關(guān)于五年級(jí)感恩作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)感恩作文 篇1
朋友們，你們是否聽過(guò)“小男孩和蘋果樹”的故事。
有一棵蘋果樹給了小男孩蘋果換成錢；給了小男孩樹枝做成了房子；給了小男孩樹干做成了船；給了小男孩樹墩……蘋果樹給了小男孩一切，卻不求回報(bào)。這讓我聯(lián)想到了生活中，父母為我們付出了很多很多 ，卻沒向我們索取過(guò)任何東西。
記得在去年的暑假，我已很久沒有見遠(yuǎn)在外地搞投資的爸爸和做生意的媽媽了，就這樣爺爺帶著我去了媽媽那兒。有我在那里媽媽就更忙了。每天早上六點(diǎn)鐘要起來(lái)做早餐我吃，還要洗衣服、曬衣服；開了店門，要把貨物抬出門外，中午不可以睡覺要看鋪。原來(lái)年輕漂亮的媽媽，眼角已經(jīng)有了皺紋，我看了真心疼！
媽媽說(shuō)：“爸爸過(guò)幾天，要來(lái)店里。”我聽了別提多高興了！當(dāng)爸爸站在我面前叫我一聲：“寶貝！”時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ职忠驗(yàn)殚L(zhǎng)期的勞累看起來(lái)很憔悴，而且還瘦了很多。
爸爸媽媽辛苦是為了能掙多點(diǎn)錢，好讓我好好學(xué)習(xí)，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
“母恩比海深，父恩比山高。”父母的愛將會(huì)化成我前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的父母。
五年級(jí)感恩作文 篇2
在我們身邊，總有一個(gè)人扮演著沉默的角色，關(guān)懷是悄悄的，批評(píng)是不動(dòng)聲色的，就連對(duì)你的微笑，也只是動(dòng)動(dòng)嘴角，這個(gè)人就是父親。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在以及他的意義所在，但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，父愛無(wú)疑也是偉大的，只是它不像母愛，它是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著我們。
父愛是一首抒懷的詩(shī)，父愛也是一杯沁人肺腑的香茶，不甚與披露出來(lái)，但卻無(wú)處不在。出身于貧困山村的自己，唯逐一條出路就是好好讀書，爭(zhēng)取考上大學(xué)，走出大山，走進(jìn)外面的世界。
中學(xué)時(shí)代，人生的初起步。父親層也是百萬(wàn)農(nóng)夫工中的一員，也許哪天，我真的走進(jìn)了那個(gè)城市，融入了那個(gè)城市，成為了哪個(gè)城市中的一員的時(shí)候，腳下走過(guò)的道路也許就會(huì)有父親的辛勤，也許那一幢高樓里就有父親添上的一磚一瓦。父親再也沒有以前那樣對(duì)我嚴(yán)肅，每每上學(xué)時(shí)候，父親總會(huì)塞給我?guī)自X的糊口費(fèi)，不要舍不得花，沒有的時(shí)候，給家里說(shuō)聲，爸爸給你送去！
就是這樣，每月幾元，幾十元，甚至上百元，跟著我學(xué)齡的增長(zhǎng)，父親給的糊口費(fèi)也有所進(jìn)步，每每接過(guò)父親給的糊口費(fèi)的時(shí)候，父親總會(huì)說(shuō)上一句不夠了給家里說(shuō)聲，現(xiàn)在什么都漲價(jià)了！，實(shí)在我什么都知道，父親是擔(dān)心我吃不飽，穿不好！從高一年紀(jì)開始，直到畢業(yè)，父親每次都是這句話，不知道在他的口中說(shuō)了多少次，獨(dú)一有所變化的就是父親的語(yǔ)氣有所變化了，變得較以前有所緩慢了，我知道，那是由于父親他老了！
我也時(shí)常問(wèn)父親，你說(shuō)大城市的人是不是良多啊？哪里的樓房是不是也很高啊？汽車也非常多么？父親沒有告訴我，只是淡淡一笑，說(shuō)道：假如你想知道，你自己應(yīng)該切身去看看，爸爸沒有去過(guò)！
