有人在哭，就叫起小猴子說：“起床了，別睡懶覺了，外面有人在哭呢�！毙『镆宦狇R上穿上衣服出去。
猴媽媽說：“孩子，回來等一會兒還要吃飯呢�！�
小猴說：“一會兒就回來。”小猴一看有這么多人在安慰小貓呢，聽小貓說別人偷了它的桃子。
小狗聽見了說：“是誰敢欺負我們的貓妹妹？我決不輕饒了它。”小猴回到家問媽媽：“媽媽，偷別人的東西是不是壞孩子��？”媽媽說：“對呀！”
小猴說：“是我偷了小貓家的桃子。”媽媽說：“你不是壞孩子，只要承認錯了，你就是好孩子�！�
小猴子找到小貓咪家，對小貓和她媽媽說：“對不起，是我錯了。我不該偷你們家的桃子，你們能原諒我嗎？”
貓媽媽說：“你很誠實，我再送你幾個桃子吧，”小猴子接過桃子高興地笑了。
五年級童話作文 篇3
有一個國家里有一位公主，公主善良、勇敢、聰明、樂于助人，還很漂亮。有一天，一個可惡的巫師看見了，就喜歡上了那位公主，巫師就問公主喜不喜歡他？公主說：“我不喜歡壞人。”后來，巫師生氣了，就把美麗的公主變成了天鵝。公主有很多朋友，其中四個朋友來救公主了。她們四個人齊心協力，終于破解了魔法，把公主救了。公主就夸她們很勇敢，就叫她們“四小天鵝”。四個人得到了公主的.表揚很開心。
五年級童話作文 篇4
現在是個科技飛速發展的時代，特別是網絡發展的更快，許多人愛上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會很多電腦游戲。這不，坐井觀天的青蛙也買了一臺電腦。
一日，青蛙無意中發現了那只老海龜的QQ號，立刻加它為好友。老海龜一看，有個叫呆頭呆腦的加了它，想來想去，這么古怪的名字是誰呀？便問了一句：“你是誰？我認識你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我都不認識了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”
“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點破事是吧？”“那都是什么年月的`事了，我現在每天都會上網學習，了解很多外面的事情，再也不是以前那個什么都不懂的青蛙了……”聊著天，青蛙給海龜發來很多的圖片。
老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國的旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來這只青蛙確實是變化不小，以后真的不能再笑話它了。
從此以后，青蛙和老海龜經常上網聊天、討論問題、發表看法。怎么樣？坐井也能觀天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。
五年級童話作文 篇5
從前，有一座森林，森林里住著很多動物。有一只小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友個個都有本領，只有奇奇一個人還沒有本領。奇奇看見別人都有本領，也想學一個本領。奇奇能不能學到本領呢？我們來看看吧。
奇奇看見小兔子苛苛在學寫作文，也想學寫作文。奇奇說做就做。奇奇每天都拿著一本薄子到山羊老師那里學寫作文�？墒�，兩三天后，奇奇不耐煩了。奇奇心想：寫作文太難了，我還是學其它本領吧。
