【精品】五年級上冊作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級上冊作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊作文 篇1
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有了一切，失去生命就失去了生活的權利，所以我們要熱愛生命。
在一個夏天的早上，我聽到了知了的叫聲。于是，我隨著聲音，來到公園捉知了。
我走到一棵高大茂盛的樹下，抬頭仰望，一只只知了映入我的眼簾，我三步并作兩步迅速地爬上了樹，舉起手朝一只知了抓去，我把它緊緊地握在了手心，它在我手中拼命地掙扎，可我仍手下不留情，滑下了樹，拿著知了開心地回到了家。
到家后，我找出一個紙盒子，把知了輕輕地放進紙盒里，用透明膠把紙盒封住，再用繡花針在紙盒上扎了幾個洞，讓知了能夠在盒子里呼吸，我想：即便知了有再大的力氣，它也不可能鉆出來。然后，我便開心地出去玩了，玩到下午我跑回了家，回到家的第一件事就是去看望我的知了，我一看就傻了眼，紙盒竟然破了一個大洞，洞里還殘留著一只觸角。
到底是什么讓它不顧一切地爬了出去呢?一定是對于生命的熱愛。這讓我想起了冰心的一句話，“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而，當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，熱愛生命并不懈努力，才能活得精彩。
五年級上冊作文 篇2
六水老師是我課外班的數學老師。臉和盤子一樣圓，一副厚厚的眼鏡，搭在扁平的鼻梁上，眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神，平常總是一副笑嘻嘻的樣子。她和藹可親，賞罰分明，課堂秩序井然有序。
一次課上我為了多拿獎勵積分，抱著僥幸的心理，在老師講課的時候提前開始寫例題。可倒霉的被老師發現了，只見老師臉上的表情，從晴轉多云急轉到狂風暴雨，冷冷地呵斥道：“在講題的時候不聽，連基本的知識點都錯過，那么還做什么題呢？”我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅，耳根滾燙，不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里，從此以后我上課聽得特別認真，不敢有一點馬虎。
一次課間，老師站在講臺上露出微笑隆重地宣布，從此以后幫著老師擦黑板，幫助同學，積極舉手發言，做對題目，以及當小老師等，總共十項都可以加分。課堂講話，課間過道上亂跑，玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽，聽到了這個消息，我驚喜萬分，心中暗自下決心，多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。
這就是生活上和藹可親，課堂上賞罰分明，秩序井然有序的六水老師，我心中的“貓頭鷹”女神。
五年級上冊作文 篇3
期中考試已經悄悄地臨近了，在學校的時光總是過得那么快，期中考試這個檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。我也老和大家分享我的期中考試計劃吧！
期中考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。 那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？ 首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。 再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期中考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
祝各位同學都能夠取得優異的期中考試成績！
五年級上冊作文 篇4
我們每天書寫的漢字是凝聚著我們祖先智慧的文字，這些字里面含有我最喜歡的一個漢字，那就是“愛"，因為，愛是無私的，溫暖的，更是無窮的。
什么是愛呢？愛含有親情之間的愛，師生之間的愛，朋友之間的愛，男女之間的愛······小時候，母親教我認字時，經常說：“愛上面有一個像“爪”的字，下面有一個“友”字，意思是要緊緊抓住親朋好友的手。”
我最喜歡的一個字——愛，父愛。有人說：“父愛如山”。也有人說：“父愛是我們堅強的臂膀”。而我卻這么想：父愛即使座大山，也是那寬闊的臂膀。父愛是充滿力量的，每當我退縮時，他會伸出大手，握著我說：“不要害怕，有爸爸在”。一個手勢，一個眼神，就已經成為我最好的鼓勵。
我最喜歡的一個字——愛，母愛。有人說：“母愛如海”。也有人說：“母愛是偉大的，是無私的”。在我看來：母愛是不可缺少的，也是溫暖的。只要我想起她的笑臉，心中的力量就會增多，心中的障礙也會被這淡淡的一笑慢慢的稀釋。所以母親是太陽，讓我在最美的環境中快樂的成長。
我最喜歡的一個字——愛，博愛。我相信在四川汶川大地震時，在哪個最脆弱的時刻，我們用“一方有難，八方支援”的態度，用對我們同胞的關愛重新溫暖了我們的.家園，我們的祖國。一個小小的存錢盒也好，還是幾句貼心的祝福話也好。在把這個愛獻給汶川的同時，也獻給了更多受著同樣磨難的人。小小的力量，換來大大的愛心，那一次我深刻地感受到了博愛。
愛，在這個世界上是最具魔力的一個字，愛能讓世界上的人變得溫馨，在這個世上，充滿著愛是多么美好的一件事！
一撇，加上三點，一個寶蓋頭，再加上一個友好的友字，這是一個什么字？是我最喜歡的一個字——愛。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間”。我多希望這個世界充滿愛！
五年級上冊作文 篇5
放學回家，剛一進院子，就有一股肉末炸醬的香味撲鼻而來。啊，準是姥姥又在做我最愛吃的炸醬面了！本來就已經饑腸轆轆了，而現在這彌漫著小院的香味又勾出我的饞蟲。我三步并兩步地跑進屋：“姥姥，又做炸醬面了吧，真香啊！”
姥姥正用鍋鏟翻攪著“咕嘟、咕嘟”響的黃醬。我放下書包，連忙跑過去對姥姥說：“這回該教我做炸醬面了吧？”姥姥看了看我說：“說起做飯來，可有學問哩，就說這炸醬吧，要多放一些油，等油熱了，放入肉末，煸一煸。煸的時間不能太長，太長就焦了，吃起來發硬；也甭太短，短了肉末還有腥氣味兒。煸好肉，就放蔥花，稍一翻炒，就加黃醬。”姥姥邊說邊攪動著鍋鏟。炸醬的香味越來越濃，只見姥姥左手端起炒勺，把做好的炸醬倒進桌上的碗里。嗨！真棒！炒勺里油汪汪的，一點炸醬也不沾；再看碗里的炸醬，顏色是黃褐色的，上面漂著一層油，氣味噴香噴香的。我由衷地佩服姥姥的手藝，便跟在她身后，看看怎么做面條。姥姥見我如此好學，呵呵直笑。
“你看好。”姥姥說著，便打開盆蓋，把已經揉好的面團拿出來，然后在面板上撒了一些白面。只見她把面團略揉了揉，便邊抖邊拉長，折過來一擰，再抖再拉長，再折過來一擰，又抖……不一會兒，奇跡出現了，面一根變兩根，兩根變四根……我還沒來得及看清楚，姥姥手中的面團已經成了一把又細又長的面條了。姥姥見我詫異的神色，就笑著說：“抻面的關鍵是用淡鹽水先把面和好、餳好，這樣面才有勁兒，才能抻出細長的面條。”
把細長的面條，下到滾開的鍋里，一會兒就煮熟了。我和姥姥一人一碗，澆上炸醬，撒些黃瓜絲一拌，吃起來既柔滑，又有嚼頭，真可謂色香味美。
從這天起，我便跟姥姥學做炸醬面。“說起來容易做起來難”，這話一點不假。開始，不是炸醬糊了鍋，就是面條抻不勻；現在，我做的炸醬面連姥姥也贊不絕口！
五年級上冊作文 篇6
大家好！我是電冰箱，我長著又高又胖的身子，穿著銀色的衣服，家里小主人最喜歡我了。
我分為上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買的各種各樣的食品：有一些好喝又營養的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米 腸。。。。。。，第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。 下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的批薩，當小主人餓時，只要拿出來放進微波爐里烤一下，就能吃到又香又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。 我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛護我哦！
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