父愛沉默，不露于聲色，卻在不知不覺間影響著我！感恩父親，感恩世上所有的父親，謝謝父親那偉岸的愛！
五年級(jí)感恩作文 篇3
我，生活在幸福、美好的世界里。這一切都是爸爸、媽媽給我的。是父母教會(huì)我走第一步，是父母教會(huì)我說(shuō)第一句話；每一個(gè)困難是爸爸、媽媽教我應(yīng)對(duì)，每一次流淚是爸爸、媽媽幫我檫淚。我的生活不能沒有他們。
父母就像藍(lán)天，我就像只小鳥。他們讓我在天空中自由地翱翔，讓我在天空中磨練。
父母就像太陽(yáng)，我就像一株剛出土的小草，是他們呵護(hù)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就該還是我們的好孩子。”在我失去信心的時(shí)候媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，不能放棄。”媽媽就是在我不知道怎么辦的時(shí)候告訴我辦法的。
記得有一次，我受傷了。爸爸見了二話沒說(shuō)，就背著我上了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后，我才看到爸爸頭上布滿的汗珠，還有那嚴(yán)肅、著急地神情。突然，一串的淚珠從我眼里流了出來(lái)。
在生活中，這倆位和我“形影不離”的人物時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，愛護(hù)著我。是父母教會(huì)了我許許多多。我一天天長(zhǎng)大，父母也一天天變老，不過(guò)在我心里他們是最完美的！
五年級(jí)感恩作文 篇4
我想母愛大家都有所體會(huì)，但你們學(xué)會(huì)了感恩母愛了嗎？會(huì)感恩給你年復(fù)一年，日復(fù)一日精心照料你的媽媽了嗎？那么我們就來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！
記得那一次，是在我兩歲正在幼兒園丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，那天烏云密布下了“迷魂陣”，不一會(huì)又開始擂鼓吶喊下雨了，我在警衛(wèi)室焦急的等待著媽媽快一點(diǎn)來(lái)接我，可是左等右等還不來(lái)，警衛(wèi)員便給我媽媽打電話，我抽泣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快來(lái)接我呀！”媽媽說(shuō)：“乖孩子，媽媽在開會(huì)等一會(huì)好嗎？”我答應(yīng)了又在等。
我剛剛等了一會(huì)，媽媽便匆忙趕來(lái)連傘都沒打開。我一見媽媽身上濕漉漉的像只“落湯雞”我便在笑說(shuō)：“媽媽你真好玩！”媽媽看我在笑也沒說(shuō)什么也在笑。回去的時(shí)候媽媽的半個(gè)身子讓雨滴“玩”著，可我身上卻一點(diǎn)雨也沒沾等回去吃晚飯了，媽媽便開始打噴嚏，我們也沒多在意，可第二天媽媽臉色蒼白，嘴也發(fā)紫，可她起來(lái)第一件事是問(wèn)我：“昨天害怕了嗎？”我沒說(shuō)話，媽媽看了便掙扎的帶我去買吃的，那次我哭了……
這次我感受到了真正的母愛，也學(xué)會(huì)感恩母愛。只要在家里做一個(gè)聽話的孩子，在學(xué)校做個(gè)老師喜歡的孩子便是感恩。我還覺得大家回家只要對(duì)媽媽喊一聲：“媽媽我愛你！謝謝你的養(yǎng)育之恩。！”這便又是對(duì)媽媽的感恩！歡迎同學(xué)們投稿
五年級(jí)感恩作文 篇5
感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著感恩。
鮮花，要感恩滋潤(rùn)它們的雨露。蒼鷹，要感恩藍(lán)天給它們的自由。魚兒，要感恩溪水給它們帶來(lái)的快樂(lè)。崇山，要感恩大地給它們帶來(lái)的宏偉。而我，要感恩生我、養(yǎng)我、育我的父母。也要感恩教給我知識(shí)的老師。世界上的萬(wàn)物都要學(xué)會(huì)感恩，心中都有著感恩。
