有關(guān)五年級(jí)讓座作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)讓座作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讓座作文 篇1
我們?cè)谧卉?chē)的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“請(qǐng)給有需要的人讓個(gè)座，謝謝！”這里有需要的人是指老人、小孩、孕婦、殘疾人。
在公交車(chē)上讓不讓座的問(wèn)題大家都會(huì)遇到，我覺(jué)得我們作為少先隊(duì)員就應(yīng)該為小朋友做榜樣，給長(zhǎng)輩們讓座，傳承中華民族的禮儀。并且，我們家里都有老人，你一定也希望別人給自己的長(zhǎng)輩讓座吧。所以，從自身做起，為有需要幫助的人讓座。
可是，有些老人倚老賣(mài)老，就像昨天我在報(bào)紙上看到了一位小伙子沒(méi)有讓座，一位大媽一屁股坐在他的腿上。我認(rèn)為，這位大媽做的一點(diǎn)也不對(duì)。首先，年輕人應(yīng)該做到尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。另外這個(gè)小伙子可能加了幾天班，需要休息一下。作為長(zhǎng)輩，老人也應(yīng)該關(guān)心和體諒年輕人，年輕人工作壓力大，回家又要管小孩，他也是需要他人關(guān)心的。然后，沒(méi)有一條法律規(guī)定年輕人一定要讓座。他讓了座，那他是品行高尚的人，他沒(méi)有讓座，也并不代表他就是個(gè)無(wú)恥小人。另外，既然這位大媽這么“厲害”，又怎能算是身殘?bào)w弱的老人？從我做起，讓這個(gè)冰冷的社會(huì)充滿(mǎn)溫暖吧！
通過(guò)公交車(chē)讓座的故事，讓我想起了另一則騎驢的故事。故事的大概內(nèi)容是這樣的：爺爺和孫子帶著驢去趕集。一開(kāi)始孫子騎驢爺爺走，路過(guò)一個(gè)村子，村里的人小聲議論：“這個(gè)孫子太不尊重老人了，讓年紀(jì)大的老人走。”孫子聽(tīng)了，讓爺爺騎了上去，下一個(gè)村子的人看到后說(shuō)：“這個(gè)爺爺太狠心了，讓這么小的孫子走。”現(xiàn)在，爺爺和孫子茫然地站在原地。
五年級(jí)讓座作文 篇2
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和媽媽一起去海寧玩。為了環(huán)保，我們決定座公交車(chē)去的海寧玩。
我和媽媽有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。剛剛過(guò)了1、2個(gè)站，公交車(chē)上來(lái)了一位老人。那老奶奶看上去已有七十多歲，背彎著，嘴里還不停的咳嗽。我不忍心看到她這樣，就把頭歪向另一端看風(fēng)景。過(guò)了那么多的時(shí)間，車(chē)子上沒(méi)有一個(gè)人讓座，好像對(duì)老人視而不見(jiàn)，都在各自做各自的事情。一路上顛顛簸簸，車(chē)子搖搖擺擺，老人的身體搖搖晃晃，就像身體不受自己控制似的`。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)不讓座，另一個(gè)小人說(shuō)讓座，他們搞的我心里煩煩的。但到最后，我“戰(zhàn)勝”了那個(gè)說(shuō)不讓座的小人。我連忙起開(kāi)身子，大步走向老奶奶站的位置。我溫柔的說(shuō)：“老奶奶，我們快要到站了，您去座我的位置吧。”老奶奶有點(diǎn)兒耳背，聽(tīng)不太清楚。我又放大了聲音對(duì)她說(shuō)了一遍。老奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子，你可真懂禮貌啊。”我撓了撓腦袋，連忙說(shuō)：“哪里哪里，幫助別人，快樂(lè)了自己，也快樂(lè)了別人啊。”我扶著老奶奶，來(lái)到了我坐的位置上。我站在一旁，看著老奶奶舒服的靠著椅子上、嘴里笑著夸我。我心里啊，是比吃了蜜還要甜。
原來(lái)，幫助別人是多么的快樂(lè)。身邊的每一件小事都可以使我們快樂(lè)！
五年級(jí)讓座作文 篇3
今天是一個(gè)冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車(chē)站旁等著公交車(chē)。
終于，車(chē)來(lái)了，我和媽媽隨著人流涌上了825公交車(chē)。一上車(chē)，我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車(chē)上人很多，媽媽抱著妹妹，看著車(chē)?yán)锔鞣N打扮的人。這時(shí)，車(chē)廂里響起了廣播：“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。”可那些人似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的低頭玩著手機(jī)，有的坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來(lái)都沒(méi)有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車(chē)子顛簸的開(kāi)動(dòng)了，我抓著扶手想：他們?cè)趺炊紱](méi)有道德呀？媽媽可是抱著妹妹，站在顛簸的車(chē)上的呀！