奇奇看見小黑熊庫庫在吹竹笛子，就想學吹笛子。奇奇說做就做。奇奇說：“庫庫，我們一起吹笛子吧！”“好��！”庫庫和奇奇馬上開始吹笛子。可是兩三天后，它不干了，心想：吹笛子太難了，我還是學其它本領吧。
十年后，小兔子苛苛成為了文學家，小黑熊庫庫成為了音樂家。而奇奇還是奇奇，一無所成。
故事告訴我們一個道理：堅持就是勝利。
五年級童話作文 篇6
夏天到了。一天早晨，太陽剛出來就見一只小白兔蹦蹦跳跳地從家里跑了出來，還不忘在嘴上唱上幾句小曲。奇怪？這只小兔不像是去玩呀，她要去干嗎哩，這么高興？只見這只快樂的小兔子蹦向了菜園。
菜園里滿地都是南瓜。原來他是去幫白兔媽媽運南瓜呀！小兔子在這些被綠葉點綴的南瓜中尋找一個最大的南瓜。媽媽昨天囑咐它的，一定要摘個兒最大的、顏色最橙的瓜，那樣的瓜才成熟、甜蜜。小兔子敏銳的目光三下兩下就找到了南瓜中的“巨人”，和其它南瓜相比，這南瓜實在大太多了！小兔很驚訝：“我還沒見過那么大的南瓜哩！”它不管三七二十一，摘下瓜蒂，雙手一抱就想走，可南瓜實在是太重了，像座泰山一般紋絲不動。小白兔想：這可怎么辦呀？這是媽媽交代的任務，我怎能讓媽媽失望呢？小白兔急得團團轉。這時，一只騎著自行車的小熊貓來了。小兔問：“你好！請問你可以告訴我，我該如何把南瓜搬回家去嗎？”小熊貓眨眨眼說：“這還不容易，你把它分成四份，再一份一份地搬不就好了嗎？”小兔說：“我才不呢！這是媽媽要的.南瓜！切開不就壞了嗎？我不能把它切開！不過還是謝謝你！”說完，小熊貓看了南瓜一眼就走了。
望著小熊遠去的背影，小兔嘆了口氣，哎！突然靈機一動：為什么不像自行車車輪一樣滾著走呢？小兔子說干就干，拼盡全力地把南瓜給立了起來，往前推了兩下，“不錯，真輕松！這還得去感謝過路的小熊貓哩！如果沒有它和它的自行車，我還想不到呢！”小兔越說越是興奮，一會兒功夫把這巨南瓜推回了家門口。子說干就干，拼盡全力地把南瓜給立了起來，往前推了兩下，“不錯，真輕松！這還得去感謝過路的小熊貓哩！如果沒有它和它的自行車，我還想不到呢！”小兔越說越是興奮，蹦蹦跳跳地把這巨南瓜推回了家門口。兔媽媽見了，夸小兔是個能干的好孩子，可小兔卻對媽媽說：“媽媽，這南瓜這么大，能分點給街坊鄰居嗎？”“那當然！我們的南瓜多著呢。”兔媽媽笑著摸了摸小兔的頭�！澳悄阋欢ㄒo小熊貓多一
喲！”“好！”媽媽笑了笑，聲音拉得長長的。
五年級童話作文 篇7
童話，這個詞聽起來是那么的順耳，我是多么希望我的生活是童話。盡管我不知道它是怎樣的，但我知道童話中的人都是無憂無慮的，永遠不會失去幻想的，也許這正是它吸引人的地方。
童話，將其分隔，便可以理解為：童年的語言，這才是最天真無邪的語言。童年多么熟悉卻又是那么的陌生啊，它離我越來越遠，可我卻還能清楚地感覺到它的氣息，就在我的身旁，但它對于我又是那么的遙遠，他走了，大概永遠不會再踏入我的生命中了，它離開了，永不回頭。
在人的生命里，真的只有一個童年嗎？如果轉換一下，童話中的我，我的童話，不又是童年嗎？
其實每個人心中的世界就是他們的'童年——第二童年。每個人也都有一個童話，我們的童話，童話中的童年，童年中的童話，和我們天天零距離，只是人們的思想，人們的觀念……童年一去不復返，我在天下，童話在天上。
童話，離開了，只是用另一種形式走進了我們的心里。
童年中的童話，童話里的童年。童年，那是童話的開端，童話，那是心的升華，然而，童話永遠不會有終結，因為她來自我的心。
五年級童話作文 篇8