我們的媽媽懷胎十月才生下我們！分娩的時(shí)候有多痛！問(wèn)問(wèn)我們自己的心，你可曾知道？對(duì)，我們不知道。問(wèn)問(wèn)我們的心，你可曾惹媽媽生氣過(guò)？當(dāng)然惹過(guò)了，有誰(shuí)家的孩子沒有調(diào)皮過(guò)。問(wèn)問(wèn)我們的心，你可曾讓媽媽為我們流淚過(guò)？有，有，有過(guò)。這些事情我們都做過(guò)，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。父母含辛茹苦把我們一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯大，可是我們卻這樣對(duì)待他們。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩父母。
可是現(xiàn)在的我們哪里有感恩之心？簡(jiǎn)直就是大逆不道！感恩，感恩，心中無(wú)時(shí)不刻要存著感恩。
我們的老師辛辛苦苦教我們知識(shí)，教我們做人的道理，也教我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在校園里我們天天闖禍，但都是老師幫我們處理，沒有一點(diǎn)怨言。老師們有時(shí)下課連辦公室都不能回，連一口水都沒喝，就連上廁所的時(shí)間都沒有！可是我們沒有被老師的行為打動(dòng)，依舊和原來(lái)一模一樣。接連不斷闖禍，家長(zhǎng)不斷找上門，老師為我們默默承受著。問(wèn)問(wèn)自己的心，可否有一絲被老師感動(dòng)過(guò)?問(wèn)問(wèn)自己的心，可否自己還 算是一個(gè)人？問(wèn)問(wèn)自己的心，可否心中還 存著感恩？沒有，沒有，這些我們都沒有做到。今天，就讓我們?cè)谶@里彌補(bǔ)年少無(wú)知我們犯下的.錯(cuò)誤，向老師說(shuō)一聲“對(duì)不起”，這三個(gè)字足以讓老師安心了。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩老師。心中，永遠(yuǎn)要存在著感恩之心！
我們的朋友，和我們一起同甘共苦，嘗盡所有的酸、甜、苦、辣。嘗盡生活的所有不幸。嘗盡風(fēng)風(fēng)雨雨的滋味。高興大家就一起高興，傷心大家就一起傷心，憤怒大家就一起憤怒，所有的大家都一起承受，一起分擔(dān)。感恩，感恩，我們要感恩我們的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著感恩。心中，永遠(yuǎn)要懷著一顆感恩之心。
感恩，感恩，感恩為何物，需要自己慢慢探索，慢慢領(lǐng)悟，慢慢感受……
五年級(jí)感恩作文 篇6
她,是一個(gè)陌生人;她,是富有愛心的;她,是幫助我的人…在一個(gè)星期日，我準(zhǔn)備去看望外婆.好不容易擠上了車，車子一開，售票員開始喊買票了.我忽然想起媽媽給
我的錢還在桌上,這可怎么辦呢?我心急如焚,心就像十五個(gè)掉桶打水-七上八下."去哪里?”"商校.”"1元”售票員把手伸向了我.我假裝從口袋里拿錢,然后又假裝疑惑地說(shuō):"奇怪了,我的錢呢?剛才還在口袋里,現(xiàn)在怎么…”“我不管,沒動(dòng)帶錢,下車!”我的余光可以看到所有人都盯著我看,我頓時(shí)三伏天穿棉襖-里外發(fā)燒。就在我束手無(wú)策，準(zhǔn)備下車的時(shí)候,有位阿姨突然高聲喊道;“我?guī)退?”頓時(shí)，我的心就像有了新的希望一樣,轉(zhuǎn)身過(guò)去,看到一位阿姨正對(duì)我甜甜的笑著。阿姨親切地對(duì)我說(shuō):"以后可不能粗心大意呦!”"謝謝,到了外婆家,我一定還錢給您!”阿姨又一次笑了。到了外婆家,準(zhǔn)備拿錢給她,可車早跑了。我雖不知她的名字,但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什么,但它充滿愛,充滿著無(wú)私奉獻(xiàn)的愛!