就在這時(shí)，一名看起來(lái)跟我差不多大的女孩站了起來(lái)，小女孩旁邊站著的人，一動(dòng)不動(dòng)的盯著她的座位，好像要把它搶到手。可這時(shí)，小女孩對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，您坐吧。”我和媽媽都打量著旁邊這位女孩，可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒(méi)坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問(wèn)道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級(jí)？”小姑娘“習(xí)慣”的回答道：“十一歲了，上六年級(jí)。”她扎著一束長(zhǎng)發(fā)，臉蛋圓圓的，頭上還帶著一個(gè)發(fā)夾，挎著一個(gè)包，長(zhǎng)得十分清秀，看起來(lái)是一個(gè)十分懂事的小姑娘。再看看那個(gè)搶座位的人吧，因?yàn)闆](méi)搶到座位，臉上還掛著一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長(zhǎng)得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！
旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱著妹妹。這時(shí)，女孩旁邊的座位下了一個(gè)人，她坐了下去，不一會(huì)兒便睡著了。我被她的禮貌所感動(dòng)：小女孩這么疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡著時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓了，心里不停的叫著：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開(kāi)吧。可媽媽和我都只能無(wú)奈的干等，她抱著熟睡的妹妹，我手上又拿著東西。正當(dāng)我把東西放下去，準(zhǔn)備開(kāi)窗子的時(shí)候，腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上，他罵到：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？我定睛一看，原來(lái)是那個(gè)搶座位的人，我不理他，把窗子打開(kāi)了。打開(kāi)時(shí)，我想：原來(lái)是那個(gè)沒(méi)有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座。”這么看來(lái)，他就屬于沒(méi)禮貌一類(lèi)的咯。
讓座，對(duì)有禮貌的大人來(lái)講是一件十分平凡的不能再平凡的事。可是，這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)！
我明白了一個(gè)道理：禮貌，是做人的根本！
五年級(jí)讓座作文 篇4
每個(gè)人都應(yīng)該為弱小兒童或年邁的老人讓座，這需要的是每個(gè)人都盡自己的一份力。公交車(chē)上經(jīng)常會(huì)響起尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓坐。但是又有多少人會(huì)去留意這句話(huà)的含義呢？
一大早我來(lái)到了公交車(chē)站，想坐公交車(chē)到公園玩會(huì)兒，過(guò)了一個(gè)站。前門(mén)上來(lái)了一個(gè)拿著大包的老爺爺，車(chē)門(mén)關(guān)了，車(chē)上的人都把頭以最近的距離貼著手機(jī)，剩下偷偷的養(yǎng)精蓄銳。忽然老人走到了我面前站著，車(chē)剛發(fā)動(dòng)就震得他左搖右擺的。我見(jiàn)了趕忙上前托扶。它向我笑了一下，示意沒(méi)事。當(dāng)然我把他扶到了我的座位，開(kāi)始他也是好心拒絕我。我腦海里霎時(shí)間浮現(xiàn)似得，說(shuō)：我下一站就到了。才安分了下來(lái)。
之后我就走到了車(chē)的后面，又上了幾位老人，好似沒(méi)人看見(jiàn)。他們跟之前的老人一樣搖搖晃晃，搖搖欲墜的樣子，人們的神情猶如以讓座為恥，當(dāng)我不認(rèn)為我給別人讓座會(huì)比別人傻一些，也不會(huì)比別人高尚那么一些，我只是把它當(dāng)做了我的一種習(xí)慣，一個(gè)不算壞的習(xí)慣。其實(shí)認(rèn)真做的話(huà)也不上是那么的難。
后來(lái)終究還是會(huì)有那么一兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了美德的價(jià)值，從此微小的事情可以讓我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)之中的品格。我看著老人安詳?shù)哪橗嫞α恕Ｎ覝?zhǔn)備下車(chē)了看看老人，也收拾行李，之后我們又遇見(jiàn)了，他驚訝的對(duì)我說(shuō)：原來(lái)你還沒(méi)下車(chē)啊！我示意對(duì)他一笑，幫他提了一下那有些重的大包，回家了。透過(guò)車(chē)窗，里面有多了一位入座的老人。
讓座是我們一直提到過(guò)的再熟悉不過(guò)的話(huà)題。我希望我們能將這美德發(fā)揚(yáng)光大，盡管一次只有那么一個(gè)兩個(gè)人被打動(dòng)，當(dāng)日久天長(zhǎng)，世界將會(huì)變得更加的美好。
五年級(jí)讓座作文 篇5
佘召臣昨天下午，我去青少年宮學(xué)電腦.在回家的路上,我在一部很擠的車(chē)上座了一個(gè)位子，準(zhǔn)備回家，突然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶，她扶著拐杖一搖一晃的上了車(chē)。我坐在座位上向四周看了一看，居然沒(méi)有一個(gè)人讓位給老奶奶。
我的心理大戰(zhàn)開(kāi)始了，壞心理說(shuō)：“如果你讓位了，你去扶她的時(shí)候，別人會(huì)說(shuō)你出風(fēng)頭”好心理說(shuō)：“老奶奶站也站不穩(wěn),我應(yīng)該讓座給她的。”然后壞心理說(shuō):”我也是小孩子,為什么大人們不讓呢?”好心理說(shuō):”別人做得不對(duì),難道我也和他們一樣嗎?”