在一個到處長滿花花草草的小山上，兔子聰聰高興地一邊看著這美麗的景色，一邊蹦蹦跳跳地追著蝴蝶。
這情形被一只正在覓食的老虎看見了，老虎心想：這下早餐有著落了，于是就兇猛地撲了上去。聰聰見了，立刻撒腳就跑。雖然聰聰在兔子中跑的速度是名列前茅的`，但在后面緊追的是跑步健將老虎啊，因此形勢萬分危急。突然，聰聰一不小心摔倒了，腳受了傷，老虎見狀猛的一撲，幸好聰聰機靈一躲，總算逃過一劫。聰聰忍痛飛奔，看見前面有一個山洞，于是飛快地側身一躲，用石頭一扔，讓石頭的聲音代替腳步聲向前行去。老虎不知是計，繼續向前追去。
聰聰松了一口氣，準備進洞去休息。這不進不要緊，一進嚇一跳，在黑暗中聰聰忽然摸到了獅子長長的胡須，正在睡覺的獅子正好醒了，怒吼了一聲。聰聰一聽，趕緊腳底抹油----溜吧。獅子見有早餐自己送上門來，哪肯放過，咆哮著緊追不舍。
正當聰聰快要跑出洞口的時候，一眼看見老虎此時正守在洞口。原來老虎追了一會兒，覺得怪怪的，心想：兔子受傷了，怎么還能跑得這么快呢，就折回來，經過山洞時，聽到了追逐聲，就走了過來，誰知竟又碰上了聰聰，真是“瞎貓碰上了死老鼠”。
前有猛虎，后有追兵，聰聰進退兩難。此時，獅子也快追到了洞口，聰聰急中生智，抓住獅子和老虎驕傲自大的弱點，大聲地說：“我想老虎肯定打不過獅子，現在見了獅子正在那邊嚇得尿褲子了�！豹{子得意洋洋地地點了點頭，停下腳步。而老虎聽了，很不服氣地說：“誰說我怕獅子了，它只不過是叫的聲音大了一點而已�！豹{子臉上的表情由晴轉陰，高喊道：“你在那兒胡說什么，你就是怕了我，否則咱倆比試比試�！辈挥煞终f，獅子怒吼著沖了上去，老虎也不甘示弱，于是兩人扭打成了一團。兔子聰聰見了，知道機會來了，趁它們酣斗之際逃之夭夭。真可謂獅虎相爭，兔子得利啊。
此后，在那長滿花花草草的小山上，又出現了小兔聰聰的身影……
五年級童話作文 篇9
對于海洋，每個人心中多多少少是有一份憧憬，一份留戀。美麗的海洋仿佛只存在童話世界里。我沒有想到，有一天，我真的會進入“童話”。前往海洋的途中是漫長的……
托它的福，我第一次坐上了臥鋪火車，一進車廂，我便爬上了自己的床鋪，一點也不生疏。待我的熱情勁過兒，我又不禁憧憬著海洋：水天一色，小蟲子在沙灘上散步，螃蟹在岸上沐浴陽光……想著想著，我又是一陣興奮：是呀，是呀，我離它越來越近了呢！
第二天清晨，火車到站了，我興奮極了！完全顧不得那寒冷的清晨，然而，我抬頭看到的`是另三個字，失望是少不了的，但這也代表著，我與海洋在同一個城市里了！
下午，我終于見到了海洋，此時的天已經昏昏欲睡了，橙色的光稀稀疏疏的散下來，不一會就只剩一點余光了，海洋此時顯得格外寧靜，猶如深閨里的少女，拒人之千里之外，被它洗刷過的沙灘也格外柔順。若此時用鐵鏟在沙灘上挖塊小坑，坑內便會涌上不少的海水，咸咸的，像眼淚一般。那沙子十分稀少，在手中不肯多停留一秒便紛紛逃走，天越來越黑了，為了安全，我不得不回賓館。
天剛亮，我便扯著媽媽去海灘，此時的海洋完全沒了晚上的羞澀，它像是要出嫁的新娘一樣，既不舍又十分激動。這時我才注意到沙灘變得明亮的多，像海洋的媽媽一樣，任由孩子抒發心蓄，我站在海洋中盡情享受著被沖上岸時的溫柔。
好的時光總是有限的，明天海洋便只可以成為回憶，但至少我們相識了，相見了……
海洋真是個童話，是世界的童話，是我的童話，是藍天的童話。
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