五年級(jí)感恩作文 篇7
10月25日，我校五年級(jí)同學(xué)去河南省青少年教育基地，參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長(zhǎng)感恩營(yíng)”活動(dòng)，以達(dá)到知恩、惜福、成長(zhǎng)的目標(biāo)。
六點(diǎn)五十，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備出發(fā)了，上了車，教官們都做了自我介紹。過(guò)了一小會(huì)兒，車上就響起了音樂(lè)聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營(yíng)活動(dòng)，這些活動(dòng)包括“天使行動(dòng)”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動(dòng)之一，在活動(dòng)中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來(lái)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們都沒有成功。教官們訓(xùn)斥了我們一頓，然后給我們談了一個(gè)條件，如果在下面的“穿越生死線”這個(gè)活動(dòng)成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機(jī)會(huì)。森林教官隨后把我們帶進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的真實(shí)故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是穿越生死線，活動(dòng)限時(shí)60分鐘。活動(dòng)開始時(shí)，我們亂糟糟的，有些同學(xué)把自己當(dāng)作了“旁觀者”，表現(xiàn)得毫不在乎，一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動(dòng)規(guī)則，一個(gè)人碰網(wǎng)，所有人的活動(dòng)都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當(dāng)剩下十分鐘的時(shí)候，石頭教官對(duì)我們說(shuō)：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網(wǎng)的機(jī)會(huì)，但是碰網(wǎng)后，那個(gè)人就會(huì)‘殘疾’”。聽說(shuō)放寬要求，我們可高興了。在游戲過(guò)程中，每當(dāng)有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時(shí)，我們大家都會(huì)痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個(gè)人“殘疾”。活動(dòng)一直在進(jìn)行，時(shí)間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個(gè)人沒有脫離危險(xiǎn)，根據(jù)游戲規(guī)則，誰(shuí)在最后，就意味著他就會(huì)“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng)，一定會(huì)有一個(gè)人留在最后不能逃生。當(dāng)最后只剩下周文豪和段家松時(shí)，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對(duì)方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過(guò)去，無(wú)私地貢獻(xiàn)了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過(guò)網(wǎng)，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說(shuō)：“不拋棄，不放棄”。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會(huì)到“知恩、惜福、成長(zhǎng)”的真正含義，這次活動(dòng)讓我終生難忘。。。。。。
五年級(jí)感恩作文 篇8
“每個(gè)人心里都有一畝田，用它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)……”每當(dāng)聽到《夢(mèng)田》，我就會(huì)想起樊老師，是她，教我們?cè)谛奶锊ハ路窒怼捜荨偧{……印象最深的是她用溫暖的手在我心中播下了感恩的種子。