好心理和壞心理不停地吵了起來(lái).最后。我走到老奶奶跟前，扶著她走到位子前，請(qǐng)她坐，她笑著對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝你,好孩子”，然后就慢慢地坐了下去。雖然她只對(duì)我說(shuō)了聲短短的“謝謝”，我卻覺(jué)得這一聲謝謝，比蜜還甜。過(guò)了幾站，老奶奶下了車(chē)，我又坐上了這個(gè)位子，不知道會(huì)不會(huì)又上來(lái)一位老人呢？我又會(huì)怎樣對(duì)她（他）呢？是繼續(xù)讓座，還是自己坐呢？正在這時(shí)，真的又上來(lái)一位老人,我的好心理和壞心理會(huì)不會(huì)又打仗呢?……媽媽佘召臣同學(xué)經(jīng)常坐公共汽車(chē)上學(xué),在車(chē)上總會(huì)遇到一些老人和抱小孩子的婦女.他經(jīng)常給他們讓座,每次讓了座,他都很自豪地跟我們說(shuō)他的經(jīng)過(guò)，并引以為榮，我作為一個(gè)成人，在公共汽車(chē)上有時(shí)候也不能做到經(jīng)常讓座給需要座位的人。
所以我為佘召臣同學(xué)的行為而驕傲，看了他寫(xiě)的日記，我才知道他的想法，原來(lái)他也有思想斗爭(zhēng)，他也需要人鼓勵(lì)，需要人稱(chēng)贊，需要人認(rèn)可。而這正是我們家長(zhǎng)該做的。
五年級(jí)讓座作文 篇6
太陽(yáng)就像一個(gè)大蛋黃一樣慢慢地慢慢地落到了一片遙不可及的、黛色的山巒后，只留下一抹燦爛的紅霞在天邊。
“叮咚叮咚……”我們學(xué)校的放學(xué)鈴響了，我向老師告別后，一蹦一跳地走出校門(mén)，來(lái)到公一交一車(chē)站等車(chē)。等了好久，5路車(chē)才緩緩駛來(lái)，我迫不及待地上了車(chē)，一進(jìn)車(chē)門(mén)，我頓時(shí)驚呆了：我乘的這輛5路車(chē)上人頭攢動(dòng)，大家汗如雨下，坐公一交一車(chē)的人猶如黃河上滾滾而來(lái)的潮水一般，根本沒(méi)有我的立足之地。我只好站在上客門(mén)旁邊。十秒鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，時(shí)光就像白駒過(guò)隙一樣在飛快地流逝。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這十幾分鐘猶如一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我的腿提出了抗議，它開(kāi)始變得又酸又麻又軟，我累得眼冒金星，頭暈眼花，臉都漲成了豬肝色。我在心里默默祈禱：老天啊，給我一個(gè)座位吧！老天好像真能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)似的，居然真的有一個(gè)阿姨下車(chē)了，下車(chē)前又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧！”這輕輕的一句話(huà)讓我欣喜若狂，一顆心高興得快飛到天上去了。我以迅雷不及掩耳的速度狂奔過(guò)去，如愿以?xún)數(shù)刈谧簧稀Ｗ碌哪且豢蹋魂囮囀孢m感從頭到腳向我襲來(lái)。
我愜意地環(huán)顧著四周，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)小屁孩眼巴巴地盯著我屁一股下面的座位，我想她肯定也累壞了。怎么辦啊！要不要把座位讓給她呢？……我低下頭，沉思了一會(huì)兒。最終，我毅然站起了身一子，大步流星地回到我剛才站的地方。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我看到小女孩臉上露出了笑容。
我的扶著鐵桿，又開(kāi)始了站立。
到站了，我跳下了車(chē)，我不由自主地望了望天空，空中飄著的那幾朵白云，好像在向我微笑呢。
五年級(jí)讓座作文 篇7
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我乘32路公共汽車(chē)去上興趣班。
我一上32路，就看見(jiàn)車(chē)上擠滿(mǎn)了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的。突然，只見(jiàn)一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車(chē)。老奶奶邊走邊扶著那位年輕人走到汽車(chē)的中間，站了下來(lái)嗖、嗖、嗖汽車(chē)停了下來(lái)，原來(lái)是前面有紅綠燈。
就在這時(shí)，一位姐姐讓座給白發(fā)蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的說(shuō)：讓給我旁邊這個(gè)年輕人坐吧！姐姐說(shuō)：您坐吧，您年紀(jì)這么大了。老奶奶回答：我旁邊這個(gè)年輕人的眼睛看不見(jiàn)，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開(kāi)了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說(shuō)：你來(lái)坐吧。年輕人搖搖頭說(shuō)：不行，您來(lái)坐，我站著扶著桿就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應(yīng)了。車(chē)開(kāi)了起來(lái)，搖來(lái)?yè)u去的。老奶奶抓緊了桿子。車(chē)突然剎車(chē)，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒了，年輕人說(shuō)：您來(lái)坐吧，萬(wàn)一您摔倒了怎么辦？老奶奶卻說(shuō)：不會(huì)的，你坐著吧。當(dāng)人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。
看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創(chuàng)全國(guó)文明城的口號(hào)與目標(biāo)：讓心靈與山水同美。
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