記得那是今年五月的第二個(gè)周日。放學(xué)前，“噠噠噠……”伴隨著有節(jié)湊的腳步聲，樊老師面帶微笑的走進(jìn)了教室，只聽她用愉快的聲音問(wèn)道：“同學(xué)們，知道星期天是什么日子嗎？”“母親節(jié)！”同學(xué)們異口同聲的回答。“真聰明，那么這一次你們要準(zhǔn)備什么禮物給媽媽呢？”樊老師接著問(wèn)。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著：“給媽媽送花。”“給媽媽炒菜吃”……這時(shí)，樊老師又追問(wèn)道：“大家開動(dòng)腦筋，想想怎樣的禮物更有新意，也更能表達(dá)你們對(duì)媽媽發(fā)自內(nèi)心的愛。”同學(xué)們開始絞盡腦汁冥思苦想。我望著窗外凝神思考，初夏的風(fēng)裹著香樟樹淡淡的清香飄進(jìn)教室，透人心脾。樊老師見我們想的辛苦，便提醒我們：“母親節(jié)晚上，你們可以邀請(qǐng)媽媽一同散步，送她一縷清風(fēng)，香樟花香，一彎新月，一顆星星……，這份禮物不花錢，卻用情用心，生活中小小的美好就能讓媽媽收獲感動(dòng)和幸福。”聽著樊老師的話，同學(xué)們都露出疑惑的表情，這樣真的行嗎？我也將信將疑。
母親節(jié)晚上，我約媽媽去散步，我送她一縷香樟花香，借著月光，我看到媽媽眼睛里閃著幸福的淚花。原來(lái)，感恩重在用心，禮物不在華麗貴重，就是這樣不花一分錢，用心締造的一份真情才真正包含著對(duì)媽媽最真摯的愛。那一刻，感恩的“種子”在我心中悄悄發(fā)芽，長(zhǎng)出了第一片“嫩葉兒”。
桂子飄香，轉(zhuǎn)眼到了中秋。在家人團(tuán)聚的晚宴上，我又一次想起樊老師的教誨，為了慶祝中秋節(jié)，更為了回報(bào)全家人對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我親手做了一道菜，不僅得到了全家人的贊賞，更讓他們倍感欣慰。因?yàn)槲叶昧烁卸鳌?/p>
“每個(gè)人心里都有一畝田，用它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)……”樊老師播下的這顆感恩的種子會(huì)永遠(yuǎn)綻放在我心中，隨著時(shí)間的推移會(huì)更加枝繁葉茂！
五年級(jí)感恩作文 篇9
感恩，是每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)的一門功課。我們要感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)……等等。感恩之心常駐我們心中，時(shí)刻警惕我們用之于行。
我要感恩我的父母，是他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到姍姍學(xué)步，父母對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至，盡心盡責(zé)，傾其全力。
記得那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我突然發(fā)燒了，躺在床上，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)不懂事的六歲小姑娘。爸爸用溫度計(jì)給我量體溫，不一會(huì)兒，溫度計(jì)顯示40度。我的媽媽一看這個(gè)數(shù)字，差點(diǎn)暈過(guò)去，著急得對(duì)我的爸爸說(shuō)：“這么晚了，孩子在發(fā)高燒了，外面下那么大的雨，怎么辦呀？
我的爸爸說(shuō)：“還能怎么辦？及時(shí)送醫(yī)院呀！”我的媽媽穿上雨衣抱著我坐在我的爸爸的電動(dòng)車就往附近的醫(yī)院趕去。途中，我的媽媽用雨衣裹住我不讓我淋雨，而我的媽媽卻濕透了。走進(jìn)急診室，醫(yī)生馬上開藥方，護(hù)士趕緊為我打點(diǎn)滴。醫(yī)生對(duì)我的父母說(shuō)：“如果你的孩子晚來(lái)一分鐘，你的孩子將會(huì)有生命危險(xiǎn)。”父親聽了醫(yī)生的話，嚇得差點(diǎn)暈倒。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的護(hù)理，我很快又恢復(fù)了健康。
感恩老師，是老師教我們文化知識(shí)和做人的道理，讓我們妙筆生花，文思泉涌。為人師者，兩袖清風(fēng)，卻桃李滿天下。在我印象最深刻的老師中莫過(guò)于教我們六年級(jí)的謝老師，她一接我們班的第一個(gè)星期，作業(yè)和試卷多個(gè)不停，連國(guó)慶節(jié)放假七天都要完成四篇作文。我們班的同學(xué)大部分都叫苦連天，對(duì)謝老師的做法十分怨恨。好不容易放假，本想回家好好休息，結(jié)果卻不得不得完成作業(yè)中度過(guò)。
我們學(xué)校的校長(zhǎng)兼我們班的數(shù)學(xué)老師，她給我們講了這樣一道算術(shù)題：一個(gè)人十畝田，種一年，交稅、吃穿，最后賣米，賺了一萬(wàn)五千元，但畢業(yè)的大學(xué)生出來(lái)工作一個(gè)月就五千元工資，一年能賺多少元了？最后我們懂了勤讀萬(wàn)卷書，艱行萬(wàn)里路的真正內(nèi)涵。
總而言之，在我們同學(xué)之間，一句話，一份禮物就可以作為濃濃的感恩回報(bào)。我感恩世間的一切萬(wàn)物，是它們滋養(yǎng)了我們的生存，更要感恩我們的父母和老師，是他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)保駕護(hù)航。
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